科學(xué)，是建立在可檢驗的解釋和對客觀事物的形式、組織等進行預(yù)測的有序知識系統(tǒng)，是已系統(tǒng)化和公式化了的知識。以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
1.幼兒園中班科學(xué)教案范文
活動目標(biāo)：
1、觀察、比較物體在水中的沉浮。
2、體驗成功的樂趣，培養(yǎng)探索興趣。
3、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。
4、積極參與探索活動，萌發(fā)求知欲，體驗成功快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、毛線、乒乓球、石子、塑料瓶蓋、回形針、吸管、紙片。
2、人手一份小記錄表、筆、水盆、抹布。
3、大記錄表。
活動過程：
一、導(dǎo)入
1、托盤中都放著哪些東西？
2、這些東西放入水中后，哪些會沉，哪些會?。?BR> 二、探索發(fā)現(xiàn)
1、逐一實驗，觀察沉浮，并記錄在表格中。
2、老師把小朋友的猜測記在了大記錄表上。小朋友對照記錄表將材料一個一個地放入水中，并將這個材料是沉還是浮記錄在記錄表相應(yīng)的位置上。
三、與小朋友分享實驗結(jié)果
1、將自己的觀察記錄表與同伴的對比，看看結(jié)果是不是都一樣。
2、對有爭議物體教師現(xiàn)場實驗。
2.幼兒園中班科學(xué)教案范文
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒敢于質(zhì)疑、樂于猜想、勇于創(chuàng)新的意識。
2、使幼兒感知油水分離現(xiàn)象及糧食在油水中的沉浮現(xiàn)象。
3、初步學(xué)習(xí)記錄實驗結(jié)果，并培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。
活動準(zhǔn)備
涼白開水、花生油、性透明杯、糧食（玉米、大米、芝麻、花生、黃豆）分裝在盤子里，筷子、畫紙、筆等。
活動過程
（一）激發(fā)幼兒探索欲 望
1、猜一猜：杯子里裝的是什么？
#教案# #幼兒園中班科學(xué)教案范文5篇#：“你們面前都有兩個杯子，請你猜一猜杯子里是什么？”
2、試一試：想辦法辨別杯子里是什么？
#教案# #幼兒園中班科學(xué)教案范文5篇#：“我不知道它們是什么，但我知道它們是無毒的'，用什么辦法才能知道它們是什么呢？你來試一試。”
3、說一說：杯子里是什么？你是怎么知道的？
（二）實驗、觀察油水分離現(xiàn)象
1、猜一猜：油和水倒進一個杯子中，會發(fā)生什么事情？
#教案# #幼兒園中班科學(xué)教案范文5篇#：“請你們猜一猜，假如把油和水倒人一個杯子中，會發(fā)生什么事情呢？
2、幼兒實驗、觀察。
（1）把“水和油倒人一個杯中觀察”你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？”
（2）用筷子攪一攪，再次觀察“你又發(fā)現(xiàn)了什么？”
（三）實驗并記錄各種糧食放在水、油中的沉浮現(xiàn)象
1、做一做：把各種糧食放在水、油中，并記錄觀察結(jié)果。#教案# #幼兒園中班科學(xué)教案范文5篇#：“今天，來了許多糧食朋友，你們看看都有誰？”“它們想在油、水中游泳，請你把它們一個一個放進杯中，每一種都要試一試，看看有什么奇妙的事情發(fā)生，然后把這些事情記錄下來?！?BR> 2、幼兒實驗、觀察（當(dāng)糧食是單個時，芝麻會浮在油面上，花生、大米停在油、水中間，黃豆、玉米會沉入水底。當(dāng)糧食相互粘連到一定程度時，會一起沉入水底。）
提示：教師引導(dǎo)幼兒把觀察到的現(xiàn)象用自己設(shè)計的記錄方式記錄下來。
3、交流實驗結(jié)果。
（１）同伴間相互交流實驗結(jié)果。
（２）請個別幼兒在集體面前交流。
（３）活動小結(jié)。
3.幼兒園中班科學(xué)教案范文
活動目標(biāo)
1、知道螺桿和螺帽在匹配的情況下，可以連接、固定物體；
2、了解螺絲原理在生活中的廣泛應(yīng)用。
活動準(zhǔn)備
1、不同直徑的螺絲；
2、繩子，方便膠，透明膠，細(xì)鐵絲等；
3、需用螺絲連接的玩具。
活動過程
1、“你能把玩具連接在一起嗎？”鼓勵幼兒嘗試使用各種材料。
2、幼兒相互交換玩具材料。體驗各種連接效果。
3、探究比較哪一種材料使用起來方便，結(jié)實？幼兒分組操作，比賽驗證。（用螺絲連接材料，是方便、結(jié)實的。）
4、教師提供匹配和不匹配的螺絲若干。幼兒操作發(fā)現(xiàn)：（帽太大了，擰不緊；帽小了，擰不上去。有的卻能擰上去。）
5、引導(dǎo)幼兒分析比較，為什么有的螺絲能擰上去？
6、幼兒討論，得出結(jié)論，螺絲在匹配的情況下可以很方便的連接，固定物體。
7、幼兒相互合作用螺絲連接材料，制作玩具。
８、教師小結(jié)。
4.幼兒園中班科學(xué)教案范文
活動目標(biāo)
1、認(rèn)識螺絲，知道螺絲由螺桿和螺帽組成；
2、了解螺絲螺旋上升的特性；
3、通過操作活動，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)興趣，及觀察分析的能力。
活動準(zhǔn)備
1、不同口徑的飲料瓶、燈泡、螺口；
2、不同自徑的螺絲；
3、鋼筆、圓珠筆。
活動過程
1、投放材料，幼兒自由操作。（教師可做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)）
2、提出問題，“這些東西好玩兒嗎？”
3、引導(dǎo)幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)：“這些材料有什么相同的地方？”（能擰在一塊兒。都能扣緊……）
4、為什么能擰到一塊兒？瓶口上有一道一道的，瓶蓋上也有一道道的，燈泡上有圈一圈的紋，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就上去了，這個圈套在螺絲上，一擰就擰上去了，教師向幼兒講解螺絲的構(gòu)造一由螺桿和螺帽組成。
5、幼兒討論，總結(jié)答案。
生活中有許多的物品都是利用螺絲的原理設(shè)計的，這些物品接口的地方像盤山公路一樣，是旋轉(zhuǎn)上升的。
5.幼兒園中班科學(xué)教案范文
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，通過實際操作，讓幼兒感知空氣的存在。
2、幼兒通過親自實驗，感知空氣占有空間的現(xiàn)象。
活動準(zhǔn)備
眼藥瓶若干、彩色的沙土。
活動過程
1、以猜謎語的形式導(dǎo)入課題
2、想一想“瓶子娃娃”能吃“土”嗎？
3、試一試
①幼兒手拿一個“眼藥瓶娃娃”用力捏瓶子，會看到什么現(xiàn)象？
②將手松開，你又會發(fā)現(xiàn)什么？
4、做一做：會吃土的“瓶子娃娃”
①瓶向下，對著彩沙用力捏瓶子，手松開，沙子自動跑到瓶子口，再一捏，沙子就出來了。
②當(dāng)瓶子口中進沙子時，手松開，瓶口再向上。
③這樣反復(fù)幾次，慢慢地瓶子中就裝滿了彩色的沙子。
④當(dāng)塑料瓶恢復(fù)原狀時，瓶內(nèi)空氣稀薄、壓力小，所以沙子被吸起來了。
5、說一說
①手不捏“瓶子娃娃”，瓶子充滿了空氣，幼兒感知不到。
②手捏緊瓶子娃娃，把瓶子中的空氣趕走了。
③這樣一捏一松反復(fù)多次，“瓶子娃娃”就吃飽了。
1.幼兒園中班科學(xué)教案范文
活動目標(biāo)：
1、觀察、比較物體在水中的沉浮。
2、體驗成功的樂趣，培養(yǎng)探索興趣。
3、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。
4、積極參與探索活動，萌發(fā)求知欲，體驗成功快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、毛線、乒乓球、石子、塑料瓶蓋、回形針、吸管、紙片。
2、人手一份小記錄表、筆、水盆、抹布。
3、大記錄表。
活動過程：
一、導(dǎo)入
1、托盤中都放著哪些東西？
2、這些東西放入水中后，哪些會沉，哪些會?。?BR> 二、探索發(fā)現(xiàn)
1、逐一實驗，觀察沉浮，并記錄在表格中。
2、老師把小朋友的猜測記在了大記錄表上。小朋友對照記錄表將材料一個一個地放入水中，并將這個材料是沉還是浮記錄在記錄表相應(yīng)的位置上。
三、與小朋友分享實驗結(jié)果
1、將自己的觀察記錄表與同伴的對比，看看結(jié)果是不是都一樣。
2、對有爭議物體教師現(xiàn)場實驗。
2.幼兒園中班科學(xué)教案范文
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒敢于質(zhì)疑、樂于猜想、勇于創(chuàng)新的意識。
2、使幼兒感知油水分離現(xiàn)象及糧食在油水中的沉浮現(xiàn)象。
3、初步學(xué)習(xí)記錄實驗結(jié)果，并培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。
活動準(zhǔn)備
涼白開水、花生油、性透明杯、糧食（玉米、大米、芝麻、花生、黃豆）分裝在盤子里，筷子、畫紙、筆等。
活動過程
（一）激發(fā)幼兒探索欲 望
1、猜一猜：杯子里裝的是什么？
#教案# #幼兒園中班科學(xué)教案范文5篇#：“你們面前都有兩個杯子，請你猜一猜杯子里是什么？”
2、試一試：想辦法辨別杯子里是什么？
#教案# #幼兒園中班科學(xué)教案范文5篇#：“我不知道它們是什么，但我知道它們是無毒的'，用什么辦法才能知道它們是什么呢？你來試一試。”
3、說一說：杯子里是什么？你是怎么知道的？
（二）實驗、觀察油水分離現(xiàn)象
1、猜一猜：油和水倒進一個杯子中，會發(fā)生什么事情？
#教案# #幼兒園中班科學(xué)教案范文5篇#：“請你們猜一猜，假如把油和水倒人一個杯子中，會發(fā)生什么事情呢？
2、幼兒實驗、觀察。
（1）把“水和油倒人一個杯中觀察”你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？”
（2）用筷子攪一攪，再次觀察“你又發(fā)現(xiàn)了什么？”
（三）實驗并記錄各種糧食放在水、油中的沉浮現(xiàn)象
1、做一做：把各種糧食放在水、油中，并記錄觀察結(jié)果。#教案# #幼兒園中班科學(xué)教案范文5篇#：“今天，來了許多糧食朋友，你們看看都有誰？”“它們想在油、水中游泳，請你把它們一個一個放進杯中，每一種都要試一試，看看有什么奇妙的事情發(fā)生，然后把這些事情記錄下來?！?BR> 2、幼兒實驗、觀察（當(dāng)糧食是單個時，芝麻會浮在油面上，花生、大米停在油、水中間，黃豆、玉米會沉入水底。當(dāng)糧食相互粘連到一定程度時，會一起沉入水底。）
提示：教師引導(dǎo)幼兒把觀察到的現(xiàn)象用自己設(shè)計的記錄方式記錄下來。
3、交流實驗結(jié)果。
（１）同伴間相互交流實驗結(jié)果。
（２）請個別幼兒在集體面前交流。
（３）活動小結(jié)。
3.幼兒園中班科學(xué)教案范文
活動目標(biāo)
1、知道螺桿和螺帽在匹配的情況下，可以連接、固定物體；
2、了解螺絲原理在生活中的廣泛應(yīng)用。
活動準(zhǔn)備
1、不同直徑的螺絲；
2、繩子，方便膠，透明膠，細(xì)鐵絲等；
3、需用螺絲連接的玩具。
活動過程
1、“你能把玩具連接在一起嗎？”鼓勵幼兒嘗試使用各種材料。
2、幼兒相互交換玩具材料。體驗各種連接效果。
3、探究比較哪一種材料使用起來方便，結(jié)實？幼兒分組操作，比賽驗證。（用螺絲連接材料，是方便、結(jié)實的。）
4、教師提供匹配和不匹配的螺絲若干。幼兒操作發(fā)現(xiàn)：（帽太大了，擰不緊；帽小了，擰不上去。有的卻能擰上去。）
5、引導(dǎo)幼兒分析比較，為什么有的螺絲能擰上去？
6、幼兒討論，得出結(jié)論，螺絲在匹配的情況下可以很方便的連接，固定物體。
7、幼兒相互合作用螺絲連接材料，制作玩具。
８、教師小結(jié)。
4.幼兒園中班科學(xué)教案范文
活動目標(biāo)
1、認(rèn)識螺絲，知道螺絲由螺桿和螺帽組成；
2、了解螺絲螺旋上升的特性；
3、通過操作活動，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)興趣，及觀察分析的能力。
活動準(zhǔn)備
1、不同口徑的飲料瓶、燈泡、螺口；
2、不同自徑的螺絲；
3、鋼筆、圓珠筆。
活動過程
1、投放材料，幼兒自由操作。（教師可做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)）
2、提出問題，“這些東西好玩兒嗎？”
3、引導(dǎo)幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)：“這些材料有什么相同的地方？”（能擰在一塊兒。都能扣緊……）
4、為什么能擰到一塊兒？瓶口上有一道一道的，瓶蓋上也有一道道的，燈泡上有圈一圈的紋，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就上去了，這個圈套在螺絲上，一擰就擰上去了，教師向幼兒講解螺絲的構(gòu)造一由螺桿和螺帽組成。
5、幼兒討論，總結(jié)答案。
生活中有許多的物品都是利用螺絲的原理設(shè)計的，這些物品接口的地方像盤山公路一樣，是旋轉(zhuǎn)上升的。
5.幼兒園中班科學(xué)教案范文
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，通過實際操作，讓幼兒感知空氣的存在。
2、幼兒通過親自實驗，感知空氣占有空間的現(xiàn)象。
活動準(zhǔn)備
眼藥瓶若干、彩色的沙土。
活動過程
1、以猜謎語的形式導(dǎo)入課題
2、想一想“瓶子娃娃”能吃“土”嗎？
3、試一試
①幼兒手拿一個“眼藥瓶娃娃”用力捏瓶子，會看到什么現(xiàn)象？
②將手松開，你又會發(fā)現(xiàn)什么？
4、做一做：會吃土的“瓶子娃娃”
①瓶向下，對著彩沙用力捏瓶子，手松開，沙子自動跑到瓶子口，再一捏，沙子就出來了。
②當(dāng)瓶子口中進沙子時，手松開，瓶口再向上。
③這樣反復(fù)幾次，慢慢地瓶子中就裝滿了彩色的沙子。
④當(dāng)塑料瓶恢復(fù)原狀時，瓶內(nèi)空氣稀薄、壓力小，所以沙子被吸起來了。
5、說一說
①手不捏“瓶子娃娃”，瓶子充滿了空氣，幼兒感知不到。
②手捏緊瓶子娃娃，把瓶子中的空氣趕走了。
③這樣一捏一松反復(fù)多次，“瓶子娃娃”就吃飽了。