高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。今天高一頻道為正在拼搏的你整理了《高一年級物理必修二知識點(diǎn)復(fù)習(xí)》，希望以下內(nèi)容可以幫助到您！
1.高一年級物理必修二知識點(diǎn)復(fù)習(xí)
功和能：
1.功：W=Fscosα(定義式){W:功(J)，F(xiàn):恒力(N)，s:位移(m)，α:F、s間的夾角｝
2.重力做功：Wab=mghab{m:物體的質(zhì)量，g=9.8m/s2≈10m/s2，hab：a與b高度差(hab=ha-hb)}
3.電場力做功：Wab=qUab{q:電量(C)，Uab:a與b之間電勢差(V)即Uab=φa-φb｝
4.電功：W=UIt(普適式){U：電壓(V)，I:電流(A)，t:通電時(shí)間(s)｝
5.功率：P=W/t(定義式){P:功率[瓦(W)]，W:t時(shí)間內(nèi)所做的功(J)，t:做功所用時(shí)間(s)｝
6.汽車牽引力的功率：P=Fv;P平=Fv平{P:瞬時(shí)功率，P平:平均功率}
7.汽車以恒定功率啟動、以恒定加速度啟動、汽車大行駛速度(vmax=P額/f)
8.電功率：P=UI(普適式){U：電路電壓(V)，I：電路電流(A)｝
9.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:電熱(J)，I:電流強(qiáng)度(A)，R:電阻值(Ω)，t:通電時(shí)間(s)｝
10.純電阻電路中I=U/R;P=UI=U2/R=I2R;Q=W=UIt=U2t/R=I2Rt
11.動能：Ek=mv2/2{Ek:動能(J)，m：物體質(zhì)量(kg)，v:物體瞬時(shí)速度(m/s)｝
12.重力勢能：EP=mgh{EP:重力勢能(J)，g:重力加速度，h:豎直高度(m)(從零勢能面起)｝
13.電勢能：EA=qφA{EA:帶電體在A點(diǎn)的電勢能(J)，q:電量(C)，φA:A點(diǎn)的電勢(V)(從零勢能面起)｝
14.動能定理(對物體做正功,物體的動能增加)：
W合=mvt2/2-mvo2/2或W合=ΔEK
{W合:外力對物體做的總功，ΔEK:動能變化ΔEK=(mvt2/2-mvo2/2)｝
15.機(jī)械能守恒定律：ΔE=0或EK1+EP1=EK2+EP2也可以是mv12/2+mgh1=mv22/2+mgh2
16.重力做功與重力勢能的變化(重力做功等于物體重力勢能增量的負(fù)值)WG=-ΔEP。
2.高一年級物理必修二知識點(diǎn)復(fù)習(xí)
向心力是從力的效果來命名的，因?yàn)樗a(chǎn)生指向圓心的加速度，所以稱它為向心力。它不是具有確定性質(zhì)的某種類型的力。相反，任何性質(zhì)的力都可以作為向心力，實(shí)際上它可是某種性質(zhì)的一個(gè)力，或某個(gè)力的分力，還可以是幾個(gè)不同性質(zhì)的力沿著半徑指向圓心的合外力，做圓周運(yùn)動的物體，速度方向時(shí)刻要改變，為了改變物體速度的方向需要一定大小的力，而向心力的大小恰好就等于所需要的力，因而它沒有“余力”把物體拉向圓心。
物體做圓周運(yùn)動時(shí)，沿半徑指向圓心方向的外力(或外力沿半徑指向圓心方向的分力)稱為向心力，又稱法向力。向心力公式：F向=mrω(2)=mv(2)/r=4π(2)mr/T(2)—*(2)指的是前面一個(gè)字符的平方。
如果在光滑水平桌面的O點(diǎn)固定一根釘子，把繩的一端套在釘子上，另一端系一個(gè)小球，使小球在桌面上做勻速圓周運(yùn)動。小球之所以能繞著O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動，是因?yàn)槔K對小球始終有一個(gè)拉力F，這個(gè)拉力的方向雖然不斷變化，但總是沿著半徑指向圓心，所以叫做向心力。
物體做曲線運(yùn)動時(shí)，必定受到與速度方向不在同一直線上的合外力的作用。
勻速圓周運(yùn)動是曲線運(yùn)動，做勻速圓周運(yùn)動的物體必定也受到與速度方向不在同一直線上的合外力的作用。這個(gè)合外力就是向心力。
向心力指向圓心，而物體運(yùn)動的方向沿切線方向，所以向心力的方向總與物體運(yùn)動的方向垂直。物體在運(yùn)動方向上不受力，在這個(gè)方向上沒有加速度，速度大小不會改變，所以向心力的作用只是改變速度的方向。
3.高一年級物理必修二知識點(diǎn)復(fù)習(xí)
曲線運(yùn)動
1.在曲線運(yùn)動中,質(zhì)點(diǎn)在某一時(shí)刻(某一位置)的速度方向是在曲線上這一點(diǎn)的切線方向。
2.物體做直線或曲線運(yùn)動的條件：
(已知當(dāng)物體受到合外力F作用下,在F方向上便產(chǎn)生加速度a)
(1)若F(或a)的方向與物體速度v的方向相同，則物體做直線運(yùn)動;
(2)若F(或a)的方向與物體速度v的方向不同，則物體做曲線運(yùn)動。
3.物體做曲線運(yùn)動時(shí)合外力的方向總是指向軌跡的凹的一邊。
4.平拋運(yùn)動：將物體用一定的初速度沿水平方向拋出，不計(jì)空氣阻力，物體只在重力作用下所做的運(yùn)動。
4.高一年級物理必修二知識點(diǎn)復(fù)習(xí)
1.力的沖量定義：
力與力作用時(shí)間的乘積--沖量I=Ft矢量：方向--當(dāng)力的方向不變時(shí)，沖量的方向就是力的方向。過程量：力在時(shí)間上的累積作用，與力作用的一段時(shí)間相關(guān)單位：牛秒
2.動量定義：
物體的質(zhì)量與其運(yùn)動速度的乘積--動量p=mv矢量：方向--速度的方向狀態(tài)量：物體在某位置、某時(shí)刻的動量單位：千克米每秒、kgm/s
3.動量定理:
∑Ft=mvt-mv0動量定理研究對象是一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，研究質(zhì)點(diǎn)在合外力作用下、在一段時(shí)間內(nèi)的一個(gè)運(yùn)動過程。定理表示合外力的沖量是物體動量變化的原因，合外力的沖量決定并量度了物體動量變化的大小和方向。矢量性：公式中每一項(xiàng)均為矢量，公式本身為一矢量式，在同一條直線上處理問題，可先確定正方向，可用正負(fù)號表矢量的方向，按代數(shù)方法運(yùn)算。當(dāng)研究的過程作用時(shí)間很短，作用力急劇變化(打擊、碰撞)時(shí)，∑F可理解為平均力。動量定理變形為∑F=Δp/Δt，表明合外力的大小方向決定物體動量變化率的大小方向，這是牛頓第二定律的另一種表述。
4.動量守恒：
一個(gè)系統(tǒng)不受外力或所受到的合外力為零，這個(gè)系統(tǒng)的動量就保持不變，可用數(shù)學(xué)公式表達(dá)為p=p'系統(tǒng)相互作用前的總動量等于相互作用后的總動量。Δp1=-Δp2相互作用的兩個(gè)物體組成的系統(tǒng)，兩物體動量的增量大小相等方向相反。Δp=0系統(tǒng)總動量的變化為零“守衡”定律的研究對象為一個(gè)系統(tǒng)，上式均為矢量運(yùn)算，一維情況可用正負(fù)表示方向。注意把握變與不變的關(guān)系，相互作用過程中，每一個(gè)參與作用的成員的動量均可能在變化著，但只要合外力為零，各物體動量的矢量合總保持不變。注意各狀態(tài)的動量均為對同一個(gè)參照系的動量。而相互作用的系統(tǒng)可以是兩個(gè)或多個(gè)物體組成。
5.怎樣判斷系統(tǒng)動量是否守衡?
動量守衡條件是系統(tǒng)不受外力，或合外力為零。一般研究問題，如果相互作用的內(nèi)力比外力大很多，則可認(rèn)為系統(tǒng)動量守衡;根據(jù)力的獨(dú)立作用原理，如果在某方向上合外力為零，則在該方向上動量守衡。注意守衡條件對內(nèi)力的性質(zhì)沒有任何限制，可以是電場力、磁場力、核力等等。對系統(tǒng)狀態(tài)沒有任何限制，可以是微觀、高速系統(tǒng)，也可以是宏觀、低速系統(tǒng)。而力的作用過程可以是連續(xù)的作用，可以是間斷的作用，如二人在光滑平面上的拋接球過程。綜上有：物體運(yùn)動狀態(tài)是否變化取決于--物體所受的合外力。物體運(yùn)動狀態(tài)變化得快慢取決于--物體所受到的合外力和質(zhì)量大小。物體到底做什么形式的運(yùn)動取決于--物體所受到的合外力和初始狀態(tài)。物體運(yùn)動狀態(tài)變化了多少取決于
(1)力的大小和方向;
(2)力作用時(shí)間的長短。實(shí)驗(yàn)表明只要力與其作用時(shí)間的乘積一定，它引起同一個(gè)物體的速度變化相同，力與力作用時(shí)間的乘積，可以決定和量度力的某種作用效果--沖量。系統(tǒng)的內(nèi)力改變了系統(tǒng)內(nèi)物體的動量，但系統(tǒng)外力才是改變系統(tǒng)總動量的原因。
5.高一年級物理必修二知識點(diǎn)復(fù)習(xí)
對牛頓運(yùn)動定律的理解
1.對牛頓第一定律的理解
(1)揭示了物體不受外力作用時(shí)的運(yùn)動規(guī)律
(2)牛頓第一定律是慣性定律，它指出一切物體都有慣性，慣性只與質(zhì)量有關(guān)
(3)肯定了力和運(yùn)動的關(guān)系：力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動的原因
(4)牛頓第一定律是用理想化的實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的一條獨(dú)立的規(guī)律，并非牛頓第二定律的特例
(5)當(dāng)物體所受合力為零時(shí)，從運(yùn)動效果上說，相當(dāng)于物體不受力，此時(shí)可以應(yīng)用牛頓第一定律
2.對牛頓第二定律的理解
(1)揭示了a與F、m的定量關(guān)系，特別是a與F的幾種特殊的對應(yīng)關(guān)系：同時(shí)性、同向性、同體性、相對性、獨(dú)立性
(2)牛頓第二定律進(jìn)一步揭示了力與運(yùn)動的關(guān)系，一個(gè)物體的運(yùn)動情況決定于物體的受力情況和初始狀態(tài)
(3)加速度是聯(lián)系受力情況和運(yùn)動情況的橋梁，無論是由受力情況確定運(yùn)動情況，還是由運(yùn)動情況確定受力情況，都需求出加速度
3.對牛頓第三定律的理解
(1)力總是成對出現(xiàn)于同一對物體之間，物體間的這對力一個(gè)是作用力，另一個(gè)是反作用力
(2)指出了物體間的相互作用的特點(diǎn)："四同"指大小相等，性質(zhì)相等，作用在同一直線上，同時(shí)出現(xiàn)、消失、存在;"三不同"指方向不同，施力物體和受力物體不同，效果不同。
1.高一年級物理必修二知識點(diǎn)復(fù)習(xí)
功和能：
1.功：W=Fscosα(定義式){W:功(J)，F(xiàn):恒力(N)，s:位移(m)，α:F、s間的夾角｝
2.重力做功：Wab=mghab{m:物體的質(zhì)量，g=9.8m/s2≈10m/s2，hab：a與b高度差(hab=ha-hb)}
3.電場力做功：Wab=qUab{q:電量(C)，Uab:a與b之間電勢差(V)即Uab=φa-φb｝
4.電功：W=UIt(普適式){U：電壓(V)，I:電流(A)，t:通電時(shí)間(s)｝
5.功率：P=W/t(定義式){P:功率[瓦(W)]，W:t時(shí)間內(nèi)所做的功(J)，t:做功所用時(shí)間(s)｝
6.汽車牽引力的功率：P=Fv;P平=Fv平{P:瞬時(shí)功率，P平:平均功率}
7.汽車以恒定功率啟動、以恒定加速度啟動、汽車大行駛速度(vmax=P額/f)
8.電功率：P=UI(普適式){U：電路電壓(V)，I：電路電流(A)｝
9.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:電熱(J)，I:電流強(qiáng)度(A)，R:電阻值(Ω)，t:通電時(shí)間(s)｝
10.純電阻電路中I=U/R;P=UI=U2/R=I2R;Q=W=UIt=U2t/R=I2Rt
11.動能：Ek=mv2/2{Ek:動能(J)，m：物體質(zhì)量(kg)，v:物體瞬時(shí)速度(m/s)｝
12.重力勢能：EP=mgh{EP:重力勢能(J)，g:重力加速度，h:豎直高度(m)(從零勢能面起)｝
13.電勢能：EA=qφA{EA:帶電體在A點(diǎn)的電勢能(J)，q:電量(C)，φA:A點(diǎn)的電勢(V)(從零勢能面起)｝
14.動能定理(對物體做正功,物體的動能增加)：
W合=mvt2/2-mvo2/2或W合=ΔEK
{W合:外力對物體做的總功，ΔEK:動能變化ΔEK=(mvt2/2-mvo2/2)｝
15.機(jī)械能守恒定律：ΔE=0或EK1+EP1=EK2+EP2也可以是mv12/2+mgh1=mv22/2+mgh2
16.重力做功與重力勢能的變化(重力做功等于物體重力勢能增量的負(fù)值)WG=-ΔEP。
2.高一年級物理必修二知識點(diǎn)復(fù)習(xí)
向心力是從力的效果來命名的，因?yàn)樗a(chǎn)生指向圓心的加速度，所以稱它為向心力。它不是具有確定性質(zhì)的某種類型的力。相反，任何性質(zhì)的力都可以作為向心力，實(shí)際上它可是某種性質(zhì)的一個(gè)力，或某個(gè)力的分力，還可以是幾個(gè)不同性質(zhì)的力沿著半徑指向圓心的合外力，做圓周運(yùn)動的物體，速度方向時(shí)刻要改變，為了改變物體速度的方向需要一定大小的力，而向心力的大小恰好就等于所需要的力，因而它沒有“余力”把物體拉向圓心。
物體做圓周運(yùn)動時(shí)，沿半徑指向圓心方向的外力(或外力沿半徑指向圓心方向的分力)稱為向心力，又稱法向力。向心力公式：F向=mrω(2)=mv(2)/r=4π(2)mr/T(2)—*(2)指的是前面一個(gè)字符的平方。
如果在光滑水平桌面的O點(diǎn)固定一根釘子，把繩的一端套在釘子上，另一端系一個(gè)小球，使小球在桌面上做勻速圓周運(yùn)動。小球之所以能繞著O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動，是因?yàn)槔K對小球始終有一個(gè)拉力F，這個(gè)拉力的方向雖然不斷變化，但總是沿著半徑指向圓心，所以叫做向心力。
物體做曲線運(yùn)動時(shí)，必定受到與速度方向不在同一直線上的合外力的作用。
勻速圓周運(yùn)動是曲線運(yùn)動，做勻速圓周運(yùn)動的物體必定也受到與速度方向不在同一直線上的合外力的作用。這個(gè)合外力就是向心力。
向心力指向圓心，而物體運(yùn)動的方向沿切線方向，所以向心力的方向總與物體運(yùn)動的方向垂直。物體在運(yùn)動方向上不受力，在這個(gè)方向上沒有加速度，速度大小不會改變，所以向心力的作用只是改變速度的方向。
3.高一年級物理必修二知識點(diǎn)復(fù)習(xí)
曲線運(yùn)動
1.在曲線運(yùn)動中,質(zhì)點(diǎn)在某一時(shí)刻(某一位置)的速度方向是在曲線上這一點(diǎn)的切線方向。
2.物體做直線或曲線運(yùn)動的條件：
(已知當(dāng)物體受到合外力F作用下,在F方向上便產(chǎn)生加速度a)
(1)若F(或a)的方向與物體速度v的方向相同，則物體做直線運(yùn)動;
(2)若F(或a)的方向與物體速度v的方向不同，則物體做曲線運(yùn)動。
3.物體做曲線運(yùn)動時(shí)合外力的方向總是指向軌跡的凹的一邊。
4.平拋運(yùn)動：將物體用一定的初速度沿水平方向拋出，不計(jì)空氣阻力，物體只在重力作用下所做的運(yùn)動。
4.高一年級物理必修二知識點(diǎn)復(fù)習(xí)
1.力的沖量定義：
力與力作用時(shí)間的乘積--沖量I=Ft矢量：方向--當(dāng)力的方向不變時(shí)，沖量的方向就是力的方向。過程量：力在時(shí)間上的累積作用，與力作用的一段時(shí)間相關(guān)單位：牛秒
2.動量定義：
物體的質(zhì)量與其運(yùn)動速度的乘積--動量p=mv矢量：方向--速度的方向狀態(tài)量：物體在某位置、某時(shí)刻的動量單位：千克米每秒、kgm/s
3.動量定理:
∑Ft=mvt-mv0動量定理研究對象是一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，研究質(zhì)點(diǎn)在合外力作用下、在一段時(shí)間內(nèi)的一個(gè)運(yùn)動過程。定理表示合外力的沖量是物體動量變化的原因，合外力的沖量決定并量度了物體動量變化的大小和方向。矢量性：公式中每一項(xiàng)均為矢量，公式本身為一矢量式，在同一條直線上處理問題，可先確定正方向，可用正負(fù)號表矢量的方向，按代數(shù)方法運(yùn)算。當(dāng)研究的過程作用時(shí)間很短，作用力急劇變化(打擊、碰撞)時(shí)，∑F可理解為平均力。動量定理變形為∑F=Δp/Δt，表明合外力的大小方向決定物體動量變化率的大小方向，這是牛頓第二定律的另一種表述。
4.動量守恒：
一個(gè)系統(tǒng)不受外力或所受到的合外力為零，這個(gè)系統(tǒng)的動量就保持不變，可用數(shù)學(xué)公式表達(dá)為p=p'系統(tǒng)相互作用前的總動量等于相互作用后的總動量。Δp1=-Δp2相互作用的兩個(gè)物體組成的系統(tǒng)，兩物體動量的增量大小相等方向相反。Δp=0系統(tǒng)總動量的變化為零“守衡”定律的研究對象為一個(gè)系統(tǒng)，上式均為矢量運(yùn)算，一維情況可用正負(fù)表示方向。注意把握變與不變的關(guān)系，相互作用過程中，每一個(gè)參與作用的成員的動量均可能在變化著，但只要合外力為零，各物體動量的矢量合總保持不變。注意各狀態(tài)的動量均為對同一個(gè)參照系的動量。而相互作用的系統(tǒng)可以是兩個(gè)或多個(gè)物體組成。
5.怎樣判斷系統(tǒng)動量是否守衡?
動量守衡條件是系統(tǒng)不受外力，或合外力為零。一般研究問題，如果相互作用的內(nèi)力比外力大很多，則可認(rèn)為系統(tǒng)動量守衡;根據(jù)力的獨(dú)立作用原理，如果在某方向上合外力為零，則在該方向上動量守衡。注意守衡條件對內(nèi)力的性質(zhì)沒有任何限制，可以是電場力、磁場力、核力等等。對系統(tǒng)狀態(tài)沒有任何限制，可以是微觀、高速系統(tǒng)，也可以是宏觀、低速系統(tǒng)。而力的作用過程可以是連續(xù)的作用，可以是間斷的作用，如二人在光滑平面上的拋接球過程。綜上有：物體運(yùn)動狀態(tài)是否變化取決于--物體所受的合外力。物體運(yùn)動狀態(tài)變化得快慢取決于--物體所受到的合外力和質(zhì)量大小。物體到底做什么形式的運(yùn)動取決于--物體所受到的合外力和初始狀態(tài)。物體運(yùn)動狀態(tài)變化了多少取決于
(1)力的大小和方向;
(2)力作用時(shí)間的長短。實(shí)驗(yàn)表明只要力與其作用時(shí)間的乘積一定，它引起同一個(gè)物體的速度變化相同，力與力作用時(shí)間的乘積，可以決定和量度力的某種作用效果--沖量。系統(tǒng)的內(nèi)力改變了系統(tǒng)內(nèi)物體的動量，但系統(tǒng)外力才是改變系統(tǒng)總動量的原因。
5.高一年級物理必修二知識點(diǎn)復(fù)習(xí)
對牛頓運(yùn)動定律的理解
1.對牛頓第一定律的理解
(1)揭示了物體不受外力作用時(shí)的運(yùn)動規(guī)律
(2)牛頓第一定律是慣性定律，它指出一切物體都有慣性，慣性只與質(zhì)量有關(guān)
(3)肯定了力和運(yùn)動的關(guān)系：力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動的原因
(4)牛頓第一定律是用理想化的實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的一條獨(dú)立的規(guī)律，并非牛頓第二定律的特例
(5)當(dāng)物體所受合力為零時(shí)，從運(yùn)動效果上說，相當(dāng)于物體不受力，此時(shí)可以應(yīng)用牛頓第一定律
2.對牛頓第二定律的理解
(1)揭示了a與F、m的定量關(guān)系，特別是a與F的幾種特殊的對應(yīng)關(guān)系：同時(shí)性、同向性、同體性、相對性、獨(dú)立性
(2)牛頓第二定律進(jìn)一步揭示了力與運(yùn)動的關(guān)系，一個(gè)物體的運(yùn)動情況決定于物體的受力情況和初始狀態(tài)
(3)加速度是聯(lián)系受力情況和運(yùn)動情況的橋梁，無論是由受力情況確定運(yùn)動情況，還是由運(yùn)動情況確定受力情況，都需求出加速度
3.對牛頓第三定律的理解
(1)力總是成對出現(xiàn)于同一對物體之間，物體間的這對力一個(gè)是作用力，另一個(gè)是反作用力
(2)指出了物體間的相互作用的特點(diǎn)："四同"指大小相等，性質(zhì)相等，作用在同一直線上，同時(shí)出現(xiàn)、消失、存在;"三不同"指方向不同，施力物體和受力物體不同，效果不同。