周記是用文字記載一個(gè)星期以來(lái)自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等，如同日記?！秲?yōu)秀初一周記400字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
1.優(yōu)秀初一周記400字
星期天的早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽決定去放風(fēng)箏。
風(fēng)箏的種類真多呀!有蝴蝶的、飛機(jī)、孫悟空、三角的，讓我眼花繚亂。廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，人們一手拿著線軸，一手拉著長(zhǎng)線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。高空中，一個(gè)“孫悟空”風(fēng)箏和一個(gè)“飛機(jī)”風(fēng)箏正在比賽。只見(jiàn)“飛機(jī)”越飛越高，馬上就要超過(guò)“孫悟空”了?！皩O悟空”的主人也不甘示弱，不停地放著線軸上的線。這里觀看的人很多，個(gè)個(gè)仰面朝天，說(shuō)笑著、議論著。
我和爸爸、媽媽也在放風(fēng)箏。我們放的是“彩色三角”風(fēng)箏。正當(dāng)我欣賞著“彩色三角”時(shí)，忽然感到線緊了許多。啊，原來(lái)是我的“彩色三角”還要往高飛了。
突然，我的風(fēng)箏線在抖，怎么了?有位小朋友跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哥哥，咱們的風(fēng)箏打架了?！痹诎职值膸椭?，我和小朋友纏在一起的風(fēng)箏終于解開(kāi)了。風(fēng)箏又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來(lái)。
這時(shí)，我跟媽媽說(shuō)：“放風(fēng)箏的感覺(jué)真好?！边@真是一個(gè)快樂(lè)的周末!
2.優(yōu)秀初一周記400字
今天是周末，姥姥約我們一起吃餃子，我喜歡吃姥姥包的餃子了。于是，我和爸爸媽媽早早地就來(lái)到姥姥家?guī)兔Α?BR> 爸爸負(fù)責(zé)摘韭菜，媽媽負(fù)責(zé)洗菜，姥姥和面。瞧他們干的多起勁兒呀！我羨慕的不得了，我也想要過(guò)來(lái)幫忙，姥姥、姥爺和媽媽都夸獎(jiǎng)我，夸得我心里美滋滋的。人多力量大，不一會(huì)兒，我們大家坐在桌旁開(kāi)始包餃子了，只見(jiàn)媽媽拿起餃子皮，托在手中央，用勺子盛了點(diǎn)餡兒，放在皮中間，再用另外一只手輕輕一擠，哈！一個(gè)餃子就包好了。原來(lái)包餃子這么簡(jiǎn)單呀！我忍不住也拿起一張餃子皮，學(xué)著媽媽的樣子，結(jié)果餡兒竟然從另一邊一下就跑出來(lái)了，我心里覺(jué)得真是納悶，后來(lái)我恍然大悟，一定是我使的勁兒太大了。這回我可吸取教訓(xùn)了，沒(méi)有使很大的勁兒，用手沿著邊輕輕捏了一圈，終于把餡兒包住了，我偷偷地看了大家一眼，好在沒(méi)人注意我，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，擦了擦汗，悄悄地把那個(gè)“大”餃子放在媽媽包好的餃子后面。
周末的時(shí)光可真好，我過(guò)了一個(gè)幸福充實(shí)的周末。
3.優(yōu)秀初一周記400字
人成長(zhǎng)就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了”。成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但我的成長(zhǎng)的道路上，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)風(fēng)雨雨。酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我在不停的長(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也毫不落后的追上來(lái)。讓我的心情總在憂郁當(dāng)中。
媽媽常說(shuō)：“你怎么這么粗心，數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加……，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。成績(jī)?cè)趺纯偸沁@個(gè)樣子！”這才剛剛上初中，這類話就常常在我在我的心頭上浮現(xiàn)。
每天放學(xué)回到家，迎接我的都是那個(gè)熟悉的查問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？沒(méi)做完就趕快做作業(yè)去！做完了看看書(shū)”每當(dāng)聽(tīng)到這些問(wèn)話，我就心煩意亂，所有的計(jì)劃都亂了，做作業(yè)時(shí)也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的計(jì)劃來(lái)完成。其實(shí)，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長(zhǎng)。
人生因有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——我總是拿這句話安慰我自己。盡管如此，但是還有不少煩惱讓我趕也趕不走：作為一名學(xué)生，我不能讓自己的成績(jī)太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母失望……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的煩惱也逐漸增加。
所以，煩惱仍像一個(gè)影子，時(shí)時(shí)刻刻都在跟隨著我。能解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候，煩惱也隨之而來(lái)。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！
4.優(yōu)秀初一周記400字
“長(zhǎng)大”這一個(gè)詞，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程很簡(jiǎn)單，就是現(xiàn)在你二、三歲，慢慢到了十二、三歲，在漸漸長(zhǎng)大到三、四十歲，這就是長(zhǎng)大過(guò)程。每個(gè)人都這是，我也不特殊，也經(jīng)過(guò)了這個(gè)過(guò)程，下面我講一下能表現(xiàn)我長(zhǎng)大了的一件事：
在我父母把我生出來(lái)，一直到父母養(yǎng)我育我的第十二年，發(fā)生了一件事，雖然這一件事是很小的一件，但是這完全能夠體現(xiàn)出我長(zhǎng)大了。
在我上六年級(jí)的那一年，有一天星期五放學(xué)，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)、陸續(xù)地涌出了校門，我也跟人流一起出了校門。然后我就按照媽媽說(shuō)的，在路邊等著，結(jié)果我等了30多分鐘，媽媽還沒(méi)來(lái)，我便左想想右想想：“媽媽每天都按時(shí)來(lái)接我的，可今天怎么了?正當(dāng)我疑惑之中，我想出了一個(gè)辦法：我自己走回家。不行，王姨我走到半路，媽媽來(lái)了怎么辦!正在這時(shí)，我想出了一個(gè)好辦法：我便拿著電話卡，進(jìn)入學(xué)校用公共電話給媽媽打電話?？蓩寢寘s說(shuō)：“有事情，過(guò)不去，讓你爸爸去接你!”我想：“媽媽可能故意在考驗(yàn)我?！蔽矣纸o爸爸打電話，爸爸說(shuō)：“你在等20多分鐘，我才能過(guò)去。”我又說(shuō)：“這樣吧，您別過(guò)來(lái)了，我自己走回家，好嗎?”爸爸說(shuō)：“好吧!你回家時(shí)要小心呀!”
回到家之后媽媽高興得表?yè)P(yáng)了我一番，爸爸也一樣，后全家人都說(shuō)我長(zhǎng)大了、懂事了，說(shuō)我遇到事情后會(huì)自己想出解決的好辦法。后媽媽對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你給我打電話時(shí)，我正在休息，一點(diǎn)兒也不忙，那時(shí)正在考驗(yàn)?zāi)隳?”
就這樣我便順利地被全家人認(rèn)為長(zhǎng)大了，我也認(rèn)為自己長(zhǎng)大了不少，但是我還要完全長(zhǎng)大，我要是進(jìn)入大學(xué)當(dāng)大學(xué)生，我才認(rèn)為我完全長(zhǎng)大啊!
5.優(yōu)秀初一周記400字
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是煩惱的；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是艱辛的；而我卻說(shuō)，成長(zhǎng)是快樂(lè)的，幸福的。
從幼兒園時(shí)那個(gè)不停地問(wèn)“為什么，為什么”的稚嫩孩童，到小學(xué)時(shí)那個(gè)只問(wèn)不會(huì)的題的少先隊(duì)員，再到現(xiàn)在那個(gè)可以教會(huì)同學(xué)題的少年，這種成長(zhǎng)是快樂(lè)的。
從小時(shí)候那個(gè)又矮又胖的“小冬瓜”，到小學(xué)時(shí)那個(gè)又高又瘦的“細(xì)竹竿”，再到現(xiàn)在那個(gè)亭亭玉立的美少女，這種成長(zhǎng)是幸福的。
從小時(shí)候那個(gè)處處黏著父母的“小纏蟲(chóng)”，到童年時(shí)那個(gè)和父母一起出去的“小大人”，再到現(xiàn)在那個(gè)有事和同學(xué)一起出去，只和父母說(shuō)一句：“爸媽，我出去玩了”的“自立少年”，這種成長(zhǎng)是迅速的。
回想小時(shí)候，和小伙伴們?cè)谝黄鹜孀矫圆?，跳皮筋，踢毽子，那是多么有趣的游戲??！可現(xiàn)在看到小弟弟小妹妹們?cè)谕孢@些游戲時(shí)，只會(huì)從鼻孔里發(fā)出“哼”的一聲，心中“鄙視”到；還玩這個(gè)啊！真幼稚！時(shí)，這種成長(zhǎng)又是可怕的。
小學(xué)時(shí)我曾經(jīng)對(duì)“爬山虎到底有沒(méi)有腳”這種問(wèn)題很感興趣，于是就和姐姐從社區(qū)的墻上“偷拔”了幾顆爬山虎，拿回家仔細(xì)研究。我手拿放大鏡，對(duì)爬山虎全身進(jìn)行“大搜查”。哦，我終于在爬山虎的`莖上找到了類似小吸盤的東西。這會(huì)不會(huì)就是爬山虎的腳呢？于是，我拿來(lái)一塊玻璃，把爬山虎放上去，果然那些小吸盤牢牢地“抓”住了玻璃。哈哈！爬山虎的秘密被我給*了。而那之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我逢人便說(shuō)我發(fā)現(xiàn)了爬山虎的腳，這種成長(zhǎng)的快樂(lè)現(xiàn)在是體會(huì)不到了。
成長(zhǎng)的路上有煩惱，也有艱辛，但是更多的卻是幸福和快樂(lè)！
6.優(yōu)秀初一周記400字
那是一個(gè)冬天，天黑得較早，凜冽的北風(fēng)吹在臉上，生疼。我并不怕走夜路，所以放學(xué)后，我哼著歌往家里走。這時(shí)，旁邊響起一陣電話鈴聲。我四處查看，終于在雪堆旁看見(jiàn)一部嶄新的手機(jī)。
拿起來(lái)一看，只有屏幕的一角摔裂了一道劃痕，想來(lái)是誰(shuí)著急趕路掉的。我拍拍自己凍紅的臉頰，心想到底是還給失主還是不還呢?真是想不到這種事情會(huì)發(fā)生在自己身上。
不要相信新聞上那些從撿手機(jī)到歸還手機(jī)——都說(shuō)自己很淡定的人，這種事情不發(fā)生在自己身上，你根本體會(huì)不到那種激動(dòng)。
我還在想：到底是還?還是占為己有呢?這兩種念頭就像兩個(gè)小人，一個(gè)白臉，一個(gè)黑臉。白臉說(shuō)：當(dāng)然給人家，人家掙錢不容易，難道你忘了老師教導(dǎo)的要拾金不昧嗎?”
而黑臉人邊笑邊說(shuō)：“還什么還!人不為己，天誅地滅!難道你忘了新聞上報(bào)道：男孩撿到手機(jī)并歸還，失主為了感謝，送他幾本寒假作業(yè)，你忘了嗎?這些都是‘前輩’血與淚的教訓(xùn)啊!”
我晃了晃腦袋，努力讓自己清醒下來(lái)。想了又想，覺(jué)得還是白臉人說(shuō)得對(duì)。鈴聲又響起，我便按下了“接聽(tīng)鍵”……
第二天，我如約把手機(jī)還給了失主。失主并沒(méi)有給我買寒假作業(yè)，而是向我道謝——看來(lái)世界上還是好人多啊!
回去的路上，我不禁陷入了對(duì)人生和社會(huì)的大思考：之前每每看到這種新聞笑笑就過(guò)去了，認(rèn)為交還失主很輕松，可真正體會(huì)到后，才會(huì)佩服那些有良知的人，他們?cè)诶媾c道德之間選擇了道德。我也在跟大多數(shù)人一樣，選擇了堅(jiān)守道德的底線，也許這就是成長(zhǎng)吧!
7.優(yōu)秀初一周記400字
周末的一天，我剛起床，看見(jiàn)爸爸媽媽都“全副武裝”，我好奇地問(wèn)媽媽：“你們?cè)诟墒裁囱?？”“嘿嘿”，媽媽笑著說(shuō)，“我們今天去郊游！”“太好了！”我大喊了一聲。平時(shí)總是慢慢做事的我，可今天好像變了一個(gè)人似的，轉(zhuǎn)眼間就做好了。
早飯以后，我們便開(kāi)車前往國(guó)家地質(zhì)公園---湖光巖，經(jīng)過(guò)20分鐘的車程，我們終于到達(dá)了湖光巖，剛一下車，清風(fēng)便迎面而來(lái)，忽然，傳來(lái)一聲“咚，咚”的聲音。會(huì)是什么呢？我心想。我走近一看，原來(lái)是舞獅隊(duì)在表演，一只只“獅子”好像一個(gè)個(gè)威武的大力士。
接著，我們朝“原始森林”出發(fā)，繞了一圈后，我又來(lái)到一個(gè)小亭子前，有一排垂直的“懸崖”，慢慢向上爬，爬到一半，我往下看，哎呀！好高呀！我回過(guò)頭，繼續(xù)爬，突然腳下一滑，差點(diǎn)掉下去，好在我抓住了一棵草，才沒(méi)有退縮，繼續(xù)爬，終于爬上來(lái)了。我還找到了一個(gè)“秘密出口”呢。
天漸漸黑了，我們迎著暮色回家了，我還過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的周末。不僅游玩了，還讓我有了勇氣，真是一舉兩得！
8.優(yōu)秀初一周記400字
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們斗志高昂，比賽競(jìng)爭(zhēng)激烈。忽然，參加短跑比賽的小王同學(xué)在跑道上摔倒，我們大家不約而同要跑到賽道上看他有沒(méi)有受傷，在老師的勸阻下，班長(zhǎng)和軍體委員跑到小王身邊，一句句關(guān)心的話語(yǔ)從同學(xué)口中流露出來(lái)，班長(zhǎng)甚至身體一蹲，要把他背起來(lái)，往醫(yī)務(wù)室跑；但小王一把把他們推開(kāi)，自己努力爬起來(lái)，堅(jiān)持跑完了比賽，我們班級(jí)的全體同學(xué)在觀眾席上攥緊了衣角，為小王鼓掌加油！
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們互相關(guān)心、永不放棄的品格令我難忘。
課堂上，氣氛喧鬧，聲音高漲，是在做什么呢？原來(lái)是在為一道閱讀題爭(zhēng)論不休。只見(jiàn)一位同學(xué)面紅耳赤，大聲闡述他的思路和理由；大家有的擰緊眉頭努力思索，有的在大聲附和“我同意”！有的在小聲討論，似乎在尋找反駁的理由，老師只是在講臺(tái)上坐著，微笑不語(yǔ)。當(dāng)老師終于說(shuō)出了答案，正確的'同學(xué)眉開(kāi)眼笑，錯(cuò)誤的同學(xué)茅塞頓開(kāi)，教室里洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。
課堂上，同學(xué)們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勇于探索的精神令我難忘。
宿舍里，同學(xué)們沒(méi)有了老師的約束，都變得活潑起來(lái)，枕頭滿天飛。咦？這里怎么有一個(gè)落湯雞？原來(lái)是有人不小心把水灑到了他的身上，看來(lái)明天他要感冒了。關(guān)燈后，一陣陣的嬉笑聲傳入耳中，看來(lái)他們也不想睡覺(jué)呀。?。∮袀€(gè)“死豬”掉到了地上，短暫的停頓之后，整一陣輕快的笑聲立刻傳遍了整個(gè)宿舍，這時(shí)掉到地上的那哥們還沒(méi)搞清什么狀況。
宿舍里，同學(xué)們活潑淘氣、自由自在的性格令我難忘。
還有同位間的小矛盾、師生間的玩笑……都讓我難忘，我會(huì)把初一生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永駐心間，永不忘記。
9.優(yōu)秀初一周記400字
今天，大家格外高興，因?yàn)槲覀儊?lái)了幾次跳繩“表演”，可有趣啦！
你瞧，劉楚威邁著步子上了場(chǎng)，用力握握繩，臉上現(xiàn)出一種莫可言狀的復(fù)雜表情，說(shuō)不出是哭還是笑。忽然，他奮力一舞，雙腳踏地，有節(jié)奏地來(lái)了幾個(gè)“鯉魚(yú)打挺”，忽上忽下，還把地踏得砰砰響?？蓾u漸地，楚威的動(dòng)作越發(fā)笨拙起來(lái)，雙腿像灌了鉛似的直往下沉；絆倒的次數(shù)也越來(lái)越多，背弓著，幾乎成了蝦，“啊！”他慘叫一聲，“死豬”似的趴下，一臉的悲壯，頓時(shí)令大家哄堂“狂”笑。
輪到陳文鑌出場(chǎng)了，她玲瓏的小圓臉上，嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一看就知道是個(gè)高手。果然，繩子一到她手里，就像施了法似的飛速空轉(zhuǎn)起來(lái)，形成一個(gè)大罩子，扇起陣陣狂風(fēng)，而且越來(lái)越快，掠過(guò)頭頂，擦過(guò)地面，像蜻蜓點(diǎn)水般悄無(wú)聲息；還不時(shí)來(lái)幾個(gè)左右開(kāi)弓，雙臂交叉，令人驚嘆不已。可惜好景不長(zhǎng)，文鑌開(kāi)始疲憊了，瘋擺的馬尾辮也漸漸安靜下來(lái)，胸脯一起一伏，滿臉通紅，齔牙咧嘴的、終于，老師喊“?！保舻靡慌ね?，倒在地上……
飛繩炫炫炫，炫出了快樂(lè)，也炫出了我們的個(gè)性。
10.優(yōu)秀初一周記400字
蠟燭固然不美，但它在人們陷入黑暗時(shí)，燃燒著自己，給人們以光明的享受；彩虹固然短暫，但他那雨后天晴瞬間的存在，給人們以美好的回憶；我們固然微不足道，但只要我們彼此心連心，復(fù)興中華將不再是夢(mèng)！
作為一名中國(guó)人，我們愛(ài)的應(yīng)該是自己的祖國(guó)。我們美麗的母親有著山一般的意志，海一樣的胸懷；長(zhǎng)城是她堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，長(zhǎng)江是她飄逸的裙帶；白云浮動(dòng)著她綿綿的情思，山花搖曳著她溫馨的氣息。這就是我們親愛(ài)的祖國(guó)，神圣的母親！
復(fù)興中華，人人有責(zé)。20xx年無(wú)數(shù)普通人的名字，感動(dòng)著我們，溫暖著我們，激勵(lì)著我們?！澜處煛瘡堺惱蛴萌崛醯纳碥|譜寫(xiě)了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛(ài)之歌；‘美司機(jī)’吳斌用76秒的堅(jiān)守詮釋著責(zé)任；‘美路人’周沖托舉失足女童義舉感動(dòng)網(wǎng)友。平凡人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)演繹著奉獻(xiàn)之美，用自己微薄的力量擔(dān)負(fù)著社會(huì)的責(zé)任。
復(fù)興中華，從我做起。今天，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激勵(lì)。落后就要挨打，這是中華民族百余年屈辱史留下的深刻啟示。形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退。我們必須要有危機(jī)感和緊迫感，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興的崇高使命，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力提高自己；注重在實(shí)踐的熔爐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。