2022年福建廈門市教育局辦公室遴選職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃項目承擔(dān)機構(gòu)通知已公布，為了方便大家的查閱，下面為您詳細介紹一下本次遴選工作的具體事宜，希望大家及時關(guān)注，如有相關(guān)疑問，請關(guān)注遴選頻道為您實時做出的更新。
各有關(guān)單位：
為貫徹落實《教育部財政部關(guān)于實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃（2021—2025年）的通知》（教師〔2021〕6號）和《廈門市“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等文件要求，根據(jù)《職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃項目管理辦法》，結(jié)合我市實際，現(xiàn)就遴選廈門市2022年度職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃項目承擔(dān)機構(gòu)有關(guān)事項通知如下：
一、培訓(xùn)項目類型
（一）“雙師型”教師專業(yè)技能培訓(xùn)（1+X證書制度試點院校教師研修）。面向職業(yè)院校從事教學(xué)工作５年以上、具有較強理論水平和實踐能力的專業(yè)課教師（含實習(xí)指導(dǎo)教師），實行小班化教學(xué)，每班不超過30人。采取集中面授、線上授課、網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合的方式，進行不少于4周（160學(xué)時）的提升培訓(xùn)，可分階段進行，專業(yè)技能實操訓(xùn)練和教學(xué)實踐演練學(xué)時占總培訓(xùn)學(xué)時的比例不低于50%。重點開設(shè)專業(yè)教學(xué)法應(yīng)用與實踐、課程開發(fā)技術(shù)與應(yīng)用、技術(shù)技能實訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用等專項內(nèi)容，培養(yǎng)參訓(xùn)教師理實一體教學(xué)能力、專業(yè)實踐技能等“雙師”素質(zhì)。
（二）公共基礎(chǔ)課教學(xué)能力提升。面向中職學(xué)校思想政治專任教師進行為期不少于4周（160學(xué)時）的培訓(xùn)，實行小班化教學(xué)，每班不超過30人。采取線上線下相結(jié)合的混合研修、專題研修和研學(xué)等形式，分階段開展培訓(xùn)。內(nèi)容主要包括中職思想政治統(tǒng)編教材編寫思路、課程內(nèi)容和教學(xué)方法；新時代思想政治理論課教學(xué)改革與質(zhì)量評價；中職公共基礎(chǔ)課教學(xué)能力提升；教案、教學(xué)案例開發(fā)設(shè)計等。
（三）課程實施能力提升培訓(xùn)。面向職業(yè)院校教師，通過集中研修、崗位輔導(dǎo)等形式，進行為期不少于2周（80學(xué)時）的教育培訓(xùn),實行小班化教學(xué)，每班不超過30人。重點圍繞職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系、課程思政實施、人才培養(yǎng)方案和教案編寫與實施、新型活頁式與工作手冊式教材編寫與使用、模塊化教學(xué)模式研究與實施、實訓(xùn)實習(xí)教學(xué)組織與實施、教學(xué)診斷與改進的實施、教學(xué)質(zhì)量評價等方面開展培訓(xùn)。
（四）管理人員高級研修。組織職業(yè)院校德育干部、輔導(dǎo)員、班主任等德育工作人員，進行為期不少于2周（80學(xué)時）的業(yè)務(wù)管理能力提升專題培訓(xùn)，全面提升職業(yè)院校管理干部綜合素質(zhì)和管理水平。
（五）新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)。面向高職院校2019-2022年招聘錄用的新入職及非師范類教師，采取集中研修、線上授課、跟崗實習(xí)相結(jié)合的方式，進行為期不少于2周（80學(xué)時）的師范教育培訓(xùn)。開展職業(yè)教育的基本內(nèi)涵和要求、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育教學(xué)法和心理學(xué)、信息化教學(xué)手段及教學(xué)活動組織等，重點提升新入職教師育德能力、教育教學(xué)能力和學(xué)生管理能力。
（六）信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。面向職業(yè)院校教師，開展為期不少于4周（160學(xué)時）的信息化教學(xué)能力提升,實行小班化教學(xué)，每班不超過30人。重點圍繞職業(yè)教育信息化制度標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)制作應(yīng)用、在線教學(xué)組織實施和平臺使用、混合式教學(xué)組織實施、VR（虛擬現(xiàn)實）、AR（增強現(xiàn)實）、MR（混合現(xiàn)實）、AI（人工智能）等新一代信息技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)管理信息化應(yīng)用等方面開展培訓(xùn)。
二、申報條件
（一）申報單位一般應(yīng)是以下基地：
1.教育部教師工作司公布的職業(yè)院校培訓(xùn)基地；
2.經(jīng)省級教育行政部門推薦、教育部備案的優(yōu)質(zhì)省級基地；
3.福建省職教師資培訓(xùn)中心、福建省閩臺職業(yè)教育師資聯(lián)
合培養(yǎng)基地。
（二）申報“教師企業(yè)實踐”項目的單位一般應(yīng)同時具備以下條件：
1.或省級職業(yè)教育教師企業(yè)實踐單位，且行業(yè)代表性強、覆蓋專業(yè)面廣、崗位群和產(chǎn)業(yè)鏈齊全；
2.具有專門的職工培訓(xùn)機構(gòu)，能夠提供實踐崗位和指導(dǎo)教師（師傅），且可以解決教師實踐必需的食宿等生活條件；
3.具備一定的職業(yè)技能鑒定能力和接納水平；
4.企業(yè)的組織機構(gòu)、制度建設(shè)、基礎(chǔ)條件、隊伍建設(shè)等能夠滿足培訓(xùn)項目要求。
三、項目培訓(xùn)經(jīng)費
職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃項目培訓(xùn)經(jīng)費由中央獎補專項資金保障，主要用于補助教師培訓(xùn)（企業(yè)實踐）期間直接發(fā)生的各項費用支出。除師資費外，培訓(xùn)費實行分類綜合定額標(biāo)準(zhǔn)，含住宿費、伙食費、培訓(xùn)場地資料費、交通費和其他費用等。培訓(xùn)費以實際授課天數(shù)安排經(jīng)費，按實際參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)給付。參訓(xùn)學(xué)員參加培訓(xùn)的往返交通費由派出單位按差旅費相關(guān)規(guī)定報銷。
四、遴選程序
（一）發(fā)布公告
在廈門市教育局官方門戶網(wǎng)站發(fā)布遴選公告。
（二）申報項目
申報單位須填寫《申報書》（見附件3）。每份申報書只填寫一個培訓(xùn)子項目。
（三）項目評審
市教育局組織專家團隊對項目申報材料進行評審。
（四）結(jié)果公布
根據(jù)評審結(jié)果，確定項目承擔(dān)單位并公示，公示結(jié)束無異議后，發(fā)文公布項目承擔(dān)單位名單。
五、申報要求
（一）符合條件的單位應(yīng)根據(jù)本單位專業(yè)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，按照項目名稱和專業(yè)制定申報方案。
（二）申報單位應(yīng)提供相關(guān)資質(zhì)證明材料，凡聯(lián)合申報的單位須提供協(xié)議書及各方能夠承擔(dān)相應(yīng)培訓(xùn)任務(wù)的證明材料。
（三）申報單位要以法人單位進行申報，不接受各校內(nèi)設(shè)二級學(xué)院（部門）的申報。申報單位內(nèi)部涉及多個院系（或部門）的，須確定一個牽頭部門，并明確聯(lián)系人。
（四）申報單位所提交的申報材料必須真實有效，如存在信息不實現(xiàn)象，將取消申報單位資格。
申報單位請于5月13日前將加蓋公章的《申報書》、《匯總表》（附件4）紙質(zhì)版（一式二份）報送廈門市職業(yè)院校素質(zhì)提高計劃項目管理辦公室（以下簡稱“市項目辦”），同時將電子版發(fā)送至項目辦郵箱2440603424@qq.com，文件名為“**（單位全稱）申報書”,逾期不予受理。
六、聯(lián)系方式
廈門市職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃項目辦公室聯(lián)系人：林盈，聯(lián)系電話：0592-2665061；郵箱:2440603424@qq.com；地址：廈門市思明區(qū)坑內(nèi)路23號廈門市教育科學(xué)院502室（郵編：361003）。
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1.廈門市2022年度職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃項目安排表
2.廈門市職業(yè)院校教師素質(zhì)提高項目承擔(dān)單位資質(zhì)材料清單
3.廈門市職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃項目申報表
4.廈門市職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃項目申報匯總表
各有關(guān)單位：
為貫徹落實《教育部財政部關(guān)于實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃（2021—2025年）的通知》（教師〔2021〕6號）和《廈門市“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等文件要求，根據(jù)《職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃項目管理辦法》，結(jié)合我市實際，現(xiàn)就遴選廈門市2022年度職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃項目承擔(dān)機構(gòu)有關(guān)事項通知如下：
一、培訓(xùn)項目類型
（一）“雙師型”教師專業(yè)技能培訓(xùn)（1+X證書制度試點院校教師研修）。面向職業(yè)院校從事教學(xué)工作５年以上、具有較強理論水平和實踐能力的專業(yè)課教師（含實習(xí)指導(dǎo)教師），實行小班化教學(xué)，每班不超過30人。采取集中面授、線上授課、網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合的方式，進行不少于4周（160學(xué)時）的提升培訓(xùn)，可分階段進行，專業(yè)技能實操訓(xùn)練和教學(xué)實踐演練學(xué)時占總培訓(xùn)學(xué)時的比例不低于50%。重點開設(shè)專業(yè)教學(xué)法應(yīng)用與實踐、課程開發(fā)技術(shù)與應(yīng)用、技術(shù)技能實訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用等專項內(nèi)容，培養(yǎng)參訓(xùn)教師理實一體教學(xué)能力、專業(yè)實踐技能等“雙師”素質(zhì)。
（二）公共基礎(chǔ)課教學(xué)能力提升。面向中職學(xué)校思想政治專任教師進行為期不少于4周（160學(xué)時）的培訓(xùn)，實行小班化教學(xué)，每班不超過30人。采取線上線下相結(jié)合的混合研修、專題研修和研學(xué)等形式，分階段開展培訓(xùn)。內(nèi)容主要包括中職思想政治統(tǒng)編教材編寫思路、課程內(nèi)容和教學(xué)方法；新時代思想政治理論課教學(xué)改革與質(zhì)量評價；中職公共基礎(chǔ)課教學(xué)能力提升；教案、教學(xué)案例開發(fā)設(shè)計等。
（三）課程實施能力提升培訓(xùn)。面向職業(yè)院校教師，通過集中研修、崗位輔導(dǎo)等形式，進行為期不少于2周（80學(xué)時）的教育培訓(xùn),實行小班化教學(xué)，每班不超過30人。重點圍繞職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系、課程思政實施、人才培養(yǎng)方案和教案編寫與實施、新型活頁式與工作手冊式教材編寫與使用、模塊化教學(xué)模式研究與實施、實訓(xùn)實習(xí)教學(xué)組織與實施、教學(xué)診斷與改進的實施、教學(xué)質(zhì)量評價等方面開展培訓(xùn)。
（四）管理人員高級研修。組織職業(yè)院校德育干部、輔導(dǎo)員、班主任等德育工作人員，進行為期不少于2周（80學(xué)時）的業(yè)務(wù)管理能力提升專題培訓(xùn)，全面提升職業(yè)院校管理干部綜合素質(zhì)和管理水平。
（五）新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)。面向高職院校2019-2022年招聘錄用的新入職及非師范類教師，采取集中研修、線上授課、跟崗實習(xí)相結(jié)合的方式，進行為期不少于2周（80學(xué)時）的師范教育培訓(xùn)。開展職業(yè)教育的基本內(nèi)涵和要求、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育教學(xué)法和心理學(xué)、信息化教學(xué)手段及教學(xué)活動組織等，重點提升新入職教師育德能力、教育教學(xué)能力和學(xué)生管理能力。
（六）信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。面向職業(yè)院校教師，開展為期不少于4周（160學(xué)時）的信息化教學(xué)能力提升,實行小班化教學(xué)，每班不超過30人。重點圍繞職業(yè)教育信息化制度標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)制作應(yīng)用、在線教學(xué)組織實施和平臺使用、混合式教學(xué)組織實施、VR（虛擬現(xiàn)實）、AR（增強現(xiàn)實）、MR（混合現(xiàn)實）、AI（人工智能）等新一代信息技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)管理信息化應(yīng)用等方面開展培訓(xùn)。
二、申報條件
（一）申報單位一般應(yīng)是以下基地：
1.教育部教師工作司公布的職業(yè)院校培訓(xùn)基地；
2.經(jīng)省級教育行政部門推薦、教育部備案的優(yōu)質(zhì)省級基地；
3.福建省職教師資培訓(xùn)中心、福建省閩臺職業(yè)教育師資聯(lián)
合培養(yǎng)基地。
（二）申報“教師企業(yè)實踐”項目的單位一般應(yīng)同時具備以下條件：
1.或省級職業(yè)教育教師企業(yè)實踐單位，且行業(yè)代表性強、覆蓋專業(yè)面廣、崗位群和產(chǎn)業(yè)鏈齊全；
2.具有專門的職工培訓(xùn)機構(gòu)，能夠提供實踐崗位和指導(dǎo)教師（師傅），且可以解決教師實踐必需的食宿等生活條件；
3.具備一定的職業(yè)技能鑒定能力和接納水平；
4.企業(yè)的組織機構(gòu)、制度建設(shè)、基礎(chǔ)條件、隊伍建設(shè)等能夠滿足培訓(xùn)項目要求。
三、項目培訓(xùn)經(jīng)費
職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃項目培訓(xùn)經(jīng)費由中央獎補專項資金保障，主要用于補助教師培訓(xùn)（企業(yè)實踐）期間直接發(fā)生的各項費用支出。除師資費外，培訓(xùn)費實行分類綜合定額標(biāo)準(zhǔn)，含住宿費、伙食費、培訓(xùn)場地資料費、交通費和其他費用等。培訓(xùn)費以實際授課天數(shù)安排經(jīng)費，按實際參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)給付。參訓(xùn)學(xué)員參加培訓(xùn)的往返交通費由派出單位按差旅費相關(guān)規(guī)定報銷。
四、遴選程序
（一）發(fā)布公告
在廈門市教育局官方門戶網(wǎng)站發(fā)布遴選公告。
（二）申報項目
申報單位須填寫《申報書》（見附件3）。每份申報書只填寫一個培訓(xùn)子項目。
（三）項目評審
市教育局組織專家團隊對項目申報材料進行評審。
（四）結(jié)果公布
根據(jù)評審結(jié)果，確定項目承擔(dān)單位并公示，公示結(jié)束無異議后，發(fā)文公布項目承擔(dān)單位名單。
五、申報要求
（一）符合條件的單位應(yīng)根據(jù)本單位專業(yè)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，按照項目名稱和專業(yè)制定申報方案。
（二）申報單位應(yīng)提供相關(guān)資質(zhì)證明材料，凡聯(lián)合申報的單位須提供協(xié)議書及各方能夠承擔(dān)相應(yīng)培訓(xùn)任務(wù)的證明材料。
（三）申報單位要以法人單位進行申報，不接受各校內(nèi)設(shè)二級學(xué)院（部門）的申報。申報單位內(nèi)部涉及多個院系（或部門）的，須確定一個牽頭部門，并明確聯(lián)系人。
（四）申報單位所提交的申報材料必須真實有效，如存在信息不實現(xiàn)象，將取消申報單位資格。
申報單位請于5月13日前將加蓋公章的《申報書》、《匯總表》（附件4）紙質(zhì)版（一式二份）報送廈門市職業(yè)院校素質(zhì)提高計劃項目管理辦公室（以下簡稱“市項目辦”），同時將電子版發(fā)送至項目辦郵箱2440603424@qq.com，文件名為“**（單位全稱）申報書”,逾期不予受理。
六、聯(lián)系方式
廈門市職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃項目辦公室聯(lián)系人：林盈，聯(lián)系電話：0592-2665061；郵箱:2440603424@qq.com；地址：廈門市思明區(qū)坑內(nèi)路23號廈門市教育科學(xué)院502室（郵編：361003）。
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1.廈門市2022年度職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃項目安排表
2.廈門市職業(yè)院校教師素質(zhì)提高項目承擔(dān)單位資質(zhì)材料清單
3.廈門市職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃項目申報表
4.廈門市職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃項目申報匯總表