從狹義上講，練習(xí)題是以鞏固學(xué)習(xí)效果為目的要求解答的問題；從廣義上講，練習(xí)題是指以反復(fù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，以求熟練為目的的問題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。以下是整理的《小學(xué)三年級語文練習(xí)題5篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級語文練習(xí)題
改為把字句。（方法是：改為把字句時(shí)，原來的主語（施動(dòng)者）得到強(qiáng)調(diào)（放在最前邊）；例如：球被他踢進(jìn)了球門。改為：他把球踢進(jìn)了球門。
1、一杯水被我喝光了。改為：________________________________________________
2、我被爸爸罵了一頓。改為：________________________________________________
3、字被濤濤寫錯(cuò)了。改為：________________________________________________
4、窗戶被爸爸修好了。改為：________________________________________________
5、一碗飯被我吃完了。改為：________________________________________________
6、書被我放進(jìn)書包了。改為：________________________________________________
7、我被小螞蟻咬了一下。改為：________________________________________________
8、杯子被我打破了。改為：________________________________________________
9、哥哥被老師表揚(yáng)了。改為：________________________________________________
10、糧食被螞蟻運(yùn)到高坡上。改為：________________________________________________
11、小雞被爸爸養(yǎng)大了。改為：________________________________________________
12、洗腳水被我倒了。改為：________________________________________________
2.小學(xué)三年級語文練習(xí)題
一、拼音寫詞語。
bǎokù fèngxiàn xùnchì wéidú
xiōngyǒu chéngzhú àixī jìngyǎng
二、辨字組詞。
艱（） 堅(jiān)（）
啟（） 起（）
需（） 須（）
負(fù)（） 付（）
臨（） 鄰（）
三、照樣子寫一寫。
AABB：（）（）（）
ABAC：（）（）（）
ABB：（）（）（）
四、詞語搭配。
（）的花園 ?。ǎ┑膶殠臁 。ǎ┑淖８?BR> （）的興趣 親切地（） 靜靜地（）
五、按要求寫句子。
問渠那得清如許，______________。
兩岸白楊綠柳，________________。
我記得的天氣諺語：______________。
我記得有關(guān)讀書的名言：__________。
3.小學(xué)三年級語文練習(xí)題
修改句子：
一、詞語重復(fù)
1、我們要改掉挑食、偏食的壞習(xí)慣。
2、下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。
3、商場里有各種各樣種類繁多的玩具。
4、我把老師布置的所有一切作業(yè)都做完了。
5、他首先第一個(gè)舉手發(fā)言。
6、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天春游的好消息。
7、樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。
8、滿山遍野到處開滿了花。
9、弟弟拿著一束漂亮、美麗的鮮花。
10、大約有50個(gè)左右的人參加這次會(huì)議。
二、成分殘缺
1、每天早上去公園鍛煉身體。
2、老師和我去醫(yī)院看望。
3、接到“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，高興極了。
4、品品從小養(yǎng)成了講衛(wèi)生。
5、為了班集體，做了很多好事。
6、我們學(xué)校的詩歌朗誦比賽。
7、艱難地向高峰攀登。
8、小朋友都應(yīng)該專心聽講的好習(xí)慣。
9、在第二xx屆運(yùn)動(dòng)上，我國體育健兒頑強(qiáng)拼搏的精神。
10、只有努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績。
4.小學(xué)三年級語文練習(xí)題
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里
記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為英雄花的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺。當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的火。
秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群真是千姿百態(tài)??！
一陣北風(fēng)吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。）
啊！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！
1、本文是按_______________________的順序來寫的。
本文的中心句是______________________________________________。
2、把在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！這句話改為陳述句。
________________________________________________________________
3、根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應(yīng)的成語寫下來。
（1）眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂。（）
（2）形容可看的東西太多，看不過來。（）
（3）形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。（）
4、第五自然段，作者寫了菊花的______________和_____________。
5、用____畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用====畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。
6、你喜歡花城嗎？為什么？
5.小學(xué)三年級語文練習(xí)題
一、讀拼音，寫詞語。
bǐjiào duōyú bǎishǒu gǔlì
xīnxǐ fǎnfù shòuròu máfɑn
二、把詞語補(bǔ)充完整。
冥思()() 欣喜()() ()()相告
川流()() 四()八() 心()意()
三、按要求完成句子。
傳說很久很久以前，有一位帝王，非常受人愛護(hù)。(修改病句)
________________________________________________________
1.小學(xué)三年級語文練習(xí)題
改為把字句。（方法是：改為把字句時(shí)，原來的主語（施動(dòng)者）得到強(qiáng)調(diào)（放在最前邊）；例如：球被他踢進(jìn)了球門。改為：他把球踢進(jìn)了球門。
1、一杯水被我喝光了。改為：________________________________________________
2、我被爸爸罵了一頓。改為：________________________________________________
3、字被濤濤寫錯(cuò)了。改為：________________________________________________
4、窗戶被爸爸修好了。改為：________________________________________________
5、一碗飯被我吃完了。改為：________________________________________________
6、書被我放進(jìn)書包了。改為：________________________________________________
7、我被小螞蟻咬了一下。改為：________________________________________________
8、杯子被我打破了。改為：________________________________________________
9、哥哥被老師表揚(yáng)了。改為：________________________________________________
10、糧食被螞蟻運(yùn)到高坡上。改為：________________________________________________
11、小雞被爸爸養(yǎng)大了。改為：________________________________________________
12、洗腳水被我倒了。改為：________________________________________________
2.小學(xué)三年級語文練習(xí)題
一、拼音寫詞語。
bǎokù fèngxiàn xùnchì wéidú
xiōngyǒu chéngzhú àixī jìngyǎng
二、辨字組詞。
艱（） 堅(jiān)（）
啟（） 起（）
需（） 須（）
負(fù)（） 付（）
臨（） 鄰（）
三、照樣子寫一寫。
AABB：（）（）（）
ABAC：（）（）（）
ABB：（）（）（）
四、詞語搭配。
（）的花園 ?。ǎ┑膶殠臁 。ǎ┑淖８?BR> （）的興趣 親切地（） 靜靜地（）
五、按要求寫句子。
問渠那得清如許，______________。
兩岸白楊綠柳，________________。
我記得的天氣諺語：______________。
我記得有關(guān)讀書的名言：__________。
3.小學(xué)三年級語文練習(xí)題
修改句子：
一、詞語重復(fù)
1、我們要改掉挑食、偏食的壞習(xí)慣。
2、下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。
3、商場里有各種各樣種類繁多的玩具。
4、我把老師布置的所有一切作業(yè)都做完了。
5、他首先第一個(gè)舉手發(fā)言。
6、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天春游的好消息。
7、樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。
8、滿山遍野到處開滿了花。
9、弟弟拿著一束漂亮、美麗的鮮花。
10、大約有50個(gè)左右的人參加這次會(huì)議。
二、成分殘缺
1、每天早上去公園鍛煉身體。
2、老師和我去醫(yī)院看望。
3、接到“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，高興極了。
4、品品從小養(yǎng)成了講衛(wèi)生。
5、為了班集體，做了很多好事。
6、我們學(xué)校的詩歌朗誦比賽。
7、艱難地向高峰攀登。
8、小朋友都應(yīng)該專心聽講的好習(xí)慣。
9、在第二xx屆運(yùn)動(dòng)上，我國體育健兒頑強(qiáng)拼搏的精神。
10、只有努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績。
4.小學(xué)三年級語文練習(xí)題
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里
記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為英雄花的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺。當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的火。
秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群真是千姿百態(tài)??！
一陣北風(fēng)吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。）
啊！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！
1、本文是按_______________________的順序來寫的。
本文的中心句是______________________________________________。
2、把在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！這句話改為陳述句。
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3、根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應(yīng)的成語寫下來。
（1）眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂。（）
（2）形容可看的東西太多，看不過來。（）
（3）形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。（）
4、第五自然段，作者寫了菊花的______________和_____________。
5、用____畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用====畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。
6、你喜歡花城嗎？為什么？
5.小學(xué)三年級語文練習(xí)題
一、讀拼音，寫詞語。
bǐjiào duōyú bǎishǒu gǔlì
xīnxǐ fǎnfù shòuròu máfɑn
二、把詞語補(bǔ)充完整。
冥思()() 欣喜()() ()()相告
川流()() 四()八() 心()意()
三、按要求完成句子。
傳說很久很久以前，有一位帝王，非常受人愛護(hù)。(修改病句)
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