無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給校長的自薦信篇一
我叫胥思清，是向明中學二年級一班的學生。小學三年級的時候，爸爸給我買了一臺appleii。在父親的支持下，我逐漸給自己配備了驅(qū)動、顯示器、z80卡、打印機等。當時上海用電腦的買家屈指可數(shù)，我就自己摸索，從此對電腦產(chǎn)生了興趣。硬件和軟件都發(fā)生了。沒人問，只好自己解決。甚至有幾個星期，我不得不繼續(xù)我的研究。中文學習機有內(nèi)置的logo語言。父親給我買了兩本書，我就自學了logo語言。我記得當時那個顏色出不來了，一遍一遍看各種命令，都出不去。最后在一個中文學習機沙龍，一個電子工程師告訴我，這是機器設(shè)計上的缺陷。
初一的時候爸爸給我買了286，所以我從一開始就熟悉了pc，從dos命令開始。暑假參加了一個c語言夜校班，是班里唯一的一個中學生。雖然只有幾節(jié)課，但從那以后我對c編程產(chǎn)生了興趣。特別是最后一次，尤金元老師帶我參觀了交大計算機系的機房。那些學生聚集在終端前調(diào)試程序的場景讓我很向往。從那以后，我對編程著迷了。每天回家第一件事就是修改調(diào)試自己的程序。因為在學校的時候，總會想出一些點子，或多或少的加工自己的程序，所以回到家就不敢忘記。我寫的很快。調(diào)試完我就沒有了幾乎每個星期天，我都去快必達或者科技書店看書買書。
我讀了很多關(guān)于計算機的書，自學了c++語言和基本的匯編語言，并且學到了很多關(guān)于電腦硬件的知識。初二，用foxbase寫股市曲線程序，用c寫股市模擬程序。因為我對電腦那么投入，爸爸很支持我。從486到586，我堅持為我升級。我也從組裝這些零件和一些多媒體配件中學到了很多。第三年開始模仿windows界面，寫中文編輯程序。我還編譯了幾個運行在windows上的小程序。漸漸地，我的設(shè)計開始規(guī)?；?，不再是一個短小精悍的小程序，也不只是追求它的功能。我開始逐漸結(jié)合c，c++，和嵌入式匯編，深入dos，寫了一個比較好的界面我現(xiàn)在設(shè)計的軟件就是根據(jù)上海特別復雜的交通路線給用戶推薦一條合適的行車路線。我一直認為中國的計算機行業(yè)被國外軟件入侵，嚴重阻礙了計算機產(chǎn)業(yè)化的步伐。所以我最大的理想就是進入大學后根據(jù)中國國情和上海情況寫適合中國人的軟件（上面說的流量軟件也是其中之一）。
我現(xiàn)在有兩個大問題：
首先是如何證明自己的能力。應該說我在計算機方面有一定的特長，尤其是軟件設(shè)計方面。我有很強的統(tǒng)籌規(guī)劃、調(diào)試和自學能力。初三的時候，我多次問學校、少客站、少年宮有沒有適合我的軟件設(shè)計大賽，但很多老師只是單純的認為我會參加計算機大賽，市內(nèi)的計算機大賽，包括信息學奧林匹克，都是編程能力的大賽。軟件設(shè)計和程序設(shè)計是計算機的兩個領(lǐng)域。雖然有聯(lián)系，但還是需要不同的思維方式。一個編程能力很強的人可以在幾個小時甚至幾分鐘內(nèi)解決一個數(shù)學問題，但他可能不熟悉基本的dos操作。
軟件設(shè)計要熟悉各種操作系統(tǒng)，涉及各種工具，多種語言的綜合應用，這是一個長達數(shù)月甚至數(shù)年的過程，但不需要背誦各種排序算法或八皇后問題的解決方案。這就是他們之間的一般區(qū)別。高一的時候，得知有一個中文應用的競賽，其中一個是中文軟件設(shè)計競賽，馬上讓老師推薦自己參加。但是我只有兩個星期，而其他同學的軟件在老師的指導下已經(jīng)準備了四個月。于是我花了兩個星期的時間編寫了一套中文編輯軟件，參加了比賽。當時只有九個同學參加比賽，我得了三等獎。但是類似的軟件競賽太少了。希望有辦法證明自己的能力。
另一個是我的專業(yè)和學習時間。大一放學還有時間編程。但是高二之后，因為要應付考試，很多知識需要背。不用說，現(xiàn)在放學了。即使是周末，我也很少有時間編程?，F(xiàn)在提倡從應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。在我看來，我應該花更多的時間在我的特殊技能上，而不是在同一個話題上。因為這樣我的學習效率更高。比如我看一本電腦書只要一個月，背一本歷史書要兩個月以上。如果教育系統(tǒng)堅持讓我把那些東西全部背完才能進大學，恐怕我的專業(yè)就長不大了。三年級的時候，學校讓我參加全市的物理競賽。我拿了一等獎，直接上了高中，解決了這個矛盾。但是現(xiàn)在，我又面臨著這種困惑。
我是去年7月開始上網(wǎng)的。我想我是上海唯一的中學生，也是為數(shù)不多的私人用戶之一。所有的聯(lián)網(wǎng)項目都是我自己完成的。去年11月，我也是上海第一個用windows95瀏覽萬維網(wǎng)的互聯(lián)網(wǎng)用戶。有公司聽說我是中學生很驚訝，免費給我做了個主頁?，F(xiàn)在我已經(jīng)和幾十個外國朋友建立了聯(lián)系。很多在美國的中國人在網(wǎng)上看到我都很驚訝。他們都覺得像我這樣的中學生可以在家里使用互聯(lián)網(wǎng)，但在美國不多。我可以用英語和他們輕松交流，甚至討論編程經(jīng)驗。
目前我也是學校電腦愛好者協(xié)會會長，盡力引導那些剛買了家用電腦的同學走出玩游戲的誤區(qū)。去年我在windows95上開了一個演示會，讓大家領(lǐng)略一下多媒體的魅力，很受歡迎。
我非常希望能和大學里的老師取得聯(lián)系，提高我的軟件設(shè)計能力，給我提供不參加考試繼續(xù)深造的機會。
給校長的自薦信篇二
您好!
我是河南大學文學院20xx屆本科畢業(yè)生，將在今年7月份離開母校，走入社會大學校，心情既興奮又彷徨。我渴望一個新的生活舞臺，渴望找到一個適合于自己并值得為其奉獻一切的工作單位。前幾天我去過貴校，也一睹了我慕名已久的貴校風采，也跟貴校幾個語文教師交談一下，對貴校有了更為深刻的認識。因此，我來不及斟酌詞句，就迫不及待地開始寫這封求職信，希望您能在百忙之中審閱一下，也許你會發(fā)現(xiàn)一個非常稱職的未來的下屬。
我198x年出生于河南省襄城縣的一個農(nóng)民家庭，一個生活清苦艱辛而又充滿濃濃親情的家庭。我自幼養(yǎng)成勤奮刻苦、謙虛謹慎、認真務實的生活態(tài)度。我愛好學習，成績一直非常優(yōu)秀，經(jīng)過不懈的努力，終于20xx年以612分的高考成績走進了河南大學這所百年老校。在大學里，我十分珍惜來之不易的學習機會，自強不息，持之以恒，取得了優(yōu)異的學習成績，曾獲得國家二等獎學金、入學獎學金和校二等獎學金。我利用獎學金和勤工儉學掙來的錢，實現(xiàn)了經(jīng)濟自立，減輕了家庭負擔。除學習外，我還積極參加學生工作和社會實踐活動，先后擔任過校勤工助學中心家教部經(jīng)理、班級團支書、?！肚诠蟆肪庉嫷嚷殑?。特別是在任家教部經(jīng)理期間，表現(xiàn)突出。在200x年底學校舉行的勤工助學評優(yōu)獎先活動中，我部被評為“勤工助學先進集體”，而我本人也被評為“勤工助學先進個人”。
我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責任心強；待人誠懇，工作主動認真，富有敬業(yè)精神開朗樂觀。我的做人原則：為人要厚道，做人要堅強。我的做事原則：既然選擇了，就要為自己的選擇負責任；只要用心就沒有什么不可以；不做則已，要做就做到最好。
我的自信、熱情和能力使我相信我能夠勝任貴單位的語文教學工作，我十分珍惜這次機會，請您給我這次機會，我將以全身心的投入來回報您的知遇之恩。
我要講的話還沒有完，我卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)把我的地址和聯(lián)系方法寫在前面去了，你大概可以理解我此時的急切心情了，我太想得到這份工作了，祝愿我能成功！以上這些都表達了我真誠希望成為貴單位一員的愿望，如您能給我這次難得的寶貴機會，請您確定面試時間，我會隨時準備拜見。熱誠期待您的答復。非常感謝您能看完我的求職申請，謝謝您，再見!
給我一個支點，我可以撬起半個地球！
祝
工作順利、生活愉快!
李敏軻敬呈
200x年3月2日
給校長的自薦信篇三
您好！
您是特別的。跟別的學校的校長相比，您更加關(guān)心我們學生的生活，您更和藹可親，不擺架子。校園里的花花草草都是您精心安排布置的，校園里的大事小事您都關(guān)心，就像在關(guān)心自己家里一樣。您關(guān)心校園里的學生就好像關(guān)心自己的孩子一樣。在學生中，經(jīng)常可以看到您的身影，與學生談笑風生，好像朋友一般。
學校里許多有趣的活動也是您計劃的。在忙碌的課余時間，能參與這些有趣的活動更是讓我們感到無比快樂：運動會、義賣義拍活動……每星期五的社會實踐活動也是多姿多彩。時不時的，您會請一些專家、教授等為我們開拓視野，我們也從這些“學校講座”中獲得許多新的知識：如何做人；國家的珍稀保護動物；寫作文的技巧……每個假期，您還會發(fā)布任務，讓我們學生自己組織小隊活動，去社會上做實踐活動：做志愿者；撿垃圾；參觀周公館等等，讓我們自己去找路線，完成有趣的任務。您考慮的很周到，不僅給我們學生計劃了很多活動，減輕了我們的壓力，還給老師也準備了豐富多彩的活動。
上周的教師運動會真是精彩極了！平時只坐在辦公桌前“足不出戶”的老師們也各展神通，發(fā)揮出自己另一方面的優(yōu)勢。我們體型肥胖的班主任：數(shù)學老 師程老師竟在30秒內(nèi)掂乒乓球掂了110個！連美術(shù)老師和手工老師也在運動會上秀了一把。這可真是讓我們大開眼界。
雖然校園生活是多姿多彩的，但學生們也會有一些不方便說的埋怨。我可以幫助您更好得與學生溝通，與您交流學生們的問題，能使校園生活更加完美。我雖然看上去沒什么言表，但其實我心里的創(chuàng)新點子可多了。學生主席的責任就是為同學們盡到最好的責任，盡自己的力量去服務校園。而且，作為校長，我想您也是很忙的，不能全方面的關(guān)心同學，我可以幫助您分擔一些任務，這樣您就會減輕一些壓力，且可以校園生活更加美好，做到一舉兩得。
希望校長您能信任我，給予我一個鍛煉的機會，能為這個校園出一份力，我一定會盡力的！
此致
敬禮！
您永遠的學子：周應楠
20xx年3月19日
給校長的自薦信篇四
您好!
我是河南大學文學院20xx屆本科畢業(yè)生，將在今年7月份離開母校，走入社會大學校，心情既興奮又彷徨。我渴望一個新的生活舞臺，渴望找到一個適合于自己并值得為其奉獻一切的工作單位。前幾天我去過貴校，也一睹了我慕名已久的貴校風采，也跟貴校幾個語文教師交談一下，對貴校有了更為深刻的認識。因此，我來不及斟酌詞句，就迫不及待地開始寫這封求職信，希望您能在百忙之中審閱一下，也許你會發(fā)現(xiàn)一個非常稱職的未來的下屬。
我198x年出生于河南省襄城縣的一個農(nóng)民家庭，一個生活清苦艱辛而又充滿濃濃親情的家庭。我自幼養(yǎng)成勤奮刻苦、謙虛謹慎、認真務實的生活態(tài)度。我愛好學習，成績一直非常優(yōu)秀，經(jīng)過不懈的努力，終于20xx年以612分的高考成績走進了河南大學這所百年老校。在大學里，我十分珍惜來之不易的學習機會，自強不息，持之以恒，取得了優(yōu)異的學習成績，曾獲得國家二等獎學金、入學獎學金和校二等獎學金。我利用獎學金和勤工儉學掙來的錢，實現(xiàn)了經(jīng)濟自立，減輕了家庭負擔。除學習外，我還積極參加學生工作和社會實踐活動，先后擔任過校勤工助學中心家教部經(jīng)理、班級團支書、?！肚诠蟆肪庉嫷嚷殑铡Ｌ貏e是在任家教部經(jīng)理期間，表現(xiàn)突出。在200x年底學校舉行的勤工助學評優(yōu)獎先活動中，我部被評為“勤工助學先進集體”，而我本人也被評為“勤工助學先進個人”。
我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責任心強；待人誠懇，工作主動認真，富有敬業(yè)精神開朗樂觀。我的做人原則：為人要厚道，做人要堅強。我的做事原則：既然選擇了，就要為自己的選擇負責任；只要用心就沒有什么不可以；不做則已，要做就做到最好。
我的自信、熱情和能力使我相信我能夠勝任貴單位的語文教學工作，我十分珍惜這次機會，請您給我這次機會，我將以全身心的投入來回報您的知遇之恩。
我要講的話還沒有完，我卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)把我的地址和聯(lián)系方法寫在前面去了，你大概可以理解我此時的急切心情了，我太想得到這份工作了，祝愿我能成功！以上這些都表達了我真誠希望成為貴單位一員的愿望，如您能給我這次難得的寶貴機會，請您確定面試時間，我會隨時準備拜見。熱誠期待您的答復。非常感謝您能看完我的求職申請，謝謝您，再見!
給我一個支點，我可以撬起半個地球！
祝
工作順利、生活愉快!
李敏軻敬呈
200x年3月2日
給校長的自薦信篇五
在當今社會生活中，自薦信不再是罕見的東西，自薦信根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么問題來了，自薦信應該怎么寫？下面是小編整理的給校長的自薦信 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的xx中學的領(lǐng)導：
你們好！
我是xx學校教育系心理專業(yè)的應屆畢業(yè)生。從02至07年，我在貴校就讀中學，是07屆的高中畢業(yè)生。在那六年里，老師都非常關(guān)照我，無論在學習上還是在生活中都給我無微不至的照顧。成為像老師那樣的教師的愿望在我心中從此就撒下了種子。我想成為洪寬中學的一名教師，努力發(fā)揮在學校學到的各種知識、技能，教育更多的學生。我讀心理專業(yè)，希望可以盡自己微薄之力，減輕同學們的心理負擔，讓大家輕裝上陣，為母校的發(fā)展盡一份心，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)獻上自己的一份力，為家鄉(xiāng)的文明建設(shè)添磚加瓦。
在學心理專業(yè)期間，我學習了普通心理學、發(fā)展心理學、統(tǒng)計與社會心理學、教育學、人體解剖學、生理心理學、人格心理學、心理健康教育、認知心理學、邏輯學、人體解剖學、生理心理學、英語、高等數(shù)學、計算機等必修課及大學英語與學習策略、化學與生活等公共選修課。我學習勤奮刻苦，認真對待每一門課程。做事認真負責，仔細且有耐心，有很強的`責任心和集體榮譽感。在各項考試中都取得不錯的成績，學會了word、ppt、flash等計算機基礎(chǔ)，可以很好地運用現(xiàn)代技術(shù)進行教育。
在校期間，我積極參加學校各項活動，其中包括一些社團工作。我是《心語》——心理的專業(yè)報紙的編輯，也是青年志愿者中心的心理咨詢隊的成員。在《心語》工作中我是負責第二版“心靈窗口”，在工作中，我培養(yǎng)了自己的能力，加強自己做事認真、負責等的優(yōu)良品質(zhì)，并拓寬了自己的知識面。在青年志愿者中心的心理咨詢隊中我參加了不少的義務活動，在紅綠燈下值勤，清除小廣告，還有宣傳心理知識等活動。
我的性格偏向內(nèi)向，因而我做事仔細、認真負責，能吃苦。此外，我的興趣廣泛，積極參加各項活動。我待人誠懇，注重團隊精神，集體榮譽感強，曾為把在《心語》學到的知識運用到班級制作的班報中，因而獲得了一等獎。
我的專業(yè)是心理學，與此同時，我也擅長英語，在學校學習期間獲過英語比賽的各類獎項，輔修英語。我可以輔導同學們的心理健康，而且也可以兼教英語。
在百忙中抽空看我的自薦信不勝感激。愿母校的教育事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
學生：
____年____月____日
給校長的自薦信篇六
本人姓名xx，男，漢族，生于一九xx月，中共黨員，xx學歷，小學語文高級教師，xx縣“三星級教師”、“優(yōu)秀教師”、“師德標兵”，現(xiàn)任教于xx，擔任小學x年級語文教學工作，xxxx年x月至今擔任學校xx主任職務。
一、 年齡上的優(yōu)勢。年輕，意味著銳意進取，富有激情。三十多歲的我正值人生黃金時節(jié)，完全脫離了參加工作伊始時的懵懂與浮躁，更多的是成熟與穩(wěn)重。為此，會比別人多一份從容和坦然；為此，亦會比別人多一份熱情和沖勁；更為此，希望在自己人生的藍圖上寫下更殷實的一筆。
學科教研組長、少先隊大隊輔導員、教導處副主任、副校長及信息室主任等職務，分管過學校安全、德育及教育教學工作，對于學校各部門的管理業(yè)務較為熟悉同時積累了一定的管理經(jīng)驗。
三、作風上的優(yōu)勢。我具有較強的敬業(yè)精神。工作上認真負責，一絲不茍，勤勤懇懇，任勞任怨；處事上實事求是，廉潔自律。以誠信為本，與人相處融洽，是我的處事作風，也是我個人的行為準則。
一是以“三個服從”嚴格要求自己。即感情服從原則，主觀服從客觀，個人服從集體。做到服務不欠位，主動不越位，融洽不空位；為領(lǐng)導當好參謀，多向領(lǐng)導匯報情況。堅持“上為領(lǐng)導分憂，下為同事服務”的原則。把服務于領(lǐng)導、服務于同事、服務于學生作為工作的出發(fā)點和落腳點。做到工作圍繞中心轉(zhuǎn)，服務圍繞領(lǐng)導轉(zhuǎn)，協(xié)調(diào)圍繞大家轉(zhuǎn)，使工作目標更明確，重點更突出。
二是抓好學習強素質(zhì)。要以身作則，團結(jié)協(xié)作。不斷加強自身業(yè)務學習和政治修養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)和駕馭本職工作的能力。隨著教育信息化的不斷發(fā)展，需要我們在保證熟練完成現(xiàn)有業(yè)務的同時，增強工作的積極性、主動性和預見性，超前學習一些將來可能用到的知識和技能，做到未雨綢繆。
三是創(chuàng)新意識，“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有生命力”。在具體工作中，要實現(xiàn)工作方式和工作內(nèi)容的創(chuàng)新，不斷提升工作效率。
尊敬的學校領(lǐng)導，躬身實干是我的人生信條，奉獻于教育事業(yè)是自我永恒的追求。如果本次選拔成功，我將盡全力實現(xiàn)自己的諾言和奮斗目標；如果選拔失敗，我也絕不灰心喪氣，將在工作崗位上更加努力，為下次的選拔積累更多的經(jīng)驗。
最后以一副對聯(lián)來結(jié)束我的自薦，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批 “與時俱進”。
誠盼批準！
此致
敬禮
自薦人：xx
xxxx年xx月xx日
給校長的自薦信篇一
我叫胥思清，是向明中學二年級一班的學生。小學三年級的時候，爸爸給我買了一臺appleii。在父親的支持下，我逐漸給自己配備了驅(qū)動、顯示器、z80卡、打印機等。當時上海用電腦的買家屈指可數(shù)，我就自己摸索，從此對電腦產(chǎn)生了興趣。硬件和軟件都發(fā)生了。沒人問，只好自己解決。甚至有幾個星期，我不得不繼續(xù)我的研究。中文學習機有內(nèi)置的logo語言。父親給我買了兩本書，我就自學了logo語言。我記得當時那個顏色出不來了，一遍一遍看各種命令，都出不去。最后在一個中文學習機沙龍，一個電子工程師告訴我，這是機器設(shè)計上的缺陷。
初一的時候爸爸給我買了286，所以我從一開始就熟悉了pc，從dos命令開始。暑假參加了一個c語言夜校班，是班里唯一的一個中學生。雖然只有幾節(jié)課，但從那以后我對c編程產(chǎn)生了興趣。特別是最后一次，尤金元老師帶我參觀了交大計算機系的機房。那些學生聚集在終端前調(diào)試程序的場景讓我很向往。從那以后，我對編程著迷了。每天回家第一件事就是修改調(diào)試自己的程序。因為在學校的時候，總會想出一些點子，或多或少的加工自己的程序，所以回到家就不敢忘記。我寫的很快。調(diào)試完我就沒有了幾乎每個星期天，我都去快必達或者科技書店看書買書。
我讀了很多關(guān)于計算機的書，自學了c++語言和基本的匯編語言，并且學到了很多關(guān)于電腦硬件的知識。初二，用foxbase寫股市曲線程序，用c寫股市模擬程序。因為我對電腦那么投入，爸爸很支持我。從486到586，我堅持為我升級。我也從組裝這些零件和一些多媒體配件中學到了很多。第三年開始模仿windows界面，寫中文編輯程序。我還編譯了幾個運行在windows上的小程序。漸漸地，我的設(shè)計開始規(guī)?；?，不再是一個短小精悍的小程序，也不只是追求它的功能。我開始逐漸結(jié)合c，c++，和嵌入式匯編，深入dos，寫了一個比較好的界面我現(xiàn)在設(shè)計的軟件就是根據(jù)上海特別復雜的交通路線給用戶推薦一條合適的行車路線。我一直認為中國的計算機行業(yè)被國外軟件入侵，嚴重阻礙了計算機產(chǎn)業(yè)化的步伐。所以我最大的理想就是進入大學后根據(jù)中國國情和上海情況寫適合中國人的軟件（上面說的流量軟件也是其中之一）。
我現(xiàn)在有兩個大問題：
首先是如何證明自己的能力。應該說我在計算機方面有一定的特長，尤其是軟件設(shè)計方面。我有很強的統(tǒng)籌規(guī)劃、調(diào)試和自學能力。初三的時候，我多次問學校、少客站、少年宮有沒有適合我的軟件設(shè)計大賽，但很多老師只是單純的認為我會參加計算機大賽，市內(nèi)的計算機大賽，包括信息學奧林匹克，都是編程能力的大賽。軟件設(shè)計和程序設(shè)計是計算機的兩個領(lǐng)域。雖然有聯(lián)系，但還是需要不同的思維方式。一個編程能力很強的人可以在幾個小時甚至幾分鐘內(nèi)解決一個數(shù)學問題，但他可能不熟悉基本的dos操作。
軟件設(shè)計要熟悉各種操作系統(tǒng)，涉及各種工具，多種語言的綜合應用，這是一個長達數(shù)月甚至數(shù)年的過程，但不需要背誦各種排序算法或八皇后問題的解決方案。這就是他們之間的一般區(qū)別。高一的時候，得知有一個中文應用的競賽，其中一個是中文軟件設(shè)計競賽，馬上讓老師推薦自己參加。但是我只有兩個星期，而其他同學的軟件在老師的指導下已經(jīng)準備了四個月。于是我花了兩個星期的時間編寫了一套中文編輯軟件，參加了比賽。當時只有九個同學參加比賽，我得了三等獎。但是類似的軟件競賽太少了。希望有辦法證明自己的能力。
另一個是我的專業(yè)和學習時間。大一放學還有時間編程。但是高二之后，因為要應付考試，很多知識需要背。不用說，現(xiàn)在放學了。即使是周末，我也很少有時間編程?，F(xiàn)在提倡從應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。在我看來，我應該花更多的時間在我的特殊技能上，而不是在同一個話題上。因為這樣我的學習效率更高。比如我看一本電腦書只要一個月，背一本歷史書要兩個月以上。如果教育系統(tǒng)堅持讓我把那些東西全部背完才能進大學，恐怕我的專業(yè)就長不大了。三年級的時候，學校讓我參加全市的物理競賽。我拿了一等獎，直接上了高中，解決了這個矛盾。但是現(xiàn)在，我又面臨著這種困惑。
我是去年7月開始上網(wǎng)的。我想我是上海唯一的中學生，也是為數(shù)不多的私人用戶之一。所有的聯(lián)網(wǎng)項目都是我自己完成的。去年11月，我也是上海第一個用windows95瀏覽萬維網(wǎng)的互聯(lián)網(wǎng)用戶。有公司聽說我是中學生很驚訝，免費給我做了個主頁?，F(xiàn)在我已經(jīng)和幾十個外國朋友建立了聯(lián)系。很多在美國的中國人在網(wǎng)上看到我都很驚訝。他們都覺得像我這樣的中學生可以在家里使用互聯(lián)網(wǎng)，但在美國不多。我可以用英語和他們輕松交流，甚至討論編程經(jīng)驗。
目前我也是學校電腦愛好者協(xié)會會長，盡力引導那些剛買了家用電腦的同學走出玩游戲的誤區(qū)。去年我在windows95上開了一個演示會，讓大家領(lǐng)略一下多媒體的魅力，很受歡迎。
我非常希望能和大學里的老師取得聯(lián)系，提高我的軟件設(shè)計能力，給我提供不參加考試繼續(xù)深造的機會。
給校長的自薦信篇二
您好!
我是河南大學文學院20xx屆本科畢業(yè)生，將在今年7月份離開母校，走入社會大學校，心情既興奮又彷徨。我渴望一個新的生活舞臺，渴望找到一個適合于自己并值得為其奉獻一切的工作單位。前幾天我去過貴校，也一睹了我慕名已久的貴校風采，也跟貴校幾個語文教師交談一下，對貴校有了更為深刻的認識。因此，我來不及斟酌詞句，就迫不及待地開始寫這封求職信，希望您能在百忙之中審閱一下，也許你會發(fā)現(xiàn)一個非常稱職的未來的下屬。
我198x年出生于河南省襄城縣的一個農(nóng)民家庭，一個生活清苦艱辛而又充滿濃濃親情的家庭。我自幼養(yǎng)成勤奮刻苦、謙虛謹慎、認真務實的生活態(tài)度。我愛好學習，成績一直非常優(yōu)秀，經(jīng)過不懈的努力，終于20xx年以612分的高考成績走進了河南大學這所百年老校。在大學里，我十分珍惜來之不易的學習機會，自強不息，持之以恒，取得了優(yōu)異的學習成績，曾獲得國家二等獎學金、入學獎學金和校二等獎學金。我利用獎學金和勤工儉學掙來的錢，實現(xiàn)了經(jīng)濟自立，減輕了家庭負擔。除學習外，我還積極參加學生工作和社會實踐活動，先后擔任過校勤工助學中心家教部經(jīng)理、班級團支書、?！肚诠蟆肪庉嫷嚷殑?。特別是在任家教部經(jīng)理期間，表現(xiàn)突出。在200x年底學校舉行的勤工助學評優(yōu)獎先活動中，我部被評為“勤工助學先進集體”，而我本人也被評為“勤工助學先進個人”。
我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責任心強；待人誠懇，工作主動認真，富有敬業(yè)精神開朗樂觀。我的做人原則：為人要厚道，做人要堅強。我的做事原則：既然選擇了，就要為自己的選擇負責任；只要用心就沒有什么不可以；不做則已，要做就做到最好。
我的自信、熱情和能力使我相信我能夠勝任貴單位的語文教學工作，我十分珍惜這次機會，請您給我這次機會，我將以全身心的投入來回報您的知遇之恩。
我要講的話還沒有完，我卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)把我的地址和聯(lián)系方法寫在前面去了，你大概可以理解我此時的急切心情了，我太想得到這份工作了，祝愿我能成功！以上這些都表達了我真誠希望成為貴單位一員的愿望，如您能給我這次難得的寶貴機會，請您確定面試時間，我會隨時準備拜見。熱誠期待您的答復。非常感謝您能看完我的求職申請，謝謝您，再見!
給我一個支點，我可以撬起半個地球！
祝
工作順利、生活愉快!
李敏軻敬呈
200x年3月2日
給校長的自薦信篇三
您好！
您是特別的。跟別的學校的校長相比，您更加關(guān)心我們學生的生活，您更和藹可親，不擺架子。校園里的花花草草都是您精心安排布置的，校園里的大事小事您都關(guān)心，就像在關(guān)心自己家里一樣。您關(guān)心校園里的學生就好像關(guān)心自己的孩子一樣。在學生中，經(jīng)常可以看到您的身影，與學生談笑風生，好像朋友一般。
學校里許多有趣的活動也是您計劃的。在忙碌的課余時間，能參與這些有趣的活動更是讓我們感到無比快樂：運動會、義賣義拍活動……每星期五的社會實踐活動也是多姿多彩。時不時的，您會請一些專家、教授等為我們開拓視野，我們也從這些“學校講座”中獲得許多新的知識：如何做人；國家的珍稀保護動物；寫作文的技巧……每個假期，您還會發(fā)布任務，讓我們學生自己組織小隊活動，去社會上做實踐活動：做志愿者；撿垃圾；參觀周公館等等，讓我們自己去找路線，完成有趣的任務。您考慮的很周到，不僅給我們學生計劃了很多活動，減輕了我們的壓力，還給老師也準備了豐富多彩的活動。
上周的教師運動會真是精彩極了！平時只坐在辦公桌前“足不出戶”的老師們也各展神通，發(fā)揮出自己另一方面的優(yōu)勢。我們體型肥胖的班主任：數(shù)學老 師程老師竟在30秒內(nèi)掂乒乓球掂了110個！連美術(shù)老師和手工老師也在運動會上秀了一把。這可真是讓我們大開眼界。
雖然校園生活是多姿多彩的，但學生們也會有一些不方便說的埋怨。我可以幫助您更好得與學生溝通，與您交流學生們的問題，能使校園生活更加完美。我雖然看上去沒什么言表，但其實我心里的創(chuàng)新點子可多了。學生主席的責任就是為同學們盡到最好的責任，盡自己的力量去服務校園。而且，作為校長，我想您也是很忙的，不能全方面的關(guān)心同學，我可以幫助您分擔一些任務，這樣您就會減輕一些壓力，且可以校園生活更加美好，做到一舉兩得。
希望校長您能信任我，給予我一個鍛煉的機會，能為這個校園出一份力，我一定會盡力的！
此致
敬禮！
您永遠的學子：周應楠
20xx年3月19日
給校長的自薦信篇四
您好!
我是河南大學文學院20xx屆本科畢業(yè)生，將在今年7月份離開母校，走入社會大學校，心情既興奮又彷徨。我渴望一個新的生活舞臺，渴望找到一個適合于自己并值得為其奉獻一切的工作單位。前幾天我去過貴校，也一睹了我慕名已久的貴校風采，也跟貴校幾個語文教師交談一下，對貴校有了更為深刻的認識。因此，我來不及斟酌詞句，就迫不及待地開始寫這封求職信，希望您能在百忙之中審閱一下，也許你會發(fā)現(xiàn)一個非常稱職的未來的下屬。
我198x年出生于河南省襄城縣的一個農(nóng)民家庭，一個生活清苦艱辛而又充滿濃濃親情的家庭。我自幼養(yǎng)成勤奮刻苦、謙虛謹慎、認真務實的生活態(tài)度。我愛好學習，成績一直非常優(yōu)秀，經(jīng)過不懈的努力，終于20xx年以612分的高考成績走進了河南大學這所百年老校。在大學里，我十分珍惜來之不易的學習機會，自強不息，持之以恒，取得了優(yōu)異的學習成績，曾獲得國家二等獎學金、入學獎學金和校二等獎學金。我利用獎學金和勤工儉學掙來的錢，實現(xiàn)了經(jīng)濟自立，減輕了家庭負擔。除學習外，我還積極參加學生工作和社會實踐活動，先后擔任過校勤工助學中心家教部經(jīng)理、班級團支書、?！肚诠蟆肪庉嫷嚷殑铡Ｌ貏e是在任家教部經(jīng)理期間，表現(xiàn)突出。在200x年底學校舉行的勤工助學評優(yōu)獎先活動中，我部被評為“勤工助學先進集體”，而我本人也被評為“勤工助學先進個人”。
我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責任心強；待人誠懇，工作主動認真，富有敬業(yè)精神開朗樂觀。我的做人原則：為人要厚道，做人要堅強。我的做事原則：既然選擇了，就要為自己的選擇負責任；只要用心就沒有什么不可以；不做則已，要做就做到最好。
我的自信、熱情和能力使我相信我能夠勝任貴單位的語文教學工作，我十分珍惜這次機會，請您給我這次機會，我將以全身心的投入來回報您的知遇之恩。
我要講的話還沒有完，我卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)把我的地址和聯(lián)系方法寫在前面去了，你大概可以理解我此時的急切心情了，我太想得到這份工作了，祝愿我能成功！以上這些都表達了我真誠希望成為貴單位一員的愿望，如您能給我這次難得的寶貴機會，請您確定面試時間，我會隨時準備拜見。熱誠期待您的答復。非常感謝您能看完我的求職申請，謝謝您，再見!
給我一個支點，我可以撬起半個地球！
祝
工作順利、生活愉快!
李敏軻敬呈
200x年3月2日
給校長的自薦信篇五
在當今社會生活中，自薦信不再是罕見的東西，自薦信根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么問題來了，自薦信應該怎么寫？下面是小編整理的給校長的自薦信 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的xx中學的領(lǐng)導：
你們好！
我是xx學校教育系心理專業(yè)的應屆畢業(yè)生。從02至07年，我在貴校就讀中學，是07屆的高中畢業(yè)生。在那六年里，老師都非常關(guān)照我，無論在學習上還是在生活中都給我無微不至的照顧。成為像老師那樣的教師的愿望在我心中從此就撒下了種子。我想成為洪寬中學的一名教師，努力發(fā)揮在學校學到的各種知識、技能，教育更多的學生。我讀心理專業(yè)，希望可以盡自己微薄之力，減輕同學們的心理負擔，讓大家輕裝上陣，為母校的發(fā)展盡一份心，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)獻上自己的一份力，為家鄉(xiāng)的文明建設(shè)添磚加瓦。
在學心理專業(yè)期間，我學習了普通心理學、發(fā)展心理學、統(tǒng)計與社會心理學、教育學、人體解剖學、生理心理學、人格心理學、心理健康教育、認知心理學、邏輯學、人體解剖學、生理心理學、英語、高等數(shù)學、計算機等必修課及大學英語與學習策略、化學與生活等公共選修課。我學習勤奮刻苦，認真對待每一門課程。做事認真負責，仔細且有耐心，有很強的`責任心和集體榮譽感。在各項考試中都取得不錯的成績，學會了word、ppt、flash等計算機基礎(chǔ)，可以很好地運用現(xiàn)代技術(shù)進行教育。
在校期間，我積極參加學校各項活動，其中包括一些社團工作。我是《心語》——心理的專業(yè)報紙的編輯，也是青年志愿者中心的心理咨詢隊的成員。在《心語》工作中我是負責第二版“心靈窗口”，在工作中，我培養(yǎng)了自己的能力，加強自己做事認真、負責等的優(yōu)良品質(zhì)，并拓寬了自己的知識面。在青年志愿者中心的心理咨詢隊中我參加了不少的義務活動，在紅綠燈下值勤，清除小廣告，還有宣傳心理知識等活動。
我的性格偏向內(nèi)向，因而我做事仔細、認真負責，能吃苦。此外，我的興趣廣泛，積極參加各項活動。我待人誠懇，注重團隊精神，集體榮譽感強，曾為把在《心語》學到的知識運用到班級制作的班報中，因而獲得了一等獎。
我的專業(yè)是心理學，與此同時，我也擅長英語，在學校學習期間獲過英語比賽的各類獎項，輔修英語。我可以輔導同學們的心理健康，而且也可以兼教英語。
在百忙中抽空看我的自薦信不勝感激。愿母校的教育事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
學生：
____年____月____日
給校長的自薦信篇六
本人姓名xx，男，漢族，生于一九xx月，中共黨員，xx學歷，小學語文高級教師，xx縣“三星級教師”、“優(yōu)秀教師”、“師德標兵”，現(xiàn)任教于xx，擔任小學x年級語文教學工作，xxxx年x月至今擔任學校xx主任職務。
一、 年齡上的優(yōu)勢。年輕，意味著銳意進取，富有激情。三十多歲的我正值人生黃金時節(jié)，完全脫離了參加工作伊始時的懵懂與浮躁，更多的是成熟與穩(wěn)重。為此，會比別人多一份從容和坦然；為此，亦會比別人多一份熱情和沖勁；更為此，希望在自己人生的藍圖上寫下更殷實的一筆。
學科教研組長、少先隊大隊輔導員、教導處副主任、副校長及信息室主任等職務，分管過學校安全、德育及教育教學工作，對于學校各部門的管理業(yè)務較為熟悉同時積累了一定的管理經(jīng)驗。
三、作風上的優(yōu)勢。我具有較強的敬業(yè)精神。工作上認真負責，一絲不茍，勤勤懇懇，任勞任怨；處事上實事求是，廉潔自律。以誠信為本，與人相處融洽，是我的處事作風，也是我個人的行為準則。
一是以“三個服從”嚴格要求自己。即感情服從原則，主觀服從客觀，個人服從集體。做到服務不欠位，主動不越位，融洽不空位；為領(lǐng)導當好參謀，多向領(lǐng)導匯報情況。堅持“上為領(lǐng)導分憂，下為同事服務”的原則。把服務于領(lǐng)導、服務于同事、服務于學生作為工作的出發(fā)點和落腳點。做到工作圍繞中心轉(zhuǎn)，服務圍繞領(lǐng)導轉(zhuǎn)，協(xié)調(diào)圍繞大家轉(zhuǎn)，使工作目標更明確，重點更突出。
二是抓好學習強素質(zhì)。要以身作則，團結(jié)協(xié)作。不斷加強自身業(yè)務學習和政治修養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)和駕馭本職工作的能力。隨著教育信息化的不斷發(fā)展，需要我們在保證熟練完成現(xiàn)有業(yè)務的同時，增強工作的積極性、主動性和預見性，超前學習一些將來可能用到的知識和技能，做到未雨綢繆。
三是創(chuàng)新意識，“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有生命力”。在具體工作中，要實現(xiàn)工作方式和工作內(nèi)容的創(chuàng)新，不斷提升工作效率。
尊敬的學校領(lǐng)導，躬身實干是我的人生信條，奉獻于教育事業(yè)是自我永恒的追求。如果本次選拔成功，我將盡全力實現(xiàn)自己的諾言和奮斗目標；如果選拔失敗，我也絕不灰心喪氣，將在工作崗位上更加努力，為下次的選拔積累更多的經(jīng)驗。
最后以一副對聯(lián)來結(jié)束我的自薦，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批 “與時俱進”。
誠盼批準！
此致
敬禮
自薦人：xx
xxxx年xx月xx日