少兒英語(yǔ)遵循少兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，開(kāi)展具有針對(duì)性、趣味性的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，讓少兒積極地參與到活潑、生動(dòng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。以下是整理的少兒英語(yǔ)口語(yǔ)日常對(duì)話，歡迎閱讀！
1.少兒英語(yǔ)口語(yǔ)日常對(duì)話
I like grapes
我喜歡葡萄
Bobby: I like grapes. How about you?
Betty: I don't like grapes. I like watermelons.
Kimmy: Do you like apples?
Amy: Yes,I do.
Kimmy: Do you like bananas?
Amy: No,I don't.
Tommy: What's your favorite fruit?
Judy: My favorite fruit is grapes.
鮑比：我喜歡葡萄。你呢?
貝蒂：我不喜歡葡萄。我喜歡西瓜。
吉米：你喜歡蘋果嗎?
艾米：是的，我喜歡。
吉米：你喜歡香蕉嗎?
艾米：不，我不喜歡。
湯米：你最喜歡的水果是什么?
朱迪：我最喜歡的水果是葡萄。
2.商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試要點(diǎn)
商務(wù)英語(yǔ)考試和其他的英語(yǔ)類考試有很大的差別，因?yàn)樘砑恿擞⒄Z(yǔ)口語(yǔ)考試，所以難度很大。對(duì)于大部分的中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)都比較困難。
1、問(wèn)答
這里的問(wèn)答千萬(wàn)不要講太多，長(zhǎng)篇大論，一到兩句話清晰表達(dá)你自己的觀點(diǎn)就可以了。通常分兩大類的題目，一種是你自身相關(guān)，例如你打算從事什么職業(yè)，或者介紹下你自己。第二種是職業(yè)話題相關(guān)，例如你怎么看現(xiàn)在xxx商業(yè)現(xiàn)象之類的問(wèn)題，簡(jiǎn)短回答就好，不要用復(fù)雜的從句，避免不必要的失誤。首先你要把真題里出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題要全部準(zhǔn)備，其次是教輔資料總結(jié)的近年來(lái)考官最喜歡問(wèn)的問(wèn)題。
2、簡(jiǎn)短演講
這部分你要圍繞某個(gè)話題發(fā)表一分鐘的演講，然后你的搭檔要就你的演講向你提出一個(gè)問(wèn)題讓你回答。老師會(huì)給你一張紙，上面寫著三個(gè)話題，你可以選一個(gè)你有把握的話題來(lái)講，會(huì)給你紙筆寫大綱有一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。相關(guān)的訓(xùn)練可以參考你買了的教輔書。值得注意的是主考老師手上最少有五份題目，哪怕你的同學(xué)考完出來(lái)告訴你考了什么，你也不一定會(huì)拿到那份題。
3、討論
這個(gè)部分很考驗(yàn)?zāi)愫痛顧n的默契，你們要就一個(gè)商業(yè)話題展開(kāi)討論，同時(shí)要討論出相關(guān)話題下兩個(gè)問(wèn)題的答 案，不少于三分鐘。所以如果你平時(shí)不訓(xùn)練，很難在一塊拿到好的分?jǐn)?shù)。你和搭檔應(yīng)該在訓(xùn)練的時(shí)候就商量好流程，流程應(yīng)該是A拋出話題，B就話題發(fā)表看法，拋出一個(gè)問(wèn)題。跟著A回答一個(gè)問(wèn)題，B再補(bǔ)充一個(gè)觀點(diǎn)，拋出第二個(gè)問(wèn)題。然后A回答，再問(wèn)B有沒(méi)有補(bǔ)充，然后B在補(bǔ)充觀點(diǎn)，最后結(jié)束。
這樣的訓(xùn)練雙方都有話可說(shuō)，不會(huì)因?yàn)橐环秸f(shuō)得太少而失分，平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候一定要計(jì)時(shí)，把握好時(shí)間。老師是不會(huì)提醒你超時(shí)的，直到話題結(jié)束之前都不會(huì)打斷你，所以一定要自己把握好時(shí)間。
3.英語(yǔ)口語(yǔ)考試技巧
1、要學(xué)會(huì)猜測(cè)
若屬于同種國(guó)籍間，在交流基本上問(wèn)題不大，由于就算在地方語(yǔ)言不通情況下，文化也是一樣的，就算靠猜也可以把對(duì)方的意思猜出來(lái)。但是在中國(guó)的教學(xué)當(dāng)中，不能夠“猜測(cè)”?？墒窃谡Z(yǔ)言的學(xué)習(xí)當(dāng)中，猜測(cè)很重要。由于你也許當(dāng)交流過(guò)程里，有一個(gè)單詞并未聽(tīng)明白，此時(shí)便要求對(duì)方的含義做猜測(cè)。不然的話，交流就會(huì)中斷，沒(méi)有辦法進(jìn)行完全的溝通交流。有時(shí)候在聽(tīng)力時(shí)，我們可能沒(méi)辦法一下子把每個(gè)單詞都聽(tīng)得出來(lái)，不過(guò)我們可以知道這句話的大概意思，就可以把沒(méi)有聽(tīng)到單詞給才猜測(cè)出來(lái)了，難度比較大的句子一般會(huì)有兩遍的聽(tīng)力，首遍可以聽(tīng)大概的意思，第二遍可以猜測(cè)出來(lái)。
2、英語(yǔ)表達(dá)能力不可忽略
有些考生對(duì)于口語(yǔ)方面并不不重視，因此當(dāng)平日里就不怎么練習(xí)。當(dāng)口語(yǔ)的反應(yīng)時(shí)間不長(zhǎng)，因此在答案里，表述太過(guò)于頻帶，而且還有很多中文的表達(dá)方式以及語(yǔ)法上的錯(cuò)誤?？忌谄綍r(shí)準(zhǔn)備時(shí)，每天都把幾個(gè)比較復(fù)雜的句子翻譯一次，中文翻譯成英文。這樣的練習(xí)，能夠有效的幫助大家提高自己的語(yǔ)言能力，而且還能從中體會(huì)到中英文之間的差異，選擇使用十分地道的英文表述方法。另外，特別提醒要多留意一些生活里的感觸，能夠給大家的回答增加不少的內(nèi)容。我們可以在閱讀英語(yǔ)書籍的時(shí)候，用英文寫一些觀后感，提高我們英語(yǔ)表達(dá)的能力。
3、傳譯的能力
有些人認(rèn)為想要學(xué)好英語(yǔ)，那么從邏輯和觀念上就要拋棄自己母語(yǔ)的思維方式，但此方法是不正確的，衡量口語(yǔ)的關(guān)鍵的標(biāo)準(zhǔn)是傳譯。若想讓口語(yǔ)練習(xí)有效果，一定要理解美國(guó)人的思維方式以及對(duì)于中英文的不同，把握大方向的前提才能夠取得有效的進(jìn)步，我們只有知道兩國(guó)的英語(yǔ)差別在哪，才能更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
4、詞匯量的積累
在商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試?yán)?，時(shí)常會(huì)有學(xué)術(shù)類的術(shù)語(yǔ)詞匯出現(xiàn)，我們?cè)谟泦卧~時(shí)，針對(duì)有的術(shù)語(yǔ)詞匯注意下，及時(shí)不會(huì)很熟練的拼寫出來(lái)，也要會(huì)在看到的時(shí)候能認(rèn)出是什么意思。不能讓自己對(duì)相關(guān)的詞匯很陌生，這樣對(duì)應(yīng)以口語(yǔ)考試很不利，尤其是經(jīng)?？吹降脑~匯。
4.練好商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的建議
商務(wù)英語(yǔ)主要是用來(lái)和工作上的人進(jìn)行交流的，如果能夠在真實(shí)的場(chǎng)景中練習(xí)，對(duì)于提高商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)有很大的幫助。
問(wèn)題：缺乏實(shí)戰(zhàn)語(yǔ)境，不能學(xué)以致用。
建議:模擬真實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行實(shí)踐，讓學(xué)習(xí)進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)的狀態(tài)，感受真實(shí)的商業(yè)場(chǎng)景。
實(shí)戰(zhàn)演練:在日常進(jìn)行會(huì)話口語(yǔ)場(chǎng)景中，你可以找一個(gè)也在學(xué)商務(wù)英語(yǔ)的小伙伴，練習(xí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)。
首先，第一場(chǎng)景練習(xí)接待客戶，你可以和小伙伴去機(jī)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí)，一開(kāi)始如果不熟悉，可以閱讀打好的草稿，練習(xí)幾次，熟練程度將會(huì)越來(lái)越深。
當(dāng)在未來(lái)真正接待客戶時(shí)，你會(huì)很自然的說(shuō)出來(lái)，不會(huì)有尷尬的時(shí)刻。有些人就是這樣，第一次接待顧客時(shí)，他們不知道該說(shuō)什么，再加上缺乏應(yīng)變能力可能會(huì)導(dǎo)致冷場(chǎng)。
其次，第二個(gè)場(chǎng)景練習(xí)談判過(guò)程，在現(xiàn)場(chǎng)簽署合同的場(chǎng)景，在一個(gè)適合談判的場(chǎng)景，面對(duì)面的與小伙伴對(duì)話，提前準(zhǔn)備交流的內(nèi)容，以避免第一次不熟悉不會(huì)說(shuō)，它將會(huì)影響到后面的練習(xí)。
如果第一次沒(méi)有練習(xí)好，自己會(huì)失去信心，因此，如果想增加自己的自信，應(yīng)該首先準(zhǔn)備好東西。
最后，第三場(chǎng)景練習(xí)送客戶，因?yàn)槿绻涂蛻糇龅牟皇呛芎茫瑒e人會(huì)認(rèn)為你不禮貌，也許客戶是首次來(lái)訪，如果你留下不好的印象，將失去一個(gè)客戶，可能導(dǎo)致?lián)p失大量的業(yè)務(wù)，所以這也是非常關(guān)鍵的。
這和前面兩種場(chǎng)景是一樣的，都是事先準(zhǔn)備好的。
商務(wù)英語(yǔ)是用來(lái)和工作上的人交流的，如果我們能在真實(shí)的場(chǎng)景中練習(xí)，不僅可以幫助提高我們的商務(wù)口語(yǔ)，而且我們的肢體語(yǔ)言也會(huì)得到提升，別人會(huì)對(duì)你印象深刻。
所以做這個(gè)場(chǎng)景練習(xí)時(shí)很有必要的，只要方法正確，商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)就會(huì)進(jìn)步很快。
5.英語(yǔ)口語(yǔ)問(wèn)答要點(diǎn)
1.高級(jí)的回答在最后點(diǎn)明
一般考題中很多都是帶有高級(jí)的?？忌还懿捎煤畏N拓展方式，一定要在最后點(diǎn)出題目的回答重點(diǎn)即“最為……的是……”，不要說(shuō)了一大堆，最后重點(diǎn)沒(méi)說(shuō)。
2.地域性的問(wèn)題要有具體的細(xì)節(jié)地方
有些考題有明確的地域性規(guī)定，而在考場(chǎng)中，經(jīng)常有學(xué)生忽略這些限制，泛泛而談，一直到過(guò)，就很容易失分了。
3.修飾語(yǔ)要緊扣考題
考題中的修飾語(yǔ)很容易被考生錯(cuò)過(guò)，而小小的形容詞就已經(jīng)點(diǎn)明了考題的回答方向，經(jīng)常被考生當(dāng)作不會(huì)影響對(duì)考題理解的詞而自動(dòng)過(guò)濾掉。但是實(shí)質(zhì)上，對(duì)于這些詞的把握會(huì)對(duì)答題的質(zhì)量和角度產(chǎn)生決定性的影響。
4.時(shí)態(tài)細(xì)節(jié)要把握準(zhǔn)確
時(shí)態(tài)細(xì)節(jié)是最基本的，而且是一定要把握的，如果時(shí)態(tài)弄錯(cuò)將會(huì)導(dǎo)致較為嚴(yán)重的后果。
5.避免中國(guó)式思維
很多考生出現(xiàn)中國(guó)式思維，導(dǎo)致失分，想要避免中國(guó)式思維還是要多練練，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)一些地道式的英語(yǔ)表達(dá)將會(huì)給回答增色不少。
1.少兒英語(yǔ)口語(yǔ)日常對(duì)話
I like grapes
我喜歡葡萄
Bobby: I like grapes. How about you?
Betty: I don't like grapes. I like watermelons.
Kimmy: Do you like apples?
Amy: Yes,I do.
Kimmy: Do you like bananas?
Amy: No,I don't.
Tommy: What's your favorite fruit?
Judy: My favorite fruit is grapes.
鮑比：我喜歡葡萄。你呢?
貝蒂：我不喜歡葡萄。我喜歡西瓜。
吉米：你喜歡蘋果嗎?
艾米：是的，我喜歡。
吉米：你喜歡香蕉嗎?
艾米：不，我不喜歡。
湯米：你最喜歡的水果是什么?
朱迪：我最喜歡的水果是葡萄。
2.商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試要點(diǎn)
商務(wù)英語(yǔ)考試和其他的英語(yǔ)類考試有很大的差別，因?yàn)樘砑恿擞⒄Z(yǔ)口語(yǔ)考試，所以難度很大。對(duì)于大部分的中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)都比較困難。
1、問(wèn)答
這里的問(wèn)答千萬(wàn)不要講太多，長(zhǎng)篇大論，一到兩句話清晰表達(dá)你自己的觀點(diǎn)就可以了。通常分兩大類的題目，一種是你自身相關(guān)，例如你打算從事什么職業(yè)，或者介紹下你自己。第二種是職業(yè)話題相關(guān)，例如你怎么看現(xiàn)在xxx商業(yè)現(xiàn)象之類的問(wèn)題，簡(jiǎn)短回答就好，不要用復(fù)雜的從句，避免不必要的失誤。首先你要把真題里出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題要全部準(zhǔn)備，其次是教輔資料總結(jié)的近年來(lái)考官最喜歡問(wèn)的問(wèn)題。
2、簡(jiǎn)短演講
這部分你要圍繞某個(gè)話題發(fā)表一分鐘的演講，然后你的搭檔要就你的演講向你提出一個(gè)問(wèn)題讓你回答。老師會(huì)給你一張紙，上面寫著三個(gè)話題，你可以選一個(gè)你有把握的話題來(lái)講，會(huì)給你紙筆寫大綱有一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。相關(guān)的訓(xùn)練可以參考你買了的教輔書。值得注意的是主考老師手上最少有五份題目，哪怕你的同學(xué)考完出來(lái)告訴你考了什么，你也不一定會(huì)拿到那份題。
3、討論
這個(gè)部分很考驗(yàn)?zāi)愫痛顧n的默契，你們要就一個(gè)商業(yè)話題展開(kāi)討論，同時(shí)要討論出相關(guān)話題下兩個(gè)問(wèn)題的答 案，不少于三分鐘。所以如果你平時(shí)不訓(xùn)練，很難在一塊拿到好的分?jǐn)?shù)。你和搭檔應(yīng)該在訓(xùn)練的時(shí)候就商量好流程，流程應(yīng)該是A拋出話題，B就話題發(fā)表看法，拋出一個(gè)問(wèn)題。跟著A回答一個(gè)問(wèn)題，B再補(bǔ)充一個(gè)觀點(diǎn)，拋出第二個(gè)問(wèn)題。然后A回答，再問(wèn)B有沒(méi)有補(bǔ)充，然后B在補(bǔ)充觀點(diǎn)，最后結(jié)束。
這樣的訓(xùn)練雙方都有話可說(shuō)，不會(huì)因?yàn)橐环秸f(shuō)得太少而失分，平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候一定要計(jì)時(shí)，把握好時(shí)間。老師是不會(huì)提醒你超時(shí)的，直到話題結(jié)束之前都不會(huì)打斷你，所以一定要自己把握好時(shí)間。
3.英語(yǔ)口語(yǔ)考試技巧
1、要學(xué)會(huì)猜測(cè)
若屬于同種國(guó)籍間，在交流基本上問(wèn)題不大，由于就算在地方語(yǔ)言不通情況下，文化也是一樣的，就算靠猜也可以把對(duì)方的意思猜出來(lái)。但是在中國(guó)的教學(xué)當(dāng)中，不能夠“猜測(cè)”?？墒窃谡Z(yǔ)言的學(xué)習(xí)當(dāng)中，猜測(cè)很重要。由于你也許當(dāng)交流過(guò)程里，有一個(gè)單詞并未聽(tīng)明白，此時(shí)便要求對(duì)方的含義做猜測(cè)。不然的話，交流就會(huì)中斷，沒(méi)有辦法進(jìn)行完全的溝通交流。有時(shí)候在聽(tīng)力時(shí)，我們可能沒(méi)辦法一下子把每個(gè)單詞都聽(tīng)得出來(lái)，不過(guò)我們可以知道這句話的大概意思，就可以把沒(méi)有聽(tīng)到單詞給才猜測(cè)出來(lái)了，難度比較大的句子一般會(huì)有兩遍的聽(tīng)力，首遍可以聽(tīng)大概的意思，第二遍可以猜測(cè)出來(lái)。
2、英語(yǔ)表達(dá)能力不可忽略
有些考生對(duì)于口語(yǔ)方面并不不重視，因此當(dāng)平日里就不怎么練習(xí)。當(dāng)口語(yǔ)的反應(yīng)時(shí)間不長(zhǎng)，因此在答案里，表述太過(guò)于頻帶，而且還有很多中文的表達(dá)方式以及語(yǔ)法上的錯(cuò)誤?？忌谄綍r(shí)準(zhǔn)備時(shí)，每天都把幾個(gè)比較復(fù)雜的句子翻譯一次，中文翻譯成英文。這樣的練習(xí)，能夠有效的幫助大家提高自己的語(yǔ)言能力，而且還能從中體會(huì)到中英文之間的差異，選擇使用十分地道的英文表述方法。另外，特別提醒要多留意一些生活里的感觸，能夠給大家的回答增加不少的內(nèi)容。我們可以在閱讀英語(yǔ)書籍的時(shí)候，用英文寫一些觀后感，提高我們英語(yǔ)表達(dá)的能力。
3、傳譯的能力
有些人認(rèn)為想要學(xué)好英語(yǔ)，那么從邏輯和觀念上就要拋棄自己母語(yǔ)的思維方式，但此方法是不正確的，衡量口語(yǔ)的關(guān)鍵的標(biāo)準(zhǔn)是傳譯。若想讓口語(yǔ)練習(xí)有效果，一定要理解美國(guó)人的思維方式以及對(duì)于中英文的不同，把握大方向的前提才能夠取得有效的進(jìn)步，我們只有知道兩國(guó)的英語(yǔ)差別在哪，才能更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
4、詞匯量的積累
在商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試?yán)?，時(shí)常會(huì)有學(xué)術(shù)類的術(shù)語(yǔ)詞匯出現(xiàn)，我們?cè)谟泦卧~時(shí)，針對(duì)有的術(shù)語(yǔ)詞匯注意下，及時(shí)不會(huì)很熟練的拼寫出來(lái)，也要會(huì)在看到的時(shí)候能認(rèn)出是什么意思。不能讓自己對(duì)相關(guān)的詞匯很陌生，這樣對(duì)應(yīng)以口語(yǔ)考試很不利，尤其是經(jīng)?？吹降脑~匯。
4.練好商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的建議
商務(wù)英語(yǔ)主要是用來(lái)和工作上的人進(jìn)行交流的，如果能夠在真實(shí)的場(chǎng)景中練習(xí)，對(duì)于提高商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)有很大的幫助。
問(wèn)題：缺乏實(shí)戰(zhàn)語(yǔ)境，不能學(xué)以致用。
建議:模擬真實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行實(shí)踐，讓學(xué)習(xí)進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)的狀態(tài)，感受真實(shí)的商業(yè)場(chǎng)景。
實(shí)戰(zhàn)演練:在日常進(jìn)行會(huì)話口語(yǔ)場(chǎng)景中，你可以找一個(gè)也在學(xué)商務(wù)英語(yǔ)的小伙伴，練習(xí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)。
首先，第一場(chǎng)景練習(xí)接待客戶，你可以和小伙伴去機(jī)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí)，一開(kāi)始如果不熟悉，可以閱讀打好的草稿，練習(xí)幾次，熟練程度將會(huì)越來(lái)越深。
當(dāng)在未來(lái)真正接待客戶時(shí)，你會(huì)很自然的說(shuō)出來(lái)，不會(huì)有尷尬的時(shí)刻。有些人就是這樣，第一次接待顧客時(shí)，他們不知道該說(shuō)什么，再加上缺乏應(yīng)變能力可能會(huì)導(dǎo)致冷場(chǎng)。
其次，第二個(gè)場(chǎng)景練習(xí)談判過(guò)程，在現(xiàn)場(chǎng)簽署合同的場(chǎng)景，在一個(gè)適合談判的場(chǎng)景，面對(duì)面的與小伙伴對(duì)話，提前準(zhǔn)備交流的內(nèi)容，以避免第一次不熟悉不會(huì)說(shuō)，它將會(huì)影響到后面的練習(xí)。
如果第一次沒(méi)有練習(xí)好，自己會(huì)失去信心，因此，如果想增加自己的自信，應(yīng)該首先準(zhǔn)備好東西。
最后，第三場(chǎng)景練習(xí)送客戶，因?yàn)槿绻涂蛻糇龅牟皇呛芎茫瑒e人會(huì)認(rèn)為你不禮貌，也許客戶是首次來(lái)訪，如果你留下不好的印象，將失去一個(gè)客戶，可能導(dǎo)致?lián)p失大量的業(yè)務(wù)，所以這也是非常關(guān)鍵的。
這和前面兩種場(chǎng)景是一樣的，都是事先準(zhǔn)備好的。
商務(wù)英語(yǔ)是用來(lái)和工作上的人交流的，如果我們能在真實(shí)的場(chǎng)景中練習(xí)，不僅可以幫助提高我們的商務(wù)口語(yǔ)，而且我們的肢體語(yǔ)言也會(huì)得到提升，別人會(huì)對(duì)你印象深刻。
所以做這個(gè)場(chǎng)景練習(xí)時(shí)很有必要的，只要方法正確，商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)就會(huì)進(jìn)步很快。
5.英語(yǔ)口語(yǔ)問(wèn)答要點(diǎn)
1.高級(jí)的回答在最后點(diǎn)明
一般考題中很多都是帶有高級(jí)的?？忌还懿捎煤畏N拓展方式，一定要在最后點(diǎn)出題目的回答重點(diǎn)即“最為……的是……”，不要說(shuō)了一大堆，最后重點(diǎn)沒(méi)說(shuō)。
2.地域性的問(wèn)題要有具體的細(xì)節(jié)地方
有些考題有明確的地域性規(guī)定，而在考場(chǎng)中，經(jīng)常有學(xué)生忽略這些限制，泛泛而談，一直到過(guò)，就很容易失分了。
3.修飾語(yǔ)要緊扣考題
考題中的修飾語(yǔ)很容易被考生錯(cuò)過(guò)，而小小的形容詞就已經(jīng)點(diǎn)明了考題的回答方向，經(jīng)常被考生當(dāng)作不會(huì)影響對(duì)考題理解的詞而自動(dòng)過(guò)濾掉。但是實(shí)質(zhì)上，對(duì)于這些詞的把握會(huì)對(duì)答題的質(zhì)量和角度產(chǎn)生決定性的影響。
4.時(shí)態(tài)細(xì)節(jié)要把握準(zhǔn)確
時(shí)態(tài)細(xì)節(jié)是最基本的，而且是一定要把握的，如果時(shí)態(tài)弄錯(cuò)將會(huì)導(dǎo)致較為嚴(yán)重的后果。
5.避免中國(guó)式思維
很多考生出現(xiàn)中國(guó)式思維，導(dǎo)致失分，想要避免中國(guó)式思維還是要多練練，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)一些地道式的英語(yǔ)表達(dá)將會(huì)給回答增色不少。