托?？谡Z想要取得高分，清晰的思路是必須要具備的。而且托福口語考試主要考察的也是考生們的表達方式和敘述觀點的過程。以下是整理的托福口語題型的解題思路，歡迎閱讀！
1.托?？谡Z題型的解題思路
TASK 1：
1.一個主題句三點理由，其中有一點是需要舉例的。
2.舉例當然是越具體越好。
3.題目是分話題準備，每類話題都要準備一個45秒回答(錄音)。
TASK 2：
1.主題句往往會表明傾向性，兩點理由需要做充分陳述。
2. 其中一點理由需要加上A/B的優(yōu)缺點比較。
3.對于最后結(jié)尾部分的Conclusion sentence 并不強求。
TASK 3：
1. 針對問題大家可活用三段式的模版，這點可以從模版第二段開始。
2.閱讀段落和聽力段落描述時間的比例大約是1:2。
3. 半數(shù)問題可能就只會針對聽力的段落提問，回答的時候可不提閱讀段落。
TASK 4：
1.用兩三句話去概括一下閱讀的段落大意，重點還是需要在聽力段落描述。
2.如果有閱讀段落中有提到但沒有在聽力段落中聽到所提到的信息，那么答題的時候是可以不說的。
3.半數(shù)問題可能就只會針對聽力段落提問，回答的時候可不提閱讀段落，引用概念即可。
TASK 5：
1.前半部分問題的描述盡量都要使用模版節(jié)約時間。
2. 前半部分陳述問題，描述方案的時候要做到條理清晰描述準確。
3.描述個人傾向意見的時候并不強求必須有兩條理由，只要做到一條充分描述即可。
2. 托?？谡Z的觀點
1.觀點給出的不是很直觀或者甚至說到一半時才知道觀點是什么。
2.條理不清晰，理由相似或者邏輯關(guān)系不明鮮
3.吐字模糊或者發(fā)音不清楚。
想突破這些問題的同學可以看看下面列出的一些關(guān)于托?？谡Z表達難點的方法提示：
針對不同的題目，可以利用“通用的句式”進行表達。
何為通用呢，比如題目是State a good friend whohad good influences on you，或 one of your favoritefriends ...... etc。同一類的問題就可以有一個共用的原因，很喜歡她的character，還有從achievement,thought 等的方面去講，這些都是說明為什么她是你好朋友的共同原因。
還有像relax way or good method to keep in good shape...,同樣這些也是可以套用的 I pretty like... 或 I have to tell you thatit is my best way。所以回答一些比較“難”的話題上，可以用此種方法去套。
舉例子是對內(nèi)容陳述的方式。
來源于生活中的經(jīng)歷是最容易講出來的，建議大家平時要養(yǎng)成寫日記的習慣，或是隨時記錄一天中發(fā)生“重要”的事情的習慣，這都是關(guān)于口語和寫作的的素材需要去積累。從這些實例中去擴展比空無的編故事要好得多。
3.托?？谡ZT4答題技巧
以T4為例，要答好T4, 以下這幾方面是基本的做題步驟。首先閱讀要系統(tǒng)的定位到含義句，并能夠在規(guī)定時間內(nèi)把含義句記錄在稿紙上，聽力要在聽懂的基礎(chǔ)上把一些重要的關(guān)鍵詞記錄下來，同時要關(guān)注到聽力lecture的時態(tài)，準備時要盡量快的在30秒內(nèi)把閱讀和聽力的關(guān)鍵點在腦子里過一遍，接著是60秒的表達時間。
一般我們在做T4聽力時要帶著三個問題：
一、幾個例子;
二、什么時態(tài);
三、什么內(nèi)容。
要知道一個例子和兩個例子在答題時的整體框架會不同;在講解具體lecture例子時有時用的是過去的例子，有時用的是現(xiàn)在的例子，而我們在表達時也要說對相應(yīng)的時態(tài);例子的具體內(nèi)容是必須要聽懂并作記錄的。
現(xiàn)在開始做聽力，我們在聽記時要敏感的記下來一些動詞和名詞，因為動詞和名詞可以幫助我們在短時期內(nèi)看到詞進行連詞成句，由于一般句子都由主/謂/賓組成，而主/賓是名詞，謂語是動詞，一旦在稿紙上記下一些重要的動詞和名詞，我們在60秒表達時會相應(yīng)的順暢!所以練習記筆記，特別是多記一些動詞，是我們大部分考生后續(xù)要進行強化的一個過程。
時態(tài)也不能小看，在英語中動詞的發(fā)生是用時態(tài)來表示的，如果時態(tài)錯了，意思可能就相差十萬八千里。所以我們在做T4(以及T6)的聽力時，也要對時態(tài)給出的關(guān)注。過去時是容易被我們忽略的一種時態(tài)，這里介紹一個三步走的方法。我們在做T4(T6)聽力時，首先要敏感的聽懂過去時，其次要把動詞的過去時時態(tài)寫對，如gruaded(graduated), felt, did, went, thought(thought), thkd(thanked)等, 你在稿紙上記下來動詞的過去時形態(tài)，第三步才能在60秒鐘說對過去時!
在準備時間30秒內(nèi)，我們盡量可以憑著記憶的余溫把一些先前做聽力時未記的一些動詞(及過去時用詞ed)補充完整，然后在腦子里(或口中念念有詞的)把稿紙上的內(nèi)容用英文盡量多的過一遍，這樣60秒表達時可以做到游刃有余!
4.托福口語扣分點
1.念題
整個答題45秒，有30秒都在重復題目，自己的觀點只占了15秒。
2.讀題
明明題目問的是talk about the music you love the least，你卻習慣性地回答the music I love the most。
3.信息零散雷
全文沒有聽到in addition/furthermore/on the other hand的邏輯連接詞就算了，連firstly，secondly也省去了，全篇都是一句句零散的句子，讓人搞不清楚兩句之間的聯(lián)系。
4.語法
詞性句法就不說了，偶爾有點語誤一時間可能注意不到，但是男女不分，三單不加，舉例不用過去式。
5.跑題
考題問的是“要不要在宿舍樓下開咖啡廳”，你非一個勁兒地說“咖啡廳的好處”，全然不管“宿舍樓”的關(guān)鍵詞，你說咋能不扣分。
6.語速慌亂
為了想要自己聽起來很流暢，完全不敢停，可是不給聽者一點反應(yīng)時間，考官真的能明白你在說什么嗎?流暢=會停頓，流暢≠不停頓。
5.托福口語常犯的錯誤
(1)中心句的表達。
中心句一般會出現(xiàn)在首段首句，它的重要性可想而知，我們不要求表達得多么標新立異，但最起碼的是要表達得正確而又完整，也就是說最基本確認這個句子是由主語subject謂語verb賓語object三部分構(gòu)成。For example, 有道題是這樣的：Choose a place you go to often that is important to you and explain why it is important. Please include specific details in your explanation。
(2)時態(tài)的整體把握。
雖然說在進行陳述時局部的時態(tài)表達錯誤考官會忽略不計，但是太多了就會影響到你的成績。就拿(1)中的事例來說吧，這個考生在陳述時一會使用現(xiàn)在進行時，一會又是過去時，來回地變換，這樣是很不可取的。這個考生應(yīng)該在確定了他的陳述內(nèi)容是關(guān)于他已經(jīng)去世的爺爺之后，就應(yīng)該意識到他這篇陳述應(yīng)該以過去時或者過去完成時為主。
(3)語言表達的多樣性。
我們知道在表達在某個領(lǐng)域發(fā)掘新事物有表達方式，for example, it is easier for them to break new ground in the field/ to make marked achievements in the field.這就比他原先的那種表達法更生動，此外，譬如有的客戶在陳述中表達learn experience and learn courses時重復使用了learn，其實表示獲得經(jīng)驗的詞語有：acquire, obtain, get等等。所以大家在平常的學習和備考中要多多積累這方面的知識。