無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
培訓機構(gòu)暑假宣傳篇一
新的學期開始了，校園里又傳出了朗朗的書聲，每個同學都在創(chuàng)造屬于自己的知識樂園。下面是小編為大家精心搜集的培訓機構(gòu)開學季宣傳語，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
1.潛心求知，踏實工作，穩(wěn)步推進，和諧發(fā)展。
2.用我們內(nèi)在的潛力 激情成就新學年的輝煌!
3.今天你選擇走進**校園，明天你輕松步入名校殿堂。
4.放你在這海洋上，別無他意，只要你開采這知識的海洋。
5.用尊重的態(tài)度對老師，用欣賞的眼光對學生。
6.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!
7.新學期新起點新高度新挑戰(zhàn)新希望。
8.實踐新課程，創(chuàng)造新教育。
9.老師如同父母親，同學都有手足情。
10.新學期，新舉措，師生共進，拼搏才能收獲。
11.用嚴謹?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事。
12.打破常規(guī)，迅速崛起，辦出特色，爭創(chuàng)一流。
13.驚雷霹靂劃天翔，百鳴驟響校風揚。欲看名校誰獨傲，強霸風騷唯我狂。
14.高目標，高要求，教學相長，奮斗方可成才。
15.秉明燭師心，治為人之學。
16.誠信嚴謹繼往開來，求實創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌!
17.闊大的校園使你的心胸更開闊。
18.今日三中之英才，明日祖國之棟梁。
19.父心母心，師者之心;德育智育。育人之本。
20.用我們內(nèi)在的潛力激-情成就新學年的輝煌!
21.望子成龍，指日可待。
22.傾心學困生，夯實教育的基點。
23.重德重才，潛心造就新一代;重教重學，全面培育棟梁才。
24.孩子，歡迎你回來!
25.新學期，你我一起努力!
26.歡迎新老師，歡迎新同學!
27.培育英才，建教育大業(yè);與時俱進，創(chuàng)示范名校。
28.讓每個孩子都走向成功!
29.園丁遍栽桃李樹，學子盡作棟梁才。
30.實踐新課程，創(chuàng)造新教育。
31.學習改變命運 拚搏成就未來
32.用尊重的態(tài)度對老師 用欣賞的眼光對學生
33.實施素質(zhì)教育，勇立時代潮頭;落實科教興國,譜寫八中華章。
34.用發(fā)展的眼光看問題，用學習的精神強素質(zhì)。
35.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!
36.熱烈歡迎新老同學們來校學習
37.發(fā)揚奧林匹克精神，共建和-諧美好校園
38.用嚴謹?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事
39.用發(fā)展的眼光看問題，用學習的精神強素質(zhì)
40.新學期，新舉措，師生共進，撒汗才能收獲。
41.祝福你，新學期，進步多多，收獲多多!
42.重言教、重身教、嚴以律己;學知識、學品德、寬以待人。
43.加強素質(zhì)教育 為科技興國培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才!
44.孩子，歡迎你回來!
45.重德重才，潛心造就新一代;重教重學，全面培育棟梁才。
46.推進學校活動文化建設(shè)，實現(xiàn)孩子健康快樂成長。
47.優(yōu)雅的環(huán)境讓你的舉止更高雅。
48.學習改變命運，拚搏成就未來。
49.納優(yōu)秀學子，鑄時代英才。
50.三中是一艘裝載知識的航船，陪伴我們渡過成功的彼岸。
51.重言教重身教嚴以律己;學知識學品德寬以待人。
52.歡迎新老師，歡迎新同學!
53.新的學年，新的起點，新的付出，新的收獲!
54.新學期、新起點、新高度、新挑戰(zhàn)、新希望。
55.新學期，新舉措，師生共進，拼搏才能收獲。
56.實施素質(zhì)教育，勇立時代潮頭;落實科教興國，譜寫八中華章。
57.培育英才，建教育大業(yè);與時俱進，創(chuàng)示范名校。
58.高目標，高要求，教學相長，奮斗方可成才。
培訓機構(gòu)暑假宣傳篇二
一、國際藝術(shù)好平臺，精彩雙語贏未來！
二、精心培育，花朵更美！
三、雙語之行，藝術(shù)界的啟明星！
四、雙語教學國際范兒，藝術(shù)培訓更高端！
五、中美領(lǐng)航，藝味深長。
六、開在家門口的國際青少年藝術(shù)殿堂。
七、國際的，才夠好！
八、專業(yè)藝術(shù)培訓，成就徐州才俊，教學國際雙語，實力無與倫比。
九、國際“藝”流，成功坦途。
十、中美強聯(lián)手，藝成天下走。
十一、藝術(shù)培訓新天地，中美資源新演繹。
十二、育才中西合璧，藝星名揚天下。
十三、勵志圖強，求實奮進。
十四、藝術(shù)培訓新世界，國際雙語更專業(yè)。
十五、國際藝術(shù)，任我翱翔。
十六、學好雙語與藝術(shù)，走遍世界不失業(yè)。
十七、雙語節(jié)奏，高端藝術(shù)享受！
十八、學貫中西，彭城藝星。
十九、我們不培養(yǎng)凡人，只做藝術(shù)家的領(lǐng)路人。
二十、雙語雙馨，雙師雙藝！
二十一、讓每一個有（藝術(shù)）夢想的孩子都有舞臺。
二十二、中美與培訓同行，孩子與藝術(shù)共榮。
二十三、雙藝雙馨，雙師雙語！
二十四、藝術(shù)培訓新時尚，雙語教學新形象。
二十五、用我實力展你才藝。
二十六、中美合資，“藝”“外”舞臺。
二十七、讓藝術(shù)與青春接軌，與世界接軌，與您的孩子接軌。
二十八、藝術(shù)雙語，贏在未來。
二十九、藝術(shù)無國界，未來更精彩。
三十、超現(xiàn)代藝術(shù)學堂，全雙語培訓領(lǐng)航。
三十一、氣有浩然，學無止境。
三十二、少年自強國盛強，少年多藝國復興。
三十三、將藝術(shù)傳遞，為成長助力！
三十四、有夢，就有可能！
三十五、藝·匯天下，術(shù)·益萬家。
三十六、國際藝術(shù)殿堂，成就人生夢想。
三十七、學無止境，活到老，學到老。
三十八、國際藝術(shù)，國際領(lǐng)航。
三十九、雙語青少年，百年不輸人！
四十、心服務(wù)，新藝培，欣精彩，星升騰。
四十一、藝術(shù)新天地，雙語好助力！
四十二、助圓藝術(shù)夢，登國際舞臺！
四十三、磨礪人生，挑戰(zhàn)自我。
四十四、秉明燭師心，治為人之學。
四十五、雙馨，指德藝雙馨。
四十六、我們接軌國際，助您走向更大的成功！
四十七、雙語外教，明天驕傲。
四十八、藝術(shù)中西合璧，英才領(lǐng)銜國際。
四十九、中美合育，真正國際！
五十、中美合資，真正國際！
五十一、中美藝術(shù)培訓，成就精彩人生。
五十二、藝術(shù)培訓新時空，軟硬兼施助成功。
五十三、超越16世紀的文藝復興。
五十四、雙語培訓國際接軌，藝術(shù)之路出類拔萃。
五十五、汲取國際藝術(shù)精華，培養(yǎng)新型藝術(shù)精英。
五十六、培養(yǎng)低調(diào)藝術(shù)，奢華教育，中美合作，創(chuàng)造最具有內(nèi)涵的藝術(shù)。
五十七、雙語領(lǐng)銜，藝術(shù)領(lǐng)先！
五十八、藝”發(fā)不可收拾。
五十九、教學新概念，成長看得見。
六十、藝術(shù)夢想搖籃，中西合璧領(lǐng)航。
六十一、實力不一樣，藝培更精彩。
六十二、中西合璧式教育，藝術(shù)英才之搖籃。
六十三、讓藝術(shù)更實用，讓未來更出眾。
培訓機構(gòu)暑假宣傳篇三
一、你選擇，我們來實現(xiàn)華軒教育，愛的教育！
二、華軒教育，成才之道。
三、您成才，我成功有教無類，人人都有成才路。
四、華軒相伴，希望相隨。
五、華軒伴你，快樂成才。
六、快樂學習，快樂生活。
七、人生路上有老師陪伴！
八、機會不容錯過，學生錯過暗地高興，父母錯過后悔一生。
九、華軒，讓您的孩子贏在起跑線上。
十、擁抱陽光，蘊育希望。
十一、華軒教育，把握光明未來。
十二、挖掘孩子潛能，筑就美好明天。
十三、華軒教育，育中華英才。
十四、方便學習，華軒教育。
十五、華軒教育，非同一般。
十六、華軒教育，拓展你的眼界。
十七、選擇華軒，閃耀明天。
十八、孩子學習好，華軒不可少！
十九、有信心，成績提高不是夢。
二十、華軒，教育可以更簡單。
二十一、華軒教育，啟創(chuàng)未來！
二十二、未來，從華軒出發(fā)！
二十三、華軒有度，教育優(yōu)選。
二十四、華軒教育，您人生旅途中的良師益友。
二十五、攜手華軒，把握未來。
二十六、華軒領(lǐng)航，炫麗人生！
二十七、華軒伴你一同追夢。
二十八、華軒美英語，學習很輕松！
二十九、信賴華軒，把握未來。
三十、創(chuàng)制人才，鑄就新星。
三十一、教特色課程，育中華英才。
三十二、學的開心，媽媽放心。
三十三、華軒教育，夢想的基地。
三十四、精英培訓，培訓精英。
三十五、學在華軒，贏在起點。
三十六、名師精心，夢想成真。
三十七、華軒教育，助你成才！
三十八、育華夏之子，耀軒轅之光。
三十九、學海無涯，華軒為舟。
四十、助你成才，華軒首選。
四十一、打造教育新理念，學習從心開始。
四十二、華軒教育，為孩子的遠大夢想護航。
四十三、華軒教育，獨領(lǐng)風華。
四十四、教花育才，趕快上華軒！
四十五、從小到大的關(guān)愛，從低到高的成才。
四十六、華軒教育，博創(chuàng)未來，睿智致遠。
四十七、學習成績好，華軒教育棒！
四十八、華軒，愛的教育。
培訓機構(gòu)暑假宣傳篇四
一、拜考神？不如找星火。
二、星火教育，點亮未來。
三、進步無限，星火領(lǐng)先。
四、以我星火之力，造就孩子無限之勢。
五、星星之火，可燎教育之原。
六、圓夢，就在星火。
七、火星對文曲，星火出圣賢。
八、星火教育，點燃希望。
九、星火，引導孩子更進一步。
十、激發(fā)心靈潛能，創(chuàng)造教育奇跡。
十一、星火教育，點燃你精彩人生的星星之火。
十二、讓星火之熱能，轉(zhuǎn)化為孩子前進之動能。
十三、火炬?zhèn)鬟f，星火教育。
十四、星星之火，成就你我。
十五、星火教育，可以成才。
十六、選擇星火，選擇成功。
十七、星火教育，教育的先行者。
十八、一品家教，8年專注，百年育人。
十九、星光與火苗同在，夢想與成功同行。
二十、星火相傳，教學相長。
二十一、星火教育，點燃你的孩子的未來。
二十二、星火教育，成就未來。
二十三、星火的不懈努力，造就孩子星光般的美好人生。
二十四、星星之火，點燃孩子的未來，點燃家庭的希望。
二十五、品質(zhì)教育，星火相傳。
二十六、眾人皆最，星火獨勝。
二十七、拿得起星火，放得下負擔。
二十八、攜手星火，駛向幸福。
二十九、有實力讓你更滿意星火，帶給您啟東般的教育成果。
三十、相信星火，孩子的成功之選。
三十一、學習更輕松，教育更科學。
三十二、學習自覺自主，提升如火如荼。
三十三、讓星火繚亮您的人生。
三十四、星火教育，必中狀元。
三十五、點燃夢想，照亮未來星火領(lǐng)航，照亮你的前程。
三十六、星火教育：激發(fā)你的潛能，燃燒你的熱情。
三十七、星火教育：火熱的心，火熱的教育。
三十八、星火教育，閃亮每顆星。
三十九、因材施教，讓學習成為習慣。
四十、選擇南廣星火，后堂清華北大。
四十一、樹百年星火教育，燃莘莘學子激情。
四十二、燃燒星火的能量，澆鑄孩子的聰慧。
四十三、星火教育，創(chuàng)造你我星火燦爛的明天。
四十四、星火教育，點亮孩子的未來。
四十五、星火，課堂外的良師益友。
四十六、星火，家長老師放心的選擇。
四十七、給星火一個希望，還您一個人才。
四十八、考劍橋，上北大，星火學子行天下。
四十九、星火星火點亮夜空，教育成就未來。
五十、在教育培訓的海洋，星火可解燃眉之急。
五十一、孩子更優(yōu)秀，給父母的愛更大回報。
五十二、倡導科學，教育引領(lǐng)未來。
五十三、星火教育，傳遞星火。
五十四、星火教育，點亮你的未來。
培訓機構(gòu)暑假宣傳篇五
1、 惟理想點亮生命的精彩。
2、 志不堅者智不達，言不信者行不果。
3、 新方法，讓學習很簡單。
4、 xx輔導班，享譽京城的個性化教育航母。
5、 在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才就是希望的象征。
6、 xx教育就是一家專業(yè)化、現(xiàn)代化的大型教育培訓服務(wù)機構(gòu)，擁有最雄厚的師資隊伍，最優(yōu)質(zhì)的教學資源，就是全國知名的教育品牌之一。
7、 欲看名校誰獨傲，強霸風騷唯我狂。
8、 常年教授小學至高中英語以及出國雅思托福等英語課程，經(jīng)驗豐富，教學效果良好。
9、 拒絕昂貴，要的就就是性價比；拒絕浮夸，要的就就是孩子更好的前程!
10、 不怕學生基礎(chǔ)沒打好，到這兒所有難題全搞定!
11、 有一群優(yōu)秀的教師，為你的孩子提供最好的學習環(huán)境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。
12、 以父母之心育人。
13、 當別的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲時，我在上暑期輔導班。
14、 初中暑期輔導班,xx12年初中暑期輔導班辦學經(jīng)驗,幫助上萬學生實現(xiàn)重點夢。
15、 一所與眾不同的學校培養(yǎng)一個與眾不同的你。
16、 一流的資源養(yǎng)育杰出的學生
17、 孩子要成材，快送他到輔導班級來。
18、 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
19、 “想”要壯志凌云，“干”要腳踏實地。
20、 吾志所向，一往無前；愈挫愈勇，再接再厲。
21、 志高造就輝煌。
22、 明確的目標就是前進的動力。
23、 功崇惟志，業(yè)廣為勤。
24、 不讀清華不肯休，我心一片磁針石。
25、 拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運。
26、 要爭就能贏，要拼才能贏。
27、 團結(jié)拼搏，求實進取。
28、 讀中職學技術(shù)，貧困家庭能致富。
29、 資助政策就就是好，就讀中職花錢少。
30、 資助政策就就是好，為咱百姓解煩惱。
31、 貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭。
32、 一技在手，一世無憂。
33、 農(nóng)村青年要致富，就讀職校有出路。
34、 致富一家，帶動一片，中職學校如你愿。
35、 就讀中職好選擇，學到技能好就業(yè)。
36、 大力培養(yǎng)技能型人才，全面提升勞動者素質(zhì)，為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)做貢獻。
37、 讀職校，受資助，升學就業(yè)兩不誤。
38、 腰纏萬貫，不如薄技在身。
39、 若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。
40、 孩子想成材，就到暑期輔導班來。
41、 一流的教育資源養(yǎng)育杰出的學生
42、 十滴血，八份情!十元還您八節(jié)課!
43、 暑假一到，各種各樣的補習班就冒了出來，大家都想著怎么樣才可以凸顯出自己補習班的優(yōu)勢，我們也就是一樣，當然，我想我們之所以那么多年了補習班的位置在那么多的家長和學生中有不錯的口碑，就是因為我們的努力還有專業(yè)的師資力量，一路過來我們都很順利，暑假的補習班招生也就是以人數(shù)超額為主!
44、 口號不重要,重要的就是我們的實力。
45、 忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。
46、 攀登山頂?shù)哪_力，生于"欲窮千里目"的壯心和"不到長城非好漢"的意志。
47、 在校資深老師教學面對面全貼心授課
48、 暑期課外加強輔導面向三至五年級生
49、 老師上課十分給力，孩子將成八斗之才!
50、 這個暑假，你輔導了嗎?三年級，四年級，五年級，級級輔導。語文課，數(shù)學課，外語課，科科優(yōu)秀。
51、 知識決定命運，技能決定人生。
52、 腰纏萬貫，不如薄技在身。
53、 中職學校硬就是好，升學就業(yè)路不少。
54、 讀中職學技術(shù)，升學就業(yè)兩不誤。
55、 若想財運亨通，職教助你成功。
56、 要想家庭快致富，走進職校學技術(shù)。
57、 到中職，學技能，就業(yè)踏入致富門。
58、 三百六十行，行行出狀元。
59、 今讀職校打基礎(chǔ)，來日就業(yè)顯身手。
60、 每一次努力都就是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都就是機遇的滋潤。
61、 最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力。
62、 為了夢想，我們不懈努力。
63、 鍥而不舍，存義精思。
64、 今天的努力，明天的實力。
65、 競爭不就是比誰努力，而就是比誰更努力。
66、 革命尚未成功，同志仍需努力。
67、 鯤鵬展翅自茲始。
68、 筆耕書上除勤奮無他，舟行學海有遠志領(lǐng)航。
69、 勤奮求學，熬墨蓄勢。
70、 勤奮鑄就輝煌。
培訓機構(gòu)暑假宣傳篇六
本文是小編為大家整理的暑假培訓機構(gòu)招生標語，僅供參考借鑒，希望可以幫助到大家。
啟迪藝術(shù)的智慧，引領(lǐng)睿智的才華。
仙樂常奏飛天舞，丹青妙筆書華年。
選擇高度，成就未來。
明天的高度，源于今日的選擇。
文化啟航夢想，藝術(shù)照見未來。
特長從興趣開始，夢想從這里啟程。
開啟古韻的大門，通往藝術(shù)的殿堂。
放飛夢想翅膀，追求藝術(shù)高峰。
藝術(shù)傳遞美，我們傳遞藝術(shù)。
琴棋書畫，中華傳承。
培育藝術(shù)氣質(zhì)，彰顯人生魅力。
迎接清晨的朝陽，放飛藝術(shù)的夢想。
文化在這里傳播，藝術(shù)從這里蔓延。
聆聽舞曲，靜聞墨香。
沒有最高的文化，只有更深的藝術(shù)。
在這里，你將成為藝術(shù)靈魂的使者。
追求藝術(shù)夢想，art為您插翅膀。
藝術(shù)的殿堂，成就你的希望。
憧憬未來，放飛夢想，走向藝術(shù)殿堂。
未來的藝術(shù)家，在這里誕生。
走進藝術(shù)學堂，邁步人生輝煌。
音樂伴隨你優(yōu)美的舞姿，踏入書畫的世界。
飛越夢想，啟航藝術(shù)人生。
探索人生方向，挖掘藝術(shù)潛力。
放飛你的夢想，從這里開始。
藝術(shù)校園，特長盡現(xiàn)。
夢想從這里起飛，明天在這里造就。
夢想的翅膀，從這里起航。
因為你，我的人生別樣精彩。
引領(lǐng)特色藝術(shù)文化的天堂。
別樣文藝，同樣綻放。
藝術(shù)長廊，你我共進。
以心為基點，夢想就在眼前。
走進藝術(shù)的殿堂，締造生命的光彩。
達藝以通文，精術(shù)而知仁。
意氣風發(fā)起于晨，樹人百年始于春。
藝境求高，學則求精。
奏響生命華章，舞出個性精彩。
藝術(shù)成就夢想，夢想成就未來。
育藝術(shù)苗子，繪精彩藝術(shù)。
在明天的藝術(shù)舞臺上，我是主角。
今天給你一雙翅膀，讓你明天展翅飛翔。
藝術(shù)的追求，孩子成長的必經(jīng)之路。
藝術(shù)夢想，從此飛翔。
帶你聆聽藝術(shù)，舞畫氣質(zhì)。
采擷藝術(shù)之光，成就精英殿堂。
融藝術(shù)之靈氣，鑄精英之風采。
給你不一樣的藝術(shù)人生。
藝出人生，秀出風彩。
學有所長，全面發(fā)展。
用心發(fā)現(xiàn)每一位未來的藝術(shù)家!
點燃生命的激情，譜寫人生的藝術(shù)。
藝術(shù)天地任你闖，成就夢想鑄輝煌。
走向藝術(shù)殿堂，品味卓越人生。
完美藝術(shù)，予你完美人生。
藝薄云天，助你特長。
散播才藝，蘊育美好。
締造藝術(shù)人生，培養(yǎng)道德情操。
知藝而善，明術(shù)以精。
藝術(shù)的樂土，奇跡的搖籃。
天生我才必有用，明日成才必有道。
天生我才必有用，成才有道阿爾特。
早一天選擇，多一條道路。
描繪心中夢想，放飛藝術(shù)心靈。
培訓機構(gòu)暑假宣傳篇七
又是一年酷暑來臨，剛剛忙完學校的一系列工作，又要轉(zhuǎn)身南下，開始為期四十天的培訓工作。雖然有些措手不及，但大家的種種行為和表現(xiàn)絲毫不能掩飾內(nèi)心的那種期待與渴望。
今年的輔導班更名為xx培訓，地點依然是在駐馬店的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，規(guī)模已擴大為20個分校并逐步走向正規(guī)和系統(tǒng)，不過今年xx驟然擴張到20個校區(qū)，這需要很大的信心和勇氣，開始我還在懷疑和擔心，可最終的情況真正證實了總校的魄力和高
瞻
遠矚。2012的暑假，我重新踏上了這條教育之路，并很榮幸的被分在了總校領(lǐng)導的家鄉(xiāng)——汝南縣三橋鄉(xiāng)（頭兒的家，多方便啊），所有的事情聽起來都是非常的美好，非常的順利。同時也很幸運的被總校賞識，從去年的金鋪員工榮升為今年的三橋校區(qū)負責人，仿佛肩上的擔子重了好多，心里邊的壓力也隨之而來，不過還好，我身邊還有八位意氣風發(fā)的兄弟姐妹愿意凝結(jié)一切可以凝結(jié)的力量，和我共同挑戰(zhàn)這未來一個多月的風風雨雨、坎坎坷坷。我很高興我們這一個月都能在一起吃飯、在一起玩兒、在一起樂、在一起瘋狂。
招生期，九個人闖蕩陌生的三橋……
一起啃饅頭就咸菜的日子就要開始了，雖然提前給大家一直在強調(diào)招生期的苦與累，但從大家每天的行動中可以看得出一種堅定、一份團結(jié)和一份激情，我很感激跟我一同作戰(zhàn)的兄弟姐妹，因為你們那充滿希望的雙眼和不畏艱辛的強大內(nèi)心時刻在鼓舞著我，給我向前沖的力量和勇氣。
三橋街，講到招生，它是我不得不重點提到的地方，它是一個很開放很便利的宣傳街道，兩邊都是做生意的商鋪，當然是經(jīng)濟條件比較好的，這給我們以后的招生傳遞了一種良性的信號，了解完市場，我們開始了真正的招生工作。根據(jù)總校的規(guī)定，我們每天早上六點半開始跑步，那些天我很感謝大家的愉快合作，每天總是用那沙啞的聲音喊出響亮的口號和對三橋人民最真誠的問候，為的不是“嚇”醒還在沉睡的三橋人，而是讓他們真正感受到我們的激情和虔誠。剛開始的`幾天，他們都認為我們是瘋子，因為盡管大雨漂泊，我們依然在跑、在喊、在唱。那一聲聲撕心裂肺的“走進天擇，共同學習，共同改變”喊出了我們奮戰(zhàn)一天的斗志、喊出了我們的激情，也喊出了xx對每一個教職員工和學子的殷切期望。學習其他校區(qū)，我們也在每天跑操之后進行宣誓，作為一位人民教師，發(fā)出心底最清澈的吶喊，同時也致力于讓每一位想改變的孩子都得到一份滿意的答卷，這也是我們對每一位家長及孩子的承諾，是我們內(nèi)心深處的呼喚。
在這條街上，我們留下了多少的汗水和淚水，又多少次被雨水沖刷著我們瘦小的身軀，但我們累并快樂著、苦并快樂著。每當看著這一幫兄弟姐妹們臉上洋溢著堅強勇敢而又自信的笑容時，苦點、累點又能算什么。
天將降大任于斯人也！
久旱逢甘霖，駐馬店的天氣是很給力的，連續(xù)十幾天的雨水讓抗旱的農(nóng)民朋友們不用再在田間地頭忙個不停，而是趁著下雨都在家休息。這下給我們的招生工作帶來了前所未有的便捷，但另一方面的影響又讓我們很被動，鄉(xiāng)間的小路永遠趕不上縣城的寬敞柏油路，崎嶇坎坷、泥
濘
不堪。這十幾天里，老師們的衣服、鞋子可謂天天在雨水和泥水里浸泡著，然而每天晚上回來沒有一個人去抱怨，沒有一個人要退縮，還在每天的會議結(jié)束之后商討第二天的計劃和目標，那時的獵鷹隊和颶風隊總是那么斗志昂揚、信心滿滿，很讓人放心。但，對于我來說，看到大家這么好的狀態(tài)，本是應(yīng)該感到高興的，可每天早上要出發(fā)的時候，我就會感到揪心的痛，會很擔心每一個人，每當跟著哪一隊下去，我都會盡量讓他們多休息會兒，坐在一起研究研究招生方案、分享分享招生技巧、聊聊招生之外的事，這樣會分散些注意力，讓疲憊的狀態(tài)快速得到調(diào)整。
就這樣，半個月的招生期接近尾聲……
由于前期大家都付出了很多，所以最后幾天招生人數(shù)與日俱增，校內(nèi)的桌凳和教室成了一個值得考慮的問題，為了讓每一個孩子都有學習的場所和桌凳，需要我們另想辦法。這也是考驗我能力的時候，因為這種問題我是第一次遇到，更不用談經(jīng)驗了。于是，我邁出了我人生的又一步，依然決定找園長商討，盡快解決這燃眉之急，讓老師的心先穩(wěn)定下來 。然而，園長這個人非常熱心腸，每次有事情 總是比我們提前一步想到，并默默的幫助我們，這一次也不例外，當我問他的時候，他說桌凳和教室的事都正在商議，很快就會有答復了。 我很感謝今年能碰到這么熱情和好心的人。
教課期，12個人叱咤風云……
7月9號，是三橋分校開班的時間。為了保證教學質(zhì)量，總校煞費苦心，給我們調(diào)來了兩位有資質(zhì)有經(jīng)驗的在職教師——劉喆老師和羅波老師，還有一位專業(yè)的藝術(shù)老師——賀露露老師。
很快進入了大家期待已久的教課期，因為講臺是每個來xx的老師向往的神圣不可觸犯的地方，在那里可以盡情釋放自己的才能，可以肆意要求學生回答問題，可以布置以前我們? 都不愿意做的作業(yè)，可以看著一個孩子的成長與蛻變，可以……太多太多。其實，為期一個月的教課期，說長也不長，說短也不短。說它長，是因為如果我們老師用心，足以在21天內(nèi)改變一個人的“思想、性格、行為、習慣”；換句話說，如果沒有將經(jīng)歷放在正確、合適的位置，足以毀滅一個人的前程。說它短，是因為一個月所能傳授的東西真的太少，甚至到結(jié)束了，還會感覺有好多想到的點只能爛在自己的肚子里；還有與學生和其他老師的那份感情，還沒來得及回味已經(jīng)到該說再見的時候了。這些每個人心里都非常清楚，所以從我們在一起的每時每刻，可以看的出來大家都很珍惜。
但是，現(xiàn)實總是那么殘酷，總是那么變化多端，總是讓我們措手不及。桌凳額問題剛剛解決，又遇到天氣暴熱，空調(diào)壞掉的局面，由于教室人多，孩子瀕臨中暑，導致家長紛紛退費。一開始我很不情愿，因為這是我們老師辛辛苦苦，嘴皮子都磨破了才找來的學生，是那么的來之不易，我想挽留他們，卻遭方總和陳園長的責怪。我開始很生氣，很不理解，但當我了解了背后的故事，我才發(fā)現(xiàn)原來我不該那么固執(zhí)，學生放走的越多，出現(xiàn)的問題和帶來的負面影響越小。不知是出于嫉妒還是與幼兒園有過節(jié)，那個人將我們辦班的事情舉報到了教育局，費了很多精力，這一輪的舉報終于到此為止了，條件是我們得離開這個學校。幾經(jīng)周折，需要搬到斜對面的工商所，一個又臟又簡陋的地方，但老師們不顧一天疲憊的身體和饑腸轆轆，拿起各種工具清理新校園，場面是那么的熱火朝天，我很高興又很心疼。
然而，一波未平一波又起，那個舉報過我們的人并沒有收手，看到我們搬家了，又進行新一番的進攻，繼續(xù)向上級舉報。這次非常嚴重了，威脅到教育局局長的烏紗帽和名譽問題，他們也迫不得已做出回應(yīng)，要求我們立即退學費、疏散學生、關(guān)閉培訓班?，F(xiàn)實就是這樣的，時不時就會給你當頭一棒，看看你是否能夠抵御這突如其來的暴風雨，看看你是否還能頑強的站起來，看看你是否有能力安撫員工，這些都是對我的考驗。
三橋校區(qū)解散了，但xx還在茁壯成長，還需要大家共同努力。于是，遵從總校的決定我們九個人被分成了四部分，劉老師和羅老師等待安排。郭老師、鄧老師、崔老師去焦莊，胡老師、左老師去宋集，張老師、賀老師去留盆，我和孫老師、
亓
老師被分在了殷店。每天在一起的人突然分開了，多少有些不適應(yīng)不習慣，開始的幾天我很擔心他們有抵觸心理，甚至不敢去聯(lián)系他們。因為他們都是跟著我出來的，我卻讓他們這么折騰，從招生期到迫停沒有一天的消停時間，心里非常愧疚，每當一個人的時候就會控制不住地流淚，越想越亂。
殷店，你歡迎我們嗎？
來到殷店的第一個晚上，我感覺到了這邊老師的熱情和友好，而且之后的相處挺和諧的，最欣慰的是我?guī)У膬晌焕蠋煻寄芎芸斓娜谌牒訋煷筮@個優(yōu)秀的團隊中去。
在殷店分校，我還是一樣沒有教課，只負責后勤和一些瑣事，很輕松。這邊的校長和老師都很優(yōu)秀，所有的事情都做的很好，我基本上不用操心。但我們?nèi)齻€畢竟是剛來的，沒有共同經(jīng)歷招生期的艱苦歲月，沒有一同處理開課前的棘手問題，還有很多東西不太知道，所以每天平淡無奇，讓我總有一種不被需要的感覺，總覺得自己很多余。想著想著，思緒就又回到了三橋，陷入思考：是不是我哪兒做的不對得罪了當?shù)厝耍斐伤墓芳碧鴫?？是不是我?guī)ьI(lǐng)團隊的戰(zhàn)略有誤？越來越懷疑自己，越懷疑就越心痛。每天都沉浸在這種痛苦之中，每時每刻都想退縮，可又不能在大家面前有絲毫的負面情緒，思維轉(zhuǎn)換必須在分分鐘間，就像電磁波一樣，高興了波及的面就會大些，想不通了就不釋放。我也曾多次要求總校，讓我回家算了，可最終都沒有……
其實，當環(huán)境改變的時候，我就該站在不同的角度和立場去思考，而不是總讓失落和失望蒙蔽雙眼。過去的已成為昨天、成為歷史、成為了一段或美好或悲傷的回憶，而我們面前的是一條寬闊的路，樂觀的人會沿著這條路走下去，而悲觀的人總是回過頭盯著過去的坎坷艱辛停滯不前。現(xiàn)在的我們還很年輕，很是充滿激情斗志，所以我為了美好的明天，必須拿出當下的最佳狀態(tài)，，不停的向前沖、闖、拼，和青春做一份交易。
在這邊，相處時間長了，彼此有了初步的了解之后，也發(fā)現(xiàn)了很多問題，比較明顯的不合理舉動，我已于宋校長交流解決，但現(xiàn)在的我不能憑感覺做事了，因為人無完人，每個人都是平等的，每個人都有自己的追求和想法，我需要用尊重的眼光去剖析他人。我常常告誡自己：不管現(xiàn)在別人做的事讓你開心也好，傷心也罷，都是別人的生活方式，你無權(quán)也沒必要去干涉，慢慢適應(yīng)就好。其實這些承擔，都是對我能力的一種考驗，是對以后生活出現(xiàn)類似問題的向?qū)В俏胰松?jīng)歷的一種積淀。xx給了我們一個施展自己才華的舞臺，我們也要對它的成長負責！以下是我個人的建議和意見。
1、對總校的建議：
招聘時，每位員工必須面試并嚴格培訓，以提高招生和授課效率；
確定市場時，掃清一切障礙。最好準備多套方案，做到未雨綢繆；
每個校區(qū)制作一個xx的帳篷，宣傳、遮陽；
打中英文對照的報名登記表，吸引家長、孩子的眼球；
教材、教案需給教師配齊，并多提前幾天發(fā)放；
可以沒有課本，但建議給學生發(fā)一份指導性學習材料工參考；
統(tǒng)一授課內(nèi)容（特殊輔導的學生除外），統(tǒng)一復習，統(tǒng)一考試；
午托、周托和月托費用要適當增加。
2、對校區(qū)的建議：
1) 讓每位老師和學生明確xx培訓的真正意義；
2) 對公共設(shè)施做清點并將記錄報于總校領(lǐng)導；
3) 制定完善的班級、教學、后勤制度且上墻公告；
4) 安全問題應(yīng)給予足夠的重視，可規(guī)定校內(nèi)一切娛樂設(shè)施禁止攀爬；
5) 節(jié)約用水、用電問題，電器由各班負責人控制；
6) 安排一些開發(fā)智力和潛能的課，不定期請專門的老師做講座；
7) 校區(qū)教室可以做招生期的照片墻；
8) 教研組要發(fā)揮作用，做不定期的研討工作，以提高教學質(zhì)量；
9) 減少每天的節(jié)數(shù)，可以將每節(jié)的40分鐘調(diào)為1小時等，提高效率；
10) 建議每人配備一頂遮陽帽。
3、對校長的建議：以身作則、分配合理、平等待人、顧全大局、積極向上、寬容仁愛、舉止得體、以禮治學、善于傾聽、勤于總結(jié)、不恥下問……
4、對教師的建議：
團隊間一定要團結(jié)和諧，不能搞小團體；
有一個好的心態(tài)，互相影響和鼓勵，共同進步；
任何時候服從總校的安排，不產(chǎn)生排斥心理；
積極提出有利于總校、分校改善的合理建議，而非爛于心中；
靈活對待校長分配的任務(wù)，積極主動做事；
對每一個學生都公平并有責任心和愛心；
善待學生，避免打、罵，變相體罰學生的現(xiàn)象再發(fā)生；
善待自己，不要超負荷工作，影響身體健康，得不償失。
以上僅是我個人的拙見，僅供看到我述職報告的朋友進行評價和給出好的意見。也許其他分校負責人也有同樣的想法，這也恰說明了xx對每一個人都是公平的，我也不例外。
對教課期工作的總結(jié)
歲月匆匆，這一個月馬上就結(jié)束了，總覺得自己沒有做的很好，還沒有將自己的思想和兄弟姐妹們交流，還沒有將自己的學習經(jīng)驗分享給同學們。雖然這一個月我沒有教課，但是我依然想像其他老師一樣將自己總結(jié)的東西傳授給每一個渴求得到知識的學生，所以我總在課間和自習課的時候走進課堂，與同學們交流，談他們的家庭、談他們的學校、談他們的朋友，我很想從不同方面了解現(xiàn)在的未成年人。
我喜歡在每一個孩子身上尋找xx存在的意義，就像在宣傳的時候所說，它不僅要求孩子在學習成績上有一個突破，更在于讓每一個學生從“思想—行為—性格—習慣”上有“質(zhì)”的飛躍。我曾認真觀察過一部分學生，并總結(jié)出來：哪些人需要從思想上改變，哪些人需要從行為上改變，哪些人需要從性格上改變，又有哪些人需要改變習慣。這段時間我也正在一步一步的做著一個實驗，驗證一下自己觀察到的現(xiàn)象。我對每個人的期望值雖有所不同，但要求是一致的，希望有一些看得見的變化和奇跡在發(fā)生，影響著他們的現(xiàn)在你和未來。
對自己的總結(jié)
經(jīng)歷過一些世俗的事情之后，我變的更淡定了，不再像初飛的鳥兒那樣沒有定力，做事的時候也不再是腦子一熱就做決定，而是深思熟慮之后，才總結(jié)出一個方案。站在xx這個大舞臺上xx，我盡情的施展了自己。同時，它讓我學會了思考，讓我學會了忍耐，讓我學會了變通，更讓我學會了承擔。15天的招生期和30天的教課期，我覺得我變了，變得不再那么輕易地發(fā)脾氣，不再愛推卸責任，不在無厘頭的讓人受不了，而是敢于擔當。就像總校領(lǐng)導常給我講的，我今年和其他分校校長有著不一樣的經(jīng)歷，我應(yīng)該比他們成長的更多，因為那些不僅是對我現(xiàn)在綜合素質(zhì)的考驗，更是對我以后人生的指點。
我很感激xx對我的培養(yǎng)，很感謝總校對我的照顧，也很謝謝在背后一直默默支持和鼓勵我的校園速遞人，更加感謝陪我一起經(jīng)歷風風雨雨和炎炎烈日的兄弟姐妹們。這一個多月，正是有你們的關(guān)心和照顧，我才能這么艱辛而快樂的挺過來，我才能有所改變，我才能收獲意想不到的成長。我的這些改變是對你們的交代，更是對我自己的交代。
培訓機構(gòu)暑假宣傳篇八
隨著個人的素質(zhì)不斷提高，大家逐漸認識到報告的重要性，要注意報告在寫作時具有一定的格式。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的暑假培訓機構(gòu)實習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
又是一年酷暑來臨，剛剛忙完學校的一系列工作，又要轉(zhuǎn)身南下，開始為期四十天的培訓工作。雖然有些措手不及，但大家的種種行為和表現(xiàn)絲毫不能掩飾內(nèi)心的那種期待與渴望。
招生期，九個人闖蕩陌生的三橋……
三橋街，講到招生，它是我不得不重點提到的地方，它是一個很開放很便利的宣傳街道，兩邊都是做生意的商鋪，當然是經(jīng)濟條件比較好的，這給我們以后的招生傳遞了一種良性的信號，了解完市場，我們開始了真正的招生工作。根據(jù)總校的規(guī)定，我們每天早上六點半開始跑步，那些天我很感謝大家的愉快合作，每天總是用那沙啞的聲音喊出響亮的口號和對三橋人民最真誠的問候，為的不是“嚇”醒還在沉睡的三橋人，而是讓他們真正感受到我們的激情和虔誠。剛開始的幾天，他們都認為我們是瘋子，因為盡管大雨漂泊，我們依然在跑、在喊、在唱。那一聲聲撕心裂肺的“走進天擇，共同學習，共同改變”喊出了我們奮戰(zhàn)一天的斗志、喊出了我們的激情，也喊出了xx對每一個教職員工和學子的殷切期望。學習其他校區(qū)，我們也在每天跑操之后進行宣誓，作為一位人民教師，發(fā)出心底最清澈的吶喊，同時也致力于讓每一位想改變的孩子都得到一份滿意的答卷，這也是我們對每一位家長及孩子的承諾，是我們內(nèi)心深處的呼喚。
在這條街上，我們留下了多少的汗水和淚水，又多少次被雨水沖刷著我們瘦小的身軀，但我們累并快樂著、苦并快樂著。每當看著這一幫兄弟姐妹們臉上洋溢著堅強勇敢而又自信的笑容時，苦點、累點又能算什么。
天將降大任于斯人也！
就這樣，半個月的招生期接近尾聲……
由于前期大家都付出了很多，所以最后幾天招生人數(shù)與日俱增，校內(nèi)的桌凳和教室成了一個值得考慮的問題，為了讓每一個孩子都有學習的場所和桌凳，需要我們另想辦法。這也是考驗我能力的時候，因為這種問題我是第一次遇到，更不用談經(jīng)驗了。于是，我邁出了我人生的又一步，依然決定找園長商討，盡快解決這燃眉之急，讓老師的心先穩(wěn)定下來。然而，園長這個人非常熱心腸，每次有事情總是比我們提前一步想到，并默默的幫助我們，這一次也不例外，當我問他的時候，他說桌凳和教室的事都正在商議，很快就會有答復了。我很感謝今年能碰到這么熱情和好心的人。
7月9號，是三橋分校開班的時間。為了保證教學質(zhì)量，總校煞費苦心，給我們調(diào)來了兩位有資質(zhì)有經(jīng)驗的在職教師——劉喆老師和羅波老師，還有一位專業(yè)的藝術(shù)老師——賀露露老師。
但是，現(xiàn)實總是那么殘酷，總是那么變化多端，總是讓我們措手不及。桌凳額問題剛剛解決，又遇到天氣暴熱，空調(diào)壞掉的局面，由于教室人多，孩子瀕臨中暑，導致家長紛紛退費。一開始我很不情愿，因為這是我們老師辛辛苦苦，嘴皮子都磨破了才找來的學生，是那么的來之不易，我想挽留他們，卻遭方總和陳園長的責怪。我開始很生氣，很不理解，但當我了解了背后的故事，我才發(fā)現(xiàn)原來我不該那么固執(zhí)，學生放走的越多，出現(xiàn)的問題和帶來的負面影響越小。不知是出于嫉妒還是與幼兒園有過節(jié)，那個人將我們辦班的事情舉報到了教育局，費了很多精力，這一輪的舉報終于到此為止了，條件是我們得離開這個學校。幾經(jīng)周折，需要搬到斜對面的工商所，一個又臟又簡陋的地方，但老師們不顧一天疲憊的身體和饑腸轆轆，拿起各種工具清理新校園，場面是那么的熱火朝天，我很高興又很心疼。
然而，一波未平一波又起，那個舉報過我們的人并沒有收手，看到我們搬家了，又進行新一番的進攻，繼續(xù)向上級舉報。這次非常嚴重了，威脅到教育局局長的烏紗帽和名譽問題，他們也迫不得已做出回應(yīng)，要求我們立即退學費、疏散學生、關(guān)閉培訓班。現(xiàn)實就是這樣的，時不時就會給你當頭一棒，看看你是否能夠抵御這突如其來的暴風雨，看看你是否還能頑強的站起來，看看你是否有能力安撫員工，這些都是對我的考驗。
三橋校區(qū)解散了，但xx還在茁壯成長，還需要大家共同努力。于是，遵從總校的決定我們九個人被分成了四部分，劉老師和羅老師等待安排。郭老師、鄧老師、崔老師去焦莊，胡老師、左老師去宋集，張老師、賀老師去留盆，我和孫老師、亓老師被分在了殷店。每天在一起的人突然分開了，多少有些不適應(yīng)不習慣，開始的幾天我很擔心他們有抵觸心理，甚至不敢去聯(lián)系他們。因為他們都是跟著我出來的，我卻讓他們這么折騰，從招生期到迫停沒有一天的消停時間，心里非常愧疚，每當一個人的時候就會控制不住地流淚，越想越亂。
殷店，你歡迎我們嗎？
來到殷店的第一個晚上，我感覺到了這邊老師的熱情和友好，而且之后的相處挺和諧的，最欣慰的是我?guī)У膬晌焕蠋煻寄芎芸斓娜谌牒訋煷筮@個優(yōu)秀的團隊中去。
其實，當環(huán)境改變的時候，我就該站在不同的角度和立場去思考，而不是總讓失落和失望蒙蔽雙眼。過去的已成為昨天、成為歷史、成為了一段或美好或悲傷的回憶，而我們面前的是一條寬闊的路，樂觀的人會沿著這條路走下去，而悲觀的人總是回過頭盯著過去的坎坷艱辛停滯不前?，F(xiàn)在的我們還很年輕，很是充滿激情斗志，所以我為了美好的明天，必須拿出當下的最佳狀態(tài)，，不停的向前沖、闖、拼，和青春做一份交易。
在這邊，相處時間長了，彼此有了初步的了解之后，也發(fā)現(xiàn)了很多問題，比較明顯的不合理舉動，我已于宋校長交流解決，但現(xiàn)在的我不能憑感覺做事了，因為人無完人，每個人都是平等的，每個人都有自己的追求和想法，我需要用尊重的眼光去剖析他人。我常常告誡自己：不管現(xiàn)在別人做的事讓你開心也好，傷心也罷，都是別人的生活方式，你無權(quán)也沒必要去干涉，慢慢適應(yīng)就好。其實這些承擔，都是對我能力的一種考驗，是對以后生活出現(xiàn)類似問題的向?qū)?，更是我人生?jīng)歷的一種積淀。
xx給了我們一個施展自己才華的舞臺，我們也要對它的成長負責！以下是我個人的建議和意見。
1、對總校的建議：
招聘時，每位員工必須面試并嚴格培訓，以提高招生和授課效率；
每個校區(qū)制作一個xx的帳篷，宣傳、遮陽；
打中英文對照的報名登記表，吸引家長、孩子的眼球；
統(tǒng)一授課內(nèi)容（特殊輔導的學生除外），統(tǒng)一復習，統(tǒng)一考試；
午托、周托和月托費用要適當增加。
1)讓每位老師和學生明確xx培訓的真正意義；
3)制定完善的班級、教學、后勤制度且上墻公告；
4)安全問題應(yīng)給予足夠的重視，可規(guī)定校內(nèi)一切娛樂設(shè)施禁止攀爬；
5)節(jié)約用水、用電問題，電器由各班負責人控制；
6)安排一些開發(fā)智力和潛能的課，不定期請專門的老師做講座；
7)校區(qū)教室可以做招生期的照片墻；
8)教研組要發(fā)揮作用，做不定期的研討工作，以提高教學質(zhì)量；
4、對教師的建議：
團隊間一定要團結(jié)和諧，不能搞小團體；
有一個好的心態(tài)，互相影響和鼓勵，共同進步；
任何時候服從總校的安排，不產(chǎn)生排斥心理；
積極提出有利于總校、分校改善的合理建議，而非爛于心中；
靈活對待校長分配的任務(wù)，積極主動做事；
對每一個學生都公平并有責任心和愛心；
善待學生，避免打、罵，變相體罰學生的現(xiàn)象再發(fā)生；
善待自己，不要超負荷工作，影響身體健康，得不償失。
我很感激xx對我的培養(yǎng)，很感謝總校對我的照顧，也很謝謝在背后一直默默支持和鼓勵我的校園速遞人，更加感謝陪我一起經(jīng)歷風風雨雨和炎炎烈日的兄弟姐妹們。這一個多月，正是有你們的關(guān)心和照顧，我才能這么艱辛而快樂的挺過來，我才能有所改變，我才能收獲意想不到的成長。我的這些改變是對你們的交代，更是對我自己的交代。
培訓機構(gòu)暑假宣傳篇九
一、為了涯馬教育，我愿走一里路。
二、我的眼里只有你，涯馬教育。
三、智慧演繹，無處不在，涯馬教育。
四、啟動新生活，涯馬外貿(mào)培訓。
五、愛生活，愛涯馬。
六、我們的光彩來自你的風采，涯馬教育。
七、每一年，每一天，我們都在進步，涯馬教育。
八、任時間考驗，涯馬教育。
九、進步就是永不停步，涯馬教育。
十、涯馬教育，代表積極的，向上生長的力量。
十一、激情無出不在，涯馬教育。
十二、涯馬教育，您一生的選擇。
十三、不怕你跟著我，就怕你跟丟了，涯馬教育。
十四、飛躍無限，涯馬教育。
十五、沒有到不了的地方，只有沒到過的地方，涯馬外貿(mào)培訓。
十六、踏上涯馬，馬到成功。
十七、我們?yōu)槟阆氲母?，涯馬教育。
十八、一切皆有可能，涯馬教育。
十九、激情永遠，涯馬教育。
二十、心靜思遠，志在千里，涯馬外貿(mào)培訓。
二十一、下面來看看涯馬外貿(mào)培訓的宣傳標語，你覺得怎樣？
二十二、涯馬教育，讓無力者有力，讓悲觀者前行。
二十三、學做外貿(mào)，飛向世界。
二十四、更多選擇，更多歡笑——涯馬教育。
二十五、明天將發(fā)生什麼？
二十六、活的色彩，涯馬教育。
二十七、我們一直在努力，涯馬教育。
二十八、學外貿(mào)的孩子不會變壞。
二十九、靈感觸手可及，涯馬教育。
三十、成功自有道，涯馬教育。
三十一、實力創(chuàng)造價值，涯馬教育。
三十二、涯馬教育讓我們做得更好。
三十三、釋放自我，涯馬教育。
三十四、把精彩留給自己，涯馬教育。
三十五、涯馬教育，真誠到永遠。
三十六、靈感點亮生活，涯馬教育。
三十七、涯馬教育永遠和您在一起。
三十八、涯馬教育，不斷創(chuàng)新，因為用心。
三十九、觀點供應(yīng)商，涯馬教育。
四十、涯馬教育沒有最好，只有更好。
四十一、做外貿(mào)，就是這麼自信！
四十二、涯馬外貿(mào)培訓，世界在你眼中？
四十三、成功起步，輕松擁有，涯馬教育。
四十四、涯馬教育，成就明天。
培訓機構(gòu)暑假宣傳篇一
新的學期開始了，校園里又傳出了朗朗的書聲，每個同學都在創(chuàng)造屬于自己的知識樂園。下面是小編為大家精心搜集的培訓機構(gòu)開學季宣傳語，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
1.潛心求知，踏實工作，穩(wěn)步推進，和諧發(fā)展。
2.用我們內(nèi)在的潛力 激情成就新學年的輝煌!
3.今天你選擇走進**校園，明天你輕松步入名校殿堂。
4.放你在這海洋上，別無他意，只要你開采這知識的海洋。
5.用尊重的態(tài)度對老師，用欣賞的眼光對學生。
6.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!
7.新學期新起點新高度新挑戰(zhàn)新希望。
8.實踐新課程，創(chuàng)造新教育。
9.老師如同父母親，同學都有手足情。
10.新學期，新舉措，師生共進，拼搏才能收獲。
11.用嚴謹?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事。
12.打破常規(guī)，迅速崛起，辦出特色，爭創(chuàng)一流。
13.驚雷霹靂劃天翔，百鳴驟響校風揚。欲看名校誰獨傲，強霸風騷唯我狂。
14.高目標，高要求，教學相長，奮斗方可成才。
15.秉明燭師心，治為人之學。
16.誠信嚴謹繼往開來，求實創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌!
17.闊大的校園使你的心胸更開闊。
18.今日三中之英才，明日祖國之棟梁。
19.父心母心，師者之心;德育智育。育人之本。
20.用我們內(nèi)在的潛力激-情成就新學年的輝煌!
21.望子成龍，指日可待。
22.傾心學困生，夯實教育的基點。
23.重德重才，潛心造就新一代;重教重學，全面培育棟梁才。
24.孩子，歡迎你回來!
25.新學期，你我一起努力!
26.歡迎新老師，歡迎新同學!
27.培育英才，建教育大業(yè);與時俱進，創(chuàng)示范名校。
28.讓每個孩子都走向成功!
29.園丁遍栽桃李樹，學子盡作棟梁才。
30.實踐新課程，創(chuàng)造新教育。
31.學習改變命運 拚搏成就未來
32.用尊重的態(tài)度對老師 用欣賞的眼光對學生
33.實施素質(zhì)教育，勇立時代潮頭;落實科教興國,譜寫八中華章。
34.用發(fā)展的眼光看問題，用學習的精神強素質(zhì)。
35.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!
36.熱烈歡迎新老同學們來校學習
37.發(fā)揚奧林匹克精神，共建和-諧美好校園
38.用嚴謹?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事
39.用發(fā)展的眼光看問題，用學習的精神強素質(zhì)
40.新學期，新舉措，師生共進，撒汗才能收獲。
41.祝福你，新學期，進步多多，收獲多多!
42.重言教、重身教、嚴以律己;學知識、學品德、寬以待人。
43.加強素質(zhì)教育 為科技興國培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才!
44.孩子，歡迎你回來!
45.重德重才，潛心造就新一代;重教重學，全面培育棟梁才。
46.推進學校活動文化建設(shè)，實現(xiàn)孩子健康快樂成長。
47.優(yōu)雅的環(huán)境讓你的舉止更高雅。
48.學習改變命運，拚搏成就未來。
49.納優(yōu)秀學子，鑄時代英才。
50.三中是一艘裝載知識的航船，陪伴我們渡過成功的彼岸。
51.重言教重身教嚴以律己;學知識學品德寬以待人。
52.歡迎新老師，歡迎新同學!
53.新的學年，新的起點，新的付出，新的收獲!
54.新學期、新起點、新高度、新挑戰(zhàn)、新希望。
55.新學期，新舉措，師生共進，拼搏才能收獲。
56.實施素質(zhì)教育，勇立時代潮頭;落實科教興國，譜寫八中華章。
57.培育英才，建教育大業(yè);與時俱進，創(chuàng)示范名校。
58.高目標，高要求，教學相長，奮斗方可成才。
培訓機構(gòu)暑假宣傳篇二
一、國際藝術(shù)好平臺，精彩雙語贏未來！
二、精心培育，花朵更美！
三、雙語之行，藝術(shù)界的啟明星！
四、雙語教學國際范兒，藝術(shù)培訓更高端！
五、中美領(lǐng)航，藝味深長。
六、開在家門口的國際青少年藝術(shù)殿堂。
七、國際的，才夠好！
八、專業(yè)藝術(shù)培訓，成就徐州才俊，教學國際雙語，實力無與倫比。
九、國際“藝”流，成功坦途。
十、中美強聯(lián)手，藝成天下走。
十一、藝術(shù)培訓新天地，中美資源新演繹。
十二、育才中西合璧，藝星名揚天下。
十三、勵志圖強，求實奮進。
十四、藝術(shù)培訓新世界，國際雙語更專業(yè)。
十五、國際藝術(shù)，任我翱翔。
十六、學好雙語與藝術(shù)，走遍世界不失業(yè)。
十七、雙語節(jié)奏，高端藝術(shù)享受！
十八、學貫中西，彭城藝星。
十九、我們不培養(yǎng)凡人，只做藝術(shù)家的領(lǐng)路人。
二十、雙語雙馨，雙師雙藝！
二十一、讓每一個有（藝術(shù)）夢想的孩子都有舞臺。
二十二、中美與培訓同行，孩子與藝術(shù)共榮。
二十三、雙藝雙馨，雙師雙語！
二十四、藝術(shù)培訓新時尚，雙語教學新形象。
二十五、用我實力展你才藝。
二十六、中美合資，“藝”“外”舞臺。
二十七、讓藝術(shù)與青春接軌，與世界接軌，與您的孩子接軌。
二十八、藝術(shù)雙語，贏在未來。
二十九、藝術(shù)無國界，未來更精彩。
三十、超現(xiàn)代藝術(shù)學堂，全雙語培訓領(lǐng)航。
三十一、氣有浩然，學無止境。
三十二、少年自強國盛強，少年多藝國復興。
三十三、將藝術(shù)傳遞，為成長助力！
三十四、有夢，就有可能！
三十五、藝·匯天下，術(shù)·益萬家。
三十六、國際藝術(shù)殿堂，成就人生夢想。
三十七、學無止境，活到老，學到老。
三十八、國際藝術(shù)，國際領(lǐng)航。
三十九、雙語青少年，百年不輸人！
四十、心服務(wù)，新藝培，欣精彩，星升騰。
四十一、藝術(shù)新天地，雙語好助力！
四十二、助圓藝術(shù)夢，登國際舞臺！
四十三、磨礪人生，挑戰(zhàn)自我。
四十四、秉明燭師心，治為人之學。
四十五、雙馨，指德藝雙馨。
四十六、我們接軌國際，助您走向更大的成功！
四十七、雙語外教，明天驕傲。
四十八、藝術(shù)中西合璧，英才領(lǐng)銜國際。
四十九、中美合育，真正國際！
五十、中美合資，真正國際！
五十一、中美藝術(shù)培訓，成就精彩人生。
五十二、藝術(shù)培訓新時空，軟硬兼施助成功。
五十三、超越16世紀的文藝復興。
五十四、雙語培訓國際接軌，藝術(shù)之路出類拔萃。
五十五、汲取國際藝術(shù)精華，培養(yǎng)新型藝術(shù)精英。
五十六、培養(yǎng)低調(diào)藝術(shù)，奢華教育，中美合作，創(chuàng)造最具有內(nèi)涵的藝術(shù)。
五十七、雙語領(lǐng)銜，藝術(shù)領(lǐng)先！
五十八、藝”發(fā)不可收拾。
五十九、教學新概念，成長看得見。
六十、藝術(shù)夢想搖籃，中西合璧領(lǐng)航。
六十一、實力不一樣，藝培更精彩。
六十二、中西合璧式教育，藝術(shù)英才之搖籃。
六十三、讓藝術(shù)更實用，讓未來更出眾。
培訓機構(gòu)暑假宣傳篇三
一、你選擇，我們來實現(xiàn)華軒教育，愛的教育！
二、華軒教育，成才之道。
三、您成才，我成功有教無類，人人都有成才路。
四、華軒相伴，希望相隨。
五、華軒伴你，快樂成才。
六、快樂學習，快樂生活。
七、人生路上有老師陪伴！
八、機會不容錯過，學生錯過暗地高興，父母錯過后悔一生。
九、華軒，讓您的孩子贏在起跑線上。
十、擁抱陽光，蘊育希望。
十一、華軒教育，把握光明未來。
十二、挖掘孩子潛能，筑就美好明天。
十三、華軒教育，育中華英才。
十四、方便學習，華軒教育。
十五、華軒教育，非同一般。
十六、華軒教育，拓展你的眼界。
十七、選擇華軒，閃耀明天。
十八、孩子學習好，華軒不可少！
十九、有信心，成績提高不是夢。
二十、華軒，教育可以更簡單。
二十一、華軒教育，啟創(chuàng)未來！
二十二、未來，從華軒出發(fā)！
二十三、華軒有度，教育優(yōu)選。
二十四、華軒教育，您人生旅途中的良師益友。
二十五、攜手華軒，把握未來。
二十六、華軒領(lǐng)航，炫麗人生！
二十七、華軒伴你一同追夢。
二十八、華軒美英語，學習很輕松！
二十九、信賴華軒，把握未來。
三十、創(chuàng)制人才，鑄就新星。
三十一、教特色課程，育中華英才。
三十二、學的開心，媽媽放心。
三十三、華軒教育，夢想的基地。
三十四、精英培訓，培訓精英。
三十五、學在華軒，贏在起點。
三十六、名師精心，夢想成真。
三十七、華軒教育，助你成才！
三十八、育華夏之子，耀軒轅之光。
三十九、學海無涯，華軒為舟。
四十、助你成才，華軒首選。
四十一、打造教育新理念，學習從心開始。
四十二、華軒教育，為孩子的遠大夢想護航。
四十三、華軒教育，獨領(lǐng)風華。
四十四、教花育才，趕快上華軒！
四十五、從小到大的關(guān)愛，從低到高的成才。
四十六、華軒教育，博創(chuàng)未來，睿智致遠。
四十七、學習成績好，華軒教育棒！
四十八、華軒，愛的教育。
培訓機構(gòu)暑假宣傳篇四
一、拜考神？不如找星火。
二、星火教育，點亮未來。
三、進步無限，星火領(lǐng)先。
四、以我星火之力，造就孩子無限之勢。
五、星星之火，可燎教育之原。
六、圓夢，就在星火。
七、火星對文曲，星火出圣賢。
八、星火教育，點燃希望。
九、星火，引導孩子更進一步。
十、激發(fā)心靈潛能，創(chuàng)造教育奇跡。
十一、星火教育，點燃你精彩人生的星星之火。
十二、讓星火之熱能，轉(zhuǎn)化為孩子前進之動能。
十三、火炬?zhèn)鬟f，星火教育。
十四、星星之火，成就你我。
十五、星火教育，可以成才。
十六、選擇星火，選擇成功。
十七、星火教育，教育的先行者。
十八、一品家教，8年專注，百年育人。
十九、星光與火苗同在，夢想與成功同行。
二十、星火相傳，教學相長。
二十一、星火教育，點燃你的孩子的未來。
二十二、星火教育，成就未來。
二十三、星火的不懈努力，造就孩子星光般的美好人生。
二十四、星星之火，點燃孩子的未來，點燃家庭的希望。
二十五、品質(zhì)教育，星火相傳。
二十六、眾人皆最，星火獨勝。
二十七、拿得起星火，放得下負擔。
二十八、攜手星火，駛向幸福。
二十九、有實力讓你更滿意星火，帶給您啟東般的教育成果。
三十、相信星火，孩子的成功之選。
三十一、學習更輕松，教育更科學。
三十二、學習自覺自主，提升如火如荼。
三十三、讓星火繚亮您的人生。
三十四、星火教育，必中狀元。
三十五、點燃夢想，照亮未來星火領(lǐng)航，照亮你的前程。
三十六、星火教育：激發(fā)你的潛能，燃燒你的熱情。
三十七、星火教育：火熱的心，火熱的教育。
三十八、星火教育，閃亮每顆星。
三十九、因材施教，讓學習成為習慣。
四十、選擇南廣星火，后堂清華北大。
四十一、樹百年星火教育，燃莘莘學子激情。
四十二、燃燒星火的能量，澆鑄孩子的聰慧。
四十三、星火教育，創(chuàng)造你我星火燦爛的明天。
四十四、星火教育，點亮孩子的未來。
四十五、星火，課堂外的良師益友。
四十六、星火，家長老師放心的選擇。
四十七、給星火一個希望，還您一個人才。
四十八、考劍橋，上北大，星火學子行天下。
四十九、星火星火點亮夜空，教育成就未來。
五十、在教育培訓的海洋，星火可解燃眉之急。
五十一、孩子更優(yōu)秀，給父母的愛更大回報。
五十二、倡導科學，教育引領(lǐng)未來。
五十三、星火教育，傳遞星火。
五十四、星火教育，點亮你的未來。
培訓機構(gòu)暑假宣傳篇五
1、 惟理想點亮生命的精彩。
2、 志不堅者智不達，言不信者行不果。
3、 新方法，讓學習很簡單。
4、 xx輔導班，享譽京城的個性化教育航母。
5、 在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才就是希望的象征。
6、 xx教育就是一家專業(yè)化、現(xiàn)代化的大型教育培訓服務(wù)機構(gòu)，擁有最雄厚的師資隊伍，最優(yōu)質(zhì)的教學資源，就是全國知名的教育品牌之一。
7、 欲看名校誰獨傲，強霸風騷唯我狂。
8、 常年教授小學至高中英語以及出國雅思托福等英語課程，經(jīng)驗豐富，教學效果良好。
9、 拒絕昂貴，要的就就是性價比；拒絕浮夸，要的就就是孩子更好的前程!
10、 不怕學生基礎(chǔ)沒打好，到這兒所有難題全搞定!
11、 有一群優(yōu)秀的教師，為你的孩子提供最好的學習環(huán)境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。
12、 以父母之心育人。
13、 當別的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲時，我在上暑期輔導班。
14、 初中暑期輔導班,xx12年初中暑期輔導班辦學經(jīng)驗,幫助上萬學生實現(xiàn)重點夢。
15、 一所與眾不同的學校培養(yǎng)一個與眾不同的你。
16、 一流的資源養(yǎng)育杰出的學生
17、 孩子要成材，快送他到輔導班級來。
18、 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
19、 “想”要壯志凌云，“干”要腳踏實地。
20、 吾志所向，一往無前；愈挫愈勇，再接再厲。
21、 志高造就輝煌。
22、 明確的目標就是前進的動力。
23、 功崇惟志，業(yè)廣為勤。
24、 不讀清華不肯休，我心一片磁針石。
25、 拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運。
26、 要爭就能贏，要拼才能贏。
27、 團結(jié)拼搏，求實進取。
28、 讀中職學技術(shù)，貧困家庭能致富。
29、 資助政策就就是好，就讀中職花錢少。
30、 資助政策就就是好，為咱百姓解煩惱。
31、 貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭。
32、 一技在手，一世無憂。
33、 農(nóng)村青年要致富，就讀職校有出路。
34、 致富一家，帶動一片，中職學校如你愿。
35、 就讀中職好選擇，學到技能好就業(yè)。
36、 大力培養(yǎng)技能型人才，全面提升勞動者素質(zhì)，為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)做貢獻。
37、 讀職校，受資助，升學就業(yè)兩不誤。
38、 腰纏萬貫，不如薄技在身。
39、 若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。
40、 孩子想成材，就到暑期輔導班來。
41、 一流的教育資源養(yǎng)育杰出的學生
42、 十滴血，八份情!十元還您八節(jié)課!
43、 暑假一到，各種各樣的補習班就冒了出來，大家都想著怎么樣才可以凸顯出自己補習班的優(yōu)勢，我們也就是一樣，當然，我想我們之所以那么多年了補習班的位置在那么多的家長和學生中有不錯的口碑，就是因為我們的努力還有專業(yè)的師資力量，一路過來我們都很順利，暑假的補習班招生也就是以人數(shù)超額為主!
44、 口號不重要,重要的就是我們的實力。
45、 忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。
46、 攀登山頂?shù)哪_力，生于"欲窮千里目"的壯心和"不到長城非好漢"的意志。
47、 在校資深老師教學面對面全貼心授課
48、 暑期課外加強輔導面向三至五年級生
49、 老師上課十分給力，孩子將成八斗之才!
50、 這個暑假，你輔導了嗎?三年級，四年級，五年級，級級輔導。語文課，數(shù)學課，外語課，科科優(yōu)秀。
51、 知識決定命運，技能決定人生。
52、 腰纏萬貫，不如薄技在身。
53、 中職學校硬就是好，升學就業(yè)路不少。
54、 讀中職學技術(shù)，升學就業(yè)兩不誤。
55、 若想財運亨通，職教助你成功。
56、 要想家庭快致富，走進職校學技術(shù)。
57、 到中職，學技能，就業(yè)踏入致富門。
58、 三百六十行，行行出狀元。
59、 今讀職校打基礎(chǔ)，來日就業(yè)顯身手。
60、 每一次努力都就是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都就是機遇的滋潤。
61、 最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力。
62、 為了夢想，我們不懈努力。
63、 鍥而不舍，存義精思。
64、 今天的努力，明天的實力。
65、 競爭不就是比誰努力，而就是比誰更努力。
66、 革命尚未成功，同志仍需努力。
67、 鯤鵬展翅自茲始。
68、 筆耕書上除勤奮無他，舟行學海有遠志領(lǐng)航。
69、 勤奮求學，熬墨蓄勢。
70、 勤奮鑄就輝煌。
培訓機構(gòu)暑假宣傳篇六
本文是小編為大家整理的暑假培訓機構(gòu)招生標語，僅供參考借鑒，希望可以幫助到大家。
啟迪藝術(shù)的智慧，引領(lǐng)睿智的才華。
仙樂常奏飛天舞，丹青妙筆書華年。
選擇高度，成就未來。
明天的高度，源于今日的選擇。
文化啟航夢想，藝術(shù)照見未來。
特長從興趣開始，夢想從這里啟程。
開啟古韻的大門，通往藝術(shù)的殿堂。
放飛夢想翅膀，追求藝術(shù)高峰。
藝術(shù)傳遞美，我們傳遞藝術(shù)。
琴棋書畫，中華傳承。
培育藝術(shù)氣質(zhì)，彰顯人生魅力。
迎接清晨的朝陽，放飛藝術(shù)的夢想。
文化在這里傳播，藝術(shù)從這里蔓延。
聆聽舞曲，靜聞墨香。
沒有最高的文化，只有更深的藝術(shù)。
在這里，你將成為藝術(shù)靈魂的使者。
追求藝術(shù)夢想，art為您插翅膀。
藝術(shù)的殿堂，成就你的希望。
憧憬未來，放飛夢想，走向藝術(shù)殿堂。
未來的藝術(shù)家，在這里誕生。
走進藝術(shù)學堂，邁步人生輝煌。
音樂伴隨你優(yōu)美的舞姿，踏入書畫的世界。
飛越夢想，啟航藝術(shù)人生。
探索人生方向，挖掘藝術(shù)潛力。
放飛你的夢想，從這里開始。
藝術(shù)校園，特長盡現(xiàn)。
夢想從這里起飛，明天在這里造就。
夢想的翅膀，從這里起航。
因為你，我的人生別樣精彩。
引領(lǐng)特色藝術(shù)文化的天堂。
別樣文藝，同樣綻放。
藝術(shù)長廊，你我共進。
以心為基點，夢想就在眼前。
走進藝術(shù)的殿堂，締造生命的光彩。
達藝以通文，精術(shù)而知仁。
意氣風發(fā)起于晨，樹人百年始于春。
藝境求高，學則求精。
奏響生命華章，舞出個性精彩。
藝術(shù)成就夢想，夢想成就未來。
育藝術(shù)苗子，繪精彩藝術(shù)。
在明天的藝術(shù)舞臺上，我是主角。
今天給你一雙翅膀，讓你明天展翅飛翔。
藝術(shù)的追求，孩子成長的必經(jīng)之路。
藝術(shù)夢想，從此飛翔。
帶你聆聽藝術(shù)，舞畫氣質(zhì)。
采擷藝術(shù)之光，成就精英殿堂。
融藝術(shù)之靈氣，鑄精英之風采。
給你不一樣的藝術(shù)人生。
藝出人生，秀出風彩。
學有所長，全面發(fā)展。
用心發(fā)現(xiàn)每一位未來的藝術(shù)家!
點燃生命的激情，譜寫人生的藝術(shù)。
藝術(shù)天地任你闖，成就夢想鑄輝煌。
走向藝術(shù)殿堂，品味卓越人生。
完美藝術(shù)，予你完美人生。
藝薄云天，助你特長。
散播才藝，蘊育美好。
締造藝術(shù)人生，培養(yǎng)道德情操。
知藝而善，明術(shù)以精。
藝術(shù)的樂土，奇跡的搖籃。
天生我才必有用，明日成才必有道。
天生我才必有用，成才有道阿爾特。
早一天選擇，多一條道路。
描繪心中夢想，放飛藝術(shù)心靈。
培訓機構(gòu)暑假宣傳篇七
又是一年酷暑來臨，剛剛忙完學校的一系列工作，又要轉(zhuǎn)身南下，開始為期四十天的培訓工作。雖然有些措手不及，但大家的種種行為和表現(xiàn)絲毫不能掩飾內(nèi)心的那種期待與渴望。
今年的輔導班更名為xx培訓，地點依然是在駐馬店的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，規(guī)模已擴大為20個分校并逐步走向正規(guī)和系統(tǒng)，不過今年xx驟然擴張到20個校區(qū)，這需要很大的信心和勇氣，開始我還在懷疑和擔心，可最終的情況真正證實了總校的魄力和高
瞻
遠矚。2012的暑假，我重新踏上了這條教育之路，并很榮幸的被分在了總校領(lǐng)導的家鄉(xiāng)——汝南縣三橋鄉(xiāng)（頭兒的家，多方便啊），所有的事情聽起來都是非常的美好，非常的順利。同時也很幸運的被總校賞識，從去年的金鋪員工榮升為今年的三橋校區(qū)負責人，仿佛肩上的擔子重了好多，心里邊的壓力也隨之而來，不過還好，我身邊還有八位意氣風發(fā)的兄弟姐妹愿意凝結(jié)一切可以凝結(jié)的力量，和我共同挑戰(zhàn)這未來一個多月的風風雨雨、坎坎坷坷。我很高興我們這一個月都能在一起吃飯、在一起玩兒、在一起樂、在一起瘋狂。
招生期，九個人闖蕩陌生的三橋……
一起啃饅頭就咸菜的日子就要開始了，雖然提前給大家一直在強調(diào)招生期的苦與累，但從大家每天的行動中可以看得出一種堅定、一份團結(jié)和一份激情，我很感激跟我一同作戰(zhàn)的兄弟姐妹，因為你們那充滿希望的雙眼和不畏艱辛的強大內(nèi)心時刻在鼓舞著我，給我向前沖的力量和勇氣。
三橋街，講到招生，它是我不得不重點提到的地方，它是一個很開放很便利的宣傳街道，兩邊都是做生意的商鋪，當然是經(jīng)濟條件比較好的，這給我們以后的招生傳遞了一種良性的信號，了解完市場，我們開始了真正的招生工作。根據(jù)總校的規(guī)定，我們每天早上六點半開始跑步，那些天我很感謝大家的愉快合作，每天總是用那沙啞的聲音喊出響亮的口號和對三橋人民最真誠的問候，為的不是“嚇”醒還在沉睡的三橋人，而是讓他們真正感受到我們的激情和虔誠。剛開始的`幾天，他們都認為我們是瘋子，因為盡管大雨漂泊，我們依然在跑、在喊、在唱。那一聲聲撕心裂肺的“走進天擇，共同學習，共同改變”喊出了我們奮戰(zhàn)一天的斗志、喊出了我們的激情，也喊出了xx對每一個教職員工和學子的殷切期望。學習其他校區(qū)，我們也在每天跑操之后進行宣誓，作為一位人民教師，發(fā)出心底最清澈的吶喊，同時也致力于讓每一位想改變的孩子都得到一份滿意的答卷，這也是我們對每一位家長及孩子的承諾，是我們內(nèi)心深處的呼喚。
在這條街上，我們留下了多少的汗水和淚水，又多少次被雨水沖刷著我們瘦小的身軀，但我們累并快樂著、苦并快樂著。每當看著這一幫兄弟姐妹們臉上洋溢著堅強勇敢而又自信的笑容時，苦點、累點又能算什么。
天將降大任于斯人也！
久旱逢甘霖，駐馬店的天氣是很給力的，連續(xù)十幾天的雨水讓抗旱的農(nóng)民朋友們不用再在田間地頭忙個不停，而是趁著下雨都在家休息。這下給我們的招生工作帶來了前所未有的便捷，但另一方面的影響又讓我們很被動，鄉(xiāng)間的小路永遠趕不上縣城的寬敞柏油路，崎嶇坎坷、泥
濘
不堪。這十幾天里，老師們的衣服、鞋子可謂天天在雨水和泥水里浸泡著，然而每天晚上回來沒有一個人去抱怨，沒有一個人要退縮，還在每天的會議結(jié)束之后商討第二天的計劃和目標，那時的獵鷹隊和颶風隊總是那么斗志昂揚、信心滿滿，很讓人放心。但，對于我來說，看到大家這么好的狀態(tài)，本是應(yīng)該感到高興的，可每天早上要出發(fā)的時候，我就會感到揪心的痛，會很擔心每一個人，每當跟著哪一隊下去，我都會盡量讓他們多休息會兒，坐在一起研究研究招生方案、分享分享招生技巧、聊聊招生之外的事，這樣會分散些注意力，讓疲憊的狀態(tài)快速得到調(diào)整。
就這樣，半個月的招生期接近尾聲……
由于前期大家都付出了很多，所以最后幾天招生人數(shù)與日俱增，校內(nèi)的桌凳和教室成了一個值得考慮的問題，為了讓每一個孩子都有學習的場所和桌凳，需要我們另想辦法。這也是考驗我能力的時候，因為這種問題我是第一次遇到，更不用談經(jīng)驗了。于是，我邁出了我人生的又一步，依然決定找園長商討，盡快解決這燃眉之急，讓老師的心先穩(wěn)定下來 。然而，園長這個人非常熱心腸，每次有事情 總是比我們提前一步想到，并默默的幫助我們，這一次也不例外，當我問他的時候，他說桌凳和教室的事都正在商議，很快就會有答復了。 我很感謝今年能碰到這么熱情和好心的人。
教課期，12個人叱咤風云……
7月9號，是三橋分校開班的時間。為了保證教學質(zhì)量，總校煞費苦心，給我們調(diào)來了兩位有資質(zhì)有經(jīng)驗的在職教師——劉喆老師和羅波老師，還有一位專業(yè)的藝術(shù)老師——賀露露老師。
很快進入了大家期待已久的教課期，因為講臺是每個來xx的老師向往的神圣不可觸犯的地方，在那里可以盡情釋放自己的才能，可以肆意要求學生回答問題，可以布置以前我們? 都不愿意做的作業(yè)，可以看著一個孩子的成長與蛻變，可以……太多太多。其實，為期一個月的教課期，說長也不長，說短也不短。說它長，是因為如果我們老師用心，足以在21天內(nèi)改變一個人的“思想、性格、行為、習慣”；換句話說，如果沒有將經(jīng)歷放在正確、合適的位置，足以毀滅一個人的前程。說它短，是因為一個月所能傳授的東西真的太少，甚至到結(jié)束了，還會感覺有好多想到的點只能爛在自己的肚子里；還有與學生和其他老師的那份感情，還沒來得及回味已經(jīng)到該說再見的時候了。這些每個人心里都非常清楚，所以從我們在一起的每時每刻，可以看的出來大家都很珍惜。
但是，現(xiàn)實總是那么殘酷，總是那么變化多端，總是讓我們措手不及。桌凳額問題剛剛解決，又遇到天氣暴熱，空調(diào)壞掉的局面，由于教室人多，孩子瀕臨中暑，導致家長紛紛退費。一開始我很不情愿，因為這是我們老師辛辛苦苦，嘴皮子都磨破了才找來的學生，是那么的來之不易，我想挽留他們，卻遭方總和陳園長的責怪。我開始很生氣，很不理解，但當我了解了背后的故事，我才發(fā)現(xiàn)原來我不該那么固執(zhí)，學生放走的越多，出現(xiàn)的問題和帶來的負面影響越小。不知是出于嫉妒還是與幼兒園有過節(jié)，那個人將我們辦班的事情舉報到了教育局，費了很多精力，這一輪的舉報終于到此為止了，條件是我們得離開這個學校。幾經(jīng)周折，需要搬到斜對面的工商所，一個又臟又簡陋的地方，但老師們不顧一天疲憊的身體和饑腸轆轆，拿起各種工具清理新校園，場面是那么的熱火朝天，我很高興又很心疼。
然而，一波未平一波又起，那個舉報過我們的人并沒有收手，看到我們搬家了，又進行新一番的進攻，繼續(xù)向上級舉報。這次非常嚴重了，威脅到教育局局長的烏紗帽和名譽問題，他們也迫不得已做出回應(yīng)，要求我們立即退學費、疏散學生、關(guān)閉培訓班?，F(xiàn)實就是這樣的，時不時就會給你當頭一棒，看看你是否能夠抵御這突如其來的暴風雨，看看你是否還能頑強的站起來，看看你是否有能力安撫員工，這些都是對我的考驗。
三橋校區(qū)解散了，但xx還在茁壯成長，還需要大家共同努力。于是，遵從總校的決定我們九個人被分成了四部分，劉老師和羅老師等待安排。郭老師、鄧老師、崔老師去焦莊，胡老師、左老師去宋集，張老師、賀老師去留盆，我和孫老師、
亓
老師被分在了殷店。每天在一起的人突然分開了，多少有些不適應(yīng)不習慣，開始的幾天我很擔心他們有抵觸心理，甚至不敢去聯(lián)系他們。因為他們都是跟著我出來的，我卻讓他們這么折騰，從招生期到迫停沒有一天的消停時間，心里非常愧疚，每當一個人的時候就會控制不住地流淚，越想越亂。
殷店，你歡迎我們嗎？
來到殷店的第一個晚上，我感覺到了這邊老師的熱情和友好，而且之后的相處挺和諧的，最欣慰的是我?guī)У膬晌焕蠋煻寄芎芸斓娜谌牒訋煷筮@個優(yōu)秀的團隊中去。
在殷店分校，我還是一樣沒有教課，只負責后勤和一些瑣事，很輕松。這邊的校長和老師都很優(yōu)秀，所有的事情都做的很好，我基本上不用操心。但我們?nèi)齻€畢竟是剛來的，沒有共同經(jīng)歷招生期的艱苦歲月，沒有一同處理開課前的棘手問題，還有很多東西不太知道，所以每天平淡無奇，讓我總有一種不被需要的感覺，總覺得自己很多余。想著想著，思緒就又回到了三橋，陷入思考：是不是我哪兒做的不對得罪了當?shù)厝耍斐伤墓芳碧鴫?？是不是我?guī)ьI(lǐng)團隊的戰(zhàn)略有誤？越來越懷疑自己，越懷疑就越心痛。每天都沉浸在這種痛苦之中，每時每刻都想退縮，可又不能在大家面前有絲毫的負面情緒，思維轉(zhuǎn)換必須在分分鐘間，就像電磁波一樣，高興了波及的面就會大些，想不通了就不釋放。我也曾多次要求總校，讓我回家算了，可最終都沒有……
其實，當環(huán)境改變的時候，我就該站在不同的角度和立場去思考，而不是總讓失落和失望蒙蔽雙眼。過去的已成為昨天、成為歷史、成為了一段或美好或悲傷的回憶，而我們面前的是一條寬闊的路，樂觀的人會沿著這條路走下去，而悲觀的人總是回過頭盯著過去的坎坷艱辛停滯不前。現(xiàn)在的我們還很年輕，很是充滿激情斗志，所以我為了美好的明天，必須拿出當下的最佳狀態(tài)，，不停的向前沖、闖、拼，和青春做一份交易。
在這邊，相處時間長了，彼此有了初步的了解之后，也發(fā)現(xiàn)了很多問題，比較明顯的不合理舉動，我已于宋校長交流解決，但現(xiàn)在的我不能憑感覺做事了，因為人無完人，每個人都是平等的，每個人都有自己的追求和想法，我需要用尊重的眼光去剖析他人。我常常告誡自己：不管現(xiàn)在別人做的事讓你開心也好，傷心也罷，都是別人的生活方式，你無權(quán)也沒必要去干涉，慢慢適應(yīng)就好。其實這些承擔，都是對我能力的一種考驗，是對以后生活出現(xiàn)類似問題的向?qū)В俏胰松?jīng)歷的一種積淀。xx給了我們一個施展自己才華的舞臺，我們也要對它的成長負責！以下是我個人的建議和意見。
1、對總校的建議：
招聘時，每位員工必須面試并嚴格培訓，以提高招生和授課效率；
確定市場時，掃清一切障礙。最好準備多套方案，做到未雨綢繆；
每個校區(qū)制作一個xx的帳篷，宣傳、遮陽；
打中英文對照的報名登記表，吸引家長、孩子的眼球；
教材、教案需給教師配齊，并多提前幾天發(fā)放；
可以沒有課本，但建議給學生發(fā)一份指導性學習材料工參考；
統(tǒng)一授課內(nèi)容（特殊輔導的學生除外），統(tǒng)一復習，統(tǒng)一考試；
午托、周托和月托費用要適當增加。
2、對校區(qū)的建議：
1) 讓每位老師和學生明確xx培訓的真正意義；
2) 對公共設(shè)施做清點并將記錄報于總校領(lǐng)導；
3) 制定完善的班級、教學、后勤制度且上墻公告；
4) 安全問題應(yīng)給予足夠的重視，可規(guī)定校內(nèi)一切娛樂設(shè)施禁止攀爬；
5) 節(jié)約用水、用電問題，電器由各班負責人控制；
6) 安排一些開發(fā)智力和潛能的課，不定期請專門的老師做講座；
7) 校區(qū)教室可以做招生期的照片墻；
8) 教研組要發(fā)揮作用，做不定期的研討工作，以提高教學質(zhì)量；
9) 減少每天的節(jié)數(shù)，可以將每節(jié)的40分鐘調(diào)為1小時等，提高效率；
10) 建議每人配備一頂遮陽帽。
3、對校長的建議：以身作則、分配合理、平等待人、顧全大局、積極向上、寬容仁愛、舉止得體、以禮治學、善于傾聽、勤于總結(jié)、不恥下問……
4、對教師的建議：
團隊間一定要團結(jié)和諧，不能搞小團體；
有一個好的心態(tài)，互相影響和鼓勵，共同進步；
任何時候服從總校的安排，不產(chǎn)生排斥心理；
積極提出有利于總校、分校改善的合理建議，而非爛于心中；
靈活對待校長分配的任務(wù)，積極主動做事；
對每一個學生都公平并有責任心和愛心；
善待學生，避免打、罵，變相體罰學生的現(xiàn)象再發(fā)生；
善待自己，不要超負荷工作，影響身體健康，得不償失。
以上僅是我個人的拙見，僅供看到我述職報告的朋友進行評價和給出好的意見。也許其他分校負責人也有同樣的想法，這也恰說明了xx對每一個人都是公平的，我也不例外。
對教課期工作的總結(jié)
歲月匆匆，這一個月馬上就結(jié)束了，總覺得自己沒有做的很好，還沒有將自己的思想和兄弟姐妹們交流，還沒有將自己的學習經(jīng)驗分享給同學們。雖然這一個月我沒有教課，但是我依然想像其他老師一樣將自己總結(jié)的東西傳授給每一個渴求得到知識的學生，所以我總在課間和自習課的時候走進課堂，與同學們交流，談他們的家庭、談他們的學校、談他們的朋友，我很想從不同方面了解現(xiàn)在的未成年人。
我喜歡在每一個孩子身上尋找xx存在的意義，就像在宣傳的時候所說，它不僅要求孩子在學習成績上有一個突破，更在于讓每一個學生從“思想—行為—性格—習慣”上有“質(zhì)”的飛躍。我曾認真觀察過一部分學生，并總結(jié)出來：哪些人需要從思想上改變，哪些人需要從行為上改變，哪些人需要從性格上改變，又有哪些人需要改變習慣。這段時間我也正在一步一步的做著一個實驗，驗證一下自己觀察到的現(xiàn)象。我對每個人的期望值雖有所不同，但要求是一致的，希望有一些看得見的變化和奇跡在發(fā)生，影響著他們的現(xiàn)在你和未來。
對自己的總結(jié)
經(jīng)歷過一些世俗的事情之后，我變的更淡定了，不再像初飛的鳥兒那樣沒有定力，做事的時候也不再是腦子一熱就做決定，而是深思熟慮之后，才總結(jié)出一個方案。站在xx這個大舞臺上xx，我盡情的施展了自己。同時，它讓我學會了思考，讓我學會了忍耐，讓我學會了變通，更讓我學會了承擔。15天的招生期和30天的教課期，我覺得我變了，變得不再那么輕易地發(fā)脾氣，不再愛推卸責任，不在無厘頭的讓人受不了，而是敢于擔當。就像總校領(lǐng)導常給我講的，我今年和其他分校校長有著不一樣的經(jīng)歷，我應(yīng)該比他們成長的更多，因為那些不僅是對我現(xiàn)在綜合素質(zhì)的考驗，更是對我以后人生的指點。
我很感激xx對我的培養(yǎng)，很感謝總校對我的照顧，也很謝謝在背后一直默默支持和鼓勵我的校園速遞人，更加感謝陪我一起經(jīng)歷風風雨雨和炎炎烈日的兄弟姐妹們。這一個多月，正是有你們的關(guān)心和照顧，我才能這么艱辛而快樂的挺過來，我才能有所改變，我才能收獲意想不到的成長。我的這些改變是對你們的交代，更是對我自己的交代。
培訓機構(gòu)暑假宣傳篇八
隨著個人的素質(zhì)不斷提高，大家逐漸認識到報告的重要性，要注意報告在寫作時具有一定的格式。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的暑假培訓機構(gòu)實習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
又是一年酷暑來臨，剛剛忙完學校的一系列工作，又要轉(zhuǎn)身南下，開始為期四十天的培訓工作。雖然有些措手不及，但大家的種種行為和表現(xiàn)絲毫不能掩飾內(nèi)心的那種期待與渴望。
招生期，九個人闖蕩陌生的三橋……
三橋街，講到招生，它是我不得不重點提到的地方，它是一個很開放很便利的宣傳街道，兩邊都是做生意的商鋪，當然是經(jīng)濟條件比較好的，這給我們以后的招生傳遞了一種良性的信號，了解完市場，我們開始了真正的招生工作。根據(jù)總校的規(guī)定，我們每天早上六點半開始跑步，那些天我很感謝大家的愉快合作，每天總是用那沙啞的聲音喊出響亮的口號和對三橋人民最真誠的問候，為的不是“嚇”醒還在沉睡的三橋人，而是讓他們真正感受到我們的激情和虔誠。剛開始的幾天，他們都認為我們是瘋子，因為盡管大雨漂泊，我們依然在跑、在喊、在唱。那一聲聲撕心裂肺的“走進天擇，共同學習，共同改變”喊出了我們奮戰(zhàn)一天的斗志、喊出了我們的激情，也喊出了xx對每一個教職員工和學子的殷切期望。學習其他校區(qū)，我們也在每天跑操之后進行宣誓，作為一位人民教師，發(fā)出心底最清澈的吶喊，同時也致力于讓每一位想改變的孩子都得到一份滿意的答卷，這也是我們對每一位家長及孩子的承諾，是我們內(nèi)心深處的呼喚。
在這條街上，我們留下了多少的汗水和淚水，又多少次被雨水沖刷著我們瘦小的身軀，但我們累并快樂著、苦并快樂著。每當看著這一幫兄弟姐妹們臉上洋溢著堅強勇敢而又自信的笑容時，苦點、累點又能算什么。
天將降大任于斯人也！
就這樣，半個月的招生期接近尾聲……
由于前期大家都付出了很多，所以最后幾天招生人數(shù)與日俱增，校內(nèi)的桌凳和教室成了一個值得考慮的問題，為了讓每一個孩子都有學習的場所和桌凳，需要我們另想辦法。這也是考驗我能力的時候，因為這種問題我是第一次遇到，更不用談經(jīng)驗了。于是，我邁出了我人生的又一步，依然決定找園長商討，盡快解決這燃眉之急，讓老師的心先穩(wěn)定下來。然而，園長這個人非常熱心腸，每次有事情總是比我們提前一步想到，并默默的幫助我們，這一次也不例外，當我問他的時候，他說桌凳和教室的事都正在商議，很快就會有答復了。我很感謝今年能碰到這么熱情和好心的人。
7月9號，是三橋分校開班的時間。為了保證教學質(zhì)量，總校煞費苦心，給我們調(diào)來了兩位有資質(zhì)有經(jīng)驗的在職教師——劉喆老師和羅波老師，還有一位專業(yè)的藝術(shù)老師——賀露露老師。
但是，現(xiàn)實總是那么殘酷，總是那么變化多端，總是讓我們措手不及。桌凳額問題剛剛解決，又遇到天氣暴熱，空調(diào)壞掉的局面，由于教室人多，孩子瀕臨中暑，導致家長紛紛退費。一開始我很不情愿，因為這是我們老師辛辛苦苦，嘴皮子都磨破了才找來的學生，是那么的來之不易，我想挽留他們，卻遭方總和陳園長的責怪。我開始很生氣，很不理解，但當我了解了背后的故事，我才發(fā)現(xiàn)原來我不該那么固執(zhí)，學生放走的越多，出現(xiàn)的問題和帶來的負面影響越小。不知是出于嫉妒還是與幼兒園有過節(jié)，那個人將我們辦班的事情舉報到了教育局，費了很多精力，這一輪的舉報終于到此為止了，條件是我們得離開這個學校。幾經(jīng)周折，需要搬到斜對面的工商所，一個又臟又簡陋的地方，但老師們不顧一天疲憊的身體和饑腸轆轆，拿起各種工具清理新校園，場面是那么的熱火朝天，我很高興又很心疼。
然而，一波未平一波又起，那個舉報過我們的人并沒有收手，看到我們搬家了，又進行新一番的進攻，繼續(xù)向上級舉報。這次非常嚴重了，威脅到教育局局長的烏紗帽和名譽問題，他們也迫不得已做出回應(yīng)，要求我們立即退學費、疏散學生、關(guān)閉培訓班。現(xiàn)實就是這樣的，時不時就會給你當頭一棒，看看你是否能夠抵御這突如其來的暴風雨，看看你是否還能頑強的站起來，看看你是否有能力安撫員工，這些都是對我的考驗。
三橋校區(qū)解散了，但xx還在茁壯成長，還需要大家共同努力。于是，遵從總校的決定我們九個人被分成了四部分，劉老師和羅老師等待安排。郭老師、鄧老師、崔老師去焦莊，胡老師、左老師去宋集，張老師、賀老師去留盆，我和孫老師、亓老師被分在了殷店。每天在一起的人突然分開了，多少有些不適應(yīng)不習慣，開始的幾天我很擔心他們有抵觸心理，甚至不敢去聯(lián)系他們。因為他們都是跟著我出來的，我卻讓他們這么折騰，從招生期到迫停沒有一天的消停時間，心里非常愧疚，每當一個人的時候就會控制不住地流淚，越想越亂。
殷店，你歡迎我們嗎？
來到殷店的第一個晚上，我感覺到了這邊老師的熱情和友好，而且之后的相處挺和諧的，最欣慰的是我?guī)У膬晌焕蠋煻寄芎芸斓娜谌牒訋煷筮@個優(yōu)秀的團隊中去。
其實，當環(huán)境改變的時候，我就該站在不同的角度和立場去思考，而不是總讓失落和失望蒙蔽雙眼。過去的已成為昨天、成為歷史、成為了一段或美好或悲傷的回憶，而我們面前的是一條寬闊的路，樂觀的人會沿著這條路走下去，而悲觀的人總是回過頭盯著過去的坎坷艱辛停滯不前?，F(xiàn)在的我們還很年輕，很是充滿激情斗志，所以我為了美好的明天，必須拿出當下的最佳狀態(tài)，，不停的向前沖、闖、拼，和青春做一份交易。
在這邊，相處時間長了，彼此有了初步的了解之后，也發(fā)現(xiàn)了很多問題，比較明顯的不合理舉動，我已于宋校長交流解決，但現(xiàn)在的我不能憑感覺做事了，因為人無完人，每個人都是平等的，每個人都有自己的追求和想法，我需要用尊重的眼光去剖析他人。我常常告誡自己：不管現(xiàn)在別人做的事讓你開心也好，傷心也罷，都是別人的生活方式，你無權(quán)也沒必要去干涉，慢慢適應(yīng)就好。其實這些承擔，都是對我能力的一種考驗，是對以后生活出現(xiàn)類似問題的向?qū)?，更是我人生?jīng)歷的一種積淀。
xx給了我們一個施展自己才華的舞臺，我們也要對它的成長負責！以下是我個人的建議和意見。
1、對總校的建議：
招聘時，每位員工必須面試并嚴格培訓，以提高招生和授課效率；
每個校區(qū)制作一個xx的帳篷，宣傳、遮陽；
打中英文對照的報名登記表，吸引家長、孩子的眼球；
統(tǒng)一授課內(nèi)容（特殊輔導的學生除外），統(tǒng)一復習，統(tǒng)一考試；
午托、周托和月托費用要適當增加。
1)讓每位老師和學生明確xx培訓的真正意義；
3)制定完善的班級、教學、后勤制度且上墻公告；
4)安全問題應(yīng)給予足夠的重視，可規(guī)定校內(nèi)一切娛樂設(shè)施禁止攀爬；
5)節(jié)約用水、用電問題，電器由各班負責人控制；
6)安排一些開發(fā)智力和潛能的課，不定期請專門的老師做講座；
7)校區(qū)教室可以做招生期的照片墻；
8)教研組要發(fā)揮作用，做不定期的研討工作，以提高教學質(zhì)量；
4、對教師的建議：
團隊間一定要團結(jié)和諧，不能搞小團體；
有一個好的心態(tài)，互相影響和鼓勵，共同進步；
任何時候服從總校的安排，不產(chǎn)生排斥心理；
積極提出有利于總校、分校改善的合理建議，而非爛于心中；
靈活對待校長分配的任務(wù)，積極主動做事；
對每一個學生都公平并有責任心和愛心；
善待學生，避免打、罵，變相體罰學生的現(xiàn)象再發(fā)生；
善待自己，不要超負荷工作，影響身體健康，得不償失。
我很感激xx對我的培養(yǎng)，很感謝總校對我的照顧，也很謝謝在背后一直默默支持和鼓勵我的校園速遞人，更加感謝陪我一起經(jīng)歷風風雨雨和炎炎烈日的兄弟姐妹們。這一個多月，正是有你們的關(guān)心和照顧，我才能這么艱辛而快樂的挺過來，我才能有所改變，我才能收獲意想不到的成長。我的這些改變是對你們的交代，更是對我自己的交代。
培訓機構(gòu)暑假宣傳篇九
一、為了涯馬教育，我愿走一里路。
二、我的眼里只有你，涯馬教育。
三、智慧演繹，無處不在，涯馬教育。
四、啟動新生活，涯馬外貿(mào)培訓。
五、愛生活，愛涯馬。
六、我們的光彩來自你的風采，涯馬教育。
七、每一年，每一天，我們都在進步，涯馬教育。
八、任時間考驗，涯馬教育。
九、進步就是永不停步，涯馬教育。
十、涯馬教育，代表積極的，向上生長的力量。
十一、激情無出不在，涯馬教育。
十二、涯馬教育，您一生的選擇。
十三、不怕你跟著我，就怕你跟丟了，涯馬教育。
十四、飛躍無限，涯馬教育。
十五、沒有到不了的地方，只有沒到過的地方，涯馬外貿(mào)培訓。
十六、踏上涯馬，馬到成功。
十七、我們?yōu)槟阆氲母?，涯馬教育。
十八、一切皆有可能，涯馬教育。
十九、激情永遠，涯馬教育。
二十、心靜思遠，志在千里，涯馬外貿(mào)培訓。
二十一、下面來看看涯馬外貿(mào)培訓的宣傳標語，你覺得怎樣？
二十二、涯馬教育，讓無力者有力，讓悲觀者前行。
二十三、學做外貿(mào)，飛向世界。
二十四、更多選擇，更多歡笑——涯馬教育。
二十五、明天將發(fā)生什麼？
二十六、活的色彩，涯馬教育。
二十七、我們一直在努力，涯馬教育。
二十八、學外貿(mào)的孩子不會變壞。
二十九、靈感觸手可及，涯馬教育。
三十、成功自有道，涯馬教育。
三十一、實力創(chuàng)造價值，涯馬教育。
三十二、涯馬教育讓我們做得更好。
三十三、釋放自我，涯馬教育。
三十四、把精彩留給自己，涯馬教育。
三十五、涯馬教育，真誠到永遠。
三十六、靈感點亮生活，涯馬教育。
三十七、涯馬教育永遠和您在一起。
三十八、涯馬教育，不斷創(chuàng)新，因為用心。
三十九、觀點供應(yīng)商，涯馬教育。
四十、涯馬教育沒有最好，只有更好。
四十一、做外貿(mào)，就是這麼自信！
四十二、涯馬外貿(mào)培訓，世界在你眼中？
四十三、成功起步，輕松擁有，涯馬教育。
四十四、涯馬教育，成就明天。