英語作為當(dāng)今的主流語言，學(xué)習(xí)的人越來越多。要想更好的提高自己的英語水平，首先要掌握學(xué)習(xí)的方法，方法用對，學(xué)習(xí)才能事半功倍。以下是整理的日常英語口語的對話范例，歡迎閱讀！
1.日常英語口語的對話范例
1. What day is it today? 今天星期幾?
2. It's monday today. 今天是星期一。
3. What's the date today? 今天是幾號?
4. It's january the 15th, 2021. 今天是2021年1月15日。
5. What month is this? 現(xiàn)在是幾月?
6. It's december. 現(xiàn)在是十二月。
7. What time? 什么時候?
8. You name the time. 你定時間吧。
9. I'll meet you tomorrow. 我們明天見面。
10. It's been 15 years since i last saw you. 我已經(jīng)15年沒見你了。
2.怎樣才能提高英語
1. 找專業(yè)老師幫你測評自己的學(xué)習(xí)特點，知己知彼，才能對癥下藥。幫助你真正地了解自己語言的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)特點等等，這樣也方便你接下來選擇何種學(xué)習(xí)方式。比如有的人記憶力很好，有的人記東西很慢;有的人理解能力強，有的人理解東西慢一些。以及自己可以用來自由支配的學(xué)習(xí)時間，英語初學(xué)者需要有一定量的時間保證，預(yù)習(xí) 復(fù)習(xí) 請教。
2. 從音標開始，學(xué)習(xí)26個字母發(fā)音，學(xué)習(xí)48個國際音標，學(xué)習(xí)基本的發(fā)音技巧。通過26個字母的正確發(fā)音，快速入門音標知識。在學(xué)習(xí)音標時，一定要結(jié)合例詞來學(xué)，結(jié)合例句來學(xué)，只有這樣的學(xué)習(xí)步驟，才是科學(xué)的。因為只有把音標放在單詞中，單詞放在句子中，才有意義，才滿足我們?nèi)粘＝涣鞯哪康摹?BR> 網(wǎng)上關(guān)于音標學(xué)習(xí)的聲音千千萬萬，選擇太多就會阻礙努力。不管學(xué)習(xí)什么語言，英語也好，漢語也罷，音標一定是最最基礎(chǔ)，最最科學(xué)，一定不會錯的一步。學(xué)習(xí)音標的同時我們會涉及到常用單詞的補充，也是積累詞匯的過程。詞匯基礎(chǔ)決定上層建筑。
3. 學(xué)習(xí)語法。每個語言的使用規(guī)則都不同，所以在學(xué)習(xí)一門新語言時，語法是必不可少的。語法的學(xué)習(xí)還是要以系統(tǒng)性為主，學(xué)的慢一些，學(xué)得穩(wěn)一點。語法想要學(xué)的好，還是要落實在寫和說上。通過寫作和口語這兩大方面來檢測自己掌握的如何，是非常科學(xué)的步驟。
4. 學(xué)習(xí)情境英語。這個階段，建議你挑選一本教材。他們注重生活話題，從詞匯，語法，到表達，學(xué)習(xí)起來非常便利。一個系列會有四本書，生活中的話題基本涵蓋到了。
3.平時學(xué)習(xí)英語的方法
一、讀英語原著
閱讀更多的英語原版書籍對提高英語學(xué)習(xí)興趣和效率有很大幫助。一些童鞋說，他們沒有閱讀太多，也沒有提高他們的閱讀能力。其實，不是因為你閱讀的文章沒有用，而是因為閱讀方法不正確，或者是因為時間不夠長，學(xué)習(xí)不夠努力。閱讀時不考慮句子的結(jié)構(gòu)、層次關(guān)系，修改閱讀方法，閱讀量多不能提高。好的閱讀有幾個基本的規(guī)則。
1.閱讀速度快;
2.單詞可以進入大腦，概述后關(guān)閉的書籍來讀
3.能精準地理解作者的意思
二、背單詞
在學(xué)習(xí)英語的過程中，背單詞是最基本也是的學(xué)習(xí)方式。不僅背，而且背很多，用閱讀材料記憶。在背單詞的時候，你應(yīng)該真正理解單詞的含義，比如說“Finish”和“Complete”，它們都是“完成”的意思，但是它們的用法和意義只能在閱讀中感覺到。當(dāng)然，當(dāng)你開始學(xué)習(xí)英語時，提高詞匯量比辨別同義詞更重要。學(xué)習(xí)英語必須清楚，學(xué)習(xí)英語必須背單詞。
4.英語的定語從句
1、關(guān)系代詞：who, whom, whose, which, that, as
2、關(guān)系副詞：when, where, why
關(guān)系代詞和關(guān)系副詞必須位于從句之首(大家想一想什么叫從句來的? 在一個句子前面加上連詞.在定語從句中這個連詞叫做關(guān)系詞.關(guān)系詞的概念是:既要起連接作用,又要在從句中做成分)，主句先行詞之后，起著連接先行詞和從句的作用， 同時在從句中又充當(dāng)句子成分。
She is the girl who sings best of all.(關(guān)系代詞who在從句中作主語)
The comrade with whom I came knows French.
(whom在從句中作介詞with的賓語)
關(guān)系詞的概念是:既要起連接作用,又要在從句中做成分,那么怎么作這個成分呢(下面的用法要牢記喲):
3、關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的用法：1)當(dāng)先行詞為人時用who 作主語，whom作賓語;2)當(dāng)先行詞為物或整個句子時用which ，可作主語或賓語;3)先行詞為人、物時用that ，可作主語或賓語;4)whose用作定語，可指人或物;5)關(guān)系副詞when(指時間，在定語從句中作時間狀語，where(指地點，在定語從句中作地點狀語)，why(指原因，在定語從句中作原因狀語)。
定語從句分為: 限制性定語從句與非限制性定語從句.怎么區(qū)分,對于我們初學(xué)者來說記住:非限制性定語從句前面或者后面有逗號。
英語的學(xué)習(xí)在于長期的積累和運用，在學(xué)習(xí)的過程中會遇到很多困難，但只要學(xué)會克服困難，不斷向前，英語并沒有我們想象中的難。
5.少兒英語口語學(xué)習(xí)知識
1.多聽
兒童的語言學(xué)習(xí)多偏向于“聲音”的刺激，因此，小耳朵變成了接受新訊息的小雷達，“聽”成為寶貝快速吸收語言的開端，是非常好的入門方。
2.多看
利用視覺上的刺激，來幫助孩子強化學(xué)習(xí)印象。家長可在卡片上寫上對應(yīng)的英文名稱，并張貼在家中用品上，如在門上貼上寫有“door”的卡片等，時刻提醒寶貝各種用品對應(yīng)的英文。
3.多玩
“玩”是孩子注意力最集中、學(xué)習(xí)力的時候。通過游戲的方式，免去壓力，讓孩子快快樂樂地學(xué)習(xí)。因此家長要選擇有啟發(fā)性、互動性和趣味性的圖書。
4.親自動動手
的語言學(xué)習(xí)方式，就是親身去體驗。
5.建立完整概念
每個單詞與句型不應(yīng)只出現(xiàn)一次，通過不同的方式，音樂、動畫、親手制作卡片等方式，加深寶貝的印象和理解力。