四年級(jí)暖心童話(huà)故事(集錦5篇)

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童話(huà)故事中有生動(dòng)的情節(jié)、豐富的情感,同時(shí)也蘊(yùn)含著一定的語(yǔ)言知識(shí)。童話(huà)故事不僅能吸引學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,也符合學(xué)生以形象思維為主的心理特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的認(rèn)知特點(diǎn)。孩子的世界純白無(wú)暇,他們對(duì)未來(lái)世界充滿(mǎn)憧憬和幻想,喜歡小故事,也愛(ài)經(jīng)典童話(huà)故事閱讀。下面是整理分享的四年級(jí)暖心童話(huà)故事,歡迎閱讀與借鑒,如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦!
    1.四年級(jí)暖心童話(huà)故事:小豬與狐貍
    一天,豬媽媽叫小豬去買(mǎi)一個(gè)鍋,晚上,做一鍋好吃的排骨,小豬開(kāi)心地一口答應(yīng)。臨走時(shí)豬媽媽給小豬一塊奶酪,中午的時(shí)候吃,就這樣小豬開(kāi)開(kāi)心心地出門(mén)了。
    小豬哼著快樂(lè)的小調(diào)一搖一擺地走著,忽然,一個(gè)身影向他走來(lái)。原來(lái)是狐貍大哥,狐貍大哥看到小豬手上那塊誘人的奶酪,饞的直流口水,便對(duì)小豬假惺惺地說(shuō):“豬小弟,你這是要去哪?。俊毙∝i看了看:狐貍大哥肯定不懷好意,便裝出一副笑瞇瞇的表情說(shuō):“去百貨商店買(mǎi)鍋哩!”
    狐貍可開(kāi)心了,以為小豬不會(huì)防備自己了,但它卻沒(méi)想到自己已經(jīng)走進(jìn)了小豬的圈套,它又問(wèn):“買(mǎi)鍋干什么”小豬說(shuō):“買(mǎi)鍋回去給媽媽燒排骨!”狐貍忘記了奶酪,想吃排骨了。小豬說(shuō):“要不今天我請(qǐng)客吧!”狐貍一口答應(yīng)。
    回到了家,小豬去廚房,偷偷告訴媽媽?zhuān)骸昂倎?lái)了!”咕嚕咕嚕了好久才出來(lái)說(shuō):“家里沒(méi)柴了,得出去找,請(qǐng)稍等?!焙偞饝?yīng)了小豬,小豬找了一堆石頭,放到麻袋里帶來(lái)回去,豬媽媽幫忙把這些石頭涂成了排骨的顏色,端到了桌上,狐貍夾起了一塊,放在嘴里猛嚼,一下崩掉了好幾顆牙,灰溜溜的跑掉了。
    從此,狐貍再也不敢招惹小豬一家了。
    2.四年級(jí)暖心童話(huà)故事:摔倒的小老鼠
    小老鼠一不小心被一塊大石頭給絆倒了,它也不起來(lái),躺在地上哇哇哭。
    這時(shí)候,一只小兔子經(jīng)過(guò)這里,小老鼠立刻說(shuō):“兔子姐姐,請(qǐng)你扶我起來(lái)吧!”
    兔子說(shuō):“你得自己爬起來(lái)?!闭f(shuō)著,就走了。
    兔子走了之后,又來(lái)了一只小刺猬,小刺猬看見(jiàn)小老鼠,說(shuō):“小老鼠,你摔倒了呀?怎么不起來(lái)?地上很臟的?!?BR>    小老鼠說(shuō):“還是你扶我起來(lái)吧!”
    小刺猬驚訝的說(shuō):“你自己能爬起來(lái)的呀!為什么偏要人扶?”
    小老鼠說(shuō):“我在家摔倒了都是媽媽爸爸扶我起來(lái)的?!?BR>    小刺猬搖了搖頭,啥話(huà)也沒(méi)說(shuō)就走了。
    沒(méi)有人扶小老鼠,小老鼠就一直躺在地上不起來(lái)。
    沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,走來(lái)一只大花貓,大花貓啊嗚一口就把小老鼠給吃到肚子里去了。
    3.四年級(jí)暖心童話(huà)故事:小猴和小兔
    從前,森林里有一只聰明的猴子和一只可愛(ài)的小白兔。他們一起散步,一起采野花,一起生活成了親密無(wú)間的朋友。
    一天,陽(yáng)光明媚,地上的野花都開(kāi)了,不時(shí)傳來(lái)陣陣香味。小猴和小兔正走在鮮花盛開(kāi)的道路上,準(zhǔn)備到山那邊去采蘑菇呢。突然,他們發(fā)現(xiàn)前面的路被一顆巨大的香蕉樹(shù)擋住了,那棵香蕉樹(shù)橫躺在路上挪也挪不動(dòng)。聰明的小猴想了想:香蕉很好吃,從出生到現(xiàn)在我只吃過(guò)一次,如果能吃這么多,那不是很好嗎?于是小猴說(shuō):“小兔,不如我們把它分了吧!”小兔說(shuō):“分?可以呀!”小猴說(shuō):“那你說(shuō)怎么分吧!”小兔說(shuō):“隨便你?!庇谑切『锬昧艘黄h利的石頭三下五除二地把香蕉樹(shù)分成了上下兩半。小猴要了上部分,小兔要了下部分。小猴高高興興的拿著香蕉回家了,而小兔卻吃力地拉著沉重的香蕉樹(shù)根回了家。
    日子一天一天的過(guò)去了,小猴的香蕉越吃越少了,而小兔的樹(shù)根也漸漸地長(zhǎng)成了一棵巨大的香蕉樹(shù)。
    一年過(guò)完了,小猴的香蕉也吃完了。一天,小猴突然看到小兔家的房頂上有幾個(gè)香蕉,一看,原來(lái)是香蕉樹(shù)根被小兔栽在土里,在小兔的精心照料下香蕉樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得比房頂還高了。小猴還隱隱約約看到一輛手推車(chē),原來(lái)是小兔把成熟的香蕉給小猴送過(guò)來(lái)了。小猴慚愧的說(shuō):“小兔,我不該那樣自私,我們還做好朋友好嗎?”小兔說(shuō):“你知錯(cuò)能改就還是我的朋友!”
    4.四年級(jí)暖心童話(huà)故事:小樹(shù)的驕傲
    小樹(shù)苗一個(gè)人孤零零的站在地上,它想逃離開(kāi)地上,因?yàn)樗牒突锇閭円黄鸬教幫嫠#幌胫辉诘厣嫌谰玫纳L(zhǎng),慢慢的小樹(shù)變得越來(lái)越不開(kāi)心,小伙伴們打算幫助它,可是小樹(shù)離開(kāi)地面會(huì)枯萎的,這讓小動(dòng)物們?yōu)殡y了起來(lái)。
    小狗聽(tīng)說(shuō)了這件事,從人類(lèi)那里叼了一雙鞋送給小樹(shù),“這真是太好了!”
    動(dòng)物們高興的說(shuō),小猴和小象把小樹(shù)摘在鞋子里,蓋上土,這樣小樹(shù)就成了一棵會(huì)走的樹(shù),小樹(shù)高興的和伙伴們到處玩耍,它來(lái)到河邊,跟河水里的小魚(yú)玩耍,來(lái)到草地上,跟蝴蝶玩耍,跟朋友們捉迷藏。小樹(shù)快樂(lè)的度過(guò)了一天,可是小樹(shù)慢慢的枯萎了,葉子也變的暗淡無(wú)光,小樹(shù)離開(kāi)了土壤,離開(kāi)了大地的營(yíng)養(yǎng),沒(méi)有了水源的滋潤(rùn),小樹(shù)沒(méi)辦法再繼續(xù)的奔跑了,伙伴們把小樹(shù)栽回到大自然的懷抱,小樹(shù)立馬恢復(fù)了生機(jī)。
    小樹(shù)像往常一樣在大地的懷抱里慢慢長(zhǎng)大,不一樣的是,它是一顆曾經(jīng)自由奔跑過(guò)的小樹(shù),多年后,當(dāng)它長(zhǎng)成大樹(shù)的.時(shí)候,它驕傲的對(duì)子孫說(shuō):“我曾經(jīng)在朋友們的幫助下,離開(kāi)過(guò)地面,自由的在地上奔跑過(guò)?!边@是我一輩子的驕傲。
    5.四年級(jí)暖心童話(huà)故事:山下的蝸牛和山上的蝸牛
    山下的蝸牛正在種菜,他聽(tīng)到咕嚕嚕的響聲,剛一回頭,就“哎呦”一聲被撞了個(gè)肚皮朝天。
    山上的蝸牛聽(tīng)見(jiàn)了,也忙打了招呼:“你好,我住在山上!”
    “哇,你太厲害了,竟然住在那么高的地方。"山下的蝸牛羨慕地說(shuō),“我從小就想到山上去看看可是我的祖母告訴我,‘不要做夢(mèng)了,我們只是蝸牛,爬不了那么遠(yuǎn),那么高的’?!?BR>    “可以的啊?!鄙缴系奈伵i_(kāi)心地說(shuō),“我的祖父祖母都是爬到山上后不久就去世了,但是他們很快樂(lè),我們出生后住在那里也都很快樂(lè)?!?BR>    “我真想到山上去看看啊?!鄙较碌奈伵ky過(guò)地說(shuō)?!昂冒?,咱們一起爬上去?!鄙缴系奈伵S淇斓卣f(shuō)。
    “不要,我不要爬到山上就累死?!鄙较碌奈伵M约好利惖姆孔?,整齊的菜地,用低低的聲音說(shuō),“你也不要去冒險(xiǎn)了,就在這里和我一起生活吧?!?BR>    “不,我一定要回到山上去。”山上的蝸牛堅(jiān)定地說(shuō)。
    “放棄吧!”山下的蝸牛說(shuō)。
    “不!”山上的蝸牛盯著冉冉升上高空的一顆氣球,他奮力一撲,抓住了氣球的繩子。
    山下的蝸牛盯著山上的蝸牛,長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一聲氣,慚愧地低下了頭。