《呼蘭河傳》這本書是作家蕭紅寫的，書中記載了蕭紅的童年時光，有悲傷、有歡樂。為大家準備了以下內容，希望對大家有幫助。
1.讀后感五年級下冊500字（呼蘭河傳）
今天，媽媽給我買了一本我早已期盼的書——《呼蘭河傳》。
我們才學過一篇課文《我和祖父的園子》，就選自這本書。我趕緊翻開書，很快就找到了那個片段。但其中有關果樹的這段未“登入”課文，以及作者認錯谷子不認真聽去做的事也略省了一些。
從頭開始讀，我又發(fā)現另一篇課文《火燒云》。其中這個片段非常優(yōu)美“五秒鐘之內，天空里有一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，那馬是跪著的，像是在等著有人騎到它背上……”“這地方火燒云變化極多，一會紅堂堂的了，一會兒金洞洞的了，一會半紫半黃的，一會半灰百合色……”
這本書沒一會我就看完了。我印象較深的是這段話“老了也沒什么關系，眼花了就不看，耳聾了，就不聽，牙掉了，就整吞，走不動了，就癱著。這有什么辦法？誰老誰活該?！边@段話讓我感到了一絲悲涼，也覺的那些人活的太麻木，對生活沒有一些熱情感。
這本書主要講述的也就是當地老百姓的平凡落后的生活現狀和平庸、愚昧、麻木的精神狀態(tài)，也講述了蕭紅童年的快樂而又反襯出她現實生活的凄涼、寂寞。
書中也用了許多寫作方法，就比如深刻的象意義，富有想象力的語言，細膩的描寫……
這本書看似平凡，其孕育了語文的多種奧妙，我也要吸取蕭紅阿姨的寫作精華，相信我的作文水平定會芝麻開花——節(jié)節(jié)高！
2.讀后感五年級下冊500字（呼蘭河傳）
人的一生，不管怎樣長途跋涉，或許都有個蕭紅筆下的“后花園”，那里有故鄉(xiāng)、親人、往事……有讓一個人走下去的勇氣和力量。蕭紅的媽媽去世得早，蕭紅爸爸和繼母對她像對待自己的仆人一樣，但蕭紅有一個很愛她的祖父，祖父用自己的積蓄供蕭紅上學，但祖父去世后，繼母和父親就逼她輟學，無奈之下，她只好照做了。但她并沒有回家，而是選擇離家出走，過了幾十年，蕭紅在病床上寫下了這本書……
讓我印象深的是《我和祖父的園子》這個故事，尤其是蕭紅和祖父一起在園子里玩耍、勞動的那一段?！耙磺卸蓟盍?，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的”，在蕭紅的記憶中祖父的園子是自由的。小時候蕭紅不懂事，把韭菜當作狗尾草割掉，把狗尾草當作谷穗留著，盡管這樣，祖父并沒有責怪她，而是耐心地教蕭紅韭菜、谷穗和狗尾草的區(qū)別。蕭紅的童年記憶中美好的一段，大概就是和祖父相處的日子了吧。
正是有了祖父暖融融的愛，才有了蕭紅自由自在的童年。在蕭紅的眼里，一切都是無拘無束，充滿色彩的。是呀，童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里跳動著幸福和快樂的音符；童年是一首詩，詩里有我們的想象和憧憬。讓我們珍惜童年，快樂地過好每一天。
蕭紅的文章描寫得生動具體，讓人有身臨其境的感覺。正如作家胡風所說：“她寫的都是生活，她的人物是從生活中提煉出來的，活的，不管是悲是喜，都能使我們產生共鳴，好像我們熟悉似的?！?BR> 3.讀后感五年級下冊500字（呼蘭河傳）
開學的第一個星期，我讀了女作家蕭紅的大作《呼蘭河傳》這不由得讓我想起了以前學過的一篇課文《我和祖父的園子》。
在這本書里，蕭紅很多次提到了她的祖父與她嬉戲玩耍的場面，書中有一處情節(jié)令我難忘，蕭紅趁祖父不注意，往他的帽子上插滿了玫瑰花，祖父卻沒有察覺，還說：“這季節(jié)的玫瑰真香啊!”蕭紅在旁邊哈哈大笑。讀到這里，我感覺蕭紅的童年是過得非常無悠無律同時也感到自己身在童年感到高興，是呀，童年是上帝送給我們好的禮物，所以我們要好好珍惜自己的童年。
而令人惋惜的便是那團圓媳婦了，她不過才12歲，長了15歲的個子，整天被人說三道四，而她的婆婆竟然相信了別人的話，認為那團圓媳婦是“妖精”必須好好調教。于是他每天都要打、罵團圓媳婦。團圓媳婦終被打出了病，她的婆婆倒也愿意出錢為她看病，請人跳大神、驅鬼。后，還把云游道士請來了，但團圓媳婦終還是死了。這不禁令我感慨：那時候的社會是多么愚昧啊!在我們看來，什么跳大神、驅鬼、云游道士都是騙人的，可見那時的社會是多么糜爛啊!再看看我們的新社會，人們的知識越來越豐富，用自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活，沒有不平等，沒有戰(zhàn)爭……
《呼蘭河傳》我讀完了，但我的思緒依然停留在書中，停留在那個灰暗的社會里。
4.讀后感五年級下冊500字（呼蘭河傳）
《呼蘭河傳》是作家蕭紅創(chuàng)作的一部長篇小說。書中講述了作者小時候的童年故事。通過追憶家鄉(xiāng)的各種人物和生活畫面，讓人看到了一種悲傷、苦悶的社會現象，引起讀者的思考。我感動的是祖父對作者的關愛之情。
祖父已年近七十，他是一個慈祥、溫和的老人，家里面只有祖父關心“我”，所以，一天到晚，門里門外，“我”寸步不離他，他常教“我”讀詩，帶“我”到后花園游玩，“我”走不動的時候，祖父就抱著“我”;“我”走動了，祖父就拉著“我”，祖孫倆相依相伴，有著無窮的快樂。
想想平時，在我學習遇到困難的時候，爸爸媽媽總會幫我分析問題，引導我解決問題。有時，他們?yōu)榱思ぐl(fā)我學習的熱情，還會故意說一些不懂的題目，讓我解釋給他們聽，逼得我要去查字典。有時，我們一起聽“喜馬拉雅”上的故事，一起分享其中的樂趣和道理，讓我懂得了很多有關于生存、勤勞、善良等方面的見識，明白了勤學苦練、自力更生、和諧相處所帶來的美好，也讓我想到了自己盲目沖動、做事不考慮后果、不會多問個“為什么”的不良習慣。
書中講了很多很多的人物及故事，雖然他們很多的想法和做法我不理解，但我還是看到了希望，看到了快樂，看到了社會的復雜，看到了生活的不容易。
5.讀后感五年級下冊500字（呼蘭河傳）
我曾經聽過“三十年代的文學洛神”蕭紅的名字，我很好奇——這位女作家的文字究竟有什么樣的魅力，會讓她得到這樣的盛譽。懷著這樣的好奇和崇敬的心情，我閱讀了蕭紅的成名作《呼蘭河傳》。
《呼蘭河傳》是蕭紅的回憶錄，記敘的都是她在故鄉(xiāng)呼蘭經歷的往事。整本書中，給我留下深刻印象的有兩個人——蕭紅的祖父和老胡家的小團圓媳婦。
蕭紅的童年生活是快樂的，她有一個像樂園一樣的后花園和疼愛她的祖父。在園子里，她無所顧忌地干著她想干的事情：捉蜻蜓、采黃瓜、把缸扣到頭上當作房子……而這樣的自由是從哪兒來的呢?是來自她祖父的愛，她在后園里搞破壞，祖父不責罵她。我想，如果沒有了祖父的關懷，肯定就不會有蕭紅的美好童年。
而老胡家的小團圓媳婦的命運則是個悲劇了。老胡家用錢訂下了小團圓媳婦后，就接了回來。蕭紅在她打水的時候遇見了團圓媳婦，她覺得小團圓媳婦“黑乎乎、笑呵呵，怪好的”?？墒莿e人卻說團圓媳婦不像個團圓媳婦。公婆打罵她、虐 待她，終于讓她生了一場大病。那個“黑乎乎、笑呵呵”的小團圓媳婦走了。她是被誰害死的?她是被過去封建社會的舊觀念害死的，它就像一個吃人的魔獸，殘害著無辜的人的生命。如果現在還有很多人信服那種舊觀念，那么這個社會就不堪設想!
回顧過去并不代表落伍和退步，在我們展望未來的也應該回顧歷史，從那些事件中吸取教訓，不讓悲劇重演。
1.讀后感五年級下冊500字（呼蘭河傳）
今天，媽媽給我買了一本我早已期盼的書——《呼蘭河傳》。
我們才學過一篇課文《我和祖父的園子》，就選自這本書。我趕緊翻開書，很快就找到了那個片段。但其中有關果樹的這段未“登入”課文，以及作者認錯谷子不認真聽去做的事也略省了一些。
從頭開始讀，我又發(fā)現另一篇課文《火燒云》。其中這個片段非常優(yōu)美“五秒鐘之內，天空里有一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，那馬是跪著的，像是在等著有人騎到它背上……”“這地方火燒云變化極多，一會紅堂堂的了，一會兒金洞洞的了，一會半紫半黃的，一會半灰百合色……”
這本書沒一會我就看完了。我印象較深的是這段話“老了也沒什么關系，眼花了就不看，耳聾了，就不聽，牙掉了，就整吞，走不動了，就癱著。這有什么辦法？誰老誰活該?！边@段話讓我感到了一絲悲涼，也覺的那些人活的太麻木，對生活沒有一些熱情感。
這本書主要講述的也就是當地老百姓的平凡落后的生活現狀和平庸、愚昧、麻木的精神狀態(tài)，也講述了蕭紅童年的快樂而又反襯出她現實生活的凄涼、寂寞。
書中也用了許多寫作方法，就比如深刻的象意義，富有想象力的語言，細膩的描寫……
這本書看似平凡，其孕育了語文的多種奧妙，我也要吸取蕭紅阿姨的寫作精華，相信我的作文水平定會芝麻開花——節(jié)節(jié)高！
2.讀后感五年級下冊500字（呼蘭河傳）
人的一生，不管怎樣長途跋涉，或許都有個蕭紅筆下的“后花園”，那里有故鄉(xiāng)、親人、往事……有讓一個人走下去的勇氣和力量。蕭紅的媽媽去世得早，蕭紅爸爸和繼母對她像對待自己的仆人一樣，但蕭紅有一個很愛她的祖父，祖父用自己的積蓄供蕭紅上學，但祖父去世后，繼母和父親就逼她輟學，無奈之下，她只好照做了。但她并沒有回家，而是選擇離家出走，過了幾十年，蕭紅在病床上寫下了這本書……
讓我印象深的是《我和祖父的園子》這個故事，尤其是蕭紅和祖父一起在園子里玩耍、勞動的那一段?！耙磺卸蓟盍?，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的”，在蕭紅的記憶中祖父的園子是自由的。小時候蕭紅不懂事，把韭菜當作狗尾草割掉，把狗尾草當作谷穗留著，盡管這樣，祖父并沒有責怪她，而是耐心地教蕭紅韭菜、谷穗和狗尾草的區(qū)別。蕭紅的童年記憶中美好的一段，大概就是和祖父相處的日子了吧。
正是有了祖父暖融融的愛，才有了蕭紅自由自在的童年。在蕭紅的眼里，一切都是無拘無束，充滿色彩的。是呀，童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里跳動著幸福和快樂的音符；童年是一首詩，詩里有我們的想象和憧憬。讓我們珍惜童年，快樂地過好每一天。
蕭紅的文章描寫得生動具體，讓人有身臨其境的感覺。正如作家胡風所說：“她寫的都是生活，她的人物是從生活中提煉出來的，活的，不管是悲是喜，都能使我們產生共鳴，好像我們熟悉似的?！?BR> 3.讀后感五年級下冊500字（呼蘭河傳）
開學的第一個星期，我讀了女作家蕭紅的大作《呼蘭河傳》這不由得讓我想起了以前學過的一篇課文《我和祖父的園子》。
在這本書里，蕭紅很多次提到了她的祖父與她嬉戲玩耍的場面，書中有一處情節(jié)令我難忘，蕭紅趁祖父不注意，往他的帽子上插滿了玫瑰花，祖父卻沒有察覺，還說：“這季節(jié)的玫瑰真香啊!”蕭紅在旁邊哈哈大笑。讀到這里，我感覺蕭紅的童年是過得非常無悠無律同時也感到自己身在童年感到高興，是呀，童年是上帝送給我們好的禮物，所以我們要好好珍惜自己的童年。
而令人惋惜的便是那團圓媳婦了，她不過才12歲，長了15歲的個子，整天被人說三道四，而她的婆婆竟然相信了別人的話，認為那團圓媳婦是“妖精”必須好好調教。于是他每天都要打、罵團圓媳婦。團圓媳婦終被打出了病，她的婆婆倒也愿意出錢為她看病，請人跳大神、驅鬼。后，還把云游道士請來了，但團圓媳婦終還是死了。這不禁令我感慨：那時候的社會是多么愚昧啊!在我們看來，什么跳大神、驅鬼、云游道士都是騙人的，可見那時的社會是多么糜爛啊!再看看我們的新社會，人們的知識越來越豐富，用自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活，沒有不平等，沒有戰(zhàn)爭……
《呼蘭河傳》我讀完了，但我的思緒依然停留在書中，停留在那個灰暗的社會里。
4.讀后感五年級下冊500字（呼蘭河傳）
《呼蘭河傳》是作家蕭紅創(chuàng)作的一部長篇小說。書中講述了作者小時候的童年故事。通過追憶家鄉(xiāng)的各種人物和生活畫面，讓人看到了一種悲傷、苦悶的社會現象，引起讀者的思考。我感動的是祖父對作者的關愛之情。
祖父已年近七十，他是一個慈祥、溫和的老人，家里面只有祖父關心“我”，所以，一天到晚，門里門外，“我”寸步不離他，他常教“我”讀詩，帶“我”到后花園游玩，“我”走不動的時候，祖父就抱著“我”;“我”走動了，祖父就拉著“我”，祖孫倆相依相伴，有著無窮的快樂。
想想平時，在我學習遇到困難的時候，爸爸媽媽總會幫我分析問題，引導我解決問題。有時，他們?yōu)榱思ぐl(fā)我學習的熱情，還會故意說一些不懂的題目，讓我解釋給他們聽，逼得我要去查字典。有時，我們一起聽“喜馬拉雅”上的故事，一起分享其中的樂趣和道理，讓我懂得了很多有關于生存、勤勞、善良等方面的見識，明白了勤學苦練、自力更生、和諧相處所帶來的美好，也讓我想到了自己盲目沖動、做事不考慮后果、不會多問個“為什么”的不良習慣。
書中講了很多很多的人物及故事，雖然他們很多的想法和做法我不理解，但我還是看到了希望，看到了快樂，看到了社會的復雜，看到了生活的不容易。
5.讀后感五年級下冊500字（呼蘭河傳）
我曾經聽過“三十年代的文學洛神”蕭紅的名字，我很好奇——這位女作家的文字究竟有什么樣的魅力，會讓她得到這樣的盛譽。懷著這樣的好奇和崇敬的心情，我閱讀了蕭紅的成名作《呼蘭河傳》。
《呼蘭河傳》是蕭紅的回憶錄，記敘的都是她在故鄉(xiāng)呼蘭經歷的往事。整本書中，給我留下深刻印象的有兩個人——蕭紅的祖父和老胡家的小團圓媳婦。
蕭紅的童年生活是快樂的，她有一個像樂園一樣的后花園和疼愛她的祖父。在園子里，她無所顧忌地干著她想干的事情：捉蜻蜓、采黃瓜、把缸扣到頭上當作房子……而這樣的自由是從哪兒來的呢?是來自她祖父的愛，她在后園里搞破壞，祖父不責罵她。我想，如果沒有了祖父的關懷，肯定就不會有蕭紅的美好童年。
而老胡家的小團圓媳婦的命運則是個悲劇了。老胡家用錢訂下了小團圓媳婦后，就接了回來。蕭紅在她打水的時候遇見了團圓媳婦，她覺得小團圓媳婦“黑乎乎、笑呵呵，怪好的”?？墒莿e人卻說團圓媳婦不像個團圓媳婦。公婆打罵她、虐 待她，終于讓她生了一場大病。那個“黑乎乎、笑呵呵”的小團圓媳婦走了。她是被誰害死的?她是被過去封建社會的舊觀念害死的，它就像一個吃人的魔獸，殘害著無辜的人的生命。如果現在還有很多人信服那種舊觀念，那么這個社會就不堪設想!
回顧過去并不代表落伍和退步，在我們展望未來的也應該回顧歷史，從那些事件中吸取教訓，不讓悲劇重演。