從隴南考試了解到，甘肅省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試物理化學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測試標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)已發(fā)布，詳細(xì)內(nèi)容如下：
各市（州）教育局、蘭州新區(qū)教體局，教育考試招生機(jī)構(gòu)（考試院、招考辦、中心）：
為深入貫徹落實(shí)我省高考綜合改革任務(wù)和工作要求，省教育考試院組織編制了《甘肅省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考 試物理化學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測試標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（ 以下簡稱《測試標(biāo)準(zhǔn)》），作為學(xué)科技能或素養(yǎng)測試的基本依據(jù)，適用于我省2021年秋季及以后入學(xué)的普通高中學(xué)生。
現(xiàn)將《測試標(biāo)準(zhǔn)》印發(fā)你們，請根據(jù)《甘肅省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》的要求，組織開展實(shí)驗(yàn)操作測試工作。
甘肅省教育廳
2022年3月17日
甘肅省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試物理化學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測試標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)
按照《甘肅省深化高等學(xué)?？荚囌猩C合改革實(shí)施方案》（甘政發(fā)〔2021〕66號）和《甘肅省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》（甘教基二〔2021 〕4號）的要求，根據(jù)普通高中課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省普通高中教學(xué)實(shí)際，制定物理、化學(xué)、 生物學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作測試標(biāo)準(zhǔn)，具體評分細(xì)則由各市（州）根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)自行制定。
物理
一、測試目標(biāo)
實(shí)驗(yàn)操作測試以《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（ 2017年版 2020年修訂）》為依據(jù)，旨在提升學(xué)生基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、?shí)驗(yàn)習(xí)慣，甄別學(xué)生是否達(dá)到學(xué)業(yè)水平合格性要求。實(shí)驗(yàn)操作測試要有助于引導(dǎo)中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展。
二、測試內(nèi)容及要求
實(shí)驗(yàn)操作測試范圍為《普通高中教科書物理》（人教社 2019版）必修 1、2、3模塊中安全性、操作性兼具的四個(gè)重要學(xué)生實(shí)驗(yàn)，具體內(nèi)容如下：
三、測試方式與成績評定
（一）測試時(shí)從以上實(shí)驗(yàn)中任選一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行測試，測試時(shí)間為20分鐘，考生獨(dú)立操作完成。根據(jù)測試要求，每個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)置若干（6-10個(gè)）評分要點(diǎn)。評分要點(diǎn)主要從以下三方面進(jìn)行設(shè)計(jì)：
1.實(shí)驗(yàn)步驟方面：正確安裝（連接）實(shí)驗(yàn)器材，對實(shí)驗(yàn)步驟的若干關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行評分要點(diǎn)設(shè)計(jì)；
2.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)方面：數(shù)據(jù)的正確記錄，可能涉及的運(yùn)算，可能涉及的圖像、圖表等，得出合理結(jié)論；
3.實(shí)驗(yàn)習(xí)慣方面：綜合考慮考生遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，器材的擺放是否便于操作；取放器材動(dòng)作是否規(guī)范；操作是否有條不紊；是否對器材進(jìn)行整理還原。
（二）實(shí)驗(yàn)操作的測試結(jié)果以 “合格”與 “不合格”呈現(xiàn)。其中正確完成“評分要點(diǎn)”個(gè)數(shù)的60%（含）以上為 “合格”，否則為 “不合格”。
化學(xué)
一、測試目標(biāo)
化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測試以《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》為依據(jù)，是對學(xué)生化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)方法、操作技能、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?shí)驗(yàn)習(xí)慣的測試的重要過程，實(shí)驗(yàn)操作測試要有利于測試學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的達(dá)成水平的考量，有利于引導(dǎo)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展。
二、測試內(nèi)容及要求
化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測試范圍為《普通高中教科書化學(xué)》（人教社2019版)必修模塊（第一冊、第二冊）中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)， 具體內(nèi)容如下：
三、測試方式與成績評定
（一）測試時(shí)從以上六個(gè)實(shí)驗(yàn)中任選一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行測試，測試時(shí)間為20分鐘，考生獨(dú)立操作完成。
（二）根據(jù)測試要求設(shè)計(jì)評分點(diǎn)，監(jiān)考教師現(xiàn)場評分，實(shí)驗(yàn)操作的測試結(jié)果以 “合格”與 “不合格”呈現(xiàn)，考生正確完成評分點(diǎn)個(gè)數(shù)的 60%及以上成績?yōu)椤昂细瘛?，反之為“不合格”?BR> 生物學(xué)
一、測試目標(biāo)
甘肅省普通高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測試以《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》為依據(jù)，主要測試實(shí) 驗(yàn)方案實(shí)施、操作技能、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?shí)驗(yàn)習(xí)慣等。實(shí)驗(yàn)操作測試要有助于引導(dǎo)中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展。
二、測試內(nèi)容及要求
普通高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測試內(nèi)容為《普通高中教科書生物學(xué)》（人教社2019版）必修模塊中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理、方法為參照，結(jié)合我省教學(xué)實(shí)際，考慮實(shí)驗(yàn)操作測試的安全性和可操作性，挑選出部分適合在規(guī)定時(shí)間完成的實(shí)驗(yàn)。具體內(nèi)容如下：
三、測試方式與成績評定
（一）測試時(shí)從以上實(shí)驗(yàn)中任選一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行測試，測試時(shí)間為 20 分鐘，考生獨(dú)立操作完成。
（二）實(shí)驗(yàn)操作測試成績以“合格”與“不合格”呈現(xiàn)。 考生在考試中，實(shí)驗(yàn)操作能正確達(dá)到所抽取實(shí)驗(yàn)的測試要求的60%及以上成績?yōu)?#160;“合格”，反之為 “不合格”。
各市（州）教育局、蘭州新區(qū)教體局，教育考試招生機(jī)構(gòu)（考試院、招考辦、中心）：
為深入貫徹落實(shí)我省高考綜合改革任務(wù)和工作要求，省教育考試院組織編制了《甘肅省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考 試物理化學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測試標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（ 以下簡稱《測試標(biāo)準(zhǔn)》），作為學(xué)科技能或素養(yǎng)測試的基本依據(jù)，適用于我省2021年秋季及以后入學(xué)的普通高中學(xué)生。
現(xiàn)將《測試標(biāo)準(zhǔn)》印發(fā)你們，請根據(jù)《甘肅省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》的要求，組織開展實(shí)驗(yàn)操作測試工作。
甘肅省教育廳
2022年3月17日
甘肅省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試物理化學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測試標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)
按照《甘肅省深化高等學(xué)?？荚囌猩C合改革實(shí)施方案》（甘政發(fā)〔2021〕66號）和《甘肅省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》（甘教基二〔2021 〕4號）的要求，根據(jù)普通高中課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省普通高中教學(xué)實(shí)際，制定物理、化學(xué)、 生物學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作測試標(biāo)準(zhǔn)，具體評分細(xì)則由各市（州）根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)自行制定。
物理
一、測試目標(biāo)
實(shí)驗(yàn)操作測試以《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（ 2017年版 2020年修訂）》為依據(jù)，旨在提升學(xué)生基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、?shí)驗(yàn)習(xí)慣，甄別學(xué)生是否達(dá)到學(xué)業(yè)水平合格性要求。實(shí)驗(yàn)操作測試要有助于引導(dǎo)中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展。
二、測試內(nèi)容及要求
實(shí)驗(yàn)操作測試范圍為《普通高中教科書物理》（人教社 2019版）必修 1、2、3模塊中安全性、操作性兼具的四個(gè)重要學(xué)生實(shí)驗(yàn)，具體內(nèi)容如下：
三、測試方式與成績評定
（一）測試時(shí)從以上實(shí)驗(yàn)中任選一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行測試，測試時(shí)間為20分鐘，考生獨(dú)立操作完成。根據(jù)測試要求，每個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)置若干（6-10個(gè)）評分要點(diǎn)。評分要點(diǎn)主要從以下三方面進(jìn)行設(shè)計(jì)：
1.實(shí)驗(yàn)步驟方面：正確安裝（連接）實(shí)驗(yàn)器材，對實(shí)驗(yàn)步驟的若干關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行評分要點(diǎn)設(shè)計(jì)；
2.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)方面：數(shù)據(jù)的正確記錄，可能涉及的運(yùn)算，可能涉及的圖像、圖表等，得出合理結(jié)論；
3.實(shí)驗(yàn)習(xí)慣方面：綜合考慮考生遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，器材的擺放是否便于操作；取放器材動(dòng)作是否規(guī)范；操作是否有條不紊；是否對器材進(jìn)行整理還原。
（二）實(shí)驗(yàn)操作的測試結(jié)果以 “合格”與 “不合格”呈現(xiàn)。其中正確完成“評分要點(diǎn)”個(gè)數(shù)的60%（含）以上為 “合格”，否則為 “不合格”。
化學(xué)
一、測試目標(biāo)
化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測試以《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》為依據(jù)，是對學(xué)生化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)方法、操作技能、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?shí)驗(yàn)習(xí)慣的測試的重要過程，實(shí)驗(yàn)操作測試要有利于測試學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的達(dá)成水平的考量，有利于引導(dǎo)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展。
二、測試內(nèi)容及要求
化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測試范圍為《普通高中教科書化學(xué)》（人教社2019版)必修模塊（第一冊、第二冊）中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)， 具體內(nèi)容如下：
三、測試方式與成績評定
（一）測試時(shí)從以上六個(gè)實(shí)驗(yàn)中任選一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行測試，測試時(shí)間為20分鐘，考生獨(dú)立操作完成。
（二）根據(jù)測試要求設(shè)計(jì)評分點(diǎn)，監(jiān)考教師現(xiàn)場評分，實(shí)驗(yàn)操作的測試結(jié)果以 “合格”與 “不合格”呈現(xiàn)，考生正確完成評分點(diǎn)個(gè)數(shù)的 60%及以上成績?yōu)椤昂细瘛?，反之為“不合格”?BR> 生物學(xué)
一、測試目標(biāo)
甘肅省普通高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測試以《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》為依據(jù)，主要測試實(shí) 驗(yàn)方案實(shí)施、操作技能、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?shí)驗(yàn)習(xí)慣等。實(shí)驗(yàn)操作測試要有助于引導(dǎo)中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展。
二、測試內(nèi)容及要求
普通高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測試內(nèi)容為《普通高中教科書生物學(xué)》（人教社2019版）必修模塊中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理、方法為參照，結(jié)合我省教學(xué)實(shí)際，考慮實(shí)驗(yàn)操作測試的安全性和可操作性，挑選出部分適合在規(guī)定時(shí)間完成的實(shí)驗(yàn)。具體內(nèi)容如下：
三、測試方式與成績評定
（一）測試時(shí)從以上實(shí)驗(yàn)中任選一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行測試，測試時(shí)間為 20 分鐘，考生獨(dú)立操作完成。
（二）實(shí)驗(yàn)操作測試成績以“合格”與“不合格”呈現(xiàn)。 考生在考試中，實(shí)驗(yàn)操作能正確達(dá)到所抽取實(shí)驗(yàn)的測試要求的60%及以上成績?yōu)?#160;“合格”，反之為 “不合格”。