小學(xué)二年級(jí)寫動(dòng)物的作文六篇

字號(hào):

動(dòng)物(Animal)是生物的一個(gè)種類。它們一般以有機(jī)物為食,能感覺,可運(yùn)動(dòng),能夠自主運(yùn)動(dòng)或能夠活動(dòng)之物。包括人。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)寫動(dòng)物的作文六篇》相關(guān)資料,希望幫助到您。
    1.小學(xué)二年級(jí)寫動(dòng)物的作文
    我家有四只可愛的雞。兩只花的,白棕相間的,一個(gè)叫小球,一個(gè)叫大球。還有一白一黃,一個(gè)叫白球,一個(gè)叫黃球。
    你或許會(huì)問,為什么它們都有一個(gè)球字呢?因?yàn)樗鼈冾^小小的,脖子短短的,身體圓圓的,并且它們還是從圓圓的蛋里出來的嘛!
    它們很小,吃的也很少。我小心地用瓶蓋給它們喂食,就喂一小粒一小粒的面團(tuán),就這樣我也沒加水。
    一天天過去了,它們真是出乎意料的長大了!但也不可愛了,身上沒有什么花紋了,長上新毛了。
    我分不清它們誰是誰了,小絨毛掉光了,都長出微黃的干凈羽毛了。
    我有時(shí)也會(huì)放它們?cè)诤竺娴穆飞吓芤慌?。它們?huì)在沙子里洗澡。我看看它們,它們總刨的我一身土。
    它們的雞冠都長了出來,就是嘴下的小肉贅有點(diǎn)小,我就拔,一拔是變大了,還好看了呢。
    這些小公雞雖還不大,但一走過去,它們還會(huì)撲著翅膀,踮著腳抬著頭,很威風(fēng)的從你邊上跑過去呢!
    現(xiàn)在長大了什么都吃,希望它們快快長大變成威風(fēng)的看家大公雞!
    2.小學(xué)二年級(jí)寫動(dòng)物的作文
    在我五,六歲的時(shí)候曾經(jīng)養(yǎng)過兩只小鴨子。
    他們長得非常可愛,脖子長長的。雙眼黑黑發(fā)亮,像晶瑩透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、給它溫暖。嘴巴扁扁小小的,上面還長著兩顆沙粒般大小的鼻孔。它微微張開,親親它多好呀。肚子的下方長著一雙橘紅色的小腳蹼。身上的羽毛毛茸茸的,是淺黃色的,柔軟柔軟的,摸起來舒服極了。
    小鴨子吃飯的時(shí)候可好笑了,因?yàn)樾▲喿拥牟弊娱L,所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去,必須得先埋頭嚼兩三口食物,然后再高高地仰起頭將食物咬碎,接著,再慢慢地把嘴里的東西咽到胃里。小鴨子吃飽的時(shí)候,肚子比原來大多了,圓溜溜的,就像是它的肚子里裝了一個(gè)大的湯圓似的,有時(shí)肚子撐得脹,看起來就要“歪”到一邊的感覺,走起路來還不平衡呢!
    小鴨子吃飽了就要去游泳,小鴨子天生就會(huì)游泳,你可別看它個(gè)子小,可它一游起泳來速度可快了,“嘩啦!嘩啦!”的,幾下子它就能夠在水盆里轉(zhuǎn)了十幾圈了。小鴨子很喜歡玩水,它在玩水的時(shí)候,經(jīng)常愛把頭埋在水里上下左右地看,它身上的羽毛是從來都不會(huì)沾水的,那是因?yàn)轼喿由砩系挠鹈杏停灾灰兴丛谒砩暇蜁?huì)很快地滑下來。
    雖然鴨子后來送給外婆了,可是,它那可愛的樣子還經(jīng)常浮現(xiàn)在我腦海之中。
    3.小學(xué)二年級(jí)寫動(dòng)物的作文
    今天下課的時(shí)候,我和葉子粲在二樓的花壇里捉了兩只蝸牛。
    然后,我和葉子粲立刻去找空盒子。問了幾個(gè)同學(xué),他們都沒有。但是,我們沒有放棄。這時(shí),我看到姜知之同學(xué)有一個(gè)超輕粘土的空盒子,可是她要用的。葉子粲再問徐銘哲:“你有空盒子嗎?”他說:“有啊!”然后他把超輕粘土用完后的空盒子送給我們了。葉子粲把盒子洗干凈了。上完課,我們到花壇里采了一點(diǎn)葉子,在盒子里放了一點(diǎn)水,開始養(yǎng)這兩只蝸牛。
    楊家樞也捉了一只小蝸牛。我和葉子粲看到了,對(duì)她說:“我們一起養(yǎng)蝸牛吧!”楊家樞高興地說:“好??!”于是,我們?nèi)齻€(gè)人開始仔細(xì)觀察這三只蝸牛。我們發(fā)現(xiàn)那兩只大蝸牛是夫妻,而那只小蝸牛是他們的幼蟲。因?yàn)?,我們?cè)谝槐究茖W(xué)課外書上看到:黑色蝸牛殼的蝸牛是雌性,而黃色蝸牛殼的是雄性。這兩只大蝸牛正好是黑色和黃色的蝸牛殼。還有,它們總是在一塊。而小蝸牛也總愛趴在雄性蝸牛的背上,所以這兩只大蝸牛是爸爸媽媽,而小蝸牛是他們的寶寶。
    這次養(yǎng)蝸牛的經(jīng)歷告訴我們:只要仔細(xì)觀察大自然的一草一木、動(dòng)物和植物,我們就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和收獲!
    4.小學(xué)二年級(jí)寫動(dòng)物的作文
    在我家里,有一只調(diào)皮可愛的小鸚鵡,一提起它,我還真有說不完的話。
    小鸚鵡長得可真可愛呀!一雙黑黑的眼睛,白白的眼圈,有一張紅艷艷的小嘴。脖子上有紅黃相間的羽毛,身上還有一雙碧綠的翅膀,都十分漂亮。
    小鸚鵡可直機(jī)靈呀!一天晚上我去看小鸚鵡,它正在睡覺,我趕快放慢腳步,走到它面前。它的眼睛緊緊的閉著,好像在熟睡,我便把它的食碗放了進(jìn)去。突然,它一下子跳了起來,并沖我友好的叫了幾聲。從此以后,我更喜歡它了,因?yàn)樗謾C(jī)靈又可愛。
    我非常喜歡這只小鸚鵡,因?yàn)樗o我的生活帶來了許多快樂,成了我好的朋友。
    5.小學(xué)二年級(jí)寫動(dòng)物的作文
    螞蟻是一種非常有智慧的昆蟲。而且他們比較團(tuán)結(jié),面對(duì)困難,他們想盡一切辦法都要把它解決。
    一天我為了近距離觀察螞蟻如何運(yùn)送大型食物,便準(zhǔn)備了一個(gè)10厘米左右的燒餅塊兒。投放到螞蟻窩對(duì)面。我想看看,面對(duì)如此大的食物,螞蟻群會(huì)如何解決呢?嗨,不一會(huì)兒一只小螞蟻似乎聞到了食物的香味兒,急急忙忙從螞蟻窩爬了出來,向食物方向爬去,小螞蟻不一會(huì)兒就爬到了食物哪里,他輕輕觸碰著燒餅塊,見燒餅沒有什么反應(yīng),便小心翼翼的咬了一口。恩,好吃他便留下了氣味標(biāo)記,便心滿意足的回去“回剿喚蟻”召喚伙伴兒來辦來搬運(yùn)這塊天降美食。不一會(huì)兒一群螞蟻潮水般爬過來,這群螞蟻爬滿在食物周圍。這個(gè)現(xiàn)象令我百思不得其解。這群螞蟻難道不準(zhǔn)備把食物搬運(yùn)回去。在這里吃完把燒餅就地解決嗎?就在我疑惑的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)燒餅一點(diǎn)點(diǎn)變小了。螞蟻一點(diǎn)點(diǎn)都離開了。而且不一會(huì)兒又跑回來啦。我仔細(xì)一看,原來螞蟻把那燒餅咬成一點(diǎn)點(diǎn)的小餅粒,來回反復(fù)的一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)輸回螞蟻窩,
    原來這就是傳說中的螞蟻搬家呀,小螞蟻太聰明了,真是一群智慧團(tuán)結(jié)的小生物啊。
    6.小學(xué)二年級(jí)寫動(dòng)物的作文
    哥哥家的小白兔非??蓯郏幸粚?duì)長長的耳朵,紅紅的眼睛,還有那可愛的小尾巴。小白兔又一個(gè)特點(diǎn),就是愛吃東西,尤其是甜的。我和哥哥給它起了兩個(gè)名字,一個(gè)叫吃貨,而另一個(gè)名字叫甜貨。
    吃貨非常懶,它每天都躺在籠子里。雙手抱著一個(gè)樹葉,樣子非??蓯?。記得有我和哥哥一人拿著一個(gè)豆角,當(dāng)我把豆角放到它的嘴邊時(shí),它那個(gè)Y形小嘴一下子把豆角咬了過去,我本來想把那個(gè)豆角拿回來來,可誰知小白兔轉(zhuǎn)過身來把尾巴朝我搖了搖。當(dāng)時(shí)我和哥哥笑的都上氣不接下氣了,這時(shí)奶奶過來了給它幾個(gè)地瓜皮吃,可誰知,它又搖了搖尾巴,當(dāng)我和哥哥看到這一幕時(shí)笑的都和不上嘴了。這時(shí)小白兔轉(zhuǎn)過身來好像在說:“要是你在打擾我吃飯我就使是上絕招放個(gè)*給你們嘗嘗。”我和哥哥異口同聲的說:“我們以后再也不打擾你了。”
    這就是我哥哥的小白兔,又調(diào)皮又可愛,我也希望有這樣的一個(gè)小白兔。