不如寫(xiě)一篇我的老師作文紀(jì)念一下吧！老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。為大家提供《五年級(jí)作文我的老師500字五篇》，歡迎閱讀。
1.五年級(jí)作文我的老師500字
有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生的人生路，但是我卻要說(shuō)老師像媽媽。
我們的班主任張老師，她就是這樣一位像媽媽樣的好老師。
每天早晨，我們都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校，玩會(huì)兒游戲后再上第一節(jié)課。我們愛(ài)玩的就是踩線的游戲了。一個(gè)同學(xué)跳起來(lái)，能在落地時(shí)去拍到另一個(gè)同學(xué)算贏。當(dāng)我正準(zhǔn)備跳時(shí)，林袁龍同學(xué)也向我這邊跳來(lái)，我就想馬上過(guò)去拍他一下，可陳省文同學(xué)這時(shí)也跳起來(lái)去拍他了，于是“砰”的一聲，我和陳省文同學(xué)相撞了。我的下巴重重地撞在了陳省文同學(xué)的肩膀上。頓時(shí)，我眼冒金星，感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)的，我的嘴巴不能張開(kāi)，甚至連說(shuō)話都困難了。在一旁玩耍的同學(xué)見(jiàn)狀，馬上把我都扶到了教室，我捂著下巴很難為情地躲到桌子底下去了。
當(dāng)上課鈴響時(shí)，值日生喊了聲“起立！”我依舊捂著臉站了起來(lái)。從指縫中卻看見(jiàn)了張老師正朝我望。當(dāng)老師說(shuō)了聲“同學(xué)們請(qǐng)坐下”后，她并沒(méi)有立即上課，而是向前排同學(xué)打聽(tīng)情況，等張老師了解清楚了我受傷一事后，她馬上把我拉進(jìn)了辦公室，親切地問(wèn)：“需要去醫(yī)院?jiǎn)幔俊蔽覔u了搖頭?！皝?lái)，我看看”，張老師俯下身，托著我的下巴，看了看，那因焦急而緊皺的眉頭也漸漸地舒展開(kāi)：“沒(méi)有傷口，小問(wèn)題，我?guī)湍阃奎c(diǎn)碘酒吧?！睆埨蠋煆乃k公桌抽屜里拿出一個(gè)小紙盒，里面放著許多小藥瓶、創(chuàng)可貼、棉簽之類的東西。只見(jiàn)她拿起一個(gè)茶色小瓶，擰開(kāi)瓶蓋，用棉簽在里面蘸了一下，然后在我下巴上輕輕地涂了兩遍，頓時(shí)火辣辣的下巴感覺(jué)涼涼的，疼痛感一下子全消失了。從張老師微笑的眼神里，我似乎感覺(jué)到了一種叫母愛(ài)的力量。
當(dāng)我昂首挺胸地重新坐回座位上時(shí)，同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的眼光。他們似乎在遺憾為什么撞的不是他們而是我呢。這時(shí)，微笑著的張老師，也開(kāi)始給我們上課了，她那清晰動(dòng)聽(tīng)的聲音，更加讓我覺(jué)得，她是那么的美麗漂亮。這堂課，我聽(tīng)得非常認(rèn)真，因?yàn)?，我已?jīng)深深地喜歡上了這位像媽媽樣的張老師。
2.五年級(jí)作文我的老師500字
我讀五年級(jí)了，教過(guò)我的老師有好幾位。但留給我印象深的是我現(xiàn)在的班主任——石老師。
石老師，30多歲了，中等身材，濃眉大眼，他對(duì)待我們有著慈母般的愛(ài)。
記得有，那是一堂作業(yè)課。教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)到同學(xué)們寫(xiě)字的“沙沙”聲。突然，不知是誰(shuí)喊了聲“報(bào)告”，同學(xué)們不約而同的抬起頭，聞聲而望，只見(jiàn)四組陳國(guó)斌同學(xué)用手捂著鼻子，鮮血順著手指縫流了出來(lái)，老師一邊詢問(wèn)，一邊扶他走出教室。
老師一走，教室里像鍋里的油，沸騰起來(lái)，說(shuō)話的、打鬧的……這聲音交匯在一起，不亞于一曲交響樂(lè)。這時(shí)，我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，也不想加入他們的行列，便從書(shū)包里拿出《格林童話集》，擱在腿上，津津有味看了起來(lái)。
也不知過(guò)了多久，突然有人拍了我一下，我一抬頭，四目相對(duì)，啊，老師。我下意識(shí)地把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包。心想：“完了，一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨來(lái)臨了”。沒(méi)想到，好久，老師卻溫和地說(shuō)：“把書(shū)拿來(lái)”。我極不情愿地把書(shū)給了老師。老師翻閱幾下，又把書(shū)給我，溫和地說(shuō)“這書(shū)多看有益，但我不希望你在上課時(shí)看?！蔽也挥傻氐土讼骂^。
這就是我的班主任——石老師，對(duì)同學(xué)們有著無(wú)微不至的關(guān)懷，他的愛(ài)正在默默無(wú)聞奉獻(xiàn)著。
3.五年級(jí)作文我的老師500字
我的老師是女老師，大約35歲，中等身材，帶著一副深度的眼鏡，說(shuō)明她學(xué)問(wèn)高，知識(shí)多，平時(shí)，韋老師臉上總是掛著燦爛的笑容可是嚴(yán)肅的時(shí)候，我們很害怕，她是一個(gè)盡職、盡責(zé)的好老師。
韋老師，工作兢兢業(yè)業(yè)，為了教好我們，經(jīng)常備課到深夜。認(rèn)真上好每一節(jié)課，她上課的時(shí)候很幽默、有趣，有時(shí)還會(huì)講些笑話，常常逗得我們哈哈大笑，每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得津津有味，興致勃勃。韋老師有一顆愛(ài)學(xué)生之心，經(jīng)常找差的同學(xué)談心輔導(dǎo)，讓她們和我們一起進(jìn)步。
韋老師關(guān)心我的事可多了。有，韋老師布置寫(xiě)家鄉(xiāng)的作文，我不假思索地寫(xiě)，結(jié)果寫(xiě)偏題了，我把家鄉(xiāng)的作文寫(xiě)成校園的作文。韋老師笑著對(duì)我說(shuō)：“我們要求寫(xiě)的是家鄉(xiāng)的美景，而你光寫(xiě)校園，是不夠的，如果你詳寫(xiě)些街道樓房或小河，桐木大橋……這樣這篇作文就更好。”韋老師幾句話讓我茅塞頓開(kāi)，后來(lái)我重寫(xiě)了這篇作文，然后我拿給韋老師看，韋老師說(shuō)我寫(xiě)得不錯(cuò)，比上次有進(jìn)步，我聽(tīng)了像吃了蜜一樣甜。韋老師就是這樣循循善誘地教育我們，在她的教導(dǎo)下，我的作文有了提高。
有，早讀課的`時(shí)候我不讀書(shū)，而是在練字，韋老師看見(jiàn)了，走到我跟前，并沒(méi)有批評(píng)我，卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你練字是好事，但可以利用下課時(shí)候練，不要利用早讀時(shí)間練，準(zhǔn)備到期末考試了，早讀要抓緊讀書(shū)、背書(shū)，因?yàn)樵缟系臅r(shí)間很寶貴，人的記憶是佳的，不容易忘記，你可要珍惜呀!”韋老師的話提醒了我，我知道自己錯(cuò)了，我的臉紅了，慚愧地低下了頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)不起，韋老師，我知道自己錯(cuò)了，一定會(huì)改過(guò)來(lái)。”韋老師說(shuō)：“知道自己錯(cuò)就好，改過(guò)來(lái)就是好孩子?！表f老師就是這樣曉之以理，動(dòng)之以情，鞭策我進(jìn)步。
老師是辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵;老師就像紅燭一樣，默默地燃燒自己，照亮他人;老師就像靈魂工程師，陪養(yǎng)著我們。韋老師為我們付出的太多了太多了，韋老師關(guān)心我們的事，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。她給了我們無(wú)微不至的愛(ài)，給我們溫暖，師恩難忘，韋老師是我尊敬的一位好老師。
4.五年級(jí)作文我的老師500字
呂老師是我們班的語(yǔ)文老師。她是一位關(guān)心同學(xué)、負(fù)責(zé)任、幽默的好老師。
先說(shuō)說(shuō)呂老師的長(zhǎng)相吧。呂老師長(zhǎng)著一雙敏銳的大眼睛，同學(xué)們做什么細(xì)小的小動(dòng)作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有，我沒(méi)聽(tīng)老師在講課，而在玩一根頭發(fā)絲。不料，被呂老師發(fā)現(xiàn)了。呂老師對(duì)我說(shuō)：“馬可，要好好聽(tīng)課，不要玩頭發(fā)絲?！碧煅?我想：我坐在第六排，老師竟然看得見(jiàn)如此細(xì)小的一根頭發(fā)絲?
不僅是這樣，呂老師還有一雙順風(fēng)耳。有，有一個(gè)同學(xué)借著老師寫(xiě)字的時(shí)間，與另一個(gè)同學(xué)悄悄講話，呂老師馬上叫出他們的名字，然后要他們不要講話。這時(shí)她還背對(duì)著我們呢!
為什么我說(shuō)呂老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師呢?因?yàn)閰卫蠋煆牟粫?huì)為家里的事而曠課，上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小，正需要她照顧呢。每次我們考試完了以后，大家都非常想知道自己的考試分?jǐn)?shù)，呂老師看透了我們的心思，就先幫我們批試卷，經(jīng)常批到11：30分還沒(méi)回家!
為什么說(shuō)呂老師幽默呢?記得有，有一位同學(xué)上課說(shuō)話而被批評(píng)，可他不服氣，嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見(jiàn)了，幽默地來(lái)了一句：“你在干嗎呀?樣子可真像一個(gè)小青蛙?！蔽覀円宦?tīng)就哄堂大笑，我的肚子都笑痛了。
大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，呂老師是不是一個(gè)好老師呀!
5.五年級(jí)作文我的老師500字
老師長(zhǎng)著高高個(gè)子，有一頭金黃金黃的卷發(fā)，像瀑布一樣。皮膚十分白皙，眼睛大大的，炯炯有神，仿佛正在向我們傳達(dá)智慧的信息。眉毛彎彎的，像一對(duì)小小的月芽?jī)?，那張小嘴能說(shuō)會(huì)道，可以回答同學(xué)們提出的各類問(wèn)題，小巧玲瓏的耳朵總是在傾聽(tīng)同學(xué)們的聲音。
我們的班主任不但漂亮，而且她還很有耐心，極少批評(píng)我們。
有，我們班的一個(gè)同學(xué)，因課堂上有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有聽(tīng)明白，下了課就去請(qǐng)教鄧?yán)蠋?，老師便不厭其煩地給他講解了一遍又一遍，直到這位同學(xué)聽(tīng)懂了為止。還記有，我們?cè)谡n堂上遇到了一個(gè)全班同學(xué)都解答不出來(lái)了問(wèn)題，老師先是給我們一些小小的提示，然后再循循著誘，后讓我們自己說(shuō)出答案，題目成功解答出來(lái)以后，同學(xué)們都很有自豪感。對(duì)她的教學(xué)方法同學(xué)們都贊不絕口。
班主任既是老師，又像“媽媽”一樣關(guān)心我們。
有一回，我感冒了，有點(diǎn)不舒服，她一進(jìn)課堂就發(fā)現(xiàn)我的異常，便走到我身旁，十分溫和的詢問(wèn)我的病因，并吩咐我要多注意休息，還端來(lái)開(kāi)水給我喝，接過(guò)水時(shí)，我感動(dòng)的眼淚都要流出來(lái)了?？墒俏疫€是想堅(jiān)持上完今天的課程。
鄧?yán)蠋?，是您用美的?yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭，啊!老師，您的精神，我永記在心!