從狹義上講，練習題是以鞏固學習效果為目的要求解答的問題；從廣義上講，練習題是指以反復學習、實踐，以求熟練為目的的問題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。以下是整理的《小學生奧數判斷對錯、自然數列練習題》相關資料，希望幫助到您。
1.小學生奧數判斷對錯練習題
1、兩個乘數的末尾各有1個0，那么積的末尾最少有2個0。（）
2、（18×2）＋（36÷3）去掉括號后，結果不變。（）
3、所有四則混合運算的運算順序都是先乘除后加減。（）
4、45＋35÷5加上括號變成（45＋35）÷5，運算順序發(fā)生了變化。（）
5、12×8=（10+2）×8這里運用了乘法的分配律。（）
6、25×21×4=25×4×21這里只運用了乘法結合律。（）
7、138+101=138+100+1（）
8、22×99+99=22×100（）
9、1是奇數也是素數。（）
10、所有的偶數都是合數。（）
2.小學生奧數判斷對錯練習題
1、行同一段路，甲用5小時，乙用4小時，甲乙速度的比是5：4。（）
2、大于90°的角都是鈍角。（）
3、只要能被2除盡的數就是偶數。（）
4、每年都有365天。（）
5、圓柱的底面積擴大3倍，體積擴大3倍。（）
6、12/15不能化成有限小數。（）
7、能被3整除的數一定能被9整除。（）
8、在比例中，如果兩個內項互為倒數，那么兩個外項也互為倒數。（）
9、“光明”牛奶包裝盒上有“凈含量：250亳升”的字樣，這個250毫升是指包裝盒的容積。（）
10、x+y=ky（k一定）則x、y不成比例。（）
3.小學生奧數自然數列練習題
找出下面各數列的規(guī)律，并填空。
（1）1，2，3，4，5，□，□，8，9，10。
（2）1，3，5，7，9，□，□，15，17，19。
（3）2，4，6，8，10，□，□，16，18，20。
（4）1，4，7，10，□，□，19，22，25。
（5）5，10，15，20，□，□，35，40，45。
4.小學生奧數自然數列練習題
自然數1用了1個數字，自然數20用了2和02個數字，從自然數1到510共用了多少個數字？
解答：一位數1-9一共用了9個數字
二位數10-99中，有11-99共9個特殊的'數，這樣的數只用了1個數字，而其他的兩位數每個都用了2個數字。于是一共用了2x（90-9）+9=171
三位數中，先考慮100-199的情況。其中，111用了1個數字；100，122…199一共有9個數，每一個都用到了2個數字；101，121，131…191一共9個數，每一個都用到了2個數字；其他的每一個都用到了3個數字。所以一共用了3x（100-9-9-1）+2x9+2x9+1=280。
同理，200-299中也用了280個，300-399用了280個，400-499用了280個。
這時候，就已經用了280x4+171+9=1300。從500-510中還能用到3x9+2+2=31所以一共1300+31=1331個
5.小學生奧數自然數列練習題
1、小明從1寫到100，他共寫了多少個數字“1”？
解：分類計算：
“1”出現在個位上的數有：
1，11，21，31，41，51，61，71，81，91共10個；
“1”出現在十位上的數有：
10，11，12，13，14，15，16，17，18，19共10個；
“1”出現在百位上的數有：100共1個；
共計10+10+1=21個。
2、一本小人書共100頁，排版時一個鉛字只能排一位數字，請你算一下，排這本書的頁碼共用了多少個鉛字？
解：分類計算：
從第1頁到第9頁，共9頁，每頁用1個鉛字，共用1×9=9（個）；
從第10頁到第99頁，共90頁，每頁用2個鉛字，共用2×90=180（個）；
第100頁，只1頁共用3個鉛字，所以排100頁書的頁碼共用鉛字的總數是：
9+180+3=192（個）。
6.小學生奧數自然數列練習題
1、如果不動腦筋找技巧，用我們手中小小的電子計算器做加法計算也非常麻煩。例如，計算9+10+11+12=？就要按11次鍵（想一想為什么？）像這樣，計算：1+2+3+4+……+98=？一共要按多少次鍵？
2、某人閑著無事，在紙上從9一直寫到309，它一共寫了多少個數字？
3、自然數從1到n，共用了942個數字，n是幾？
4、有一天，媽媽回家想考一考聰明的兒子，于是媽媽說：“兒子，你說從3開始連續(xù)寫到某個自然數，共寫了430個數字，那么這個自然數是幾？
5、在1、2、3、4、5……499、500。問數字“2”在這些數中一共出現了多少次？
6、在1~608中，數字“0”共出現多少次？
7、在1、3、5、7、……、1999、2001這個數列中，數字“5”一共出現了多少次？
8、在2、4、6、8、10、……、200、202這個數列中，“4”共出現多少次？
1.小學生奧數判斷對錯練習題
1、兩個乘數的末尾各有1個0，那么積的末尾最少有2個0。（）
2、（18×2）＋（36÷3）去掉括號后，結果不變。（）
3、所有四則混合運算的運算順序都是先乘除后加減。（）
4、45＋35÷5加上括號變成（45＋35）÷5，運算順序發(fā)生了變化。（）
5、12×8=（10+2）×8這里運用了乘法的分配律。（）
6、25×21×4=25×4×21這里只運用了乘法結合律。（）
7、138+101=138+100+1（）
8、22×99+99=22×100（）
9、1是奇數也是素數。（）
10、所有的偶數都是合數。（）
2.小學生奧數判斷對錯練習題
1、行同一段路，甲用5小時，乙用4小時，甲乙速度的比是5：4。（）
2、大于90°的角都是鈍角。（）
3、只要能被2除盡的數就是偶數。（）
4、每年都有365天。（）
5、圓柱的底面積擴大3倍，體積擴大3倍。（）
6、12/15不能化成有限小數。（）
7、能被3整除的數一定能被9整除。（）
8、在比例中，如果兩個內項互為倒數，那么兩個外項也互為倒數。（）
9、“光明”牛奶包裝盒上有“凈含量：250亳升”的字樣，這個250毫升是指包裝盒的容積。（）
10、x+y=ky（k一定）則x、y不成比例。（）
3.小學生奧數自然數列練習題
找出下面各數列的規(guī)律，并填空。
（1）1，2，3，4，5，□，□，8，9，10。
（2）1，3，5，7，9，□，□，15，17，19。
（3）2，4，6，8，10，□，□，16，18，20。
（4）1，4，7，10，□，□，19，22，25。
（5）5，10，15，20，□，□，35，40，45。
4.小學生奧數自然數列練習題
自然數1用了1個數字，自然數20用了2和02個數字，從自然數1到510共用了多少個數字？
解答：一位數1-9一共用了9個數字
二位數10-99中，有11-99共9個特殊的'數，這樣的數只用了1個數字，而其他的兩位數每個都用了2個數字。于是一共用了2x（90-9）+9=171
三位數中，先考慮100-199的情況。其中，111用了1個數字；100，122…199一共有9個數，每一個都用到了2個數字；101，121，131…191一共9個數，每一個都用到了2個數字；其他的每一個都用到了3個數字。所以一共用了3x（100-9-9-1）+2x9+2x9+1=280。
同理，200-299中也用了280個，300-399用了280個，400-499用了280個。
這時候，就已經用了280x4+171+9=1300。從500-510中還能用到3x9+2+2=31所以一共1300+31=1331個
5.小學生奧數自然數列練習題
1、小明從1寫到100，他共寫了多少個數字“1”？
解：分類計算：
“1”出現在個位上的數有：
1，11，21，31，41，51，61，71，81，91共10個；
“1”出現在十位上的數有：
10，11，12，13，14，15，16，17，18，19共10個；
“1”出現在百位上的數有：100共1個；
共計10+10+1=21個。
2、一本小人書共100頁，排版時一個鉛字只能排一位數字，請你算一下，排這本書的頁碼共用了多少個鉛字？
解：分類計算：
從第1頁到第9頁，共9頁，每頁用1個鉛字，共用1×9=9（個）；
從第10頁到第99頁，共90頁，每頁用2個鉛字，共用2×90=180（個）；
第100頁，只1頁共用3個鉛字，所以排100頁書的頁碼共用鉛字的總數是：
9+180+3=192（個）。
6.小學生奧數自然數列練習題
1、如果不動腦筋找技巧，用我們手中小小的電子計算器做加法計算也非常麻煩。例如，計算9+10+11+12=？就要按11次鍵（想一想為什么？）像這樣，計算：1+2+3+4+……+98=？一共要按多少次鍵？
2、某人閑著無事，在紙上從9一直寫到309，它一共寫了多少個數字？
3、自然數從1到n，共用了942個數字，n是幾？
4、有一天，媽媽回家想考一考聰明的兒子，于是媽媽說：“兒子，你說從3開始連續(xù)寫到某個自然數，共寫了430個數字，那么這個自然數是幾？
5、在1、2、3、4、5……499、500。問數字“2”在這些數中一共出現了多少次？
6、在1~608中，數字“0”共出現多少次？
7、在1、3、5、7、……、1999、2001這個數列中，數字“5”一共出現了多少次？
8、在2、4、6、8、10、……、200、202這個數列中，“4”共出現多少次？