校園，指大學、學院或?qū)W校校園中的各種景物及其建筑；凡是學校教學用地或生活用地的范圍，均可稱作校園。校園又分為幼兒園，小學校園，中等學校校園，高等院校校園。以下是整理的《小學三年級描寫校園一角的作文》相關資料，希望幫助到您。
1.小學三年級描寫校園一角的作文
我們的校園有花、有草、有樹，環(huán)境優(yōu)美，處處充滿生機。其中引人注目的是一個小小的角落，因為這里有一株婆娑的大榕樹。只見這株榕樹樹干曲折向上，像盤龍一般，而它的樹冠龐大、盤根錯節(jié)，并懸垂著許多氣生根。這株大榕樹一年四季常青，挺拔動人，但也展示著它的不同韻味。
春天，萬物復蘇時，這株大榕樹的一部分樹枝也悄悄地抽出新的嫩芽，像一個個好奇的小寶寶探頭張望。春雨過后，一片片橢圓的榕樹葉被沖洗得干干凈凈，沒有一絲灰塵，顯得分外翠綠，而且一片掩蓋了一片，密密匝匝，層層疊疊地蓋在一起，陽光只能透過枝葉之間極其細密的縫隙射進去，許多小小的光斑在地上織出了一片搖動著的“光網(wǎng)”。
夏天，這株榕樹的葉子更加茂盛，蒼翠欲滴，似乎把它所有的生命力都展現(xiàn)出來。只見它重重疊疊的葉子，把大榕樹襯托得像撐開了的一把綠色的大傘，遮住了直射的陽光。我們就經(jīng)常在它的下面乘涼、聊天、玩耍。而這里也是鳥兒們的樂園：有的鳥兒銜著樹枝在樹上做巢；有的鳥兒則在樹枝間玩耍；還有的鳥兒在枝頭上歡快地唱歌……到處都是鳥聲，到處都是鳥影，到處都是同學們的歡笑聲、吵鬧聲，這株榕樹的周圍變得格外熱鬧。
秋天是碩果累累的季節(jié)，這株榕樹也結(jié)出了一些或黃或紅的小果實。雖然這些果實看起來沒什么特別，但它們在鳥兒們的眼里可是一種美食。伴隨著秋風，一些枯黃的榕樹葉也紛紛飄落，仿佛是一群黃蝴蝶在天空中自由自在地飛舞。秋風拂過，榕樹的氣生根就像千萬根綢帶隨風舞動。
秋姑娘悄悄地走了，冬姑娘慢慢地來了。只見冬天百花凋謝，許多樹木也跟著枯萎凋零了，但是這株大榕樹卻傲然挺立，依然伸展著暗綠色的葉子，像個士兵，不管酷暑嚴寒，都時刻守護著我們的校園。
這就是我們校園一角美麗的大榕樹。如果沒有了它，我們的校園肯定遜色不少！
2.小學三年級描寫校園一角的作文
我們的學校是一座美麗的大花園。走進我們的校園，在東南角有一個美麗的植物園。
春天，在植物園里，榕樹抽出嫩嫩的枝芽，小草悄悄地伸著懶腰，探出可愛的小腦袋兒，杜鵑花成了一道美麗的風景。你看，它們開得多么燦爛——一朵朵、一叢叢、一簇簇，就像一張張可愛的笑臉?？蓯蹣O了！
夏天，那高高的白玉蘭樹就像一把綠色的大傘，傘上點綴著潔白的玉蘭花兒，發(fā)出淡淡的清香。這時，要是你從樹下走過，準會有一種心曠神怡的感覺。
秋天，植物園是菊花的世界，你看，菊花們都在競相開放，紅的、白的、黃的、紫的、像一個個彩色的絨球，美麗極了！
冬天，植物園里的花兒都凋謝了，只有那翠綠的竹子和松柏還昂首挺胸地立在那兒，像一位不畏艱辛的士兵，保護著我們的校園。
這就是我們學校的植物園，它是我們校園美麗的一角，它給我們學校增添了不少生機，我覺得我們校園一角多么美麗?。?BR> 3.小學三年級描寫校園一角的作文
在我們校園的一角，有一座美麗又精致的金魚池。金魚池的形狀是八角形的。池邊有各種各樣的花，有水仙花、玫瑰花、菊花。到了春天，池邊的花開竟相開放，美麗極了。金魚池里的水清澈見底，池內(nèi)有五顏六色的金魚，有金色、金黃色、紅色……。它們在池里游來游去，一會兒游圈圈、一會兒在水里休息，一會兒吹泡泡、一會兒在水里做游戲。池中央有一座假山，假山頂上有一個老漁翁正在釣魚呢！金魚池兩旁有兩棵高大的松樹，它們粗壯、結(jié)實、挺拔，好象士兵一樣守衛(wèi)著金魚池。我們學校的金魚池美麗極了，你有機會一定要來欣賞哦！
4.小學三年級描寫校園一角的作文
剛進校門就看見高大、整潔、氣派的教學樓。教學樓旁邊有一個小花園。從校門看就像是一團團蒼翠的草叢。
走在陽光大道上，看著小花園旁邊的紅花繼木顏色各異，有翠綠的、紅的，還有深紫的。就像是圍成了一個巨大的舞臺，里面的四棵塔松猶如舞臺上的舞者，塔松的下面圍著紅的、綠的楓葉，就像是一條漂亮的裙子。
走進小花園，地上踩著柔軟的草地。首先映入眼簾的是靠近西邊圍墻的香樟。它們像站崗的一排排士兵，守衛(wèi)著我們的校園，即使天氣再寒冷，它也長得那么茂盛。左邊和右邊各有一棵桂樹，這兩棵桂樹像兩把撐開的巨傘，為它周圍的小草遮風擋雨。它又像一名勤勞的園丁照顧著它身邊的“小朋友”高的是銀杏樹，它現(xiàn)在像一位頭發(fā)都禿掉的老人，正在養(yǎng)精蓄銳準備在夏天長得更加旺盛，給人們帶來涼爽。
來到三樓的班級從上面往下俯視，感覺小花園像一個空心的數(shù)字“1”外圍的紅花繼木像一條五顏六色的彩帶。課間，年齡較小的同學們一起在小花園上玩耍：有的在灌木叢后面玩捉迷藏；有的在追逐打鬧；有的則躺在柔軟的“地毯”上享受陽光的沐浴。
我愛教學樓旁的小花園！是他把我們的校園裝點得如此多姿多彩！
5.小學三年級描寫校園一角的作文
我們學校的正前面是操場，它陪著我們度過了快樂的童年。
走進操場，首先映入眼簾的就是國旗臺，旗臺是方形的，由紅色的大理石鋪成的，陽光瀉在上面，紅光閃閃。旗桿的頂上掛著紅色的五星紅旗，在微風的吹拂下隨風飄蕩，像是在對我們絮絮低語，又是像對我們招手，旗臺周圍還有銀色的護欄呢。陽光照在護欄上，反射出耀眼的光芒，給人一種氣勢雄偉的感覺。
旗臺旁邊是一棵棵小樹，開著花，有紅的似火，白的如玉，粉的似霞，黃的塞金，看得人眼花繚亂。微風吹過，陣陣芳香撲鼻而來。瞧！蝴蝶都被引來了呢。
每當下課的時候，同學們便在操場上自由的玩耍，我們就像在天空飛翔的小鳥，又像在草原飛奔的野馬。操場是我們自由的天地。
寬闊的操場，它在注視著我們的成長，和我們一起快樂，一起憂傷。
啊，我美麗的校園！
1.小學三年級描寫校園一角的作文
我們的校園有花、有草、有樹，環(huán)境優(yōu)美，處處充滿生機。其中引人注目的是一個小小的角落，因為這里有一株婆娑的大榕樹。只見這株榕樹樹干曲折向上，像盤龍一般，而它的樹冠龐大、盤根錯節(jié)，并懸垂著許多氣生根。這株大榕樹一年四季常青，挺拔動人，但也展示著它的不同韻味。
春天，萬物復蘇時，這株大榕樹的一部分樹枝也悄悄地抽出新的嫩芽，像一個個好奇的小寶寶探頭張望。春雨過后，一片片橢圓的榕樹葉被沖洗得干干凈凈，沒有一絲灰塵，顯得分外翠綠，而且一片掩蓋了一片，密密匝匝，層層疊疊地蓋在一起，陽光只能透過枝葉之間極其細密的縫隙射進去，許多小小的光斑在地上織出了一片搖動著的“光網(wǎng)”。
夏天，這株榕樹的葉子更加茂盛，蒼翠欲滴，似乎把它所有的生命力都展現(xiàn)出來。只見它重重疊疊的葉子，把大榕樹襯托得像撐開了的一把綠色的大傘，遮住了直射的陽光。我們就經(jīng)常在它的下面乘涼、聊天、玩耍。而這里也是鳥兒們的樂園：有的鳥兒銜著樹枝在樹上做巢；有的鳥兒則在樹枝間玩耍；還有的鳥兒在枝頭上歡快地唱歌……到處都是鳥聲，到處都是鳥影，到處都是同學們的歡笑聲、吵鬧聲，這株榕樹的周圍變得格外熱鬧。
秋天是碩果累累的季節(jié)，這株榕樹也結(jié)出了一些或黃或紅的小果實。雖然這些果實看起來沒什么特別，但它們在鳥兒們的眼里可是一種美食。伴隨著秋風，一些枯黃的榕樹葉也紛紛飄落，仿佛是一群黃蝴蝶在天空中自由自在地飛舞。秋風拂過，榕樹的氣生根就像千萬根綢帶隨風舞動。
秋姑娘悄悄地走了，冬姑娘慢慢地來了。只見冬天百花凋謝，許多樹木也跟著枯萎凋零了，但是這株大榕樹卻傲然挺立，依然伸展著暗綠色的葉子，像個士兵，不管酷暑嚴寒，都時刻守護著我們的校園。
這就是我們校園一角美麗的大榕樹。如果沒有了它，我們的校園肯定遜色不少！
2.小學三年級描寫校園一角的作文
我們的學校是一座美麗的大花園。走進我們的校園，在東南角有一個美麗的植物園。
春天，在植物園里，榕樹抽出嫩嫩的枝芽，小草悄悄地伸著懶腰，探出可愛的小腦袋兒，杜鵑花成了一道美麗的風景。你看，它們開得多么燦爛——一朵朵、一叢叢、一簇簇，就像一張張可愛的笑臉?？蓯蹣O了！
夏天，那高高的白玉蘭樹就像一把綠色的大傘，傘上點綴著潔白的玉蘭花兒，發(fā)出淡淡的清香。這時，要是你從樹下走過，準會有一種心曠神怡的感覺。
秋天，植物園是菊花的世界，你看，菊花們都在競相開放，紅的、白的、黃的、紫的、像一個個彩色的絨球，美麗極了！
冬天，植物園里的花兒都凋謝了，只有那翠綠的竹子和松柏還昂首挺胸地立在那兒，像一位不畏艱辛的士兵，保護著我們的校園。
這就是我們學校的植物園，它是我們校園美麗的一角，它給我們學校增添了不少生機，我覺得我們校園一角多么美麗?。?BR> 3.小學三年級描寫校園一角的作文
在我們校園的一角，有一座美麗又精致的金魚池。金魚池的形狀是八角形的。池邊有各種各樣的花，有水仙花、玫瑰花、菊花。到了春天，池邊的花開竟相開放，美麗極了。金魚池里的水清澈見底，池內(nèi)有五顏六色的金魚，有金色、金黃色、紅色……。它們在池里游來游去，一會兒游圈圈、一會兒在水里休息，一會兒吹泡泡、一會兒在水里做游戲。池中央有一座假山，假山頂上有一個老漁翁正在釣魚呢！金魚池兩旁有兩棵高大的松樹，它們粗壯、結(jié)實、挺拔，好象士兵一樣守衛(wèi)著金魚池。我們學校的金魚池美麗極了，你有機會一定要來欣賞哦！
4.小學三年級描寫校園一角的作文
剛進校門就看見高大、整潔、氣派的教學樓。教學樓旁邊有一個小花園。從校門看就像是一團團蒼翠的草叢。
走在陽光大道上，看著小花園旁邊的紅花繼木顏色各異，有翠綠的、紅的，還有深紫的。就像是圍成了一個巨大的舞臺，里面的四棵塔松猶如舞臺上的舞者，塔松的下面圍著紅的、綠的楓葉，就像是一條漂亮的裙子。
走進小花園，地上踩著柔軟的草地。首先映入眼簾的是靠近西邊圍墻的香樟。它們像站崗的一排排士兵，守衛(wèi)著我們的校園，即使天氣再寒冷，它也長得那么茂盛。左邊和右邊各有一棵桂樹，這兩棵桂樹像兩把撐開的巨傘，為它周圍的小草遮風擋雨。它又像一名勤勞的園丁照顧著它身邊的“小朋友”高的是銀杏樹，它現(xiàn)在像一位頭發(fā)都禿掉的老人，正在養(yǎng)精蓄銳準備在夏天長得更加旺盛，給人們帶來涼爽。
來到三樓的班級從上面往下俯視，感覺小花園像一個空心的數(shù)字“1”外圍的紅花繼木像一條五顏六色的彩帶。課間，年齡較小的同學們一起在小花園上玩耍：有的在灌木叢后面玩捉迷藏；有的在追逐打鬧；有的則躺在柔軟的“地毯”上享受陽光的沐浴。
我愛教學樓旁的小花園！是他把我們的校園裝點得如此多姿多彩！
5.小學三年級描寫校園一角的作文
我們學校的正前面是操場，它陪著我們度過了快樂的童年。
走進操場，首先映入眼簾的就是國旗臺，旗臺是方形的，由紅色的大理石鋪成的，陽光瀉在上面，紅光閃閃。旗桿的頂上掛著紅色的五星紅旗，在微風的吹拂下隨風飄蕩，像是在對我們絮絮低語，又是像對我們招手，旗臺周圍還有銀色的護欄呢。陽光照在護欄上，反射出耀眼的光芒，給人一種氣勢雄偉的感覺。
旗臺旁邊是一棵棵小樹，開著花，有紅的似火，白的如玉，粉的似霞，黃的塞金，看得人眼花繚亂。微風吹過，陣陣芳香撲鼻而來。瞧！蝴蝶都被引來了呢。
每當下課的時候，同學們便在操場上自由的玩耍，我們就像在天空飛翔的小鳥，又像在草原飛奔的野馬。操場是我們自由的天地。
寬闊的操場，它在注視著我們的成長，和我們一起快樂，一起憂傷。
啊，我美麗的校園！