現(xiàn)在很多酒店對(duì)于服務(wù)生的要求都比較高，尤其是有等級(jí)的酒店，都要求會(huì)一些基礎(chǔ)的英語(yǔ)口語(yǔ)。以下是整理的酒店基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)句子，歡迎閱讀！
1.酒店基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)句子
1.一般性的回答
I see, sir. 我明白了，先生。
Certainly, sir.好的，先生。
2.請(qǐng)對(duì)方再等一會(huì)兒
Just a moment, please. 請(qǐng)稍等。
Thank you for waiting. 您久等了，先生。
I am very sorry to have kept you waiting. 很抱歉讓您久等了。
Could you wait a little longer, please? 請(qǐng)您稍候好嗎?
3.要麻煩客人或是拒絕客人的要求時(shí)
拒絕客人時(shí)，不要一口回絕說(shuō)"No"，要委婉一些。
I am afraid I can't do that. 不好意思，我恐怕沒(méi)辦法那樣做。
Excuse me, sir. Please let me pass. 不好意思，先生，麻煩讓我過(guò)一下。
4.道歉
如果是自己的錯(cuò)就說(shuō)"I am sorry."如果是公司的錯(cuò)，就說(shuō)："We are sorry."
I am very sorry for the delay1. 很抱歉延誤了時(shí)間。
I am very sorry for the inconvenience. 很抱歉造成您的不便。
I would like to apologize for the mistake. 為這個(gè)錯(cuò)誤我深致歉意。
5.客人對(duì)自己說(shuō)"Thank you"時(shí)回答
You are welcome. 不客氣。
Thank you, sir. 謝謝您，先生。
Thank you very much. 非常感謝您。
2.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
(1)一定要學(xué)好音標(biāo)。音標(biāo)的重要性很小。音標(biāo)不僅是音標(biāo)的學(xué)習(xí)，也是弱音、升調(diào)、降調(diào)的學(xué)習(xí)……去買一本音標(biāo)書，里面有所有的知識(shí)，要確保你知道英語(yǔ)發(fā)音的規(guī)律。
只有學(xué)好音標(biāo)，你才能說(shuō)出正確的英語(yǔ)口語(yǔ)。英語(yǔ)口語(yǔ)不在于誰(shuí)說(shuō)得更快更流利，而在于你的發(fā)音是否清晰準(zhǔn)確。當(dāng)你學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)，可以一邊學(xué)習(xí)音標(biāo)一邊跟著音頻練習(xí)。
(2)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)除了發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)外，還要求“自然”。無(wú)論你選擇什么樣的英語(yǔ)口語(yǔ)材料，一定要找一個(gè)有標(biāo)準(zhǔn)音頻的材料，不要自己讀，要跟著音頻模仿它的語(yǔ)調(diào)。
不要覺(jué)得聽到自己的聲音很奇怪。當(dāng)你跟著音頻閱讀時(shí)，把聲音錄下來(lái)，并比較你和音頻之間的差距。糾正讀得不好的部分，使你的發(fā)音更接近英語(yǔ)母語(yǔ)者。
(3)有很多美劇是口語(yǔ)化的。你可以上網(wǎng)找一些別人推薦的適合練習(xí)口語(yǔ)和模仿發(fā)音的美劇。
英語(yǔ)新聞?lì)l道畢竟是新聞，所以他們播放的英語(yǔ)音頻不是每天都有的，你還是要找自己的日常英語(yǔ)口語(yǔ)材料來(lái)練習(xí)。
現(xiàn)在手機(jī)上也有很多可以配音的英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)用。多練習(xí)一些你喜歡的配音，對(duì)英語(yǔ)的興趣就會(huì)越來(lái)越大。
(4)當(dāng)掌握了以上三點(diǎn)后，想一想，你還缺少什么?當(dāng)然是語(yǔ)言環(huán)境。練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的的方式是和外國(guó)人在一起聊天，和中國(guó)人聊天你只能學(xué)到“中式英語(yǔ)”。
3.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
語(yǔ)言的輸入與輸出在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中相互促進(jìn)，密不可分，輸入是前提、基礎(chǔ)，輸出是結(jié)果、目的。英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握方法很重要。
英語(yǔ)中的基礎(chǔ)其實(shí)就是單詞，單詞需要的是日積月累，雖然這個(gè)道理很多人都懂，但同時(shí)也有很多人還是不知道怎么背才是的，其實(shí)背單詞就是一個(gè)積累的過(guò)程，每天背一點(diǎn)，而不是死命的抱著教科書兩天打漁三天曬網(wǎng)式的死記硬背，抓緊清晨的大好時(shí)光，那怕每天只是10至20個(gè)，那么一年下來(lái)你的詞匯量已經(jīng)是相當(dāng)可觀的數(shù)字了，在背的過(guò)程中，大聲讀出來(lái)，因?yàn)榇蟛糠值臅r(shí)間，英語(yǔ)是為了用來(lái)說(shuō)的，而不是僅僅為了人生中那幾次的考試。
不知道大家有沒(méi)有想過(guò)，為什么外國(guó)人不用學(xué)，天生就能學(xué)會(huì)呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是母語(yǔ)，天生就會(huì)，人人都說(shuō)英語(yǔ)，所以這也就是個(gè)理所當(dāng)然的了，沉浸其中，平時(shí)也就能脫口而出，因此英語(yǔ)教學(xué)也作為一大特色，深受廣大學(xué)員的喜愛(ài)，一起說(shuō)，一起玩，像朋友一樣聊天，不僅能讓學(xué)習(xí)更順利，更能讓學(xué)習(xí)更輕松自然。
最后給廣大英語(yǔ)愛(ài)好者、學(xué)習(xí)者的意見是有不懂不會(huì)的必須及時(shí)溝通，傳教授業(yè)是相互的。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，成功來(lái)自于大家的長(zhǎng)期努力!
并且詞匯量也來(lái)自于生活，時(shí)刻注意身邊的點(diǎn)滴，英語(yǔ)電視劇，英語(yǔ)歌曲，英語(yǔ)電影等等的一切都是你積累的源泉，時(shí)刻注意，時(shí)刻模仿，也會(huì)讓你的發(fā)音越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，最重要的一點(diǎn)就是實(shí)踐，有很多學(xué)員不敢說(shuō)，久而久之變成了啞巴英語(yǔ)，不要怕說(shuō)錯(cuò)，不要怕做錯(cuò)，只要做了，那怕是錯(cuò)的，那也是你的經(jīng)驗(yàn)，你的知識(shí)，只屬于你自己的，這些錯(cuò)誤都是寶貴的，人只有在不斷的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，發(fā)音，語(yǔ)法，交流，這些都必須在實(shí)踐中才能不斷的去完善，所以實(shí)踐可以說(shuō)是最重要的。
4.英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)重點(diǎn)
英語(yǔ)已成為國(guó)際語(yǔ)言。要想練好英語(yǔ)，能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ)是至關(guān)重要的，而且從對(duì)語(yǔ)言的認(rèn)知過(guò)程來(lái)看，人類也從來(lái)都是先會(huì)說(shuō)話再會(huì)認(rèn)字的。學(xué)英語(yǔ)也應(yīng)該先學(xué)說(shuō)話，即學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。但是由于母語(yǔ)漢語(yǔ)與英語(yǔ)的發(fā)音技巧的不同，中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)還需下很大的功夫，下面提供了實(shí)用的發(fā)音技巧：聲、型、氣、力、音、節(jié)、調(diào)。
聲：就是英語(yǔ)發(fā)音時(shí)要用低嗓音來(lái)說(shuō)話，而且聲音偏低、粘長(zhǎng)。
型：就是要注意發(fā)音的口型，口腔前部的嘴唇收攏，要想口腔后部發(fā)聲，就得收住口腔前部，收住嘴唇和牙齒的過(guò)大開合運(yùn)動(dòng)。
音：就是要發(fā)以元音為主的舌根音。英語(yǔ)是一種舌根音語(yǔ)言，很多音是靠舌根用力發(fā)出的，說(shuō)英語(yǔ)時(shí)就好像是在用舌根跟別人講話，不會(huì)舌根運(yùn)動(dòng)，就發(fā)不準(zhǔn)英語(yǔ)音。
節(jié)：即要掌握發(fā)音的節(jié)奏，或叫彈性發(fā)音，指一組一組地發(fā)音，每組音里有一個(gè)重音，其他的音都是輕音，這樣發(fā)音減小了發(fā)音的工作量。
調(diào)：即發(fā)音要掌握英語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)，懂得的轉(zhuǎn)折，變換，使之變得婉轉(zhuǎn)起伏，自然優(yōu)美，不拐彎的英語(yǔ)是難聽的。
氣：就是英語(yǔ)發(fā)音注意輕柔用氣，學(xué)會(huì)輕發(fā)輔音。漢語(yǔ)發(fā)音用力重、用氣沖，英語(yǔ)發(fā)音用力輕、用氣柔，并有“美聲吐字”特征。說(shuō)英語(yǔ)時(shí)要改“吹氣”發(fā)音為“吸氣”發(fā)音，對(duì)蠟燭說(shuō)英語(yǔ)時(shí)火苗要不動(dòng)，對(duì)手掌說(shuō)英語(yǔ)時(shí)要無(wú)太重的吹氣感。
力：就是發(fā)音時(shí)用力要柔，壓抑住爆破音，美聲吐字發(fā)音。
5.自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法
提高英語(yǔ)口語(yǔ)離不開大量的實(shí)際練習(xí)，最理想的方法是和以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人練習(xí)口語(yǔ)，這樣的語(yǔ)言環(huán)境和氛圍會(huì)對(duì)你有很大的幫助。
英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)確實(shí)是越多越好，但如果平時(shí)不能和母語(yǔ)為英語(yǔ)的人練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，我們也可以找到一些別的方法來(lái)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，這樣也可以有一定的提高。
就算是一個(gè)人獨(dú)自練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，沒(méi)人和你溝通互動(dòng)，但只要開口說(shuō)，你就可以逐漸找到英語(yǔ)語(yǔ)感，逐步提高能力，還可以增強(qiáng)你的信心。
語(yǔ)音階段是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，打下良好的基礎(chǔ)是學(xué)好一門語(yǔ)言的關(guān)鍵。一個(gè)幼兒在開口說(shuō)話前，已經(jīng)默默地聽了一年多。有一句俗語(yǔ)“十聾九啞”，通俗講就是十個(gè)聾子里有九個(gè)啞巴，既聽不到也說(shuō)不出來(lái)。
在我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，就是必須要有輸入才能有輸出，英語(yǔ)的聽力不好，要想口語(yǔ)好，是絕不可能的。中國(guó)學(xué)生的閱讀能力一直很強(qiáng)，這是我們長(zhǎng)期閱讀的結(jié)果。寫作的東西都是固定在紙上的，看著看著就像熟人一樣有感覺(jué)了，而聽說(shuō)能力則是像未開墾的土地。
也有很多方法可以練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，例如，可以找一些聽力材料反復(fù)聽，或者看大量的原生電影，這可以很好地提高我們的英語(yǔ)聽力。
另外自己一個(gè)人練習(xí)的時(shí)候恐怕要屬“說(shuō)”這個(gè)環(huán)節(jié)比較困難了，因?yàn)闆](méi)有交流的對(duì)象，自己跟自己對(duì)話會(huì)感到奇怪，甚至難以繼續(xù)。
事實(shí)上，也可以自己練習(xí)說(shuō)話，這里有兩種方法。首先，我們可以用英語(yǔ)表達(dá)我們身邊發(fā)生的一切，如果條件允許，大聲說(shuō)出來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，我們不應(yīng)該考慮自己的說(shuō)話或語(yǔ)法是否正確。在有限的英語(yǔ)條件下，我們首先能夠說(shuō)出并完全描述一件事。
另一種方法就是模擬對(duì)話。我們可以找到一個(gè)令我們感興趣的話題，可以想象正在和一個(gè)人談?wù)撨@個(gè)話題。你可以分別扮演角色甲和角色乙，以不同的思維角度使用英語(yǔ)，這種練習(xí)方法也很有效。
然而，不管哪種練習(xí)方法，我們都必須堅(jiān)持每天練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，否則，再有效的方法是無(wú)用的。
1.酒店基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)句子
1.一般性的回答
I see, sir. 我明白了，先生。
Certainly, sir.好的，先生。
2.請(qǐng)對(duì)方再等一會(huì)兒
Just a moment, please. 請(qǐng)稍等。
Thank you for waiting. 您久等了，先生。
I am very sorry to have kept you waiting. 很抱歉讓您久等了。
Could you wait a little longer, please? 請(qǐng)您稍候好嗎?
3.要麻煩客人或是拒絕客人的要求時(shí)
拒絕客人時(shí)，不要一口回絕說(shuō)"No"，要委婉一些。
I am afraid I can't do that. 不好意思，我恐怕沒(méi)辦法那樣做。
Excuse me, sir. Please let me pass. 不好意思，先生，麻煩讓我過(guò)一下。
4.道歉
如果是自己的錯(cuò)就說(shuō)"I am sorry."如果是公司的錯(cuò)，就說(shuō)："We are sorry."
I am very sorry for the delay1. 很抱歉延誤了時(shí)間。
I am very sorry for the inconvenience. 很抱歉造成您的不便。
I would like to apologize for the mistake. 為這個(gè)錯(cuò)誤我深致歉意。
5.客人對(duì)自己說(shuō)"Thank you"時(shí)回答
You are welcome. 不客氣。
Thank you, sir. 謝謝您，先生。
Thank you very much. 非常感謝您。
2.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
(1)一定要學(xué)好音標(biāo)。音標(biāo)的重要性很小。音標(biāo)不僅是音標(biāo)的學(xué)習(xí)，也是弱音、升調(diào)、降調(diào)的學(xué)習(xí)……去買一本音標(biāo)書，里面有所有的知識(shí)，要確保你知道英語(yǔ)發(fā)音的規(guī)律。
只有學(xué)好音標(biāo)，你才能說(shuō)出正確的英語(yǔ)口語(yǔ)。英語(yǔ)口語(yǔ)不在于誰(shuí)說(shuō)得更快更流利，而在于你的發(fā)音是否清晰準(zhǔn)確。當(dāng)你學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)，可以一邊學(xué)習(xí)音標(biāo)一邊跟著音頻練習(xí)。
(2)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)除了發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)外，還要求“自然”。無(wú)論你選擇什么樣的英語(yǔ)口語(yǔ)材料，一定要找一個(gè)有標(biāo)準(zhǔn)音頻的材料，不要自己讀，要跟著音頻模仿它的語(yǔ)調(diào)。
不要覺(jué)得聽到自己的聲音很奇怪。當(dāng)你跟著音頻閱讀時(shí)，把聲音錄下來(lái)，并比較你和音頻之間的差距。糾正讀得不好的部分，使你的發(fā)音更接近英語(yǔ)母語(yǔ)者。
(3)有很多美劇是口語(yǔ)化的。你可以上網(wǎng)找一些別人推薦的適合練習(xí)口語(yǔ)和模仿發(fā)音的美劇。
英語(yǔ)新聞?lì)l道畢竟是新聞，所以他們播放的英語(yǔ)音頻不是每天都有的，你還是要找自己的日常英語(yǔ)口語(yǔ)材料來(lái)練習(xí)。
現(xiàn)在手機(jī)上也有很多可以配音的英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)用。多練習(xí)一些你喜歡的配音，對(duì)英語(yǔ)的興趣就會(huì)越來(lái)越大。
(4)當(dāng)掌握了以上三點(diǎn)后，想一想，你還缺少什么?當(dāng)然是語(yǔ)言環(huán)境。練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的的方式是和外國(guó)人在一起聊天，和中國(guó)人聊天你只能學(xué)到“中式英語(yǔ)”。
3.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
語(yǔ)言的輸入與輸出在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中相互促進(jìn)，密不可分，輸入是前提、基礎(chǔ)，輸出是結(jié)果、目的。英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握方法很重要。
英語(yǔ)中的基礎(chǔ)其實(shí)就是單詞，單詞需要的是日積月累，雖然這個(gè)道理很多人都懂，但同時(shí)也有很多人還是不知道怎么背才是的，其實(shí)背單詞就是一個(gè)積累的過(guò)程，每天背一點(diǎn)，而不是死命的抱著教科書兩天打漁三天曬網(wǎng)式的死記硬背，抓緊清晨的大好時(shí)光，那怕每天只是10至20個(gè)，那么一年下來(lái)你的詞匯量已經(jīng)是相當(dāng)可觀的數(shù)字了，在背的過(guò)程中，大聲讀出來(lái)，因?yàn)榇蟛糠值臅r(shí)間，英語(yǔ)是為了用來(lái)說(shuō)的，而不是僅僅為了人生中那幾次的考試。
不知道大家有沒(méi)有想過(guò)，為什么外國(guó)人不用學(xué)，天生就能學(xué)會(huì)呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是母語(yǔ)，天生就會(huì)，人人都說(shuō)英語(yǔ)，所以這也就是個(gè)理所當(dāng)然的了，沉浸其中，平時(shí)也就能脫口而出，因此英語(yǔ)教學(xué)也作為一大特色，深受廣大學(xué)員的喜愛(ài)，一起說(shuō)，一起玩，像朋友一樣聊天，不僅能讓學(xué)習(xí)更順利，更能讓學(xué)習(xí)更輕松自然。
最后給廣大英語(yǔ)愛(ài)好者、學(xué)習(xí)者的意見是有不懂不會(huì)的必須及時(shí)溝通，傳教授業(yè)是相互的。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，成功來(lái)自于大家的長(zhǎng)期努力!
并且詞匯量也來(lái)自于生活，時(shí)刻注意身邊的點(diǎn)滴，英語(yǔ)電視劇，英語(yǔ)歌曲，英語(yǔ)電影等等的一切都是你積累的源泉，時(shí)刻注意，時(shí)刻模仿，也會(huì)讓你的發(fā)音越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，最重要的一點(diǎn)就是實(shí)踐，有很多學(xué)員不敢說(shuō)，久而久之變成了啞巴英語(yǔ)，不要怕說(shuō)錯(cuò)，不要怕做錯(cuò)，只要做了，那怕是錯(cuò)的，那也是你的經(jīng)驗(yàn)，你的知識(shí)，只屬于你自己的，這些錯(cuò)誤都是寶貴的，人只有在不斷的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，發(fā)音，語(yǔ)法，交流，這些都必須在實(shí)踐中才能不斷的去完善，所以實(shí)踐可以說(shuō)是最重要的。
4.英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)重點(diǎn)
英語(yǔ)已成為國(guó)際語(yǔ)言。要想練好英語(yǔ)，能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ)是至關(guān)重要的，而且從對(duì)語(yǔ)言的認(rèn)知過(guò)程來(lái)看，人類也從來(lái)都是先會(huì)說(shuō)話再會(huì)認(rèn)字的。學(xué)英語(yǔ)也應(yīng)該先學(xué)說(shuō)話，即學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。但是由于母語(yǔ)漢語(yǔ)與英語(yǔ)的發(fā)音技巧的不同，中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)還需下很大的功夫，下面提供了實(shí)用的發(fā)音技巧：聲、型、氣、力、音、節(jié)、調(diào)。
聲：就是英語(yǔ)發(fā)音時(shí)要用低嗓音來(lái)說(shuō)話，而且聲音偏低、粘長(zhǎng)。
型：就是要注意發(fā)音的口型，口腔前部的嘴唇收攏，要想口腔后部發(fā)聲，就得收住口腔前部，收住嘴唇和牙齒的過(guò)大開合運(yùn)動(dòng)。
音：就是要發(fā)以元音為主的舌根音。英語(yǔ)是一種舌根音語(yǔ)言，很多音是靠舌根用力發(fā)出的，說(shuō)英語(yǔ)時(shí)就好像是在用舌根跟別人講話，不會(huì)舌根運(yùn)動(dòng)，就發(fā)不準(zhǔn)英語(yǔ)音。
節(jié)：即要掌握發(fā)音的節(jié)奏，或叫彈性發(fā)音，指一組一組地發(fā)音，每組音里有一個(gè)重音，其他的音都是輕音，這樣發(fā)音減小了發(fā)音的工作量。
調(diào)：即發(fā)音要掌握英語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)，懂得的轉(zhuǎn)折，變換，使之變得婉轉(zhuǎn)起伏，自然優(yōu)美，不拐彎的英語(yǔ)是難聽的。
氣：就是英語(yǔ)發(fā)音注意輕柔用氣，學(xué)會(huì)輕發(fā)輔音。漢語(yǔ)發(fā)音用力重、用氣沖，英語(yǔ)發(fā)音用力輕、用氣柔，并有“美聲吐字”特征。說(shuō)英語(yǔ)時(shí)要改“吹氣”發(fā)音為“吸氣”發(fā)音，對(duì)蠟燭說(shuō)英語(yǔ)時(shí)火苗要不動(dòng)，對(duì)手掌說(shuō)英語(yǔ)時(shí)要無(wú)太重的吹氣感。
力：就是發(fā)音時(shí)用力要柔，壓抑住爆破音，美聲吐字發(fā)音。
5.自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法
提高英語(yǔ)口語(yǔ)離不開大量的實(shí)際練習(xí)，最理想的方法是和以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人練習(xí)口語(yǔ)，這樣的語(yǔ)言環(huán)境和氛圍會(huì)對(duì)你有很大的幫助。
英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)確實(shí)是越多越好，但如果平時(shí)不能和母語(yǔ)為英語(yǔ)的人練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，我們也可以找到一些別的方法來(lái)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，這樣也可以有一定的提高。
就算是一個(gè)人獨(dú)自練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，沒(méi)人和你溝通互動(dòng)，但只要開口說(shuō)，你就可以逐漸找到英語(yǔ)語(yǔ)感，逐步提高能力，還可以增強(qiáng)你的信心。
語(yǔ)音階段是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，打下良好的基礎(chǔ)是學(xué)好一門語(yǔ)言的關(guān)鍵。一個(gè)幼兒在開口說(shuō)話前，已經(jīng)默默地聽了一年多。有一句俗語(yǔ)“十聾九啞”，通俗講就是十個(gè)聾子里有九個(gè)啞巴，既聽不到也說(shuō)不出來(lái)。
在我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，就是必須要有輸入才能有輸出，英語(yǔ)的聽力不好，要想口語(yǔ)好，是絕不可能的。中國(guó)學(xué)生的閱讀能力一直很強(qiáng)，這是我們長(zhǎng)期閱讀的結(jié)果。寫作的東西都是固定在紙上的，看著看著就像熟人一樣有感覺(jué)了，而聽說(shuō)能力則是像未開墾的土地。
也有很多方法可以練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，例如，可以找一些聽力材料反復(fù)聽，或者看大量的原生電影，這可以很好地提高我們的英語(yǔ)聽力。
另外自己一個(gè)人練習(xí)的時(shí)候恐怕要屬“說(shuō)”這個(gè)環(huán)節(jié)比較困難了，因?yàn)闆](méi)有交流的對(duì)象，自己跟自己對(duì)話會(huì)感到奇怪，甚至難以繼續(xù)。
事實(shí)上，也可以自己練習(xí)說(shuō)話，這里有兩種方法。首先，我們可以用英語(yǔ)表達(dá)我們身邊發(fā)生的一切，如果條件允許，大聲說(shuō)出來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，我們不應(yīng)該考慮自己的說(shuō)話或語(yǔ)法是否正確。在有限的英語(yǔ)條件下，我們首先能夠說(shuō)出并完全描述一件事。
另一種方法就是模擬對(duì)話。我們可以找到一個(gè)令我們感興趣的話題，可以想象正在和一個(gè)人談?wù)撨@個(gè)話題。你可以分別扮演角色甲和角色乙，以不同的思維角度使用英語(yǔ)，這種練習(xí)方法也很有效。
然而，不管哪種練習(xí)方法，我們都必須堅(jiān)持每天練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，否則，再有效的方法是無(wú)用的。