《尊重他人》大班教案5篇

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尊重是一個漢語詞語,拼音為zūn zhòng,意思是尊敬、重視,古語是指將對方視為比自己地位高而必須重視的心態(tài)及其言行,現(xiàn)在已逐漸引伸為平等相待的心態(tài)及其言行。以下是為大家精心整理的內(nèi)容,歡迎大家閱讀。
    1.《尊重他人》大班教案
    活動目標(biāo):
    1、通過回憶進一步知道派出所的功能結(jié)構(gòu),了解警察的工作情況。
    2、畫一畫自己對派出所向往的工作。
    3、激發(fā)對警察的尊重之情。
    4、商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。
    5、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。
    活動準(zhǔn)備:
    1、PPT
    2、幼兒記錄單
    3、警察視頻
    活動過程:
    一、回憶我們的參觀過程。
    1、前幾天我們一直討論著,商量著去奔牛派出所參觀,周三我們終于去參觀了奔牛派出所,說說你們參觀時的心情吧.
    2、我們懷著向往來到了派出所門口,首先我們看到的是派出所的大門,看看,上面有什么?(字、標(biāo)志)
    3、派出所工作多的人員我們把他們叫做什么?警察.那警察的服裝有什么特點呢?
    4、我們參觀了派出所,派出所有幾個部門?各個部分有什么作用.工作人員是怎樣在各個部分工作的?你們都在回來后做了記錄.我們拿出記錄單,把你記錄的內(nèi)容說給同伴聽聽.
    5、那我們一起來回憶一下,我們進了派出所的大門,首先到哪里參觀了?分別是治安監(jiān)控室、停車場、關(guān)押室、警察辦公室、警察宿舍、辦 證大廳。是什么樣子的?有什么作用?警察是怎樣工作的這幾個方面來講述,治安監(jiān)控室、停車場、關(guān)押室這三個地方重點討論,突出警察工作認真,辛苦,維護地方安全的特點。
    6、上次我們在派出所看到的警察多嗎?那我們一起來看一段精彩的警察片段。播視頻。這里面的警察給你什么樣的感覺?警察不僅抓壞人,抓小偷,當(dāng)人們遇到困難時,他們會立刻幫助有困難的人。
    二、表達我們的向往.
    1、用繪畫的方式記錄,如果你將來是派出所里面的一位工作人員,你想在哪個部門工作,怎樣來工作。
    2、講述自己畫得什么?為什么要在這里工作?
    三、延生活動。
    在區(qū)角玩派出所的游戲。
    2.《尊重他人》大班教案
    活動目標(biāo):
    1、幼兒能夠知道3月8日是婦女節(jié),知道母愛的偉大。
    2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。
    3、體會媽媽的艱辛,培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
    4、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
    5、愛自己的媽媽,并為自己的媽媽感到自豪。
    活動準(zhǔn)備:
    1、晨間談話活動圍繞婦女節(jié)的話題:媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
    2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事,也可觀看一些教育影片。
    3、制作賀卡、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。
    4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,畫面中表達自己對媽媽的愛。
    5、能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
    活動過程:
    活動一:《我的媽媽長的什么樣子》語言,每一個小朋友的媽媽都長的不一樣,而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢?
    活動二:《我的媽媽》繪畫,將媽媽的樣子用畫筆畫下來。
    活動三:《我給媽媽寄封信》,選擇一個媽媽可以收到信的地址,給媽媽一個驚喜。
    活動四:《我和媽媽有一個約定》,和媽媽定下一個只屬于兩個人的約定。
    活動五:《許愿樹》,將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望,傳遞我們的愛。
    活動六:《愛的錄音》,將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。
    活動七:《感恩派對》,以"母愛"為主題開展。通過歌曲、朗誦、合唱等形式開展。
    教學(xué)反思
    通過這一節(jié)課的教學(xué),我有三點體會:
    1.通過創(chuàng)設(shè)情境,能讓孩子們感受到如親臨其境,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
    2.通過老師的點撥、提問,能震動孩子心靈的大門。
    3.適時播放恰當(dāng)?shù)囊魳?,活躍了學(xué)習(xí)氣氛,增強孩子尊敬長輩的意識。
    3.《尊重他人》大班教案
    【活動目標(biāo)】
    1、初步了解和體驗盲人生活的不容易和困難。
    2、激發(fā)幼兒尊重、愛護、幫助殘疾人的美好情感,體驗幫助別人的快樂。
    3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
    4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
    【活動準(zhǔn)備】
    絲巾若干條、關(guān)于盲人的圖片和視頻、游戲用的道具。
    【活動過程】
    一、引題。
    1、教師出示絲巾,幼兒帶上絲巾,感受黑暗的世界。
    師:小朋友們,請到這邊來。請你摸一摸,你摸到了什么?請你用一用摸到的東西。(教師聲音引導(dǎo))
    2、幼兒聽教師的口令完成簡單的動作。
    師:當(dāng)你蒙著眼睛的時候,你感覺怎樣?你是怎么找到老師的?蒙著眼睛的時候,你是怎么找到桌子上面的東西?當(dāng)做完這些事情的時候,你們有什么樣的感覺?和平時做這些事情有什么不一樣的地方?
    小結(jié):在我們生活中,有一群眼睛看不見的盲人,他們只能通過聲音來辨別方向,只能通過手指觸摸來分辨物體,所以盲人的生活會有很多困難。
    二、觀看視頻圖片。
    1、觀看關(guān)于盲人的圖片,完整播放。
    師:盲人的生活是怎樣的?
    2、根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片。
    例如幼兒回答盲人走路需要導(dǎo)盲杖(出示相應(yīng)的導(dǎo)盲杖圖片)
    3、觀看幫助盲人的視頻。
    師:我們可以怎么幫助他們呢?老師這里有一個幫助盲人的視頻,看一看視頻里面的哥哥姐姐是怎么幫助盲人的?(播放幫助盲人的視頻)
    小結(jié):盲人和我們一樣,我們都要去尊重他們,不能嘲笑他們。10月15日是國際助盲日,我們要關(guān)心他們幫助他們。在生活中,還有一些人和盲人一樣,生活很不方便需要我們的幫助。
    4、觀看殘疾人照片。
    (出示殘疾人的照片)
    師:這些殘疾人生活很不方便,我們?yōu)檫@些殘疾人設(shè)計了很多公共設(shè)施來幫助他們。小朋友們,有哪些公共設(shè)施來幫助這些殘疾人呢?
    (出示公共設(shè)施幫助殘疾人的照片。例如:腿不好的人設(shè)計了輪椅,聾啞人發(fā)明了手語等)
    師:小朋友們,這些殘疾人,有一部分是天生殘疾的,有一部分是后天因為發(fā)生重大事故殘疾了。所以我們要保護好自己的同時關(guān)愛這些殘疾人。雖然他們的身體殘疾了,但他們很勇敢堅強,值得我們來學(xué)習(xí)。(教師出示殘奧會上的照片)
    三、愛心小天使。
    1、幫助盲人
    師:現(xiàn)在請一部分小朋友當(dāng)盲人,一部分小朋友當(dāng)愛心小天使幫助他們走到后面的椅子上,給他們講一講書本中的故事。(幼兒體驗幫助別人的快樂)小朋友們,你當(dāng)盲人是什么感覺?當(dāng)愛心小天使幫助盲人有什么樣的感覺?
    2、互換角色
    師:現(xiàn)在請小朋友互相換一換角色,愛心小天使幫助盲人送回教室吧。
    4.《尊重他人》大班教案
    活動目標(biāo):
    知道尊重殘疾人,并樂意幫助殘疾人。
    活動準(zhǔn)備:
    舞蹈視頻片段。圖片。
    活動過程:
    一、觀看視頻片段,引出話題。
    1、談話引發(fā)幼兒關(guān)注。
    2、出示課件,認識殘疾人。
    二、體驗殘疾人生活的困難,激發(fā)幼兒同情心。
    1、活動一:體驗盲人。
    請幼兒蒙上眼睛,教師組織活動,幼兒參加后說說自己的感受。
    2、活動二:體驗斷臂殘疾人。
    請幼兒單手操作"疊手絹",幼兒參加后說說有什么困難的地方。
    3、體驗聾啞人。
    請幼兒不說話表達,幼兒參加后說說自己的感受。
    三、討論如何關(guān)愛殘疾人,鼓勵幼兒獻愛心。
    1、幼兒自由討論幫助殘疾人的辦法。
    2、出示課件,引導(dǎo)幼兒發(fā)言。
    (1)盲人過馬路。
    (2)肢殘人乘坐公共汽車。
    (3)用手語關(guān)愛聾啞人。
    小結(jié):孩子們,你們真是有愛心的好孩子,想了那么多的辦法幫助殘疾人,有了你們的幫助,他們就不會感到孤獨和無助了。
    四、延伸活動:鼓勵幼兒在生活中關(guān)愛幫助殘疾人。
    5.《尊重他人》大班教案
    活動目標(biāo):
    1、認識各行各業(yè)服裝的特點,知道服裝有辨別身份的功能。
    2、培養(yǎng)對各行業(yè)人員的尊重和感恩之情。
    3、讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。
    4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。
    活動準(zhǔn)備:請家長協(xié)助準(zhǔn)備各行業(yè)的服裝。
    活動過程:
    一、與幼兒交談自己的理想。
    1、小朋友,你們長大了想做什么工作呀?
    2、那你們知道你們想做的那些工作要穿什么樣的衣服嗎?
    二、出示各行各業(yè)工作者的圖片,讓幼兒進行認識和了解。
    1、你們看,我這兒有一些工作者的圖片,你們知道他們都是做什么工作的嗎?
    2、幼兒觀察并講述。
    3、你們是怎么知道他們是做這些工作的呢?
    三、描述各行各業(yè)人員的服裝特點。
    1、不同職業(yè)的人穿的衣服也是不同的,誰能來介紹一下他們的衣服有什么特點呢?
    2、幼兒看圖并大膽進行講述。
    四、簡單了解服裝與職業(yè)的關(guān)系。
    1、小朋友們仔細觀察書中那幾個叔叔阿姨穿的衣服,誰能分辨出他們的工作呢?
    2、還有一些穿特殊功能衣服的人,我們一起來看看他們是做什么工作的吧!
    3、小結(jié):不同職業(yè)的人穿的衣服是不同的,他們穿的衣服一是職業(yè)的象征;二是為了更方便地為人民服務(wù)。
    五、討論了解各行各業(yè)在人們生活中的重要性。
    1、小朋友知道這些職業(yè)與我們的日常生活有什么聯(lián)系嗎?
    2、幼兒回答。