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1.二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀題
我想和你做朋友
在放學(xué)的路上，小麗把想和李明做朋友的想法告訴了李明。
小麗說(shuō)：“李明，我想和你做朋友，因?yàn)槟闶丶o(jì)律，關(guān)心同學(xué)。你想和我做朋友嗎？”
李明說(shuō)：我也想跟你做朋友，你不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，還愛(ài)勞動(dòng)?！?BR> 從此，他倆成了好朋友。
1、小麗想和李明做朋友是因?yàn)開(kāi)_________，李明也想和小麗做朋友是因?yàn)開(kāi)_________。
2、仿照課文中的句子，用加橫線的詞寫一句話。__________。
3、用橫線畫出小麗所說(shuō)的話，用波浪線畫出李明所說(shuō)的話。
2.二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀題
一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”
它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。
1、短文一共有（）小節(jié)。
2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：
（1）dú mù qiáo
（2）tóng shí
（3）běi miàn
（4）xiǎng shēng
3、填空：
（1）（）和（）在獨(dú)木橋的（）相遇了。它們都要對(duì)方（），讓（）先走。
（2）兩只羊誰(shuí)也（），就打了起來(lái)，結(jié)果都（）。
（3）在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫在括號(hào)里：（）——（）
3.二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀題
畫個(gè)祖國(guó)大花園
小蠟筆，真好看，紅、黃、黑、白、綠、藍(lán)……
紅筆畫太陽(yáng)，一個(gè)圓圈圈。藍(lán)筆畫小河，三道彎彎線。
黃筆畫個(gè)小片片，那是小帆船。綠筆畫個(gè)大三角，那是一座山。
各種蠟筆一起畫，畫個(gè)祖國(guó)大花園。
1、填一填
（1）這首兒歌一共寫了種顏色的小蠟筆，這幾種顏色分別是：_______、_______、_______、_______、_______、_______。
（2）紅筆畫（），藍(lán)筆畫（），黃筆畫（），綠筆畫（）。
2、想一想，你還能什么顏色的蠟筆畫我們美麗的祖國(guó)。
（）筆畫（），（）筆畫（）。
3、畫一畫，把兒歌中的祖國(guó)大花園畫下來(lái)。
4.二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀題
我愛(ài)花，所有的花我都愛(ài)，但我愛(ài)還是水先仙花。
春節(jié)的前幾天，第一朵水仙花開(kāi)了，有幾朵還含苞欲放。雪白的花瓣，鵝黃色的花蕊，碧玉琢成似的葉子，看上去淡雅、清秀，它氣味芬芳，令人喜愛(ài)。
那幾天，走進(jìn)我們家，能吸引人的就是那盆水仙花，客人們出神地欣賞它，交口稱贊它。水仙花給我們家?guī)?lái)了歡樂(lè)。
水仙花有很多優(yōu)秀品質(zhì)。我愛(ài)水仙花，我更愛(ài)水仙花那種不畏寒冷的精神。
（1）短文共有（）個(gè)自然段。
（2）用橫線畫出描寫水仙花樣子的句子。
（3）水仙花看上去（）、（），它（），（）。
（4）作者喜歡水仙花的什么？在文中用波浪線畫出?！?BR> 5.二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀題
老虎大王早上八點(diǎn)零五分召開(kāi)動(dòng)物大會(huì)。
剛八點(diǎn)，燕子、烏鴉、啄木鳥(niǎo)飛著來(lái)了。獅子、豹子、狐貍、大灰狼跑著來(lái)了。
八點(diǎn)零三分，大象、熊貓走著來(lái)了。袋鼠（shǔ）、青蛙蹦著來(lái)了。
八點(diǎn)零四分，鯉（lǐ）魚、小蝦游著來(lái)了。烏龜、鱷（è）魚、蛇爬著來(lái)了。
老虎大王說(shuō)：“小蝸（wō）牛怎么還沒(méi)到？”
“我在這兒呢，我也沒(méi)遲到！”小蝸牛慢慢地從袋鼠的口袋里爬了出來(lái)。
1、請(qǐng)寫出三個(gè)帶有“犭”的字。
猴____
2、根據(jù)短文內(nèi)容填空。
聽(tīng)說(shuō)老虎大王要開(kāi)會(huì)，動(dòng)物們個(gè)個(gè)都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了。燕子飛著來(lái)了，狐貍_____著來(lái)了，大象_____著來(lái)了，_____也_____著來(lái)了……
3、小蝸牛是怎么來(lái)的？
___________________________________________________________________
6.二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀題
一池碧綠的荷葉一個(gè)挨一個(gè)地?cái)D在一起，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺。荷葉上擺動(dòng)著一顆顆晶瑩閃亮的露珠。一朵朵鮮艷的荷花從大圓盤似的荷葉中冒出來(lái)，有的還含羞似的包著花朵，有的則綻開(kāi)粉色的花瓣，露出了黃色得花心兒，正散發(fā)著誘人的清香。
1、在（碧綠）里填上合適的詞。
（）的荷葉 （）的露珠
（）的荷花 （）的花瓣
（）的花心 （）的清香
2、用“﹋﹋”畫出描寫荷葉的句子。
3、用“____”畫出描寫荷花的句子。
1.二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀題
我想和你做朋友
在放學(xué)的路上，小麗把想和李明做朋友的想法告訴了李明。
小麗說(shuō)：“李明，我想和你做朋友，因?yàn)槟闶丶o(jì)律，關(guān)心同學(xué)。你想和我做朋友嗎？”
李明說(shuō)：我也想跟你做朋友，你不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，還愛(ài)勞動(dòng)?！?BR> 從此，他倆成了好朋友。
1、小麗想和李明做朋友是因?yàn)開(kāi)_________，李明也想和小麗做朋友是因?yàn)開(kāi)_________。
2、仿照課文中的句子，用加橫線的詞寫一句話。__________。
3、用橫線畫出小麗所說(shuō)的話，用波浪線畫出李明所說(shuō)的話。
2.二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀題
一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”
它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。
1、短文一共有（）小節(jié)。
2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：
（1）dú mù qiáo
（2）tóng shí
（3）běi miàn
（4）xiǎng shēng
3、填空：
（1）（）和（）在獨(dú)木橋的（）相遇了。它們都要對(duì)方（），讓（）先走。
（2）兩只羊誰(shuí)也（），就打了起來(lái)，結(jié)果都（）。
（3）在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫在括號(hào)里：（）——（）
3.二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀題
畫個(gè)祖國(guó)大花園
小蠟筆，真好看，紅、黃、黑、白、綠、藍(lán)……
紅筆畫太陽(yáng)，一個(gè)圓圈圈。藍(lán)筆畫小河，三道彎彎線。
黃筆畫個(gè)小片片，那是小帆船。綠筆畫個(gè)大三角，那是一座山。
各種蠟筆一起畫，畫個(gè)祖國(guó)大花園。
1、填一填
（1）這首兒歌一共寫了種顏色的小蠟筆，這幾種顏色分別是：_______、_______、_______、_______、_______、_______。
（2）紅筆畫（），藍(lán)筆畫（），黃筆畫（），綠筆畫（）。
2、想一想，你還能什么顏色的蠟筆畫我們美麗的祖國(guó)。
（）筆畫（），（）筆畫（）。
3、畫一畫，把兒歌中的祖國(guó)大花園畫下來(lái)。
4.二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀題
我愛(ài)花，所有的花我都愛(ài)，但我愛(ài)還是水先仙花。
春節(jié)的前幾天，第一朵水仙花開(kāi)了，有幾朵還含苞欲放。雪白的花瓣，鵝黃色的花蕊，碧玉琢成似的葉子，看上去淡雅、清秀，它氣味芬芳，令人喜愛(ài)。
那幾天，走進(jìn)我們家，能吸引人的就是那盆水仙花，客人們出神地欣賞它，交口稱贊它。水仙花給我們家?guī)?lái)了歡樂(lè)。
水仙花有很多優(yōu)秀品質(zhì)。我愛(ài)水仙花，我更愛(ài)水仙花那種不畏寒冷的精神。
（1）短文共有（）個(gè)自然段。
（2）用橫線畫出描寫水仙花樣子的句子。
（3）水仙花看上去（）、（），它（），（）。
（4）作者喜歡水仙花的什么？在文中用波浪線畫出?！?BR> 5.二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀題
老虎大王早上八點(diǎn)零五分召開(kāi)動(dòng)物大會(huì)。
剛八點(diǎn)，燕子、烏鴉、啄木鳥(niǎo)飛著來(lái)了。獅子、豹子、狐貍、大灰狼跑著來(lái)了。
八點(diǎn)零三分，大象、熊貓走著來(lái)了。袋鼠（shǔ）、青蛙蹦著來(lái)了。
八點(diǎn)零四分，鯉（lǐ）魚、小蝦游著來(lái)了。烏龜、鱷（è）魚、蛇爬著來(lái)了。
老虎大王說(shuō)：“小蝸（wō）牛怎么還沒(méi)到？”
“我在這兒呢，我也沒(méi)遲到！”小蝸牛慢慢地從袋鼠的口袋里爬了出來(lái)。
1、請(qǐng)寫出三個(gè)帶有“犭”的字。
猴____
2、根據(jù)短文內(nèi)容填空。
聽(tīng)說(shuō)老虎大王要開(kāi)會(huì)，動(dòng)物們個(gè)個(gè)都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了。燕子飛著來(lái)了，狐貍_____著來(lái)了，大象_____著來(lái)了，_____也_____著來(lái)了……
3、小蝸牛是怎么來(lái)的？
___________________________________________________________________
6.二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀題
一池碧綠的荷葉一個(gè)挨一個(gè)地?cái)D在一起，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺。荷葉上擺動(dòng)著一顆顆晶瑩閃亮的露珠。一朵朵鮮艷的荷花從大圓盤似的荷葉中冒出來(lái)，有的還含羞似的包著花朵，有的則綻開(kāi)粉色的花瓣，露出了黃色得花心兒，正散發(fā)著誘人的清香。
1、在（碧綠）里填上合適的詞。
（）的荷葉 （）的露珠
（）的荷花 （）的花瓣
（）的花心 （）的清香
2、用“﹋﹋”畫出描寫荷葉的句子。
3、用“____”畫出描寫荷花的句子。