作文是小學(xué)語文的重要教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的重點與難點，在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強小學(xué)語文作文教學(xué)過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點話題。以下是整理的《二年級小學(xué)生作文我的小制作》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.二年級小學(xué)生作文我的小制作
在陽光明媚的一個周末，我和爸爸一起完成了一個小制作，它的名字叫做“火箭發(fā)射器”。我們用的材料很簡單：主要有一個注射針筒、一根用完墨的水性筆筆芯、一根吸管，另外還用到了剪刀、膠水、卡紙和超輕粘土等材料。
首先，我們把一個新的注射針筒的針尖部分去掉不用，然后把沒有墨和筆尖的筆芯粘在注射器出口上，這樣發(fā)射器的動力部分就做好了。接下來我和爸爸又按照空墨芯的長度把一根吸管剪成“火箭”的箭身。箭頭用超輕粘土密封做成彈頭，爸爸告訴我這點很重要，箭頭要用超輕粘土密封好，如果密封不好，火箭就飛行得不遠。最后用卡紙折出“火箭”的尾翼用膠水牢牢固定在火箭尾部讓它飛行更穩(wěn)定。就這樣，火箭發(fā)射器就完成了。
我迫不及待地試了試。當(dāng)我用力推壓注射針筒時，“火箭”嗖的一聲就發(fā)射出去了。果真很好玩！爸爸還告訴我，這個火箭發(fā)射器用到的是物理學(xué)上空氣壓縮的原理，當(dāng)我們先把空氣吸進針筒，然后再推動注射器尾部時，針筒里的空氣就會被壓縮產(chǎn)生動力，把小火箭發(fā)射出去。
就這樣，我又多了一個玩具。心想，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識?！?BR> 2.二年級小學(xué)生作文我的小制作
我的小制作是一個既乖巧有可愛的布娃娃。
我先用紙捏成一個小球當(dāng)作娃娃的臉，用剪好的長毛線當(dāng)作娃娃的長頭發(fā)，再用金黃色的水彩筆給娃娃畫耳朵，然后用紅色的線縫成娃娃的嘴，又把棉花用膠布粘起來，做成了娃娃的身體，最后，用小木頭當(dāng)作娃娃的腿和手，這樣我的布娃娃就大功告成了！
看著這個手工制作，我很開心。做了這個小制作，我終于明白；做手工并不難，只要勤動手，多動腦，就一定能做好。
我把這個布娃娃掛在書包上當(dāng)裝飾品，我喜歡我親手做的那又乖巧又可愛的布娃娃！
3.二年級小學(xué)生作文我的小制作
今天老師叫我們回家做一個小制作，做什么呢？我想啊想……我決定做一個筆筒。
我先到婆婆家去找材料，我找啊找，終于把材料都給找齊了，一把鋸子、一個鐵釘、一根竹子。
我先把竹子放在椅子上，再用一只腳壓在上面防止竹子掉下去。我左手扶著竹子，右手拿著鋸子，開始鋸起來，我把鋸子上下拉動發(fā)出了吱咯吱咯的聲音，我累的滿頭大汗，可是還剩下一半，不過我不能灰心，還是要把剩下的一半鋸?fù)?，終于沒過多久，把竹子的一節(jié)給鋸了下來。
接著我用釘子在竹筒的上面刻字和畫畫，我在上面刻了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”幾個字，然后就開始刻圖畫了，我刻了一棵竹子，還在旁邊刻了兩株竹筍。最后終于把小制作“筆筒”給做好了。
我拿了筆往里面一裝，正好可以裝下五支筆，我又聞了聞，發(fā)現(xiàn)它的氣味跟甘蔗的氣味很相似，是一股淡淡的清香。
我想我的小制作一定是最棒的。
4.二年級小學(xué)生作文我的小制作
這個星期天的下午，我在家想：老師說要我們做小制作，我就做只小雞吧！
說做就做，我找來了材料，有一張黃紙和一張白紙，還需要一張紅紙，許多羽毛、透明膠和膠水。
我先拿透明膠的外圈在黃紙上畫一個圓，并把它剪下來。接著用透明膠的內(nèi)圈在圓的最邊界畫一個圓。然后用白紙畫兩個小圓做眼睛，再把它剪下來，用膠水粘在黃色紙上。再用紅紙剪一個三角形，粘到眼睛的下面。最后在小雞的左、右和后面都用透明膠粘住羽毛，這樣，小雞就做好了。
你如果也喜歡小雞，你也可以試著做一做哦！
5.二年級小學(xué)生作文我的小制作
今天老師給我們布置了一項作業(yè)——做一個小制作。因為上周的作文是寫一種文具，所以我就準(zhǔn)備做一個五彩筆筒。
五彩筆筒是由六個相同的紙折三角體組成的。首先，我準(zhǔn)備了六種不同顏色的正方形彩紙。先用一張對邊對折，再對折，換一條邊像剛才那樣對折，再對折。這樣在你的面前就會出現(xiàn)十六個小格子，在正方形紙四個角的地方按一個格子對角對折，再向內(nèi)折。折好后翻轉(zhuǎn)到另一面，再向內(nèi)折，然后插入，就成了一個三角體。用同樣的方法將另外五張紙也折成同樣的三角體，最后將它們對齊粘在一起就完成了。
通過這次制作，我明白了：再簡單的東西經(jīng)過我們聰明的大腦和靈巧的雙手都會變成很有意義的東西。人有兩個寶：雙手和大腦！
6.二年級小學(xué)生作文我的小制作
今天楊老師布置了一個特殊的家庭作業(yè)——做一個不倒翁，我聽了非常高興，于是我趕緊走回家。到家后，我放下沉重的書包，把所有作業(yè)快速做完后，就找起了材料開始做不倒翁了。
我從冰箱里取出一個白臉雞蛋，然后在家里東找西找，終于找到了幾樣配套的材料：紙、剪刀、膠水、水彩筆。準(zhǔn)備好了這些材料，就可以做啦！我先拿起一根尖尖的牙簽，在白臉雞蛋那尖尖的腦袋上扎了一個針眼大的小洞，想把蛋黃和蛋清倒出來，可是它們拼命跟我作對似的，怎樣倒都倒不出，我心想：這些小鬼真不象話！這時我已經(jīng)氣得火冒三丈了，立馬把我的雞蛋往桌子上用力一碰，雞蛋的底端就被我碰碎了，蛋黃和蛋清淌了出來，流在了我的手上，又濕又粘又腥真倒霉。我只好重新拿來一個雞蛋，這回我得想個辦法，有啦！一個想法從我眼前閃過。可以煮呀！于是我請教爸爸幫忙煮幾個雞蛋，爸爸拿來兩個雞蛋放在鍋里點火就煮，不大一會兒就煮好了，可是其中一個很不幸——破了。沒關(guān)系，還有一個是完整的呀！我拿出那個蛋蛋，又用鋼牙簽扎了一個不大不小的洞，用筷子把那個洞里面的蛋肉掏出一半后放在餐巾紙上，哇噻，看！只見它搖搖擺擺地、左晃右晃地，就是不倒?？磥磉@次制作成功啦！
我提醒自己別忘了給蛋蛋裝扮。我拿起水彩筆給它畫上了一對水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴巴，不大不小的鼻子，一縷長長的胡子，一個不倒翁誕生啦！
“我變身了，謝謝你我的小主人！”不倒翁高興地說。
一個雞蛋竟變成了一個帥氣的不倒翁，好神奇??！
7.二年級小學(xué)生作文我的小制作
今天，我做了一個小制作――手機。
首先，我用黃色的橡皮泥捏成了一個長方體，作為它的“身體”，然后用粉紅色的橡皮泥做成數(shù)字鍵盤，可是我要用什么工具制作鍵盤呢？我正想著，突然眼前一亮，看到了一個空心的圓形的鉛筆蓋，我用它往橡皮泥上輕輕一按，一個圓形的數(shù)字鍵盤就做出來了。我用同樣的方法，做出了十二個鍵盤，我把這十二個鍵盤分別按在了手機的“身子”上，我仔細地看了看，好像還缺點什么東西？哦！原來是天線，于是，我把灰色的橡皮泥戳成一個圓柱形，再把它安裝在“身體”的上方，這樣一個“手機”就做出來了。
我把它給媽媽看，媽媽表揚了我，說我的手真巧，能做出這么精美的小制作。
1.二年級小學(xué)生作文我的小制作
在陽光明媚的一個周末，我和爸爸一起完成了一個小制作，它的名字叫做“火箭發(fā)射器”。我們用的材料很簡單：主要有一個注射針筒、一根用完墨的水性筆筆芯、一根吸管，另外還用到了剪刀、膠水、卡紙和超輕粘土等材料。
首先，我們把一個新的注射針筒的針尖部分去掉不用，然后把沒有墨和筆尖的筆芯粘在注射器出口上，這樣發(fā)射器的動力部分就做好了。接下來我和爸爸又按照空墨芯的長度把一根吸管剪成“火箭”的箭身。箭頭用超輕粘土密封做成彈頭，爸爸告訴我這點很重要，箭頭要用超輕粘土密封好，如果密封不好，火箭就飛行得不遠。最后用卡紙折出“火箭”的尾翼用膠水牢牢固定在火箭尾部讓它飛行更穩(wěn)定。就這樣，火箭發(fā)射器就完成了。
我迫不及待地試了試。當(dāng)我用力推壓注射針筒時，“火箭”嗖的一聲就發(fā)射出去了。果真很好玩！爸爸還告訴我，這個火箭發(fā)射器用到的是物理學(xué)上空氣壓縮的原理，當(dāng)我們先把空氣吸進針筒，然后再推動注射器尾部時，針筒里的空氣就會被壓縮產(chǎn)生動力，把小火箭發(fā)射出去。
就這樣，我又多了一個玩具。心想，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識?！?BR> 2.二年級小學(xué)生作文我的小制作
我的小制作是一個既乖巧有可愛的布娃娃。
我先用紙捏成一個小球當(dāng)作娃娃的臉，用剪好的長毛線當(dāng)作娃娃的長頭發(fā)，再用金黃色的水彩筆給娃娃畫耳朵，然后用紅色的線縫成娃娃的嘴，又把棉花用膠布粘起來，做成了娃娃的身體，最后，用小木頭當(dāng)作娃娃的腿和手，這樣我的布娃娃就大功告成了！
看著這個手工制作，我很開心。做了這個小制作，我終于明白；做手工并不難，只要勤動手，多動腦，就一定能做好。
我把這個布娃娃掛在書包上當(dāng)裝飾品，我喜歡我親手做的那又乖巧又可愛的布娃娃！
3.二年級小學(xué)生作文我的小制作
今天老師叫我們回家做一個小制作，做什么呢？我想啊想……我決定做一個筆筒。
我先到婆婆家去找材料，我找啊找，終于把材料都給找齊了，一把鋸子、一個鐵釘、一根竹子。
我先把竹子放在椅子上，再用一只腳壓在上面防止竹子掉下去。我左手扶著竹子，右手拿著鋸子，開始鋸起來，我把鋸子上下拉動發(fā)出了吱咯吱咯的聲音，我累的滿頭大汗，可是還剩下一半，不過我不能灰心，還是要把剩下的一半鋸?fù)?，終于沒過多久，把竹子的一節(jié)給鋸了下來。
接著我用釘子在竹筒的上面刻字和畫畫，我在上面刻了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”幾個字，然后就開始刻圖畫了，我刻了一棵竹子，還在旁邊刻了兩株竹筍。最后終于把小制作“筆筒”給做好了。
我拿了筆往里面一裝，正好可以裝下五支筆，我又聞了聞，發(fā)現(xiàn)它的氣味跟甘蔗的氣味很相似，是一股淡淡的清香。
我想我的小制作一定是最棒的。
4.二年級小學(xué)生作文我的小制作
這個星期天的下午，我在家想：老師說要我們做小制作，我就做只小雞吧！
說做就做，我找來了材料，有一張黃紙和一張白紙，還需要一張紅紙，許多羽毛、透明膠和膠水。
我先拿透明膠的外圈在黃紙上畫一個圓，并把它剪下來。接著用透明膠的內(nèi)圈在圓的最邊界畫一個圓。然后用白紙畫兩個小圓做眼睛，再把它剪下來，用膠水粘在黃色紙上。再用紅紙剪一個三角形，粘到眼睛的下面。最后在小雞的左、右和后面都用透明膠粘住羽毛，這樣，小雞就做好了。
你如果也喜歡小雞，你也可以試著做一做哦！
5.二年級小學(xué)生作文我的小制作
今天老師給我們布置了一項作業(yè)——做一個小制作。因為上周的作文是寫一種文具，所以我就準(zhǔn)備做一個五彩筆筒。
五彩筆筒是由六個相同的紙折三角體組成的。首先，我準(zhǔn)備了六種不同顏色的正方形彩紙。先用一張對邊對折，再對折，換一條邊像剛才那樣對折，再對折。這樣在你的面前就會出現(xiàn)十六個小格子，在正方形紙四個角的地方按一個格子對角對折，再向內(nèi)折。折好后翻轉(zhuǎn)到另一面，再向內(nèi)折，然后插入，就成了一個三角體。用同樣的方法將另外五張紙也折成同樣的三角體，最后將它們對齊粘在一起就完成了。
通過這次制作，我明白了：再簡單的東西經(jīng)過我們聰明的大腦和靈巧的雙手都會變成很有意義的東西。人有兩個寶：雙手和大腦！
6.二年級小學(xué)生作文我的小制作
今天楊老師布置了一個特殊的家庭作業(yè)——做一個不倒翁，我聽了非常高興，于是我趕緊走回家。到家后，我放下沉重的書包，把所有作業(yè)快速做完后，就找起了材料開始做不倒翁了。
我從冰箱里取出一個白臉雞蛋，然后在家里東找西找，終于找到了幾樣配套的材料：紙、剪刀、膠水、水彩筆。準(zhǔn)備好了這些材料，就可以做啦！我先拿起一根尖尖的牙簽，在白臉雞蛋那尖尖的腦袋上扎了一個針眼大的小洞，想把蛋黃和蛋清倒出來，可是它們拼命跟我作對似的，怎樣倒都倒不出，我心想：這些小鬼真不象話！這時我已經(jīng)氣得火冒三丈了，立馬把我的雞蛋往桌子上用力一碰，雞蛋的底端就被我碰碎了，蛋黃和蛋清淌了出來，流在了我的手上，又濕又粘又腥真倒霉。我只好重新拿來一個雞蛋，這回我得想個辦法，有啦！一個想法從我眼前閃過。可以煮呀！于是我請教爸爸幫忙煮幾個雞蛋，爸爸拿來兩個雞蛋放在鍋里點火就煮，不大一會兒就煮好了，可是其中一個很不幸——破了。沒關(guān)系，還有一個是完整的呀！我拿出那個蛋蛋，又用鋼牙簽扎了一個不大不小的洞，用筷子把那個洞里面的蛋肉掏出一半后放在餐巾紙上，哇噻，看！只見它搖搖擺擺地、左晃右晃地，就是不倒?？磥磉@次制作成功啦！
我提醒自己別忘了給蛋蛋裝扮。我拿起水彩筆給它畫上了一對水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴巴，不大不小的鼻子，一縷長長的胡子，一個不倒翁誕生啦！
“我變身了，謝謝你我的小主人！”不倒翁高興地說。
一個雞蛋竟變成了一個帥氣的不倒翁，好神奇??！
7.二年級小學(xué)生作文我的小制作
今天，我做了一個小制作――手機。
首先，我用黃色的橡皮泥捏成了一個長方體，作為它的“身體”，然后用粉紅色的橡皮泥做成數(shù)字鍵盤，可是我要用什么工具制作鍵盤呢？我正想著，突然眼前一亮，看到了一個空心的圓形的鉛筆蓋，我用它往橡皮泥上輕輕一按，一個圓形的數(shù)字鍵盤就做出來了。我用同樣的方法，做出了十二個鍵盤，我把這十二個鍵盤分別按在了手機的“身子”上，我仔細地看了看，好像還缺點什么東西？哦！原來是天線，于是，我把灰色的橡皮泥戳成一個圓柱形，再把它安裝在“身體”的上方，這樣一個“手機”就做出來了。
我把它給媽媽看，媽媽表揚了我，說我的手真巧，能做出這么精美的小制作。