恐龍時代一般指中生代。中生代（Mesozoic）是顯生宙的三個地質時代之一，可分為三疊紀，侏羅紀和白堊紀三個紀。以下是為大家精心整理的內容，歡迎大家閱讀。
1.六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字（恐龍時代）
在公元53，000年，人們從化石里提取了恐龍的基因，從而復活了恐龍。這個時期的恐龍并不是像侏羅紀時代統(tǒng)治人類的恐龍一般兇神惡煞。相反，它們給人類提供了種種便利。
新提取出來的基因復活的恐龍，我們給它取名叫“冀龍”。當“冀龍”橫空出世時，就被人們一搶而空。這個時期的“冀龍”不僅成為了人類的交通工具，而且也還可以幫助人們出行，暢通無阻。
現代社會中，隨處可見為生活奔波的大人和趕去學校上課的孩子像風一樣狂奔目的地，怕自己遲到受懲罰。但是當我們發(fā)明出了“冀龍”的時候，它們的翅膀可以直接載你到工作地或者學校。當人們工作時，也有小型的恐龍去端茶遞水。除此之外，他們還可以感受到火山噴發(fā)、洪水、地震等自然災害，可以及時的提醒人們逃離到安全地方。
如此龐大的恐龍怎么可能不吸引到更強大的生物來掠奪呢？這不，A星人來了。我們人類的科技根本不能與A星人進行抗衡，終經過科學家們研究，決定用“冀龍”來抵御A星人，后終于取得了勝利。
科技的發(fā)展給我們帶來了“冀龍”，它幫我們打敗了A星人。因此，我們更應該要積極進步，讓科技更進一步，不能停留于現狀。
2.六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字（恐龍時代）
2190年，時光機進入試驗階段，我和博士坐上了時光機，回到了恐龍時代。博士拿著一個電子版，在上面種種事項和功能上打勾。
我給博士打了個招呼，便去觀察恐龍了。
從時光機出來后，我看到湛藍的天空中盤旋著幾只風神翼龍，地面上奔跑著恐爪龍。
放眼望去，有兩頭恐龍正在打架，定睛一看，原來是兩頭腫頭龍，誰贏了就能取得雌恐龍的芳心。遠處有一頭高七米，長十米的南方巨獸龍，向我這邊兒看了一眼，我不禁一哆嗦，嚇得*滾尿流的跑到博士身邊，念叨著我的經歷，博士笑著說：“誰讓你就那樣明目張膽地站著，也不躲在什么隱蔽的地方觀察，恐龍聽覺和嗅覺都很靈敏……”話還沒有說完，時光機就劇烈顫動了一下，我趕忙跑出來查看情況，卻見一群小慈母龍在蹭時光機的身軀，博士又說：“小慈母龍們一定把時光機當成了媽媽的身軀了，它們就喜歡這樣在媽媽身軀上蹭來蹭去?！蔽一腥淮笪?。
本想再去遠一點的地方觀察恐龍，但是博士說：“是時候回去了，項目功能都完美地解決了，家人們還等著我們回去呢。”我才戀戀不舍得回到時光機，回到2190年。
科學的發(fā)展一定會越來越先進的!
3.六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字（恐龍時代）
在多年之后，人類發(fā)明出了時光機，我乘坐“時光機”來到了“恐龍時代”。
我剛下時光機就被四只“雙脊龍”組成的狩獵小隊包圍了，我拿出隱形裝置隱身了起來。四只“雙脊龍”在我附近徘徊了一小會兒，就奔向了離我不遠處的“似雞龍”?！半p脊龍”沒幾下就把“似雞龍”殺死了。
他們在觀察四周，沒有其他肉食恐龍后，開始撕咬“似雞龍”的尸體。我不禁感慨這就是弱肉強食的時代嗎？
我啟動了身上的噴氣背包，飛向了更遠的地方，發(fā)現了雷龍、三角龍、厚鼻龍、魚龍等等。這時，我看到七只“雙脊龍”被四只“鐮刀龍”圍剿，遠處又跑來了五只是“迅猛龍”，我想這下又有好戲看了。那些恐龍打了大概半個小時，“鐮刀龍”勝出了。
我又來到了恐龍時代的沼澤，發(fā)現這有特別多魔鬼蛙、巨蟒、豬鱷、帝鱷。我想：要是有恐龍不小心陷入沼澤中，結局就只有死亡了。
接著，我又分別來到洞穴和海底，發(fā)現了許多沒有見過的東西。之后。我乘“時光機”回到我“現代空間”。
給科學插上理想的翅膀，在未來什么都可能實現。
4.六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字（恐龍時代）
“我頭上有只角，我身后有尾巴，誰也不知道我有多少秘密。我是一條小青龍……”如果恐龍復活就好了。
突然，我聽到震耳欲聾的聲音，我馬上查看手表，發(fā)現現在已經是2033年。我好奇地走在大街上，路人用異樣的眼神看著對我說：“這都下午了，她怎么沒有去遛恐龍呢？不會是從精神病院出來的吧？我們還是離她遠點?！蔽抑钡呐艿綄櫸锏?，發(fā)現里面全是一些可愛無比的恐龍寶寶，又來到肉店，發(fā)現里面全都是恐龍肉。
為了盡快融入這個世界，我也去買了梁龍寶寶，它在我的身邊蹭來蹭去，就像我那個跟*蟲的妹妹一樣，我?guī)鼇淼椒b店，給它戴上蝴蝶結，穿上蕾絲長裙，感覺它就像小貓一樣乖巧可愛，漸漸把我給萌化了，我們來到馬戲團看起了表演，首先表演的是一只霸王龍，它露出了那像匕首般的牙齒，直接把車給咬爛了，接著第二個選手登場了，雷龍開始向馬門溪龍走過去，馬門溪龍也不是吃素的，直接用脖子向雷龍撞去。只見雷龍被咬斷了脖子，這打斗場面，把小梁龍嚇壞了，我立馬抱著它，安慰著它。
到了現在，我已經融入了這個世界，但我想不明白，在我心里，梁龍是很威武的，可是人們卻把它當成寵物養(yǎng)，還吃它們，讓它們互相殘殺，我真想不明白？
5.六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字（恐龍時代）
如大腦能從書上拷貝知識，假如我們能回到原始時代，都回發(fā)生什么呢？就讓我們插上科學的翅膀去看看吧！
我用科學的翅膀來到了2050年，這里的每一所小學都是沒有老師的只要同學的腦子里安裝一個芯片與書本鏈接就可以直接從書上獲取知識，老師也不用擔心學習差的同學考試會作弊因為芯片會自己警報。記得有一位同學利用芯片在考試中作弊考試結束自己警報了，看來這芯片就像老師在監(jiān)考?。∮行┤藭男酒膬Υ鏁粫邢拗?，這就不用擔心因為芯片的內存是無限的。
我又用了科學的翅膀來到了恐龍時代，這的恐龍，十分可怕，有個子高大的，有飛在空中的可是竟然有人把他們回家這時一只三角龍向我這邊跑了過來我頓時驚慌失措，只見我?guī)狭顺岚蜓杆俚娘w走，可是我的后面又來一只恐龍，?。「贡呈軘?，眼看著恐龍就要把我給吃了！突然恐龍不見了恐龍之所以不見應該是源于生態(tài)資源環(huán)境的不斷變化導致恐龍消失，所以我們還是要保護好我們的生態(tài)環(huán)境。
?。〗裉煳沂褂昧丝茖W的翅膀到了未來和過去，相信大家也想使用把吧那就來吧！
1.六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字（恐龍時代）
在公元53，000年，人們從化石里提取了恐龍的基因，從而復活了恐龍。這個時期的恐龍并不是像侏羅紀時代統(tǒng)治人類的恐龍一般兇神惡煞。相反，它們給人類提供了種種便利。
新提取出來的基因復活的恐龍，我們給它取名叫“冀龍”。當“冀龍”橫空出世時，就被人們一搶而空。這個時期的“冀龍”不僅成為了人類的交通工具，而且也還可以幫助人們出行，暢通無阻。
現代社會中，隨處可見為生活奔波的大人和趕去學校上課的孩子像風一樣狂奔目的地，怕自己遲到受懲罰。但是當我們發(fā)明出了“冀龍”的時候，它們的翅膀可以直接載你到工作地或者學校。當人們工作時，也有小型的恐龍去端茶遞水。除此之外，他們還可以感受到火山噴發(fā)、洪水、地震等自然災害，可以及時的提醒人們逃離到安全地方。
如此龐大的恐龍怎么可能不吸引到更強大的生物來掠奪呢？這不，A星人來了。我們人類的科技根本不能與A星人進行抗衡，終經過科學家們研究，決定用“冀龍”來抵御A星人，后終于取得了勝利。
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2.六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字（恐龍時代）
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他們在觀察四周，沒有其他肉食恐龍后，開始撕咬“似雞龍”的尸體。我不禁感慨這就是弱肉強食的時代嗎？
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到了現在，我已經融入了這個世界，但我想不明白，在我心里，梁龍是很威武的，可是人們卻把它當成寵物養(yǎng)，還吃它們，讓它們互相殘殺，我真想不明白？
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我又用了科學的翅膀來到了恐龍時代，這的恐龍，十分可怕，有個子高大的，有飛在空中的可是竟然有人把他們回家這時一只三角龍向我這邊跑了過來我頓時驚慌失措，只見我?guī)狭顺岚蜓杆俚娘w走，可是我的后面又來一只恐龍，?。「贡呈軘?，眼看著恐龍就要把我給吃了！突然恐龍不見了恐龍之所以不見應該是源于生態(tài)資源環(huán)境的不斷變化導致恐龍消失，所以我們還是要保護好我們的生態(tài)環(huán)境。
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