高中學(xué)業(yè)水平考試俗稱“小高考”，那么高中學(xué)業(yè)水平考試對高考影響嗎?下面是由小編為大家整理的“高中學(xué)業(yè)水平考試對高考有哪些影響”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1.高中學(xué)業(yè)水平考試對高考有什么影響
高中學(xué)業(yè)水平考試俗稱“小高考”，是學(xué)生和家長都不可小覷的考試，因為它的成績直接影響到高考的錄取結(jié)果。
學(xué)業(yè)水平考試各省市每年組織2次，時間在每學(xué)年上下學(xué)期結(jié)束前進行。考試科目為政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)和通用技術(shù)。
學(xué)生在校期間可以多次參加同一科目考試，成績按一次記錄。不能按時畢業(yè)的學(xué)生，允許離校后繼續(xù)參加考試，所有學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試成績，均由學(xué)校記入學(xué)籍檔案(紙質(zhì)與電子檔案)，并與學(xué)生的綜合素質(zhì)評價報告并列呈現(xiàn)。
學(xué)業(yè)水平考試各科目的卷面滿分值為100分，成績公布采用等級分，各科公布成績分為A、B、C、D四個等級。
學(xué)業(yè)水平考試的成績，在高考錄取中不影響高考分數(shù)，但在錄取中有參考作用。按照現(xiàn)行高考制度，在高考錄取中，高考成績?nèi)匀皇莿澏ǜ髋畏謹?shù)線和各校投檔線的標準，學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果不折合成分數(shù)、不在高考總分中占權(quán)重。
但學(xué)業(yè)水平考試成績會計入綜合素質(zhì)評價表，與其他綜合素質(zhì)評價結(jié)果一并隨電子檔案提供給招生院校。在投檔分數(shù)線以上，招生院校對學(xué)生的高考成績、學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果實行全面考核，擇優(yōu)錄取。
招生院校也可根據(jù)培養(yǎng)目標，自主確定是否對相應(yīng)學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試成績提出等級要求。
2.高中學(xué)業(yè)水平考試應(yīng)試技巧
消除焦慮情緒
考試前一旦怯場，則會面對試題頭腦空空，平時熟悉的 公式、定理也無法回憶起來，注意力也不能集中，等到心情平靜下來，已經(jīng)浪費了許多時間，看到許多未做的題目，則會再次緊張，形成惡性循環(huán)，這時要迅速進行心理調(diào)節(jié)，使自己快速地進入正常的應(yīng)考狀態(tài)，可采用以下方法調(diào)節(jié)焦慮情緒。 1. 自我暗示法，用平時自己考試中曾有過的優(yōu)秀成績暗示自己，我一定能順利通過學(xué)業(yè)考試，我有困難的題目，但是別人不會做的題目也很多。 2. 決戰(zhàn)決勝法，視怯場為考試的大敵，用過去因怯場而失敗的教訓(xùn)鞭策自己，決戰(zhàn)決勝。
重視仔細審題
遇到熟題反問一下自己，題目真的那么簡單嗎?是不是 看漏了?是不是陷阱?題目是否改變了某些條件?熟題生做，要仔細檢查重要的推理過程或用某種檢查手段確定答案，審題一定要慢，認真讀題，不放過任何一點信息，關(guān)鍵的語句要反復(fù)讀，千萬不能一目十行，另外書寫要快，打好腹稿，工整書寫，不要寫寫擦擦。
靈活轉(zhuǎn)換思維
考場上造成解題失誤多，適度慢的一個原因缺乏靈活 性，一些考生喜歡拿到考試題后就立即按照最先想到的知識和思路寫下來，不問繁簡，不管曲直，在遇到復(fù)雜運算時，又不能深入分析，不能恰當運用某些中間結(jié)果或解題經(jīng)驗(或技巧)得到答案，更要改變審題角度，靈活轉(zhuǎn)換思維，適時運用圖像或賦值計算，或考慮特殊情形，或反面逆推，或先推后證，或由果溯因等，以獲得正確的解題途徑。
注意檢查試卷
首先檢查是否打完了全卷，任何一個題目都不能留空白，實在不能解答的題目最后應(yīng)猜答，其次應(yīng)該檢查答案是否符合題意，如解答填空題時，只需寫出答案，有的`同學(xué)在填空處運算，有的答案不是罪簡，還有的丟三落四(丟單位，少另一種情況的結(jié)果);最后還要注意克服因某些心理因素造成的失分，如就要交卷時改正答案，而且這一結(jié)果自己也沒有把握。
1.高中學(xué)業(yè)水平考試對高考有什么影響
高中學(xué)業(yè)水平考試俗稱“小高考”，是學(xué)生和家長都不可小覷的考試，因為它的成績直接影響到高考的錄取結(jié)果。
學(xué)業(yè)水平考試各省市每年組織2次，時間在每學(xué)年上下學(xué)期結(jié)束前進行。考試科目為政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)和通用技術(shù)。
學(xué)生在校期間可以多次參加同一科目考試，成績按一次記錄。不能按時畢業(yè)的學(xué)生，允許離校后繼續(xù)參加考試，所有學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試成績，均由學(xué)校記入學(xué)籍檔案(紙質(zhì)與電子檔案)，并與學(xué)生的綜合素質(zhì)評價報告并列呈現(xiàn)。
學(xué)業(yè)水平考試各科目的卷面滿分值為100分，成績公布采用等級分，各科公布成績分為A、B、C、D四個等級。
學(xué)業(yè)水平考試的成績，在高考錄取中不影響高考分數(shù)，但在錄取中有參考作用。按照現(xiàn)行高考制度，在高考錄取中，高考成績?nèi)匀皇莿澏ǜ髋畏謹?shù)線和各校投檔線的標準，學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果不折合成分數(shù)、不在高考總分中占權(quán)重。
但學(xué)業(yè)水平考試成績會計入綜合素質(zhì)評價表，與其他綜合素質(zhì)評價結(jié)果一并隨電子檔案提供給招生院校。在投檔分數(shù)線以上，招生院校對學(xué)生的高考成績、學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果實行全面考核，擇優(yōu)錄取。
招生院校也可根據(jù)培養(yǎng)目標，自主確定是否對相應(yīng)學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試成績提出等級要求。
2.高中學(xué)業(yè)水平考試應(yīng)試技巧
消除焦慮情緒
考試前一旦怯場，則會面對試題頭腦空空，平時熟悉的 公式、定理也無法回憶起來，注意力也不能集中，等到心情平靜下來，已經(jīng)浪費了許多時間，看到許多未做的題目，則會再次緊張，形成惡性循環(huán)，這時要迅速進行心理調(diào)節(jié)，使自己快速地進入正常的應(yīng)考狀態(tài)，可采用以下方法調(diào)節(jié)焦慮情緒。 1. 自我暗示法，用平時自己考試中曾有過的優(yōu)秀成績暗示自己，我一定能順利通過學(xué)業(yè)考試，我有困難的題目，但是別人不會做的題目也很多。 2. 決戰(zhàn)決勝法，視怯場為考試的大敵，用過去因怯場而失敗的教訓(xùn)鞭策自己，決戰(zhàn)決勝。
重視仔細審題
遇到熟題反問一下自己，題目真的那么簡單嗎?是不是 看漏了?是不是陷阱?題目是否改變了某些條件?熟題生做，要仔細檢查重要的推理過程或用某種檢查手段確定答案，審題一定要慢，認真讀題，不放過任何一點信息，關(guān)鍵的語句要反復(fù)讀，千萬不能一目十行，另外書寫要快，打好腹稿，工整書寫，不要寫寫擦擦。
靈活轉(zhuǎn)換思維
考場上造成解題失誤多，適度慢的一個原因缺乏靈活 性，一些考生喜歡拿到考試題后就立即按照最先想到的知識和思路寫下來，不問繁簡，不管曲直，在遇到復(fù)雜運算時，又不能深入分析，不能恰當運用某些中間結(jié)果或解題經(jīng)驗(或技巧)得到答案，更要改變審題角度，靈活轉(zhuǎn)換思維，適時運用圖像或賦值計算，或考慮特殊情形，或反面逆推，或先推后證，或由果溯因等，以獲得正確的解題途徑。
注意檢查試卷
首先檢查是否打完了全卷，任何一個題目都不能留空白，實在不能解答的題目最后應(yīng)猜答，其次應(yīng)該檢查答案是否符合題意，如解答填空題時，只需寫出答案，有的`同學(xué)在填空處運算，有的答案不是罪簡，還有的丟三落四(丟單位，少另一種情況的結(jié)果);最后還要注意克服因某些心理因素造成的失分，如就要交卷時改正答案，而且這一結(jié)果自己也沒有把握。