學習效率的高低,是一個學生綜合學習能力的體現(xiàn)。在學生時代,學習效率的高低主要對學習成績產(chǎn)生影響。當一個人進入社會之后,還要在工作中不斷學習新的知識和技能,這時候,一個人學習效率的高低則會影響他(或她)的工作成績,繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?在中學階段就養(yǎng)成好的學習習慣,擁有較高的學習效率,對人一生的發(fā)展都大有益處。下面是為您整理的《初三歷史期中上冊知識點》，僅供大家參考。
1.初三歷史期中上冊知識點
人類的形成
人類的出現(xiàn)：
猿類——正在形成的人——完全形成的人——人(猿————人)。
現(xiàn)代人類可能是從非洲南方古猿中的一支發(fā)展而來，南方古猿屬于“正在形成中的人”。
人類在距今約三四百萬年前形成。
人類的進化：
完全形成的人分為四個階段
早期猿人——坦桑尼亞奧都威峽谷“能人”;
晚期猿人——印尼爪哇人、中國元謀人和北京人
早期智人——德國尼安德特人、中國丁村人;
晚期智人——法國克羅馬農(nóng)人、中國山頂洞人
人種及分布：
白色人種——歐洲、北美洲、澳洲;
黃色人種——亞洲;
黑色人種——非洲、南美洲
氏族社會：
最初是母系氏族社會，隨著生產(chǎn)的'發(fā)展進入父系氏族社會。
母系氏族社會：群婚，子女“只知其母，不知其父”，財產(chǎn)公有，以采集和魚獵為生。家務勞動為主，婦女在社會中站主導地位。
父系氏族社會：婚姻相對固定，子女“既知其母，又知其父”，男子從事犁耕業(yè)和畜牧業(yè)占主導，出現(xiàn)商品交換和私有制，部族和首領是男人。
原始人群居生活的原因：
生產(chǎn)力低下，生產(chǎn)工具原始，物質(zhì)相當匱乏，只有依靠集體才能生存。
2.初三歷史期中上冊知識點
人類文明的搖籃
1.四大文明古國
古埃及(前約3500年)——尼羅河流域——金字塔、獅身人面像——權力與尊嚴的象征
古巴比倫(前約3500年)——兩河流域(“新月沃地”)——漢謨拉比法典、空中花園
古印度(前約2500年)——印度河、恒河——種姓制度(婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅)
古中國(前約2070年)——黃河、長江流域——分封制
3.古文明與大河的關系(大河文明的自然條件)氣候濕潤，地勢平坦，日光充足，適合人生存;2.大河定期泛濫——提供水源和肥土，利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
4.漢謨拉比法典：是世界上現(xiàn)存的古代的第一部比較完備的成文法典。
5.種姓制度：在雅利安人侵入印度的過程中形成。社會分為婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅四個等級。下一等級不得從事上一等級的職業(yè)，不同的等級不得通婚。影響：激化了當時的社會矛盾，對后來印度社會的發(fā)展帶來不良的影響。
3.初三歷史期中上冊知識點
一、英國
1、起步：新航路開辟以后，大大促進了英國資本主義的發(fā)展。
2、革命：1640年的資產(chǎn)階級革命，使英國確立了君主立憲制，為資本主義的發(fā)展掃清了道路。
3、海外擴張：從17世紀中葉到19世紀，英國的殖民地遍及世界各地，成為“日不落帝國”。
4、工業(yè)革命：18世紀60年代到19世紀40年代工業(yè)革命完成，使英國成為強大的工業(yè)國，享有“世界工廠”的稱號。
5、侵略中國和印度
6、參加協(xié)約國集團
7、推行綏靖政策：二戰(zhàn)前，為了自身的安全，伙同法國推行綏靖政策，加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。
二、美國
1、獨立：通過獨立戰(zhàn)爭，贏得了國家的獨立，為資本主義的發(fā)展掃清了道路。
2、三權分立制：美國獨立后，制定了1787年憲法，組成了“三權分立”的聯(lián)邦政府。
3、南北戰(zhàn)爭：通過南北戰(zhàn)爭，廢除了黑人奴隸制，維護了國家統(tǒng)一，掃清了資本主義進一步發(fā)展的道路。
4、第二次工業(yè)革命：充分采用新技術、新成果、工業(yè)總產(chǎn)值躍居世界第一位。
5、一戰(zhàn)后起到的作用：1919年參加凡爾賽和會、1921年組織華盛頓會議，對形成和維護凡爾賽---華盛頓體系起了重要作用。
6、羅斯福新政：1929年，全面加強國家對經(jīng)濟的干預和指導，使美國的經(jīng)濟迅速得到恢復和發(fā)展。
7、珍珠港事件：1941年日本偷襲珍珠港，美國由此卷入世界大戰(zhàn)，促成了世界反法西斯聯(lián)盟的建立，為反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出了貢獻。
8、第三次科技革命：二戰(zhàn)后，充分利用第三次科技革命的成果等，經(jīng)濟出現(xiàn)了空前繁榮。到20世紀70年代美國經(jīng)濟發(fā)展速度放慢。80年代通過政策調(diào)整，經(jīng)濟逐漸恢復;到90年代大力發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)，美國率先進入知識經(jīng)濟時代。
9、冷戰(zhàn)政策：二戰(zhàn)后，對蘇聯(lián)等社會主義國家推行冷戰(zhàn)政策，形成了東西方達半個世紀的兩極格局。
10、在當今世界的影響：美國是當今世界的超級大國，推行霸權主義、強權政治，以人權、自由等為借口，干涉別國內(nèi)政、
11、兩次世界大戰(zhàn)改變世界格局：一戰(zhàn)前英國是世界霸主、二戰(zhàn)后美國成為世界霸主。
三、法國
1、法國*：*了法國封建君主專 制統(tǒng)治，使法國走上了資本主義發(fā)展的道路。
2、拿破侖：1804年，拿破侖建立法蘭西第一帝國，實行軍事獨 裁，最終帝國走向滅亡。
3、巴黎公社：1871年，法國巴黎人民發(fā)動武裝起義，建立了世界上第一個無產(chǎn)階級政權----巴黎公社。
4、一戰(zhàn)中的作用：一戰(zhàn)前，參加三國協(xié)約集團，后參加一戰(zhàn)。一戰(zhàn)后是巴黎和會的操縱國之一。
5、綏靖政策：二戰(zhàn)前，推行綏靖政策;二戰(zhàn)初期，遭到德國法西斯的攻擊，戰(zhàn)敗投降。
四、俄 國
1、俄 國國名的演變：沙皇俄 國(1917年3月以前)、俄 國(1917年3月-11月)、蘇維埃俄 國(1917年11月-1922年)、蘇聯(lián)(1922年底-1991年底)、俄羅斯(1999年底至今)
2、農(nóng)奴制改革：使俄 國廢除了農(nóng)奴制，走上了資本主義發(fā)展的道路。
3、十月革命：1917年十月革命爆發(fā)，建立了世界上第一個社會主義國家。
4、新經(jīng)濟政策：1921年，列寧領導蘇維埃政府實行了新經(jīng)濟政策，對具有蘇俄特色的社會主義道路進行了有益的探索。
5、蘇聯(lián)成立與探索成就：1922年蘇聯(lián)成立，在斯大林的領導下，蘇聯(lián)人民進行了兩個五年計劃，使蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成了強盛的工業(yè)國。
6、斯大林模式的弊端：20世紀二三十年代，蘇聯(lián)高度集中的政治體制出現(xiàn)嚴重弊端，嚴重阻礙了蘇聯(lián)國民經(jīng)濟的健康發(fā)展。
7、二戰(zhàn)中的貢獻：二戰(zhàn)中，在歐洲戰(zhàn)場打擊德國法西斯，為戰(zhàn)勝德國法西斯起到了關鍵性的作用。
8、改革：二戰(zhàn)后，赫魯曉夫和戈爾巴喬夫領導的改革沒有克服斯大林模式的弊端。
9、美蘇爭霸：二戰(zhàn)后，與以美國為首的資本主義陣營尖銳對立，形成了兩極對峙的局面。
10、蘇聯(lián)解體：1991年，蘇聯(lián)解體，兩極格局崩潰。
五、日本
1、大化改新：7世紀時，孝德天皇進行了大化改新
2、明治維新：19世紀60年代，一部分中下級武士*了幕府統(tǒng)治，之后進行了明治維新，使日本走上了資本主義發(fā)展的道路。
3、甲午中日戰(zhàn)爭：1894年，日本發(fā)動甲午戰(zhàn)爭，強迫清政府簽訂《馬關條約》，大大加深了中國的半殖民地化程度。
4、全面侵華戰(zhàn)爭：20世紀30年代，通過九一八事變，七七事變等發(fā)動戰(zhàn)爭，制造了南京xx，充分暴露了法西斯的兇殘本質(zhì)。
5、二戰(zhàn)后的崛起：二戰(zhàn)后，日本政府充分利用國內(nèi)各種有利條件迅速崛起，20世紀60年代后期，一躍成為世界第二大經(jīng)濟大國。
7、關鍵點撥：日本歷兩次改革都改變了日本的社會性質(zhì)，大化改新使日本由奴隸社會過渡到封建社會;明治維新使日本由封建社會變成了資本主義社會。
4.初三歷史期中上冊知識點
一、中外古代的改革
1、商鞅變法：前356年(秦孝公)，商鞅在秦國變法。使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的國家。
2、孝文帝改革：439年，北魏孝文帝進行改革，促進了民族大融合。
3、大化改新：7世紀中期，日本孝德天皇進行模仿隋唐進行改革，使日本從奴隸社會過渡到封建社會。
4、查理馬特改革：8世紀時，法蘭克王國宮相查理馬特進行了采邑改革，西歐逐漸在封建貴族內(nèi)部形成了嚴格的等級制度。
二、資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革
改革：日本明治維新(1868年)、俄 國農(nóng)奴制改革(1861年)、中國戊戌變法(1898年)和美國羅斯福新政(1933年)
1、共同點：屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革;都是在社會危機的前提下推行改革;都是自上而下的改革;都涉及民生內(nèi)容的調(diào)整。
2、不同點：背景不同(日本：幕府面臨統(tǒng)治危機和民族危機;俄 國：面臨農(nóng)奴制危機;中國：民族危機日益加深;美國：經(jīng)濟危機引發(fā)政治危機)
三、社會主義國家的改革
1、匈牙利改革：
照搬蘇聯(lián)模式，有一定成效，但未擺脫蘇聯(lián)模式束縛。
2、赫魯曉夫改革：
政策失誤，改革措施不切實際。
3、戈爾巴喬夫改革：
加劇了蘇聯(lián)的社會危機
4、中國的改革開放
經(jīng)濟建設取得了巨大成就
5、對改革的認識：
答：改革要結合國情，不能盲目照搬照抄別國模式，要走自己的路，社會主義國家的改革要堅持以馬克思主義為指導，堅持共產(chǎn)黨的領導地位不能動搖，要把人民群眾的根本利益放在首位。
6、中國、蘇聯(lián)和美國經(jīng)濟體制創(chuàng)新的比較
(1)中國的改革開放：實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制、建立社會主義市場經(jīng)濟體制、對外開放。(影響)現(xiàn)代化建設取得巨大成就
(2)蘇聯(lián)新經(jīng)濟政策：允許多種經(jīng)濟并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟。(影響)使國民經(jīng)濟得到迅速恢復和發(fā)展。
(3)美國羅斯福新政：實施《國家工業(yè)復興法》。(影響)資本主義得到鞏固和發(fā)展
以上改革的共同點：
都面臨經(jīng)濟危機;都是利用國家政權干預經(jīng)濟;都依靠計劃和市場的作用化解危機;都是在堅持制度不變的前提下實行體制創(chuàng)新;都是根據(jù)本國，探索符合本國實際的發(fā)展道路等。
7、中外歷最重大大改革成功的共同原因：
(1)順應歷史發(fā)展潮流是改革成功的決定因素
(2)能夠立足國情，遵循社會發(fā)展規(guī)律，發(fā)展生產(chǎn)力，滿足廣大人民利益。
(3)改革家的遠見卓識和政治魅力，具有勇于探索、堅強不屈、與時俱進等優(yōu)秀品質(zhì)。
(4)改革措施必須行之有效，能夠順應民意，解放思想，善于吸取、借鑒世界先進文化和不同制度的優(yōu)越性。
5.初三歷史期中上冊知識點
一、“蒸汽時代”的到來(九上P88-90)
1、珍妮機：18世紀60年代，織布工哈格里夫斯發(fā)明了一種稱為“珍妮機”的手搖紡紗機。珍妮機的發(fā)明標志著英國工業(yè)革命的開始。
2、瓦特與蒸汽機：1785年以后，瓦特改進的蒸汽機首先在紡織部門投入使用。改良蒸汽機的出現(xiàn)標志著人類進入了“蒸汽時代”。
3、汽船：美國人富爾頓制造
4、火車的誕生：英國工程師史蒂芬孫發(fā)明了火車機車。1825年，這列名為“旅行者號”的機車在英國試車成功.
5、工業(yè)革命完成：19世紀上半期
二、文藝復興運動
1.時間：最早興起于14世紀意大利，15至16世紀擴展到歐洲其他地方。
2.首先發(fā)生的地點：意大利
3.主流思潮：人文主義
4.方式：新興資產(chǎn)階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會的陳腐說教。
5.實質(zhì)：一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動。是資產(chǎn)階級文化的興起。
三、法老的統(tǒng)治
1.金字塔的修建，反映了古埃及國王的無限權力。古埃及的國王稱法老。法老作為全國的統(tǒng)治者，集軍、政、財、神等大權于一身。在宗教上，法老被認為是“神之子”，具有無上的權威。大臣見國王時，要匍匐在地上，吻國王腳下的土地。國王發(fā)起怒來，還經(jīng)常親自用王仗責打大臣。
2.隨著社會矛盾的激化，王權受到多方面的挑戰(zhàn)。胡夫金字塔之后，古王國時代的金字塔越修越小，反映了王權的逐漸衰落。
四、《漢謨拉比法典》
1.《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。法典刻在一塊黑色石柱上，除前言外，正文共有282條，內(nèi)容十分廣泛，從中可以清晰地了解古巴比倫社會。
2.從法典中可知，古巴比倫分為擁有公民權的自由民、無公民權的自由民和奴隸三個嚴格的社會等級。奴隸制度在古巴比倫相當發(fā)達。戰(zhàn)俘是奴隸的主要來源，也有買賣奴隸的現(xiàn)象。法典明顯保留了一些原始時代的觀念。同時，法典中有許多關于租賃、雇傭、交換、借貸等方面的規(guī)定，說明商品經(jīng)濟在古巴比倫比較活躍。
3.《漢謨拉比法典》是古巴比倫王國留給人類寶貴的文化遺產(chǎn)，表明人類社會的法制傳統(tǒng)源遠流長。