老師又作教師是一種職業(yè)，古已有之，指?jìng)魇趯W(xué)生知識(shí)的人員，有各種教育類型（幼兒老師、小學(xué)老師、初中老師、大學(xué)老師等）也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)和能夠給大家?guī)硪欢ㄕ_知識(shí)和指導(dǎo)，有能力的人。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)我的語文老師作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)我的語文老師作文
我的新語文老師是一位中等身材的老師，他剃著小平頭，身上穿著綠色衣服、黑色的褲子，腳上穿著白色的運(yùn)動(dòng)鞋，顯得十分精神。
記得在課上，語文老師叫我們班的兩個(gè)領(lǐng)讀員上講臺(tái)領(lǐng)讀，這兩位領(lǐng)讀員卻忘了拿課本。這時(shí)，語文老師說：“你們兩個(gè)這樣，難道不像上戰(zhàn)場(chǎng)打仗的士兵沒帶槍，呆呆的站在戰(zhàn)場(chǎng)上讓敵人打你嗎？”語文老師這么一說，兩個(gè)領(lǐng)讀員立刻羞紅了臉。他們低著頭，慢慢走回座位。他們從書包里拿出課本后，就馬上回到了講臺(tái)，端好書，帶領(lǐng)大家讀課文。那朗讀聲可真好聽，連蜜蜂都吸引來了呢！
這就是我們班的新語文老師，一位特別的老師，希望這位語文老師的到來，能讓我們班表現(xiàn)更好，更棒！
2.小學(xué)三年級(jí)我的語文老師作文
我的老師叫宋海霞，她教語文，也是我們班的班主任。
她中等身材，不胖不瘦，是個(gè)漂亮的老師。老師的眼睛像是會(huì)說話。有上課，我剛要伸手拿桌堂里的小玩具，抬頭一看，老師正盯著我，我趕緊放下，認(rèn)真聽老師講課。宋老師語文課講得好，同學(xué)們都愿意聽她的課，也不知道老師有什么“法力”，連淘氣的男生也都能認(rèn)真聽講，我真佩服她。別看老師在課堂上挺嚴(yán)肅的，下課時(shí)卻和藹可親。一下課，老師常常是走到我們面前說說笑笑，和同學(xué)們談天說地，問長(zhǎng)問短。有時(shí)候，老師在屋不停地批改作業(yè)，還會(huì)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。
宋教師教我們已經(jīng)三年了，近一段時(shí)間，她生病了，即使這樣，她還堅(jiān)持上班，怕耽誤我們的功課，一天都沒有休息，我真慶幸有這樣的好老師。
老師，我真誠地向您說聲謝謝。祝你一生平安、幸福、快樂。
3.小學(xué)三年級(jí)我的語文老師作文
在我們成長(zhǎng)的過程中，總會(huì)有人一直陪伴著我們長(zhǎng)大，爸爸媽媽、弟弟妹妹、同學(xué)，而老師更是我生活中的重要人物。教過我的老師中，給我印象深的是我的語文老師——孫老師。
她性格非常要強(qiáng)，個(gè)子不高也不低，身材稍微有些胖。孫老師經(jīng)常戴著一頂黃色的帽子，很像一只小黃鴨，非?？蓯?。
每次上語文課，孫老師都是那么專注、認(rèn)真，總能把語文知識(shí)給我們講述得清晰明了、生動(dòng)有趣。近，孫老師給我們講了一篇課文——《少年中國(guó)說》，她從作者所處的時(shí)代和豐富細(xì)膩的情感入手，講到國(guó)家的發(fā)展和祖國(guó)七十年的成就以及我們學(xué)生肩負(fù)的使命，聽得我們心潮澎湃，熱血沸騰。孫老師把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。
我喜歡我的語文老師。
4.小學(xué)三年級(jí)我的語文老師作文
新學(xué)期到了，我們班換了一位新語文老師。她的名字叫崔心會(huì)，很好聽的名字吧！一開始，我還以為崔老師是一個(gè)非?！翱膳隆钡娜宋铩？墒钱?dāng)我解開謎團(tuán)之后就不這么認(rèn)為了。
崔老師走了進(jìn)來，她身穿漂亮的裙子，臉上露出甜甜的微笑。戴著一副眼鏡。她先向教室環(huán)視了一下，這時(shí)同學(xué)們的目光都落在了老師身上。她來到講臺(tái)前先做了自我介紹說：“我姓崔，叫崔心會(huì)，在我名字的心和會(huì)中間加兩個(gè)字就變成一句成語，大家知道這是一個(gè)什么成語嗎？”老師話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌的議論開了。老師做手勢(shì)讓大家安靜。接下來崔老師風(fēng)趣的說：“同學(xué)們可以用一句成語形容我。”教室里頓時(shí)像炸開了鍋一樣，大家都爭(zhēng)先恐后地回答。我用的是溫柔似水。后，崔老師給同學(xué)們留了作業(yè)，讓大家寫一篇關(guān)于對(duì)她第一印象的作文。說完老師笑盈盈地離開了教室。
我想她一定是一位和藹的好老師。因?yàn)樵诖蘩蠋熍c我們之間已經(jīng)有了那種心有靈犀，心領(lǐng)神會(huì)的感覺?！?BR> 5.小學(xué)三年級(jí)我的語文老師作文
我的語文老師——張小芳，她有著不胖不瘦的身材，一雙大眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)披在肩上，一張嚴(yán)肅的面孔，讓人望而生畏，可她有一顆慈母般的心。
記得有，上課了，陳宇突然暈倒了，老師非常著急，把他抱起來，急匆匆地抱到羅醫(yī)生那里說：“羅醫(yī)生，快救救這個(gè)孩子！”羅醫(yī)生把孩子放在床上，細(xì)心診斷，說：“這個(gè)孩子早上沒吃飯，太餓了，吃點(diǎn)東西就可以了！”聽了羅醫(yī)生的話，老師新中的石頭才放下。說：“沒事就好！我去買面條，麻煩羅醫(yī)生照看一下孩子?！闭f完跑出了醫(yī)務(wù)室。不一會(huì)兒，老師端來一碗熱乎乎面條，上面還擱著兩個(gè)荷包蛋呢！陳宇醒來了，看看老師端來的熱騰騰的面條，眼淚奪眶而出，連聲說：“謝謝老師！”
“不用謝，快吃吧！”老師撫摸著陳宇的頭說。這時(shí)陳宇大口大口地吃了起來。老師這時(shí)開懷大笑起來，笑得多開心呀！
6.小學(xué)三年級(jí)我的語文老師作文
在這新的學(xué)期，我們班來了一位新的語文老師。我有些不高興，因?yàn)樗莻€(gè)男老師，可后來，我慢慢地喜歡上了這個(gè)風(fēng)趣幽默的林老師。
林老師留著“聰明絕頂”的發(fā)型，一張國(guó)字臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，還有搶眼的絡(luò)腮胡，走起路來昂首挺胸，臉上有時(shí)很嚴(yán)肅，有時(shí)會(huì)露出幽默的表情。還有一張隨時(shí)隨地都會(huì)“蹦”出讓人忍俊不禁話語的嘴巴。
林老師的幽默度數(shù)可是高達(dá)一百的。那節(jié)語文課上，一位同學(xué)回答問題慢慢吞吞，林老師就用他獨(dú)有的幽默幫他改正錯(cuò)誤：“以后動(dòng)作拖拉的稱為我們班的‘拖拖’吧！”話音剛落，惹得全班同學(xué)捧腹大笑：有的同學(xué)捂著肚子笑；有的同學(xué)開懷大笑；還有的同學(xué)趴在桌子上笑……
這就是我的語文老師，一位既幽默又認(rèn)真的語文老師。
1.小學(xué)三年級(jí)我的語文老師作文
我的新語文老師是一位中等身材的老師，他剃著小平頭，身上穿著綠色衣服、黑色的褲子，腳上穿著白色的運(yùn)動(dòng)鞋，顯得十分精神。
記得在課上，語文老師叫我們班的兩個(gè)領(lǐng)讀員上講臺(tái)領(lǐng)讀，這兩位領(lǐng)讀員卻忘了拿課本。這時(shí)，語文老師說：“你們兩個(gè)這樣，難道不像上戰(zhàn)場(chǎng)打仗的士兵沒帶槍，呆呆的站在戰(zhàn)場(chǎng)上讓敵人打你嗎？”語文老師這么一說，兩個(gè)領(lǐng)讀員立刻羞紅了臉。他們低著頭，慢慢走回座位。他們從書包里拿出課本后，就馬上回到了講臺(tái)，端好書，帶領(lǐng)大家讀課文。那朗讀聲可真好聽，連蜜蜂都吸引來了呢！
這就是我們班的新語文老師，一位特別的老師，希望這位語文老師的到來，能讓我們班表現(xiàn)更好，更棒！
2.小學(xué)三年級(jí)我的語文老師作文
我的老師叫宋海霞，她教語文，也是我們班的班主任。
她中等身材，不胖不瘦，是個(gè)漂亮的老師。老師的眼睛像是會(huì)說話。有上課，我剛要伸手拿桌堂里的小玩具，抬頭一看，老師正盯著我，我趕緊放下，認(rèn)真聽老師講課。宋老師語文課講得好，同學(xué)們都愿意聽她的課，也不知道老師有什么“法力”，連淘氣的男生也都能認(rèn)真聽講，我真佩服她。別看老師在課堂上挺嚴(yán)肅的，下課時(shí)卻和藹可親。一下課，老師常常是走到我們面前說說笑笑，和同學(xué)們談天說地，問長(zhǎng)問短。有時(shí)候，老師在屋不停地批改作業(yè)，還會(huì)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。
宋教師教我們已經(jīng)三年了，近一段時(shí)間，她生病了，即使這樣，她還堅(jiān)持上班，怕耽誤我們的功課，一天都沒有休息，我真慶幸有這樣的好老師。
老師，我真誠地向您說聲謝謝。祝你一生平安、幸福、快樂。
3.小學(xué)三年級(jí)我的語文老師作文
在我們成長(zhǎng)的過程中，總會(huì)有人一直陪伴著我們長(zhǎng)大，爸爸媽媽、弟弟妹妹、同學(xué)，而老師更是我生活中的重要人物。教過我的老師中，給我印象深的是我的語文老師——孫老師。
她性格非常要強(qiáng)，個(gè)子不高也不低，身材稍微有些胖。孫老師經(jīng)常戴著一頂黃色的帽子，很像一只小黃鴨，非?？蓯?。
每次上語文課，孫老師都是那么專注、認(rèn)真，總能把語文知識(shí)給我們講述得清晰明了、生動(dòng)有趣。近，孫老師給我們講了一篇課文——《少年中國(guó)說》，她從作者所處的時(shí)代和豐富細(xì)膩的情感入手，講到國(guó)家的發(fā)展和祖國(guó)七十年的成就以及我們學(xué)生肩負(fù)的使命，聽得我們心潮澎湃，熱血沸騰。孫老師把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。
我喜歡我的語文老師。
4.小學(xué)三年級(jí)我的語文老師作文
新學(xué)期到了，我們班換了一位新語文老師。她的名字叫崔心會(huì)，很好聽的名字吧！一開始，我還以為崔老師是一個(gè)非?！翱膳隆钡娜宋铩？墒钱?dāng)我解開謎團(tuán)之后就不這么認(rèn)為了。
崔老師走了進(jìn)來，她身穿漂亮的裙子，臉上露出甜甜的微笑。戴著一副眼鏡。她先向教室環(huán)視了一下，這時(shí)同學(xué)們的目光都落在了老師身上。她來到講臺(tái)前先做了自我介紹說：“我姓崔，叫崔心會(huì)，在我名字的心和會(huì)中間加兩個(gè)字就變成一句成語，大家知道這是一個(gè)什么成語嗎？”老師話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌的議論開了。老師做手勢(shì)讓大家安靜。接下來崔老師風(fēng)趣的說：“同學(xué)們可以用一句成語形容我。”教室里頓時(shí)像炸開了鍋一樣，大家都爭(zhēng)先恐后地回答。我用的是溫柔似水。后，崔老師給同學(xué)們留了作業(yè)，讓大家寫一篇關(guān)于對(duì)她第一印象的作文。說完老師笑盈盈地離開了教室。
我想她一定是一位和藹的好老師。因?yàn)樵诖蘩蠋熍c我們之間已經(jīng)有了那種心有靈犀，心領(lǐng)神會(huì)的感覺?！?BR> 5.小學(xué)三年級(jí)我的語文老師作文
我的語文老師——張小芳，她有著不胖不瘦的身材，一雙大眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)披在肩上，一張嚴(yán)肅的面孔，讓人望而生畏，可她有一顆慈母般的心。
記得有，上課了，陳宇突然暈倒了，老師非常著急，把他抱起來，急匆匆地抱到羅醫(yī)生那里說：“羅醫(yī)生，快救救這個(gè)孩子！”羅醫(yī)生把孩子放在床上，細(xì)心診斷，說：“這個(gè)孩子早上沒吃飯，太餓了，吃點(diǎn)東西就可以了！”聽了羅醫(yī)生的話，老師新中的石頭才放下。說：“沒事就好！我去買面條，麻煩羅醫(yī)生照看一下孩子?！闭f完跑出了醫(yī)務(wù)室。不一會(huì)兒，老師端來一碗熱乎乎面條，上面還擱著兩個(gè)荷包蛋呢！陳宇醒來了，看看老師端來的熱騰騰的面條，眼淚奪眶而出，連聲說：“謝謝老師！”
“不用謝，快吃吧！”老師撫摸著陳宇的頭說。這時(shí)陳宇大口大口地吃了起來。老師這時(shí)開懷大笑起來，笑得多開心呀！
6.小學(xué)三年級(jí)我的語文老師作文
在這新的學(xué)期，我們班來了一位新的語文老師。我有些不高興，因?yàn)樗莻€(gè)男老師，可后來，我慢慢地喜歡上了這個(gè)風(fēng)趣幽默的林老師。
林老師留著“聰明絕頂”的發(fā)型，一張國(guó)字臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，還有搶眼的絡(luò)腮胡，走起路來昂首挺胸，臉上有時(shí)很嚴(yán)肅，有時(shí)會(huì)露出幽默的表情。還有一張隨時(shí)隨地都會(huì)“蹦”出讓人忍俊不禁話語的嘴巴。
林老師的幽默度數(shù)可是高達(dá)一百的。那節(jié)語文課上，一位同學(xué)回答問題慢慢吞吞，林老師就用他獨(dú)有的幽默幫他改正錯(cuò)誤：“以后動(dòng)作拖拉的稱為我們班的‘拖拖’吧！”話音剛落，惹得全班同學(xué)捧腹大笑：有的同學(xué)捂著肚子笑；有的同學(xué)開懷大笑；還有的同學(xué)趴在桌子上笑……
這就是我的語文老師，一位既幽默又認(rèn)真的語文老師。