初中生無論學(xué)習(xí)哪門學(xué)科都離不開背誦，那么快速背書有什么竅門呢?下面小編就來跟大家分享一下。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注教育頻道！
1.快速背書，熟能生巧
初中生在學(xué)習(xí)的過程中，背誦篇幅較大的就是語文和英語兩個學(xué)科，無論背誦語文詩歌或課文，還是背誦英語短文，初中生可以采用熟能生巧的方法背誦。
所謂的孰能生巧，指的是初中生先反復(fù)讀需要背誦的課文或詩歌，在不斷的朗讀過程中，初中生可以對所要背的內(nèi)容有一個更深的印象，讀熟后再背誦，更利于初中生從上一句背誦的內(nèi)容自然而然的連接到下一句要背誦的內(nèi)容。
2.初中生利用分割法背書
初中生面對較長篇幅的課文或詩歌時，可能很多人會很憂愁怎么才能把全部內(nèi)容背下來?要用多久的時間才能都記下來?
小編建議初中生在背誦較長篇幅的課文或詩歌時，可以采用分割法將課文分割成若干個小部分，然后一部分一部分的背誦。
背完第一部分再背第二部分，背完第二部分將第一部分和第二部分連接起來，然后背第三部分，然后將第一部分、第二部分和第三部分連接起來，再背第四部分，以此類推，直到把全部內(nèi)容都背下來。
3.在理解的基礎(chǔ)上抓住文中關(guān)鍵詞
初中生在背書前，一定要充分的理解自己所要背誦的內(nèi)容，只有在理解的基礎(chǔ)上背書才能讓自己的記憶深刻。
對所要背誦的內(nèi)容理解后，初中生可以抓住文中的關(guān)鍵詞，利用關(guān)鍵詞喚醒自己大腦對這部分的記憶，然后在腦中搜尋下一個關(guān)鍵詞，將所要背誦的內(nèi)容一點(diǎn)點(diǎn)的順下去，直到全部背誦下來。
另外有一些初中生的腦袋可能不是非常聰明，背誦課文也有一些吃力，這樣的初中生更要注意自己背書的方法，好不要死記硬背，可以利用抄寫的方法加深自己對內(nèi)容的理解和記憶，然后再進(jìn)行背誦。
4.初中生背書小竅門
初中生背書小竅門
注意力集中。記憶時只有聚精會神，專心致志，排除雜念和外界干撓，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。
興趣濃厚。如果對學(xué)習(xí)材料，知識對象索然無味，即使花再多時間，也難以記住。
理解記憶。理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢、記得久。僅靠記硬背則不容易記得住。對于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如能做到理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會更好。
過度學(xué)習(xí)。即對學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上，多記幾遍，達(dá)到熟記、牢記的程度。
及時復(fù)習(xí)。遺忘的速度是先快后慢。對剛學(xué)過的知識，趁熱打鐵，及時溫習(xí)鞏固，是強(qiáng)化記憶痕跡，防止遺忘的有效手段。
視聽結(jié)合?？梢酝瑫r利用語言功能和視、聽覺器官的功能來強(qiáng)化記憶，提高記憶效率。這比單一默讀的效果好得多。
把握記誦的時機(jī)
“一日之際在于晨”，早晨是好的記誦時間，把握好的記誦時機(jī)，可以事半功倍。這樣的時機(jī)一天中應(yīng)當(dāng)還有很多：學(xué)習(xí)氛圍濃厚時利于記誦;課堂進(jìn)入學(xué)習(xí)情境時利于記誦;他人讀我聽利于記誦;夜深人靜時利于記誦;睡前靜思(過濾)一遍利于記誦……當(dāng)然，“佳時機(jī)”只是相對而言，每個人應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的生理規(guī)律、學(xué)習(xí)環(huán)境等情況，找準(zhǔn)佳記誦時機(jī)，搞好課文記誦。
5.四個記憶節(jié)點(diǎn)
第一個節(jié)點(diǎn)是早晨起床后。由于大腦經(jīng)過一夜休息，既對前一天所學(xué)的知識有個重新的組合的過程，又對此時學(xué)習(xí)的知識印象清晰;第二個節(jié)點(diǎn)是上午8—10點(diǎn)。這時人的精力旺盛，大腦工作嚴(yán)謹(jǐn)、思考周密，學(xué)習(xí)知識容易理解和消化。
第三個節(jié)點(diǎn)是18—20點(diǎn)，也是記憶的佳時間。第四個節(jié)點(diǎn)是睡前一小時，記憶知識有利于鞏固。根據(jù)這一規(guī)律早晨好安排短時記憶的內(nèi)容，如每天提問的內(nèi)容、考試時急用的知識等，上午適合學(xué)習(xí)新知識，晚上適合學(xué)習(xí)需要長期記憶的內(nèi)容。
1.快速背書，熟能生巧
初中生在學(xué)習(xí)的過程中，背誦篇幅較大的就是語文和英語兩個學(xué)科，無論背誦語文詩歌或課文，還是背誦英語短文，初中生可以采用熟能生巧的方法背誦。
所謂的孰能生巧，指的是初中生先反復(fù)讀需要背誦的課文或詩歌，在不斷的朗讀過程中，初中生可以對所要背的內(nèi)容有一個更深的印象，讀熟后再背誦，更利于初中生從上一句背誦的內(nèi)容自然而然的連接到下一句要背誦的內(nèi)容。
2.初中生利用分割法背書
初中生面對較長篇幅的課文或詩歌時，可能很多人會很憂愁怎么才能把全部內(nèi)容背下來?要用多久的時間才能都記下來?
小編建議初中生在背誦較長篇幅的課文或詩歌時，可以采用分割法將課文分割成若干個小部分，然后一部分一部分的背誦。
背完第一部分再背第二部分，背完第二部分將第一部分和第二部分連接起來，然后背第三部分，然后將第一部分、第二部分和第三部分連接起來，再背第四部分，以此類推，直到把全部內(nèi)容都背下來。
3.在理解的基礎(chǔ)上抓住文中關(guān)鍵詞
初中生在背書前，一定要充分的理解自己所要背誦的內(nèi)容，只有在理解的基礎(chǔ)上背書才能讓自己的記憶深刻。
對所要背誦的內(nèi)容理解后，初中生可以抓住文中的關(guān)鍵詞，利用關(guān)鍵詞喚醒自己大腦對這部分的記憶，然后在腦中搜尋下一個關(guān)鍵詞，將所要背誦的內(nèi)容一點(diǎn)點(diǎn)的順下去，直到全部背誦下來。
另外有一些初中生的腦袋可能不是非常聰明，背誦課文也有一些吃力，這樣的初中生更要注意自己背書的方法，好不要死記硬背，可以利用抄寫的方法加深自己對內(nèi)容的理解和記憶，然后再進(jìn)行背誦。
4.初中生背書小竅門
初中生背書小竅門
注意力集中。記憶時只有聚精會神，專心致志，排除雜念和外界干撓，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。
興趣濃厚。如果對學(xué)習(xí)材料，知識對象索然無味，即使花再多時間，也難以記住。
理解記憶。理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢、記得久。僅靠記硬背則不容易記得住。對于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如能做到理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會更好。
過度學(xué)習(xí)。即對學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上，多記幾遍，達(dá)到熟記、牢記的程度。
及時復(fù)習(xí)。遺忘的速度是先快后慢。對剛學(xué)過的知識，趁熱打鐵，及時溫習(xí)鞏固，是強(qiáng)化記憶痕跡，防止遺忘的有效手段。
視聽結(jié)合?？梢酝瑫r利用語言功能和視、聽覺器官的功能來強(qiáng)化記憶，提高記憶效率。這比單一默讀的效果好得多。
把握記誦的時機(jī)
“一日之際在于晨”，早晨是好的記誦時間，把握好的記誦時機(jī)，可以事半功倍。這樣的時機(jī)一天中應(yīng)當(dāng)還有很多：學(xué)習(xí)氛圍濃厚時利于記誦;課堂進(jìn)入學(xué)習(xí)情境時利于記誦;他人讀我聽利于記誦;夜深人靜時利于記誦;睡前靜思(過濾)一遍利于記誦……當(dāng)然，“佳時機(jī)”只是相對而言，每個人應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的生理規(guī)律、學(xué)習(xí)環(huán)境等情況，找準(zhǔn)佳記誦時機(jī)，搞好課文記誦。
5.四個記憶節(jié)點(diǎn)
第一個節(jié)點(diǎn)是早晨起床后。由于大腦經(jīng)過一夜休息，既對前一天所學(xué)的知識有個重新的組合的過程，又對此時學(xué)習(xí)的知識印象清晰;第二個節(jié)點(diǎn)是上午8—10點(diǎn)。這時人的精力旺盛，大腦工作嚴(yán)謹(jǐn)、思考周密，學(xué)習(xí)知識容易理解和消化。
第三個節(jié)點(diǎn)是18—20點(diǎn)，也是記憶的佳時間。第四個節(jié)點(diǎn)是睡前一小時，記憶知識有利于鞏固。根據(jù)這一規(guī)律早晨好安排短時記憶的內(nèi)容，如每天提問的內(nèi)容、考試時急用的知識等，上午適合學(xué)習(xí)新知識，晚上適合學(xué)習(xí)需要長期記憶的內(nèi)容。