托福口語(yǔ)考試技巧有哪些

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考生在托福口語(yǔ)考試過(guò)程中提前了解一些托??谡Z(yǔ)考試技巧,這樣可以及時(shí)應(yīng)對(duì)考官提出的問(wèn)題,對(duì)考試成績(jī)提升也有幫助。以下是整理的托??谡Z(yǔ)考試技巧有哪些,歡迎閱讀!
    
    1.托??谡Z(yǔ)考試技巧有哪些
    一、在托??谡Z(yǔ)考試中有時(shí)考生會(huì)遇到無(wú)話可說(shuō),或者說(shuō)是無(wú)法表達(dá)出自己的內(nèi)容的窘境,其實(shí)這個(gè)的原因就是你的托福詞匯量?jī)?chǔ)備不夠多,所以表達(dá)不出來(lái)。其實(shí)在托福口語(yǔ)考試中,對(duì)于詞匯量的要求并不是太大,核心詞匯差不多也有2000左右,所以考生在備考時(shí)可以把TPO口語(yǔ)部分的詞匯都掌握住的話,那么應(yīng)該沒(méi)有多大的問(wèn)題。
    托福口語(yǔ)當(dāng)中,詞匯并不要求多么的難,關(guān)鍵是要考生掌握熟練的用法,這個(gè)才能讓整個(gè)口語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)自然和精彩??忌梢栽诿枋龅倪^(guò)程中可以加一些口語(yǔ)化詞語(yǔ),如:youknow、like等,這樣可以大大增加你的口語(yǔ)感情 色彩。再有就是要用詞匯進(jìn)行恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)述技巧,也是可以為你的托??谡Z(yǔ)大大提 分。
    二、在面對(duì)托福口語(yǔ)的時(shí)候,我們要知道批改老師都是美國(guó)老師,所以我們必須要知道美國(guó)人說(shuō)話的特點(diǎn),那就是流暢順滑,這也是托福口語(yǔ)的一個(gè)重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一。一般情況下我們可以不用太注意太小的語(yǔ)法細(xì)節(jié),可以把重點(diǎn)放到明志達(dá)意上面,這也是托??谡Z(yǔ)考試更加人性化的體現(xiàn)。
    在描述中考生可以多用一些簡(jiǎn)單句,可以適當(dāng)加入一些長(zhǎng)句,如從句之類的,會(huì)讓你的口語(yǔ)表達(dá)上更加的精彩。考生平時(shí)備考的時(shí)候可以多多積累一些經(jīng)典的句子,讓它們熟記于心,這樣在考試的時(shí)候就可以用出來(lái),這樣會(huì)有的效果。
    三、托??谡Z(yǔ)答案由于受時(shí)間的影響,考生需要在準(zhǔn)備的時(shí)間里要列出正確的提綱,以此來(lái)明確答題的目標(biāo),這也是目前能夠保證口語(yǔ)答案結(jié)構(gòu)完整的一個(gè)辦法。
    1.認(rèn)真審題確認(rèn)答案直接回答;
    2.圍繞核心部分對(duì)重要內(nèi)容進(jìn)行分析并進(jìn)行舉例;
    3.同時(shí)要想好一些應(yīng)對(duì)措施和外延答案。這些可以做為面經(jīng)使用,在不影響答案完整性的情況下,同時(shí)也可以用來(lái)應(yīng)對(duì)時(shí)間問(wèn)題,這里要特別注意的是,在答案的后要重新點(diǎn)題,這樣你的答案才能重點(diǎn)突出條例清晰。
    四、答題內(nèi)容是影響托??谡Z(yǔ)得分的關(guān)鍵點(diǎn),在這里考生需要注意的一下經(jīng)典5要素,即:who、what、why、where、how,同時(shí)考生要注意答案的邏輯性,特別是在綜合口語(yǔ)部分,要把收集來(lái)的資料按照邏輯順序,條理清晰的表達(dá)出來(lái),這個(gè)你就可以拿到一個(gè)不錯(cuò)的托福口語(yǔ)分?jǐn)?shù)。
    五、好的托??谡Z(yǔ)成績(jī)離不開(kāi)備考時(shí)的練習(xí),而且是大量的練習(xí)??忌炀毜厥褂迷~匯及句子,這些不是認(rèn)識(shí)就夠了,在大量的練習(xí)之后,才能讓自己得到。特別是考前,要讓自己保持口熱的狀態(tài),通過(guò)大量的實(shí)踐去掌握考試規(guī)律,這樣你就會(huì)在考試中得到不錯(cuò)的成績(jī)。
    六、考生在練習(xí)的時(shí)候覺(jué)得自己講的已經(jīng)了,但是后得分還是很低,這里什么原因呢?可能是你沒(méi)有讓考官對(duì)你的口語(yǔ)留下一個(gè)好的印象。我們要知道托福口語(yǔ)批改的老師都是美國(guó)人,如果考生掌握了美音的話,那么你的托??谡Z(yǔ)會(huì)占有一些便宜的。所以考生平時(shí)在練習(xí)的時(shí)候要多進(jìn)行模仿、精聽(tīng)和跟讀,還可以把自己的口語(yǔ)答案錄下來(lái),然后和原聲進(jìn)行對(duì)比,找區(qū)別從語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)上找區(qū)別,加以改正這樣你才會(huì)得到。
    
    2.托??谡Z(yǔ)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
    1、托??谡Z(yǔ)新手怎樣開(kāi)始準(zhǔn)備?
    首先談?wù)剰?fù)習(xí)的時(shí)間安排。如果你有3個(gè)月的時(shí)間,從第二個(gè)月開(kāi)始全力以赴準(zhǔn)備口語(yǔ)。因?yàn)榭谡Z(yǔ)需要準(zhǔn)備常用段子,戰(zhàn)線拖得太長(zhǎng)效率不高,容易忘記也會(huì)消耗耐心(相反聽(tīng)力和閱讀是從一開(kāi)始就要復(fù)習(xí)的,到第二個(gè)月的時(shí)候,可以稍微減少點(diǎn)復(fù)習(xí)量,比如每天做2篇閱讀,練習(xí)聽(tīng)寫1-2篇)。如果你只有兩個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間,可以開(kāi)始復(fù)習(xí)著手復(fù)習(xí)了口語(yǔ)了。如果你此刻只有一個(gè)月時(shí)間,就必須加緊練習(xí)口語(yǔ),并且結(jié)合機(jī)經(jīng)把預(yù)測(cè)的口語(yǔ)題目都準(zhǔn)備好。
    2、如何開(kāi)始復(fù)習(xí)托福口語(yǔ)?
    練習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),(這個(gè)靠平時(shí)積累,是從個(gè)月的背單詞練聽(tīng)寫的時(shí)候就開(kāi)始積累,做這些可不僅僅是為了托??荚?,也為以后出國(guó)之后能和別人的交流。)首先,單詞發(fā)音要正確。拿不準(zhǔn)讀音的單詞查字典,找到準(zhǔn)確發(fā)音再記住發(fā)音。還有大家買的單詞書都會(huì)送配套的mp3,沒(méi)事的時(shí)候聽(tīng)多了也就記住單詞發(fā)音了,其次語(yǔ)調(diào)也很重要不過(guò)語(yǔ)調(diào)很難練。老外說(shuō)外語(yǔ)那調(diào)子就是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。中國(guó)人說(shuō)外語(yǔ)都比較平,語(yǔ)音還得靠跟讀了。比如說(shuō)你做完聽(tīng)寫后,就可以進(jìn)行跟讀??傊Z(yǔ)音語(yǔ)調(diào)需要平時(shí)的積累,不像準(zhǔn)備口語(yǔ)段子那樣可以突擊。
    準(zhǔn)備一些常用的口語(yǔ)段子。這主要是針對(duì)口語(yǔ)的題。你可以準(zhǔn)備如下一些內(nèi)容:敬佩的人、喜歡的東西、喜歡的運(yùn)動(dòng)、喜歡的地方、難忘的事、對(duì)你有影響的人等等。段子是可以回答不同的題目的。比如說(shuō),題目要你講:對(duì)你有影響的人,和題目讓你講:你敬佩的人,你都可以用同一個(gè)段子。所以大家可以根據(jù)人、事、物、地點(diǎn)等,準(zhǔn)備幾個(gè)屬于自己的口語(yǔ)段子。
    準(zhǔn)備第三題到第六題的答題模板。托福口語(yǔ)的3-6題有個(gè)答題模板是重要的。它只是幾個(gè)框架的句子可以幫你理清思路,你只需要把聽(tīng)到的內(nèi)容填空進(jìn)去,再在相關(guān)的地方填上自己的看法,答案就呼之欲出了。新托福網(wǎng)絡(luò)課堂里有講到怎么樣的模板比較理想,大家可以稍作修改,改成自己比較順口的模板。
    做托福口語(yǔ)???可以從第二個(gè)月的第三或四周開(kāi)始進(jìn)行)。當(dāng)你準(zhǔn)備好了自己的口語(yǔ)段子,以及3-6題的口語(yǔ)模板之后,可以開(kāi)始找找實(shí)戰(zhàn)的感覺(jué)了。如果可以在這段時(shí)間多找點(diǎn)口語(yǔ)練習(xí)來(lái)做,把感覺(jué)練習(xí)出來(lái)。做模擬口語(yǔ)可以從第二個(gè)月的第3,4周一直做到第三個(gè)月的周。然后留下一到兩套模擬題到考前后一周找感覺(jué)做。對(duì)了報(bào)名托福考試是會(huì)送一套模擬題的,大家留到考前做。
    
    3.托福口語(yǔ)復(fù)習(xí)方法
    托??谡Z(yǔ)想要拿到好的分?jǐn)?shù)考生首先要做的就是激烈的詞匯量,這樣才能跟身邊的人呢用英語(yǔ)正常溝通,但是想要在托??谡Z(yǔ)考試前有的突破,還是需要掌握一些學(xué)習(xí)方法。
    提醒大家這些基礎(chǔ)詞匯的積累,主要目的是在獨(dú)立口語(yǔ)題目以及學(xué)術(shù)口語(yǔ)題目中的簡(jiǎn)單描述部分運(yùn)用。獨(dú)立口語(yǔ)部分并不單考生做到條理清晰、句式多樣化、表達(dá)流利就基本上沒(méi)問(wèn)題了,但是在學(xué)術(shù)口語(yǔ)題目中我們需要對(duì)現(xiàn)象以及學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的闡釋,所以除了那些學(xué)術(shù)性的專業(yè)詞匯之外,基本的表達(dá)方式還是需要我們積累的這些基礎(chǔ)詞匯的。
    接下來(lái)就是要做好常用詞組的積累,同學(xué)們可能問(wèn)什么樣的才是常用詞組,其實(shí)就是哪些簡(jiǎn)單的"get、take、have、do、make、go"等詞組用法,不少考生為了刺,喜歡在自己的表達(dá)里刻意的追求長(zhǎng)難句以及難度大的詞匯來(lái)體現(xiàn)自己的口語(yǔ)實(shí)力,但往往因?yàn)檎莆盏牟粔颍霈F(xiàn)錯(cuò)誤反而扣分。其實(shí)在實(shí)際的考試中,考官更希望聽(tīng)到的是考生可以將一些小詞都運(yùn)用的有聲有色,這才是真正體現(xiàn)實(shí)力的表現(xiàn)。
    后提醒大家一點(diǎn),雖然是口語(yǔ)表達(dá)但謀篇布局一樣很重要,不要以為邏輯只在寫作中重要,在口語(yǔ)里同樣重要。英文是需要一些連接詞來(lái)表現(xiàn)相應(yīng)的邏輯關(guān)系,所以邏輯連接詞就是我們接下來(lái)要提示大家的。托??谡Z(yǔ)一共有六道題目,起碼我們需要準(zhǔn)備而三套體現(xiàn)層次的邏輯連接詞,如果六道題目都都是在用first、second,自然沒(méi)有亮點(diǎn),也有套用模板的嫌疑。