3年級小學生寫人物的作文300字

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寫人作文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質、作風等特點。以下是整理的《3年級小學生寫人物的作文300字》相關資料,希望幫助到您。
    1.3年級小學生寫人物的作文300字
    我的爸爸中等身材,稍微有點胖,他濃黑的眉毛下面有一雙大大的眼睛顯得格外有神,高高的鼻梁上掛著一幅眼鏡,顯得很文氣,再加上那國字形的臉蛋,就更加英俊了。
    我的爸爸是一名醫(yī)生,當他穿上白大褂工作時,那嚴肅認真的樣子和對病人負責的態(tài)度,顯得又威風又帥氣,我從內心里佩服他,覺得他可神圣了。
    爸爸平時工作很忙,但他下班一回到家就幫媽媽干家務,還帶著我也一起干,每當這時我就能感到一家人同甘共苦的幸福。
    爸爸對我的學習要求很嚴。只要發(fā)現(xiàn)我不認真讀書和寫作業(yè),他就會批評我。每當我有不會不懂的問題時,爸爸也總會不厭其煩地為我講解。
    我很喜歡和爸爸呆在一起,我愛我我的爸爸。
    2.3年級小學生寫人物的作文300字
    看到桌面照片里一張張開心的笑臉,我想起了以前的快樂時光。
    在我的班里有一個活潑可愛的人,她也是我好的朋友——卞圣琪。
    她每天都穿著公主一般的衣服,頭發(fā)帶著皇冠,炯炯有神的大眼睛,紅撲撲的小臉蛋,一笑露出一對小酒窩,可愛極了!
    她每天和我蹦蹦跳跳的一起上學,好開心?。∮幸惶?,我們一起走在上學的路上,走到一個胡同,有兩只狗被一個小男孩給惹怒了,它們就開始叫嚷,把卞圣琪下了一跳,她這個人性子急,不考慮就做事,她就對小狗大聲喊:“吵什么吵?我招你惹你了?”狗狗二丈和尚摸不著頭腦,真的不叫了,我笑著說你的話還真好使,她卻像沒事人一樣繼續(xù)向前走去。
    別看她平時很樂天派,但有時遇事也很固執(zhí),有她突然不見了,我找了很長時間,終于在一個隱蔽的樓道里找到了她,她怎么也不肯出去玩,我把她拉到操場上,她松開了我的手又自己跑回去了。也不知道她心里怎么想的,真是有點搞不懂她,既然她不愿意對我說,我就陪著她安靜的待著好了,誰讓我們是好朋友呢!
    這就是我的好朋友卞圣琪,你們也會喜歡她吧?
    3.3年級小學生寫人物的作文300字
    我的好伙伴是徐欣怡,她是我的同班同學。徐欣怡的個子高高的,皮膚黑黑的,她總愛把頭發(fā)盤起來,顯得特別精神。那張圓圓的臉上鑲嵌著怡對黑珍珠般的眼睛,還有大鼻子,大嘴巴,長得非??蓯?。她不但活潑可愛,而且熱愛勞動、做事認真。
    記得有放學回家,我翻遍了書包,也沒找到數(shù)學書,我決定去學校找找。
    來到學校,沸騰了一天的校園已經安靜下來。我迅速來到教室門口,發(fā)現(xiàn)徐欣怡正在教室里埋頭擦桌子。聽見腳步聲,她抬頭朝我笑了笑,又繼續(xù)認真做起來。我走上前問:“徐欣怡,這么晚了,你怎么還不回家?”她笑笑說:“剛才掃完地,發(fā)現(xiàn)同學們的桌子很臟,就幫著擦擦!說完,又低頭擦起來……
    我望著徐欣怡埋頭擦桌子的身影,敬佩之情油然而生。
    4.3年級小學生寫人物的作文300字
    臉蛋圓圓的,皮膚白白的,眼睛水汪汪的,他就是我可愛的弟弟。
    我的弟弟特別愛笑。那,我的文具盒被我的胳膊頂了一下,啪!文具盒掉下去了,弟弟停下手中的事情,瞄了一眼文具盒,呆了一下,哈哈大笑。他的眉毛笑得像彎彎的月兒,眼睛笑得瞇成一條縫子,嘴巴咧成老大老大,手握成圓,敲著地板,身體打著滾。笑得好久,爸媽都被弟弟引到房間,呆呆地看著他。
    中午,媽媽在家里榨橙汁,弟弟站在一邊看著,媽媽不小心把蓋子蓋歪了,有一些汁噴出來了,噴在弟弟的衣裳上、臉蛋上,弟弟舔了一口,“啊……,好酸呀!”弟說道。爸爸連忙幫弟弟倒了一杯水,喝了一口水,弟弟呵呵地笑了,眉毛彎彎的,嘴巴張得好大。
    這就是我那愛笑的弟弟,就像一個從來不知道憂慮的開心果。
    5.3年級小學生寫人物的作文300字
    我的奶奶61歲了,臉上布滿了皺紋,頭發(fā)都白了。
    奶奶非常愛我。我每次到奶奶家,奶奶都會說:“小孫女來了,走,奶奶帶你買好吃的去。”我那時候才4歲,奶奶背著我。我趴在奶奶的背上,還總捋著奶奶的頭發(fā),覺得很好玩。小時候我非常淘氣,喜歡哭,一有不順心的事情,就沒完沒了地哭起來,盡管這樣奶奶還是細心地哄我,說:“別哭了,別哭了。”
    有一天,我生病了,奶奶細心照顧我。我上醫(yī)院打針,怕我痛,奶奶就給我講故事。聽奶奶講的故事,我就不痛了。那些天,奶奶一直守在我的身邊。夜深了,我睡著了,可奶奶還坐在我身邊。我睡醒,看到奶奶的眼睛熬紅了,奶奶真辛苦?。∥覍λf:“奶奶,您太累了?!蹦棠堂业哪樀埃f:“沒關系,只要孫女病好了,奶奶就高興?!蹦棠毯芮趧?,家里的活都是奶奶干,奶奶對人寬容善良。
    奶奶對我非常好,我也非常喜歡奶奶。
    6.3年級小學生寫人物的作文300字
    他是我的同桌,名叫王一安,他是一個“上知天文,下知地理”的人,更是一個超級無敵的“書呆子”。
    他個子高高的,一雙有神的大眼睛閃著智慧,高鼻梁上駕著一幅黑框眼鏡,認識他的人都認為他除了是個“書呆子”,也是個“帥氣王”。
    他還是我們班的班長,非常幽默的班級領袖,管教同學的時候,他也用幽默的方式管教,因此,同學們也看好他,聽他的話。老師也對他充滿了信心。他的幽默智慧來自于他讀過的書呀!
    在課間,我們都在玩的時候,他在靜靜地看書,放學后,我們走在回家的路上時,他也經常在路邊的長凳上坐著,靜靜地看會自己心儀的書,特別專注,就好像洪水來了都打擾不了他看書的興趣似的。
    有,上科學課時,當老師問:“是誰發(fā)明的造紙術呢?”我們班里鴉雀無聲,連掉了一根針都能聽見。我瞪了一眼老師想:這誰能知道呀?你又沒教!哼!太欺負人了!就在這時,王一安高高地舉起了手,聲音清脆地說:“蔡倫?!崩蠋熛蛩e起了一個大拇指,此時,我們都在心里嘆息自己沒有多看書??!
    經過這件事,我更加佩服王一安這個書呆子了,要多讀書,也做一枚書呆子。
    7.3年級小學生寫人物的作文300字
    我有一個好朋友,他是我的鄰居,名字叫章。
    他有著黑黑的皮膚,長的壯壯的,個子比我矮一大截,但看起來很結實,很健康的樣子,他的外表和他的`名字還真的是挺吻合的。
    他在清遠小學上三年級,和我同歲,就連生日也只差了那么幾天,他很愛學習,總是考全班的前三名,這一點我怎么也比不上他。他很聰明,記得有小姨給我補習英語,我老跟不上問題,可他卻對答如流,小姨直夸他,弄的我好難為情。
    他是一個跳繩高手,有和我的媽媽跳繩比賽,他還僥幸贏了我的媽媽,開心的不得了。他跑步也很厲害,我每次都輸給他!
    他的自尊心特別的強,這次期末考試,他的考試成績比他的哥哥和妹妹都要差一些,他就很不開心,還傷心的哭了,他的媽媽叫他吃飯他都不肯吃,只好來請我去安慰他。我安慰了他好一會,還借給他好幾本他喜歡的書,他才破涕為笑,去吃飯了。
    這就是我的朋友章健,一個健康、好動、愛學習、好勝的男孩。
    8.3年級小學生寫人物的作文300字
    我的老師姓董名京慧,董老師有一頭短而卷曲的頭發(fā),圓圓的臉,一雙明亮。董老師即是我們班主任又是我們班的語文老師。
    不要看她是一位女老師,講課的聲音可洪亮了,又清楚又標準我們聽起來從不費力。老師講的課,讓我們由深入淺,娓娓動聽。讓我們感到身臨其境。她還有一雙會說話的眼睛呢!
    我懂得老師眼睛說的“話”,有董老師出了一道難題。同學們都靜靜地思考著,但我會。我舉起了手,但又悄悄的放下。老師立刻向我溫和的目光,似乎在說:“把手舉起來呀!”我再次舉起手,老師立刻讓我回答,同學們都睜大眼睛看著我,我的心,像是揣了一只小白兔碰碰亂跳,我的嘴里像是塞了一團棉花,說不出口。此時又向我投來鼓勵的目光,說:“勇敢一點,回答問題,不要害怕”。我用響亮的聲音回答出了問題。老師微微的笑著,向我投來贊許的目光,說:“回答得好,以后要繼續(xù)努力”。同學們只要你仔細觀察,就能讀懂老師眼睛說得“話”。
    董老師對學習要求嚴格,課下對我們卻像媽媽一樣親。管起我們“嚴而不緊,疏而不松”。有這樣一位班主任陪伴我們,相信我們的明天一定會有好成績。
    9.3年級小學生寫人物的作文300字
    我有一個可愛的小弟弟,他叫段智彭,小名智彭。聽,多帥的名字呀!弟弟不但名字帥,長相也帥。
    弟弟胖乎乎圓潤的臉上,長著一對調皮的大眼睛,眼珠子忽閃忽閃的,好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。那紅嘟嘟的臉蛋閃著亮光,像九月里熟透了的大李子。只要弟弟嘴巴略張,微微一笑,便露出細密的小白牙,齊齊的,亮亮的。
    記得有,弟弟竟想起了當軍人。他非要媽媽給他買身軍裝。買了以后,他每天都要穿上軍裝,然后照照鏡子,敬個軍禮。他的軍裝可成了他的寶貝,愛不釋手,連讓我們看一看摸一摸也不行??雌饋?,弟弟真覺得他是個優(yōu)秀的小軍人了!
    弟弟哭的時候才好玩了!你看他把頭深深地趴到床上,臉一直紅到耳邊。從兩只眼里滾出的晶瑩透亮的淚水簡直就像兩眼小泉,不斷地向下滴落。眼睛都揉紅了。
    我的小弟弟是不是很可愛?
    10.3年級小學生寫人物的作文300字
    我們班的班主任,個子挺高有一對炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁架著一副眼睛,顯的非常有才華,有學問。大大的嘴和一張飽滿的臉,這些就構成一張嚴肅的臉。
    我的班主任身體強壯,工作認真,很有責任心。每天早上,班主早早的來到學校檢查同學們到齊了沒有,如果有同學沒來,他就給同學的家長打電話問一下情況,為什么沒到校上課。是身體不好,就讓父母及時帶到醫(yī)院看,并派同學把落下的課和作業(yè)給生病的同學補上。
    有一天,班主任生病了,還堅持給我們上課,老師身體很虛,講課聲音小,但是同學們聽得都很認真。下課是時,有的同學還把藥送到班主任那里,班主任謝過了同學們的關心,自己卻一直堅持工作,不讓我們落課,讓我們多學習知識,長大成才。
    我愛我的班主任,我為有一個這樣好的班主任感到幸福。