童話故事中有生動的情節(jié)、豐富的情感，同時(shí)也蘊(yùn)含著一定的語言知識。童話故事不僅能吸引學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，也符合學(xué)生以形象思維為主的心理特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)語言的認(rèn)知特點(diǎn)。孩子的世界純白無暇，他們對未來世界充滿憧憬和幻想，喜歡小故事，也愛經(jīng)典童話故事閱讀。下面是整理分享的學(xué)前班睡前童話故事文字版，歡迎閱讀與借鑒，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！
1.學(xué)前班睡前童話故事文字版：長頸鹿看病
一早起來，長頸鹿就覺得很不舒服?！拔业谜堘t(yī)生看看！”他急忙朝森林醫(yī)院跑去。
可是，來到醫(yī)院門口，長頸鹿卻傻眼了，自己的腦袋比第四層樓還要高呢！“我可怎么進(jìn)去看病??？”長頸鹿急得眼淚都流下來了。
“別急別急，”院長熊貓博士趕忙跑出來說，“請你站在窗戶邊，好嗎？我馬上讓醫(yī)生給你檢查身體?！?BR> 一樓的窗戶打開了，兔子醫(yī)生從窗戶里探出頭來：“我來捏捏你的腳。”
二樓的窗戶打開了，山羊醫(yī)生從窗戶里探出頭來：“我來拍拍你的肚子。”
三樓的窗戶打開了，青蛙醫(yī)生從窗戶里探出頭來：“我來摸摸你的脖子?！?BR> 四樓的窗戶打開了，老鼠醫(yī)生從窗戶里探出頭來：“張嘴，讓我看看你的舌頭?！?BR> 檢查完了，四位醫(yī)生在一起商量了一下。然后，他們拿來一大盤樹葉蛋糕和一大杯水，對長頸鹿說：“這是給你開的藥，請你馬上吃下去！”
長頸鹿啊嗚啊嗚，把蛋糕吃了下去，咕嘟咕嘟，把水喝了下去。他馬上就不難受了?！霸瓉砦沂强柿损I了呀！”長頸鹿高興極了。他要謝謝四位醫(yī)生。
長頸鹿笑瞇瞇地，在老鼠醫(yī)生臉上親了四下?！耙粋€(gè)吻給你，另外三個(gè)請送給其他的醫(yī)生！”
“好的！”老鼠醫(yī)生哧溜一下跑到三樓，在青蛙醫(yī)生的臉上親了三下?！斑@是長頸鹿的吻，一個(gè)給你，另外兩個(gè)請送給其他的醫(yī)生！”
“好的！”青蛙醫(yī)生一跳一跳來到二樓，在山羊醫(yī)生臉上親了兩下。“這是長頸鹿的吻，一個(gè)給你，另外一個(gè)請送給其他的醫(yī)生！”
“好的！”山羊醫(yī)生篤篤篤來到一樓，在兔子醫(yī)生的臉上親了一下，“這是長頸鹿的吻喲！”
“真香！”兔子醫(yī)生快樂地說。
2.學(xué)前班睡前童話故事文字版：耳環(huán)兔的四季風(fēng)鈴
耳環(huán)兔是個(gè)美麗的兔姑娘，她長長的耳朵上，戴著兩個(gè)大耳環(huán)，別提多漂亮了。
耳環(huán)兔想買一個(gè)美麗的風(fēng)鈴，掛在自己的窗前，這樣風(fēng)吹來的時(shí)候，就有清脆的鈴聲了。
兔媽媽說：“今年下雨少，媽媽沒采到多少蘑菇，女兒呀，咱們明年再買風(fēng)鈴好嗎？”耳環(huán)兔懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。
春天來了，耳環(huán)兔上學(xué)時(shí)，路過一片槐樹林，她聞到一股槐花的清香。耳環(huán)兔抬頭一看，槐樹上開滿了槐花，多像一串串美麗的風(fēng)鈴啊！于是，耳環(huán)兔搬來梯子爬上樹，采了幾串槐花，回家掛在自己的窗前。從此，耳環(huán)兔就有了春天的風(fēng)鈴，雖然這風(fēng)鈴不會響，卻有一股淡淡的清香呢。
夏天到了，下起了小雨，耳環(huán)兔出不了門，就在窗前托著下巴看雨。細(xì)密的雨點(diǎn)從天上落下來，連成了線，多像美麗的風(fēng)鈴啊！
秋天是豐收的季節(jié)。這一天，兔媽媽給耳環(huán)兔帶回了一串紫葡萄，耳環(huán)兔舍不得立刻吃，把它掛在自己的窗前。這串葡萄又大又圓，還是可以吃的風(fēng)鈴呢。
北風(fēng)吹來了冬天，耳環(huán)兔看到許多冰柱從屋檐上垂下來，長短不一地掛在窗前。耳環(huán)兔想：就讓這些冰柱當(dāng)我的風(fēng)鈴吧，雖然它們沒有聲音，也沒有清香，卻晶瑩剔透，像一串串美麗的水晶呢。
新的一年又要到了，兔媽媽對耳環(huán)兔說：“女兒啊，今年媽媽采的蘑菇多，可以買一串美麗的風(fēng)鈴當(dāng)作你的新年禮物了?！?BR> 耳環(huán)兔擺擺手說：“不用了，媽媽，我覺得大自然送給我的四季風(fēng)鈴太美了，我已經(jīng)不需要再買任何風(fēng)鈴了。”
3.學(xué)前班睡前童話故事文字版：小熊來采蜜
一覺醒來，小熊竟然變成了蜜蜂，他有些不適應(yīng)，但有了翅膀可以飛來飛去，小熊又有些激動。
“你怎么還不去采蜜呀？”另一只蜜蜂問道。
“我這就去采蜜啦?！毙⌒茱w呀飛，飛到了一片輝開始采蜜。
一天下來雖然很累，不過看著自己采到的花蜜，小熊很開心。他正打算好好睡一覺時(shí)，蜂巢竟然搖晃起來。一只蜜蜂說：“糟糕，又有熊來偷蜜了！”一只小棕熊正捧著蜂巢跑，小熊心想：“是我那最愛偷吃蜂蜜的表哥呀?！毙⌒苣樇t了起來，原來之前他和小棕熊沒少一起偷吃蜂蜜。
“不過，這可是蜜蜂們辛辛苦苦釀出來的，自己都不舍得吃，怎么能被偷了去！”小熊有些生氣，現(xiàn)在的他可忘記自己是熊了。
小熊飛得很快，蜂針朝著小棕熊的臀部蜇了下去。
“哎喲，我的臀部呀！”小棕熊縱身一躍跳進(jìn)了小河里。
小熊在河面轉(zhuǎn)了幾圈便飛走了，他回到花叢中，躺在一朵花里睡著了。
一覺醒來，小熊變回了熊，他左右看看，自己正躺在一片花叢中呢?；氐郊?，小熊將自己變成蜜蜂的事告訴了熊媽媽，熊媽媽笑著說：“會不會只是你的一個(gè)夢呢？”
“一定不是夢！不信的話，我們?nèi)タ纯葱∽匦埽耐尾可峡隙ㄓ幸粋€(gè)大包！”
“那你為什么要蜇你的表哥呢？”熊媽媽好奇地問。
“因?yàn)樗党苑涿郏 毙⌒軞夤墓牡卣f。
“可是，你也偷吃過蜂蜜呀?！?BR> 小熊的臉又紅了起來：“我以后不會再偷吃了！”
熊媽媽做了蜂蜜蛋糕，小熊問道：“媽媽，這蜂蜜是不是你從蜂巢偷來的？”
“這是我從百貨商店買來的，才不是偷來的呢！”
小熊這才大口吃了起來。吃飽后，小熊決定去表哥家，去看看小棕熊的臀部上到底有沒有一個(gè)大包……
4.學(xué)前班睡前童話故事文字版：松鼠儲糧
同學(xué)們今天特別高興，因?yàn)槔蠋熞獛麄內(nèi)ド止珗@看松鼠。臨走的時(shí)候，老師還特意提了個(gè)小布袋。
森林公園很美，樹很綠，花很紅，同學(xué)們樂樂呵呵地走著、看著。老師一邊在前面帶路，一邊叮囑說：“松鼠是人類的朋友，這里的松鼠不怕人，還會和人一起照相呢。不過大家要記著，不要用手去抓松鼠，也不要嚇唬松鼠，也不能亂喂松鼠?！?BR> “記住了！”小朋友們拉著長音回答。
到了松鼠出沒的地方，同學(xué)們就看見三五成群的松鼠，跑著、跳著，還有的圍著游人轉(zhuǎn)圈，伸出小手到游人的手里拿食物。
“老師，我們也想喂松鼠?！蓖瑢W(xué)們紛紛說。
老師笑著打開小布袋，抓出一把花生，說：“還是老師來喂吧！你們觀察一下松鼠是怎么吃花生的！”
老師剛伸出手，一只大松鼠就奔了過來，到老師手上抓花生。只見它抓起一顆放在嘴里，再抓，再放……把老師手上的花生都抓完了，大松鼠跑到一顆大樹后，竟然挖坑把花生埋了進(jìn)去……
老師喂了一只又一只，松鼠們都是這樣。
“孩子們，看清楚了嗎？”老師問。
“看清楚了，松鼠沒有直接吃花生，而是把花生埋在土坑里了?！蓖瑢W(xué)們回答。
老師接著問：“松鼠為什么要把花生埋進(jìn)土里呢？”
“估計(jì)是等餓了再吃?！?BR> 老師笑著說：“對！這是松鼠儲糧的習(xí)慣。它們會在秋天的時(shí)候儲夠一冬的糧食！”
“那我們要向松鼠學(xué)習(xí)，”同學(xué)們都說，“學(xué)習(xí)松鼠儲糧?！?BR> 老師夸獎?wù)f：“同學(xué)們真聰明！平時(shí)不浪費(fèi)、多儲備，這樣在餓的時(shí)候才能手里有糧、心里不慌！”
1.學(xué)前班睡前童話故事文字版：長頸鹿看病
一早起來，長頸鹿就覺得很不舒服?！拔业谜堘t(yī)生看看！”他急忙朝森林醫(yī)院跑去。
可是，來到醫(yī)院門口，長頸鹿卻傻眼了，自己的腦袋比第四層樓還要高呢！“我可怎么進(jìn)去看病??？”長頸鹿急得眼淚都流下來了。
“別急別急，”院長熊貓博士趕忙跑出來說，“請你站在窗戶邊，好嗎？我馬上讓醫(yī)生給你檢查身體?！?BR> 一樓的窗戶打開了，兔子醫(yī)生從窗戶里探出頭來：“我來捏捏你的腳。”
二樓的窗戶打開了，山羊醫(yī)生從窗戶里探出頭來：“我來拍拍你的肚子。”
三樓的窗戶打開了，青蛙醫(yī)生從窗戶里探出頭來：“我來摸摸你的脖子?！?BR> 四樓的窗戶打開了，老鼠醫(yī)生從窗戶里探出頭來：“張嘴，讓我看看你的舌頭?！?BR> 檢查完了，四位醫(yī)生在一起商量了一下。然后，他們拿來一大盤樹葉蛋糕和一大杯水，對長頸鹿說：“這是給你開的藥，請你馬上吃下去！”
長頸鹿啊嗚啊嗚，把蛋糕吃了下去，咕嘟咕嘟，把水喝了下去。他馬上就不難受了?！霸瓉砦沂强柿损I了呀！”長頸鹿高興極了。他要謝謝四位醫(yī)生。
長頸鹿笑瞇瞇地，在老鼠醫(yī)生臉上親了四下?！耙粋€(gè)吻給你，另外三個(gè)請送給其他的醫(yī)生！”
“好的！”老鼠醫(yī)生哧溜一下跑到三樓，在青蛙醫(yī)生的臉上親了三下?！斑@是長頸鹿的吻，一個(gè)給你，另外兩個(gè)請送給其他的醫(yī)生！”
“好的！”青蛙醫(yī)生一跳一跳來到二樓，在山羊醫(yī)生臉上親了兩下。“這是長頸鹿的吻，一個(gè)給你，另外一個(gè)請送給其他的醫(yī)生！”
“好的！”山羊醫(yī)生篤篤篤來到一樓，在兔子醫(yī)生的臉上親了一下，“這是長頸鹿的吻喲！”
“真香！”兔子醫(yī)生快樂地說。
2.學(xué)前班睡前童話故事文字版：耳環(huán)兔的四季風(fēng)鈴
耳環(huán)兔是個(gè)美麗的兔姑娘，她長長的耳朵上，戴著兩個(gè)大耳環(huán)，別提多漂亮了。
耳環(huán)兔想買一個(gè)美麗的風(fēng)鈴，掛在自己的窗前，這樣風(fēng)吹來的時(shí)候，就有清脆的鈴聲了。
兔媽媽說：“今年下雨少，媽媽沒采到多少蘑菇，女兒呀，咱們明年再買風(fēng)鈴好嗎？”耳環(huán)兔懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。
春天來了，耳環(huán)兔上學(xué)時(shí)，路過一片槐樹林，她聞到一股槐花的清香。耳環(huán)兔抬頭一看，槐樹上開滿了槐花，多像一串串美麗的風(fēng)鈴啊！于是，耳環(huán)兔搬來梯子爬上樹，采了幾串槐花，回家掛在自己的窗前。從此，耳環(huán)兔就有了春天的風(fēng)鈴，雖然這風(fēng)鈴不會響，卻有一股淡淡的清香呢。
夏天到了，下起了小雨，耳環(huán)兔出不了門，就在窗前托著下巴看雨。細(xì)密的雨點(diǎn)從天上落下來，連成了線，多像美麗的風(fēng)鈴啊！
秋天是豐收的季節(jié)。這一天，兔媽媽給耳環(huán)兔帶回了一串紫葡萄，耳環(huán)兔舍不得立刻吃，把它掛在自己的窗前。這串葡萄又大又圓，還是可以吃的風(fēng)鈴呢。
北風(fēng)吹來了冬天，耳環(huán)兔看到許多冰柱從屋檐上垂下來，長短不一地掛在窗前。耳環(huán)兔想：就讓這些冰柱當(dāng)我的風(fēng)鈴吧，雖然它們沒有聲音，也沒有清香，卻晶瑩剔透，像一串串美麗的水晶呢。
新的一年又要到了，兔媽媽對耳環(huán)兔說：“女兒啊，今年媽媽采的蘑菇多，可以買一串美麗的風(fēng)鈴當(dāng)作你的新年禮物了?！?BR> 耳環(huán)兔擺擺手說：“不用了，媽媽，我覺得大自然送給我的四季風(fēng)鈴太美了，我已經(jīng)不需要再買任何風(fēng)鈴了。”
3.學(xué)前班睡前童話故事文字版：小熊來采蜜
一覺醒來，小熊竟然變成了蜜蜂，他有些不適應(yīng)，但有了翅膀可以飛來飛去，小熊又有些激動。
“你怎么還不去采蜜呀？”另一只蜜蜂問道。
“我這就去采蜜啦?！毙⌒茱w呀飛，飛到了一片輝開始采蜜。
一天下來雖然很累，不過看著自己采到的花蜜，小熊很開心。他正打算好好睡一覺時(shí)，蜂巢竟然搖晃起來。一只蜜蜂說：“糟糕，又有熊來偷蜜了！”一只小棕熊正捧著蜂巢跑，小熊心想：“是我那最愛偷吃蜂蜜的表哥呀?！毙⌒苣樇t了起來，原來之前他和小棕熊沒少一起偷吃蜂蜜。
“不過，這可是蜜蜂們辛辛苦苦釀出來的，自己都不舍得吃，怎么能被偷了去！”小熊有些生氣，現(xiàn)在的他可忘記自己是熊了。
小熊飛得很快，蜂針朝著小棕熊的臀部蜇了下去。
“哎喲，我的臀部呀！”小棕熊縱身一躍跳進(jìn)了小河里。
小熊在河面轉(zhuǎn)了幾圈便飛走了，他回到花叢中，躺在一朵花里睡著了。
一覺醒來，小熊變回了熊，他左右看看，自己正躺在一片花叢中呢?；氐郊?，小熊將自己變成蜜蜂的事告訴了熊媽媽，熊媽媽笑著說：“會不會只是你的一個(gè)夢呢？”
“一定不是夢！不信的話，我們?nèi)タ纯葱∽匦埽耐尾可峡隙ㄓ幸粋€(gè)大包！”
“那你為什么要蜇你的表哥呢？”熊媽媽好奇地問。
“因?yàn)樗党苑涿郏 毙⌒軞夤墓牡卣f。
“可是，你也偷吃過蜂蜜呀?！?BR> 小熊的臉又紅了起來：“我以后不會再偷吃了！”
熊媽媽做了蜂蜜蛋糕，小熊問道：“媽媽，這蜂蜜是不是你從蜂巢偷來的？”
“這是我從百貨商店買來的，才不是偷來的呢！”
小熊這才大口吃了起來。吃飽后，小熊決定去表哥家，去看看小棕熊的臀部上到底有沒有一個(gè)大包……
4.學(xué)前班睡前童話故事文字版：松鼠儲糧
同學(xué)們今天特別高興，因?yàn)槔蠋熞獛麄內(nèi)ド止珗@看松鼠。臨走的時(shí)候，老師還特意提了個(gè)小布袋。
森林公園很美，樹很綠，花很紅，同學(xué)們樂樂呵呵地走著、看著。老師一邊在前面帶路，一邊叮囑說：“松鼠是人類的朋友，這里的松鼠不怕人，還會和人一起照相呢。不過大家要記著，不要用手去抓松鼠，也不要嚇唬松鼠，也不能亂喂松鼠?！?BR> “記住了！”小朋友們拉著長音回答。
到了松鼠出沒的地方，同學(xué)們就看見三五成群的松鼠，跑著、跳著，還有的圍著游人轉(zhuǎn)圈，伸出小手到游人的手里拿食物。
“老師，我們也想喂松鼠?！蓖瑢W(xué)們紛紛說。
老師笑著打開小布袋，抓出一把花生，說：“還是老師來喂吧！你們觀察一下松鼠是怎么吃花生的！”
老師剛伸出手，一只大松鼠就奔了過來，到老師手上抓花生。只見它抓起一顆放在嘴里，再抓，再放……把老師手上的花生都抓完了，大松鼠跑到一顆大樹后，竟然挖坑把花生埋了進(jìn)去……
老師喂了一只又一只，松鼠們都是這樣。
“孩子們，看清楚了嗎？”老師問。
“看清楚了，松鼠沒有直接吃花生，而是把花生埋在土坑里了?！蓖瑢W(xué)們回答。
老師接著問：“松鼠為什么要把花生埋進(jìn)土里呢？”
“估計(jì)是等餓了再吃?！?BR> 老師笑著說：“對！這是松鼠儲糧的習(xí)慣。它們會在秋天的時(shí)候儲夠一冬的糧食！”
“那我們要向松鼠學(xué)習(xí)，”同學(xué)們都說，“學(xué)習(xí)松鼠儲糧?！?BR> 老師夸獎?wù)f：“同學(xué)們真聰明！平時(shí)不浪費(fèi)、多儲備，這樣在餓的時(shí)候才能手里有糧、心里不慌！”