在我們身邊，有很多很多人需要感謝。比如父母、老師、同學(xué)。他們在困難的時候幫助我們，在難過的時候安慰我們，在想放棄的時候激勵我們。整理“中考優(yōu)秀作文素材：感謝他人”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
1.中考優(yōu)秀作文素材：感謝他人
當(dāng)春風(fēng)拂過楊柳，當(dāng)夏雨打濕綠葉，當(dāng)麥穗低下頭來，當(dāng)冰雪鋪滿大地，無論世事如何改變，父親對我的愛就像那屹立的大山，永不改變，他給予了我一份藏在心里的愛，更教會了我做人重要的道理，使我能夠堅(jiān)強(qiáng)勇敢地克服一切困難。
我感謝的人——父親，是他給予了我一份藏在心里的愛。
父親是一位不怎么愛說話的人，不擅長表達(dá)自己的愛。那天我和幾位小伙伴玩耍累了回家后，倒在床上沒有洗漱便呼呼大睡了起來，是父親用打濕的毛巾為我擦手，擦腳，擦干額頭上的汗水，我隱約看見父親臉上的笑容，或許是為我倒頭大睡時的熊樣而笑，又或許是在為女兒的一步步成長而高興。但是我知道父親對我的愛表露在為我擦汗的一舉一動之中，在父親走之前，他親吻了我的額頭，這一吻里充滿了父親給予我的一份藏在心里的愛。
我感謝的人——父親，是他給我上了一堂特殊的課程。
從小到大我依賴的就是父親，追隨著父親的腳步，總是覺得父親的背影如此的高大，只要有父親在，沒有什么問 題是不能解決的。
九歲那年夏天的一個傍晚，我第學(xué)騎自行車，卻從腳踏車上摔了下來，坐在地上一動不動，心想：父親一定會來牽我的。我用渴求的目光看著父親，父親見我坐在地上無動于衷，轉(zhuǎn)身離開了。竟沒有一絲的猶豫，望著父親遠(yuǎn)去的背影，心里很是難過。沒有了父親在身邊，我似乎堅(jiān)強(qiáng)了許多，自己慢慢站起來，拍拍* 股上的灰，忍著疼痛跑去追趕父親，跑了很久卻沒有找到父親……
回到家中，滿是委屈的我一下子號啕大哭起來，眼淚止不住的往外流，哭喊著問他：“為什么撇下我離開”。父親沒有回答，只是默默地承受著我的憤怒，輕拍著我的后背安慰我，哭著哭著我噎著了，父親把我抱到床上，用熱毛巾為我擦臉，對我說：“爸爸只是想讓你明白，要勇敢地面對困難，堅(jiān)持不懈的挑戰(zhàn)困難，用微笑面對它們！”那時的我還小，并沒有聽懂父親的意思，現(xiàn)在回想起來，真是獲益匪淺！
我感謝的人——父親，謝謝你送我這么一句話，這句話將激勵著我在成長的道路上一直帶著微笑前進(jìn)！
2.中考優(yōu)秀作文素材：感謝他人
在人生的道路上肯定有一些讓你感謝的人，比如：父母、同學(xué)、伙伴……但我要感謝的人還是我的班主任老師―林老師。
老師是我們的良師益友，他可以教我們學(xué)習(xí)更多的知識，做一個對社會有用的人。我的老師也正是這樣，我們就像是老師底下的小草，老師就像是我們頭頂上的大樹為我們遮風(fēng)擋雨。
但我要感謝我的老師重點(diǎn)不是這個，而是因?yàn)橛浀糜?，我來到學(xué)校，感覺頭昏昏沉沉的。我覺得應(yīng)該沒有什么關(guān)系，于是我便去上課，可我總感覺頭熱熱的，同學(xué)一摸我的頭，呀，我發(fā)燒了。林老師知道后第一的時間打電話給我的家長，開了一張出門單便急忙帶領(lǐng)我出 校門口。那一天陽光火辣辣的，仿佛要把大地?zé)峄耍蠋熞姏r連忙撐起雨傘，而且總是把雨傘傾向我這一邊，而自己卻被火辣辣的太陽曬著。我看到這一幕，我的心感動極了，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，直到家長來接我后，老師才轉(zhuǎn)身向教學(xué)樓走去。
第二天，因?yàn)槲衣湎铝艘惶斓恼n，要做到題目數(shù)不勝數(shù)，老師精心安排了同學(xué)來教我。老師還專門幫我復(fù)習(xí)知識，梳理了重點(diǎn)。我感激極了，可也不知道該怎么表達(dá)出來。
在人生的道路上總會遇到一些困難，也正是在這些重要的時刻，我的老師幫助了我，讓我度過了難關(guān)。所以我要感謝我的老師，感謝我的老師為我所做的一切！
3.中考優(yōu)秀作文素材：感謝他人
我要感謝一位同學(xué)，是她讓我有了學(xué)習(xí)的動了。
考試我把她當(dāng)為我的對手，但是在考試中敗了，從那時起我就下決心一定要超過她。
每做題我都會關(guān)注她對還是錯，如果我錯了她對了，我心中就會下狠勁，一定要學(xué)會，說不定在這題上丟分就會敗，如果我寫對了心中就會有一陣竊喜，但是我告訴自己：“不要驕傲，至少在這個題上我把分拿著了，別的題我也要拿住，我要把不會的下課都問問老師，讓老師教教我，在考試的時候一定不能錯這些分要十拿九穩(wěn)的拿住?！?BR> 寫古詩是，我都會戰(zhàn)勝她，但是我總是告誡自己：“不要驕傲，說不定她是沒用心，下次還要 認(rèn)真，不能輕敵。”寫古詩的時候她全對了而我錯了，我就會把我錯的那首古詩使勁記住，如果我們兩個打成平手我就會想：“在考試的時候一定要認(rèn)真，如果不認(rèn)真的話，她就會超過我，我就又失敗了?！痹谡Z文上我用這樣的心態(tài)做題，和她PK，我的成績一點(diǎn)一點(diǎn)往上提，我的成績也在一點(diǎn)一點(diǎn)的超過她。
數(shù)學(xué)我也下定決心戰(zhàn)勝她，雖然往上提但是還沒有到好，在這次考試中我一定要認(rèn)真，我一定會超過她，不可以再敗給她了。
謝謝這位同學(xué)，因?yàn)樗膭倮业谑?，讓我有了學(xué)習(xí)向上的動力，讓我的成績有所提升，在以后考試中我要超過她。
4.中考優(yōu)秀作文素材：感謝他人
近，我讀到了這樣一個故事：在甘肅省的偏僻地區(qū)有一所小學(xué)，所有的同學(xué)家里都很窮。每年，這所小學(xué)都會收到社會捐助，有了這些愛心捐助，學(xué)校的條件慢慢變好了，體育設(shè)施、教學(xué)電腦、圖書室等也都有模有樣了。
剛開始，同學(xué)們對愛心人士的捐助很新奇，收到捐助的東西后都會寫感謝信給捐助人。但時間一長，他們也都習(xí)以為常了，感謝信也不寫了。很多同學(xué)認(rèn)為接受別人的捐助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?，不然這些人怎么會給他們捐助呢。后來，學(xué)校里新來了一位張老師。張老師了解到學(xué)校和同學(xué)們的很多東西都是捐助得來的，再看到同學(xué)們對捐助的誤解之后，他問同學(xué)們：“你們在收到捐助后有沒有表示感謝呢？”大家都愣住了。張老師看著大家的表情，說：“下午我們?nèi)プ鲆患虑?，去給幫助過我們的好心人寄一些禮物?！毕挛纾瑥埨蠋煄?著同學(xué)們先到一家粉條店買了50斤粉條，接著又來到鎮(zhèn)上的郵局，給捐助圖書和文具的五家單位寫了感謝信，把50斤粉條分成五份，寄給了這五家單位。等忙完了這一切，天也快黑了。
第二天上作文課，張老師問大家：“我們給幫助過我們的人寄禮物用了一下午，那么他們給我們寄圖書和文具會用多久呢？”同學(xué)們七嘴八舌地給出了答案，有的說會用半天，有的說要用一天。張老師接著說：“是的，可是我們連寫感謝信的時間都沒有嗎？接受別人的幫助應(yīng)該心存感激，要知道，別人并沒有責(zé)任和義務(wù)來幫助我們，我們應(yīng)該用感激的心去記住別人的愛心，回報(bào)別人的愛心才對呀！”
讀完這個故事，相信大家和我一樣，學(xué)會了去感激別人，特別是那些正在幫助和曾經(jīng)幫助過我們的人們。如果接受了別人的愛心卻不知道感激，無疑是可恥的。
5.中考優(yōu)秀作文素材：感謝他人
媽媽告訴我：“每一個今天的你，都要超越昨天的自己?！钡浅阶约壕蜕俨涣藙e人的幫助，這些幫助不一定是物質(zhì)的，也可能是精神的。因此我要感謝我的老同桌——王凱悅。
在王凱悅成為我的同桌之前，我和姜世龍是同桌。姜世龍對我特別好，但是他的好是有目的的。他想抄我的作業(yè)，他想抄我的考試卷……所以，他總是在我的身邊說各種好話，我也變得越來越驕傲，甚至把誰都不放在眼里。老師發(fā)現(xiàn)后，及時地分開了我們，于是王凱悅成為了我的新同桌。
王凱悅是一個“直腸子”，不像姜世龍那樣會花言巧語。剛開始我很受不了她，可是后來我才發(fā)現(xiàn)她和以前我沒有區(qū)別，那么我為什么不能像姜世龍容忍我那樣去容忍她呢？于是我開始試著和她相處。
記得有課間，老師讓我擦地。我用抹布一帶而過就準(zhǔn)備出去玩。她一下 把我拉了回來，一手掐著腰，一手指著臟地方對我說：“你看看這兒，再瞅瞅那兒，都干凈了嗎？”我只好細(xì)細(xì)地再擦一遍，擦完剛走出去，上課鈴就響了，我不但沒有玩成，還擦了兩遍地，這讓我長了記性，以后做事再也不敷衍了。
還有數(shù)學(xué)小測試，我寫了幾道題后就去做別的應(yīng)用題。這時她大聲地嚷道：“你還行不行了，怎么錯這么多？”我低頭一看，天啊，都是馬虎造成的！我馬上改了過來，改完時我一抬頭，看到全班同學(xué)都在看我，有的同學(xué)還說，你也有今天??！我頓時把臉憋得通紅，瞪著王凱悅在心里保證，以后再也不馬虎了。果然一個學(xué)期下來，我做題都很準(zhǔn)，并且期末還取得了好成績。這一切改變我都要感謝王凱悅。
王凱悅改正了我的缺點(diǎn)，讓我再也不會因?yàn)閯e人的贊美而飄飄然。我很高興，李世民有魏征，而我有王凱悅。
1.中考優(yōu)秀作文素材：感謝他人
當(dāng)春風(fēng)拂過楊柳，當(dāng)夏雨打濕綠葉，當(dāng)麥穗低下頭來，當(dāng)冰雪鋪滿大地，無論世事如何改變，父親對我的愛就像那屹立的大山，永不改變，他給予了我一份藏在心里的愛，更教會了我做人重要的道理，使我能夠堅(jiān)強(qiáng)勇敢地克服一切困難。
我感謝的人——父親，是他給予了我一份藏在心里的愛。
父親是一位不怎么愛說話的人，不擅長表達(dá)自己的愛。那天我和幾位小伙伴玩耍累了回家后，倒在床上沒有洗漱便呼呼大睡了起來，是父親用打濕的毛巾為我擦手，擦腳，擦干額頭上的汗水，我隱約看見父親臉上的笑容，或許是為我倒頭大睡時的熊樣而笑，又或許是在為女兒的一步步成長而高興。但是我知道父親對我的愛表露在為我擦汗的一舉一動之中，在父親走之前，他親吻了我的額頭，這一吻里充滿了父親給予我的一份藏在心里的愛。
我感謝的人——父親，是他給我上了一堂特殊的課程。
從小到大我依賴的就是父親，追隨著父親的腳步，總是覺得父親的背影如此的高大，只要有父親在，沒有什么問 題是不能解決的。
九歲那年夏天的一個傍晚，我第學(xué)騎自行車，卻從腳踏車上摔了下來，坐在地上一動不動，心想：父親一定會來牽我的。我用渴求的目光看著父親，父親見我坐在地上無動于衷，轉(zhuǎn)身離開了。竟沒有一絲的猶豫，望著父親遠(yuǎn)去的背影，心里很是難過。沒有了父親在身邊，我似乎堅(jiān)強(qiáng)了許多，自己慢慢站起來，拍拍* 股上的灰，忍著疼痛跑去追趕父親，跑了很久卻沒有找到父親……
回到家中，滿是委屈的我一下子號啕大哭起來，眼淚止不住的往外流，哭喊著問他：“為什么撇下我離開”。父親沒有回答，只是默默地承受著我的憤怒，輕拍著我的后背安慰我，哭著哭著我噎著了，父親把我抱到床上，用熱毛巾為我擦臉，對我說：“爸爸只是想讓你明白，要勇敢地面對困難，堅(jiān)持不懈的挑戰(zhàn)困難，用微笑面對它們！”那時的我還小，并沒有聽懂父親的意思，現(xiàn)在回想起來，真是獲益匪淺！
我感謝的人——父親，謝謝你送我這么一句話，這句話將激勵著我在成長的道路上一直帶著微笑前進(jìn)！
2.中考優(yōu)秀作文素材：感謝他人
在人生的道路上肯定有一些讓你感謝的人，比如：父母、同學(xué)、伙伴……但我要感謝的人還是我的班主任老師―林老師。
老師是我們的良師益友，他可以教我們學(xué)習(xí)更多的知識，做一個對社會有用的人。我的老師也正是這樣，我們就像是老師底下的小草，老師就像是我們頭頂上的大樹為我們遮風(fēng)擋雨。
但我要感謝我的老師重點(diǎn)不是這個，而是因?yàn)橛浀糜?，我來到學(xué)校，感覺頭昏昏沉沉的。我覺得應(yīng)該沒有什么關(guān)系，于是我便去上課，可我總感覺頭熱熱的，同學(xué)一摸我的頭，呀，我發(fā)燒了。林老師知道后第一的時間打電話給我的家長，開了一張出門單便急忙帶領(lǐng)我出 校門口。那一天陽光火辣辣的，仿佛要把大地?zé)峄耍蠋熞姏r連忙撐起雨傘，而且總是把雨傘傾向我這一邊，而自己卻被火辣辣的太陽曬著。我看到這一幕，我的心感動極了，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，直到家長來接我后，老師才轉(zhuǎn)身向教學(xué)樓走去。
第二天，因?yàn)槲衣湎铝艘惶斓恼n，要做到題目數(shù)不勝數(shù)，老師精心安排了同學(xué)來教我。老師還專門幫我復(fù)習(xí)知識，梳理了重點(diǎn)。我感激極了，可也不知道該怎么表達(dá)出來。
在人生的道路上總會遇到一些困難，也正是在這些重要的時刻，我的老師幫助了我，讓我度過了難關(guān)。所以我要感謝我的老師，感謝我的老師為我所做的一切！
3.中考優(yōu)秀作文素材：感謝他人
我要感謝一位同學(xué)，是她讓我有了學(xué)習(xí)的動了。
考試我把她當(dāng)為我的對手，但是在考試中敗了，從那時起我就下決心一定要超過她。
每做題我都會關(guān)注她對還是錯，如果我錯了她對了，我心中就會下狠勁，一定要學(xué)會，說不定在這題上丟分就會敗，如果我寫對了心中就會有一陣竊喜，但是我告訴自己：“不要驕傲，至少在這個題上我把分拿著了，別的題我也要拿住，我要把不會的下課都問問老師，讓老師教教我，在考試的時候一定不能錯這些分要十拿九穩(wěn)的拿住?！?BR> 寫古詩是，我都會戰(zhàn)勝她，但是我總是告誡自己：“不要驕傲，說不定她是沒用心，下次還要 認(rèn)真，不能輕敵。”寫古詩的時候她全對了而我錯了，我就會把我錯的那首古詩使勁記住，如果我們兩個打成平手我就會想：“在考試的時候一定要認(rèn)真，如果不認(rèn)真的話，她就會超過我，我就又失敗了?！痹谡Z文上我用這樣的心態(tài)做題，和她PK，我的成績一點(diǎn)一點(diǎn)往上提，我的成績也在一點(diǎn)一點(diǎn)的超過她。
數(shù)學(xué)我也下定決心戰(zhàn)勝她，雖然往上提但是還沒有到好，在這次考試中我一定要認(rèn)真，我一定會超過她，不可以再敗給她了。
謝謝這位同學(xué)，因?yàn)樗膭倮业谑?，讓我有了學(xué)習(xí)向上的動力，讓我的成績有所提升，在以后考試中我要超過她。
4.中考優(yōu)秀作文素材：感謝他人
近，我讀到了這樣一個故事：在甘肅省的偏僻地區(qū)有一所小學(xué)，所有的同學(xué)家里都很窮。每年，這所小學(xué)都會收到社會捐助，有了這些愛心捐助，學(xué)校的條件慢慢變好了，體育設(shè)施、教學(xué)電腦、圖書室等也都有模有樣了。
剛開始，同學(xué)們對愛心人士的捐助很新奇，收到捐助的東西后都會寫感謝信給捐助人。但時間一長，他們也都習(xí)以為常了，感謝信也不寫了。很多同學(xué)認(rèn)為接受別人的捐助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?，不然這些人怎么會給他們捐助呢。后來，學(xué)校里新來了一位張老師。張老師了解到學(xué)校和同學(xué)們的很多東西都是捐助得來的，再看到同學(xué)們對捐助的誤解之后，他問同學(xué)們：“你們在收到捐助后有沒有表示感謝呢？”大家都愣住了。張老師看著大家的表情，說：“下午我們?nèi)プ鲆患虑?，去給幫助過我們的好心人寄一些禮物?！毕挛纾瑥埨蠋煄?著同學(xué)們先到一家粉條店買了50斤粉條，接著又來到鎮(zhèn)上的郵局，給捐助圖書和文具的五家單位寫了感謝信，把50斤粉條分成五份，寄給了這五家單位。等忙完了這一切，天也快黑了。
第二天上作文課，張老師問大家：“我們給幫助過我們的人寄禮物用了一下午，那么他們給我們寄圖書和文具會用多久呢？”同學(xué)們七嘴八舌地給出了答案，有的說會用半天，有的說要用一天。張老師接著說：“是的，可是我們連寫感謝信的時間都沒有嗎？接受別人的幫助應(yīng)該心存感激，要知道，別人并沒有責(zé)任和義務(wù)來幫助我們，我們應(yīng)該用感激的心去記住別人的愛心，回報(bào)別人的愛心才對呀！”
讀完這個故事，相信大家和我一樣，學(xué)會了去感激別人，特別是那些正在幫助和曾經(jīng)幫助過我們的人們。如果接受了別人的愛心卻不知道感激，無疑是可恥的。
5.中考優(yōu)秀作文素材：感謝他人
媽媽告訴我：“每一個今天的你，都要超越昨天的自己?！钡浅阶约壕蜕俨涣藙e人的幫助，這些幫助不一定是物質(zhì)的，也可能是精神的。因此我要感謝我的老同桌——王凱悅。
在王凱悅成為我的同桌之前，我和姜世龍是同桌。姜世龍對我特別好，但是他的好是有目的的。他想抄我的作業(yè)，他想抄我的考試卷……所以，他總是在我的身邊說各種好話，我也變得越來越驕傲，甚至把誰都不放在眼里。老師發(fā)現(xiàn)后，及時地分開了我們，于是王凱悅成為了我的新同桌。
王凱悅是一個“直腸子”，不像姜世龍那樣會花言巧語。剛開始我很受不了她，可是后來我才發(fā)現(xiàn)她和以前我沒有區(qū)別，那么我為什么不能像姜世龍容忍我那樣去容忍她呢？于是我開始試著和她相處。
記得有課間，老師讓我擦地。我用抹布一帶而過就準(zhǔn)備出去玩。她一下 把我拉了回來，一手掐著腰，一手指著臟地方對我說：“你看看這兒，再瞅瞅那兒，都干凈了嗎？”我只好細(xì)細(xì)地再擦一遍，擦完剛走出去，上課鈴就響了，我不但沒有玩成，還擦了兩遍地，這讓我長了記性，以后做事再也不敷衍了。
還有數(shù)學(xué)小測試，我寫了幾道題后就去做別的應(yīng)用題。這時她大聲地嚷道：“你還行不行了，怎么錯這么多？”我低頭一看，天啊，都是馬虎造成的！我馬上改了過來，改完時我一抬頭，看到全班同學(xué)都在看我，有的同學(xué)還說，你也有今天??！我頓時把臉憋得通紅，瞪著王凱悅在心里保證，以后再也不馬虎了。果然一個學(xué)期下來，我做題都很準(zhǔn)，并且期末還取得了好成績。這一切改變我都要感謝王凱悅。
王凱悅改正了我的缺點(diǎn)，讓我再也不會因?yàn)閯e人的贊美而飄飄然。我很高興，李世民有魏征，而我有王凱悅。