兒童故事使孩子求真、向善、尚美,使孩子具有自由的想象力、敏銳的感受力、豐富的情感力,使孩子內(nèi)心柔軟細(xì)膩而豐富。下面是分享的7到10歲兒童故事文字版【十篇】。歡迎閱讀參考！
1.7到10歲兒童故事文字版
小松鼠的房子著火了，小兔子路過時(shí)便幫助了小松鼠救火，小兔子還讓小松鼠一家暫時(shí)住在了自己的家里。
一天，小兔吃完飯正在路上散步。小松鼠急急忙忙地向他走來。小松鼠說：“快點(diǎn)幫幫我吧!兔子姐姐，我家著火了，我家的沙發(fā)類東西全都燒毀了。我的愛人背上背一個(gè)懷里抱一個(gè)。我的孩子還發(fā)抖呢!”
兔子姐姐說：“那咱快點(diǎn)去救火吧!”
松鼠家的大火終于被撲滅了。
小松鼠問兔子姐姐，那晚上我們住到哪兒?
兔子姐姐說:“晚上就在我家住吧!我的家比較大。明天再給你們修房子吧!”
到了第二天，兔子姐姐找了很多朋友，有大象，熊貓，老虎，它們一起去小松鼠家修房子。不一會(huì)就給小松鼠的新房造好了。小松鼠很感激這些好朋友。
故事點(diǎn)評(píng)：朋友之間是很和諧的，因?yàn)楹团笥言谝黄鹚栽S多事情都會(huì)很快樂，朋友之間的友誼是很讓人羨慕的。小朋友們，我們也要珍惜自己的朋友，也要懂得幫助和關(guān)心朋友。
2.7到10歲兒童故事文字版
有只懂事的小猴子，受朋友之托去給遠(yuǎn)在大山之端的山羊奶奶送信，漫漫長路，小猴子中途走累了走餓了。
這時(shí)候，小猴子發(fā)現(xiàn)了一片香蕉樹，小猴子高興極了，它來到香蕉樹下，眼望著一串串黃橙橙的已經(jīng)熟透了的香蕉，口水都流出來了。
可是小猴子沒有看見主人，它沒有擅自去摘香蕉，而是坐在樹下等了起來。
從遠(yuǎn)處飛來一只小山雀，小山雀就問蹲在香蕉樹下快要睡著了的小猴子：“小猴子小猴子，你在這里干什么呀?”
小猴子抬起朦朧的睡眼：“哦，你好小山雀，我在等香蕉樹的主人啊，我餓了，想要吃香蕉?！?BR> 小山雀聽后笑了笑飛走了，不一會(huì)，一只胖胖的慈祥的貓大娘來到了小猴子的身邊“孩子，你要吃香蕉，自己去樹上摘吧?！?BR> 小猴子聽了，高興極了，它飛快的爬到了樹上，摘下了三根香蕉，坐在貓大娘的身邊，香噴噴的吃起來。不一會(huì)小猴子就吃完了三根香蕉，它謝過了貓大娘，告別了小山雀，高高興興的上路了。很快，小猴子就來到了大山之端，小猴子看見了一個(gè)很古老的石頭房子，它敲敲門，只聽見屋里有應(yīng)聲：“誰呀，門沒鎖，進(jìn)來吧。”
小猴子進(jìn)了屋，看見了正戴著老花鏡編織毛衣的山羊奶奶。小猴子對(duì)山羊奶奶說：“山羊奶奶，我?guī)砹四愕男?，我來給你讀好嗎?”
山羊奶奶收到信很高興，等到小猴子讀完信就邀請(qǐng)小猴子留下來吃晚飯，小猴子高興極了。
山羊奶奶去準(zhǔn)備晚餐了，小猴子因?yàn)樽吡颂嗟穆?，它很累，躺在山羊奶奶的軟床上睡著了。小猴子做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里，它和它的好朋友小花貓、小黃狗、小黃鸝、小鴨子高高興興的做游戲......
小朋友們我們要學(xué)習(xí)故事里面的小猴子，沒有經(jīng)過允許絕對(duì)不主動(dòng)去拿別人的東西哦。因?yàn)椴粏栕匀”闶峭?，?dāng)一個(gè)小偷可不是什么光彩的事情。就算再累再餓也要經(jīng)過主人的允許。這樣才是一個(gè)好孩子。
3.7到10歲兒童故事文字版
啊，又是一個(gè)陽光明媚、空氣清新的早晨，小羊想，前幾天剛好在電視上看到了一個(gè)關(guān)于“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水”的宣傳，學(xué)到了一些小知識(shí)，今天的天氣又這么好，正好去看看小伙伴們是不是也都了解這些知識(shí)?
到了小猴家，小猴正在蹦蹦跳跳地給花澆水呢，很多水都沒有澆到花上，灑了一地。小羊?qū)π『镎f：“澆花不能這樣亂灑的，不但浪費(fèi)了很多的水，而且容易灑到別人身上的?！?BR> 到小熊家的時(shí)候，小熊正在洗水果，洗好后，小熊連水龍頭都沒關(guān)就啃著水果走了。小羊說：“小熊，洗好東西后連水龍頭都不關(guān)，這水都白白的流掉了，多可惜啊!”
到了小兔家，只聽見“嘩嘩”的水聲，一看，原來小兔正在洗菜呢，可由于把水龍頭開的太大，還濺了很多水在身上。小羊說道：“洗菜的時(shí)候，水龍頭不用開的太大，開小點(diǎn)就可以， 好是放在盆里洗，這樣又節(jié)約水，又不濺到身上，多好呀!”
回到家，小羊就問媽媽：“為什么大家都不能節(jié)約用水呢?”媽媽告訴小羊：“因?yàn)?，很多人都以為水很多、是用不完的，可他們不知道，現(xiàn)在由于環(huán)境污染、人為污染，許多的水質(zhì)都受到了污染，很多都不能用來飲用了，水資源越來越少了。如果現(xiàn)在我們還不保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水，若干年后，我們可能就真的沒有水喝了?！毙⊙蚵犃艘院蟾吲d地說：“我知道有一句話是這樣說的：水是我們的生命之源。所以我們一定要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，珍惜水源，保護(hù)好我們的生命之源，才能有我們更美好的生活和更美麗的家園?！?BR> 4.7到10歲兒童故事文字版
小熊和小豬發(fā)生了爭吵，它們冷戰(zhàn)了起來，互相都不理睬對(duì)方了。
小豬近失眠了，小豬不知是怎么了，就是睡不著，小豬想讓自己的好朋友小熊陪自己，可是小熊很想睡覺，它并不想陪伴小豬，兩個(gè)人大吵一架。
第二天小豬和小熊都很后悔，小豬覺得自己太自私了，不應(yīng)該只為了自己就去打擾別人。小熊也很后悔，小熊覺得是自己的錯(cuò)，自己不關(guān)心朋友，是自己太自私了。
可兩個(gè)人都愛面子，誰也不肯先低下頭去道歉，一天，小熊出來散步，看到山羊爺爺采了一大塊的云朵往家走，小熊好奇地問：“羊爺爺……羊爺爺……你拿著云朵要做什么?”
羊爺爺說：“羊奶奶近失眠睡不著，我要用云朵給它做一個(gè)枕頭，好讓它睡的香?！?BR> 小熊高興地跳了起來，因?yàn)樗鼪Q定送小豬一個(gè)云朵被子，讓小豬能安心睡覺。小熊取了一個(gè)袋子，到山頂?shù)奶?，摘下好多的云，直到把袋子裝滿，小熊把云朵被子做好，羞著臉?biāo)徒o了小豬，小豬很感謝，也從屋子里面取出一壇子的蜂蜜，遞給了小熊。
夜晚，小豬蓋著小熊送給它的云朵被子舒服極了，溫暖的睡著，果然不失眠了。
小熊吃著小豬送給它的蜂蜜，香甜的蜂蜜甜到了小熊的心里，倆個(gè)好朋友的關(guān)系更親近了!
故事點(diǎn)評(píng)：其實(shí)朋友之間沒有太多的隔閡，朋友之間雖然也有爭吵但是更多卻是互相理解。小朋友們，和朋友是沒有隔夜仇的，朋友之間要學(xué)會(huì)體諒也要學(xué)會(huì)去溝通。
5.7到10歲兒童故事文字版
在一個(gè)森林里住著許多小動(dòng)物，它們跟人類一樣，也有爸爸、媽媽、老師、同學(xué)們，它們各自都過著美好的生活。
一天，山羊老師說：“同學(xué)們，暑假快到了，我們今天考試?！闭f著，山羊老師把試卷發(fā)給它的學(xué)生們。小兔很聰明，早早就做完了試卷交給了山羊老師，小猴靈機(jī)一動(dòng)，用了巧妙的辦法，也把試卷交給了山羊老師。
這時(shí)坐在一邊的小豬看著它們很羨慕地說：“猴哥，你幫幫我吧!”小猴說：“這是考試，不是平時(shí)，要自己做完試卷?！闭f著離開了教室。
眼看著，小雞、小狗、小鴨、小馬、小牛等，許多的小動(dòng)物們都源源不斷地離開了教室，就剩下山羊老師和小豬，山羊老師走到了小豬面前說：“小豬，你是不是不會(huì)答試卷的題呀?”小豬點(diǎn)點(diǎn)頭，山羊老師就坐在小豬旁邊給小豬一道題一道題地講著，小豬猛然醒悟，后悔以前的不努力，在山羊老師的陪伴講解下，小豬終于做完了試卷交給了老師，也離開了教室。
小朋友們，我們平時(shí)就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能像小豬一樣，到考試的時(shí)候再后悔，那就晚了。
6.7到10歲兒童故事文字版
狗熊喜歡吃玉米，把家中的玉米種子也吃了。狗熊見大家都在播種玉米了，自己卻連一粒種子也沒有，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
狗熊又沒有錢買玉米種子，只好拿著空袋子去鄰居家借。狗熊去了猩猩家，猩猩說留的玉米種子剛夠自己用，沒有多余的了。狗熊又去了別的鄰居家，他們也都沒有多余的借他。
狗熊遇見了金絲猴，嘆了一口氣，埋怨地說：“鄰居們都說沒有多余的玉米種子，實(shí)際上是借故推托，不肯借我。如今世道變了，人情淡薄，不再相互關(guān)心、相互幫助了?！?BR> 金絲猴說：“那你有沒有好好想想，他們到底為什么不愿意借呢?”
狗熊氣呼呼地說：“他們都是小氣鬼，怕我不還他們吧?！?BR> 金絲猴說：“不要埋怨鄰居，要怪就怪你自己。這幾年，你老是把玉米種子吃掉，播種的時(shí)候就四處去借。你向所有的鄰居都借過，借的時(shí)候總說要還人家，你還了沒有?你三年前向我借的玉米種子也沒有還呢!”
狗熊說：“我不是故意不還，是忘記了?！?BR> 金絲猴說：“不管你是假的忘記還是真的忘記，都是不應(yīng)該的。俗話說‘有借有還，再借不難’，你只借不還，還有誰愿意借給你呢?不遵守諾言，就會(huì)失去信譽(yù)、失去朋友啊!”
7.7到10歲兒童故事文字版
小猴子在河邊的草叢里玩，丟了一個(gè)又紅又大的蘋果。他到處去找，見人就問，可還是沒找到。
他餓了爬到樹上找吃的，突然聽到樹下有說話聲。
小白兔說：“我在山坡上撿到一只蘋果，不知道是誰丟的？”
小松鼠說：“可能是小猴子丟的，他剛才還在到處找蘋果呢！”
小猴子探頭往下看，見小白兔拿著的蘋果是青的，比自己丟的蘋果小得多?？墒撬?，我丟的蘋果一定被誰撿去吃了，這個(gè)蘋果雖然小總比沒有強(qiáng)呀！
小猴子從樹上跳下來，說：“小白兔謝謝你??！這就是我丟的蘋果??！”
說完，他拿過蘋果幾口就吃掉了，這個(gè)蘋果真不好吃，又酸又澀。
第二天，小猴和小白兔、小松鼠一起玩的時(shí)候，小灰兔拿著一個(gè)又紅又大的蘋果走過來，問小猴：“昨天聽說你丟了一個(gè)蘋果，這是我在河邊草叢里撿到的，是你的嗎？”
小猴子一眼就認(rèn)出這正是他丟的蘋果，可是小白兔和小松鼠就在他身邊，他不敢說，只好無可奈何的搖搖頭。
小灰兔說：“那我再問問別人吧！”說完，拿著蘋果走了，
小猴子真后悔，心想都怪自己不老實(shí)。
故事中，小猴子明知道小兔撿的蘋果不是自己的，卻說是自己丟的蘋果。后來看見自己真正丟的蘋果的時(shí)候，只好說不是自己的蘋果。小朋友，我們平時(shí)一定要做個(gè)誠實(shí)的孩子，誠實(shí)比什么都重要。
8.7到10歲兒童故事文字版
今天是小熊值日。
他打掃完教室，走到窗邊，想把窗戶關(guān)上。忽然，樓下有人喊：“小熊，快來踢球！”小熊是個(gè)足球迷，一聽到好朋友小猴的叫聲，連忙跑下樓。小伙伴們一直玩到天黑才回家，窗戶沒關(guān)好的事兒早就被小熊忘得一干二凈了。
第二天，小熊去上學(xué)，走進(jìn)教室，只見窗邊圍著很多同學(xué)原來是窗戶上ɑ的兩塊玻璃碎了。小熊這才想起昨天忘了把窗戶關(guān)上，夜里的大風(fēng)把玻璃給刮碎了。
袋鼠老師走過來，問：“昨天是誰值日？”
“老師，昨天是我值日?！毙⌒芗t著臉說，“都怪小猴，他叫我去踢足球，我就忘記關(guān)窗戶了……”
袋鼠老師說：“小熊，你已經(jīng)是一名小學(xué)生了，要勇于承擔(dān)責(zé)任。自己忘記關(guān)窗戶，怎么能把過錯(cuò)推給別人呢？”
小熊不好意思地說：“老師，是我錯(cuò)了，我不該貪玩。”
袋鼠老師說：“能承認(rèn)錯(cuò)誤就是個(gè)好孩子。好了，我們一起來打掃地面吧！”
9.7到10歲兒童故事文字版
近，森林小學(xué)的刺猬老師很苦惱，因?yàn)榘嗬锿瑢W(xué)們誰也不喜歡跟別人玩，背后還總相互說對(duì)方的壞話，關(guān)系很緊張。
青蛙對(duì)小雞說：“你看，小鴨走起路來搖搖擺擺的，真是難看死了?！?BR> 小雞對(duì)烏龜說：“小魚、小蝦討厭了，他們經(jīng)常在水里鬧，還把水濺到我身上，弄得我一身濕。”
而烏龜則會(huì)當(dāng)面指責(zé)伙伴們：“青蛙你天天鼓噪，小雞、小鴨愛制造噪音，我不喜歡你們”
刺猬老師煩惱極了：“現(xiàn)在的孩子們?cè)趺戳?眼里怎么都是別人的缺點(diǎn)?為什么看不到別人的優(yōu)點(diǎn)呢?”
終于，一夜未眠的刺猬老師，想出了一個(gè)好主意。
刺猬老師在班會(huì)上，對(duì)同學(xué)們說：“我給大家布置一項(xiàng)必須做的家庭作業(yè)，那就是同學(xué)們相互之間要找優(yōu)點(diǎn)，每人每周都要從同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)一個(gè)閃光點(diǎn)，要說說自己欣賞對(duì)方的原因，并寫一篇作文上交?！?BR> 同學(xué)們聽了，有的搖頭、有的嘆息、有的不屑一顧，還有的唧唧喳喳的說：“什么是優(yōu)點(diǎn)啊?再說好像大家身上也沒有優(yōu)點(diǎn)啊!”
“就是，就是啊!誰有優(yōu)點(diǎn)啊!找缺點(diǎn)還差不多!”
“老師，老師，還是找缺點(diǎn)吧!”
刺猬老師好不容易才把課堂紀(jì)律維持了下來。他不容置疑的聲音說：“就這樣吧，下周一，大家按照我的要求交作業(yè)?！?BR> 一周后，很多同學(xué)們勉強(qiáng)完成作業(yè)，雖然是三言兩句，但還是按照老師的去做了。比如：
青蛙在作文中寫道：“小鴨愛笑了?！?BR> 小魚在作文中寫道：“烏龜愛說話了?！?BR> 小雞在作文中寫道：“小蝦幫我過河了?！?BR> 三周過去了，同學(xué)們不但作業(yè)越寫越好，找到同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)越來越多，大家相互之間的關(guān)系也更加融洽了。
刺猬老師看看同學(xué)們的作業(yè)，想想自己的妙招，會(huì)心地笑了。
10.7到10歲兒童故事文字版
小雞在路上遇到了急急忙忙的山羊伯伯，小雞問：“山羊伯伯，你急著要去哪兒呀?”
山羊伯伯氣喘吁吁的說：“我要給山對(duì)面的長頸鹿送信，這封信必須要在今天送到?？墒俏疫@腿，哎……不說了?！?BR> 小雞問：“你的腿怎么啦?”
山羊伯伯說：“我的腿昨天扭傷了，不敢走的太快?！?BR> 小雞說：“哦，這樣啊!要不我?guī)湍惆研潘偷缴綄?duì)面吧!”
山羊伯伯說：“這可以嗎?”
小雞拍著胸脯說：“你就放心吧!”說著，拿過山羊伯伯手中的信封，大步向山對(duì)面走去。
山羊伯伯在身后喊道：“謝謝你，小雞?！?BR> 送信的小雞一刻也不敢停留，它快步的跑著。突然，前方出現(xiàn)了一條小溪，在小溪的上面還沒有橋。這可怎么辦呀?如果直接趟過小溪，那信可就要濕了。
就在小雞一籌莫展的時(shí)候，小鴨子從小溪的上游游了過來。小鴨子問：“小雞，你怎么啦?”
小雞說：“我替山羊伯伯送信，可是我過不去小溪，怕把信弄濕?！?BR> 小鴨子一擺手，說：“來，到我的背上來，我送你過去?！?BR> 小雞立刻蹦到了小鴨子的背上，小鴨子穩(wěn)穩(wěn)地游過了小溪。
小雞向小鴨子道過謝后，又急忙的趕路了。
終于，在日落之前，小雞到達(dá)了山對(duì)面的長頸鹿家里，將信封完好無損的交給了長頸鹿。
小雞心里高興極了，通過自己的努力幫助到了山羊伯伯，也認(rèn)識(shí)了小鴨子這個(gè)好朋友。小雞心想，這就是助人為樂的喜悅吧?
1.7到10歲兒童故事文字版
小松鼠的房子著火了，小兔子路過時(shí)便幫助了小松鼠救火，小兔子還讓小松鼠一家暫時(shí)住在了自己的家里。
一天，小兔吃完飯正在路上散步。小松鼠急急忙忙地向他走來。小松鼠說：“快點(diǎn)幫幫我吧!兔子姐姐，我家著火了，我家的沙發(fā)類東西全都燒毀了。我的愛人背上背一個(gè)懷里抱一個(gè)。我的孩子還發(fā)抖呢!”
兔子姐姐說：“那咱快點(diǎn)去救火吧!”
松鼠家的大火終于被撲滅了。
小松鼠問兔子姐姐，那晚上我們住到哪兒?
兔子姐姐說:“晚上就在我家住吧!我的家比較大。明天再給你們修房子吧!”
到了第二天，兔子姐姐找了很多朋友，有大象，熊貓，老虎，它們一起去小松鼠家修房子。不一會(huì)就給小松鼠的新房造好了。小松鼠很感激這些好朋友。
故事點(diǎn)評(píng)：朋友之間是很和諧的，因?yàn)楹团笥言谝黄鹚栽S多事情都會(huì)很快樂，朋友之間的友誼是很讓人羨慕的。小朋友們，我們也要珍惜自己的朋友，也要懂得幫助和關(guān)心朋友。
2.7到10歲兒童故事文字版
有只懂事的小猴子，受朋友之托去給遠(yuǎn)在大山之端的山羊奶奶送信，漫漫長路，小猴子中途走累了走餓了。
這時(shí)候，小猴子發(fā)現(xiàn)了一片香蕉樹，小猴子高興極了，它來到香蕉樹下，眼望著一串串黃橙橙的已經(jīng)熟透了的香蕉，口水都流出來了。
可是小猴子沒有看見主人，它沒有擅自去摘香蕉，而是坐在樹下等了起來。
從遠(yuǎn)處飛來一只小山雀，小山雀就問蹲在香蕉樹下快要睡著了的小猴子：“小猴子小猴子，你在這里干什么呀?”
小猴子抬起朦朧的睡眼：“哦，你好小山雀，我在等香蕉樹的主人啊，我餓了，想要吃香蕉?！?BR> 小山雀聽后笑了笑飛走了，不一會(huì)，一只胖胖的慈祥的貓大娘來到了小猴子的身邊“孩子，你要吃香蕉，自己去樹上摘吧?！?BR> 小猴子聽了，高興極了，它飛快的爬到了樹上，摘下了三根香蕉，坐在貓大娘的身邊，香噴噴的吃起來。不一會(huì)小猴子就吃完了三根香蕉，它謝過了貓大娘，告別了小山雀，高高興興的上路了。很快，小猴子就來到了大山之端，小猴子看見了一個(gè)很古老的石頭房子，它敲敲門，只聽見屋里有應(yīng)聲：“誰呀，門沒鎖，進(jìn)來吧。”
小猴子進(jìn)了屋，看見了正戴著老花鏡編織毛衣的山羊奶奶。小猴子對(duì)山羊奶奶說：“山羊奶奶，我?guī)砹四愕男?，我來給你讀好嗎?”
山羊奶奶收到信很高興，等到小猴子讀完信就邀請(qǐng)小猴子留下來吃晚飯，小猴子高興極了。
山羊奶奶去準(zhǔn)備晚餐了，小猴子因?yàn)樽吡颂嗟穆?，它很累，躺在山羊奶奶的軟床上睡著了。小猴子做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里，它和它的好朋友小花貓、小黃狗、小黃鸝、小鴨子高高興興的做游戲......
小朋友們我們要學(xué)習(xí)故事里面的小猴子，沒有經(jīng)過允許絕對(duì)不主動(dòng)去拿別人的東西哦。因?yàn)椴粏栕匀”闶峭?，?dāng)一個(gè)小偷可不是什么光彩的事情。就算再累再餓也要經(jīng)過主人的允許。這樣才是一個(gè)好孩子。
3.7到10歲兒童故事文字版
啊，又是一個(gè)陽光明媚、空氣清新的早晨，小羊想，前幾天剛好在電視上看到了一個(gè)關(guān)于“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水”的宣傳，學(xué)到了一些小知識(shí)，今天的天氣又這么好，正好去看看小伙伴們是不是也都了解這些知識(shí)?
到了小猴家，小猴正在蹦蹦跳跳地給花澆水呢，很多水都沒有澆到花上，灑了一地。小羊?qū)π『镎f：“澆花不能這樣亂灑的，不但浪費(fèi)了很多的水，而且容易灑到別人身上的?！?BR> 到小熊家的時(shí)候，小熊正在洗水果，洗好后，小熊連水龍頭都沒關(guān)就啃著水果走了。小羊說：“小熊，洗好東西后連水龍頭都不關(guān)，這水都白白的流掉了，多可惜啊!”
到了小兔家，只聽見“嘩嘩”的水聲，一看，原來小兔正在洗菜呢，可由于把水龍頭開的太大，還濺了很多水在身上。小羊說道：“洗菜的時(shí)候，水龍頭不用開的太大，開小點(diǎn)就可以， 好是放在盆里洗，這樣又節(jié)約水，又不濺到身上，多好呀!”
回到家，小羊就問媽媽：“為什么大家都不能節(jié)約用水呢?”媽媽告訴小羊：“因?yàn)?，很多人都以為水很多、是用不完的，可他們不知道，現(xiàn)在由于環(huán)境污染、人為污染，許多的水質(zhì)都受到了污染，很多都不能用來飲用了，水資源越來越少了。如果現(xiàn)在我們還不保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水，若干年后，我們可能就真的沒有水喝了?！毙⊙蚵犃艘院蟾吲d地說：“我知道有一句話是這樣說的：水是我們的生命之源。所以我們一定要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，珍惜水源，保護(hù)好我們的生命之源，才能有我們更美好的生活和更美麗的家園?！?BR> 4.7到10歲兒童故事文字版
小熊和小豬發(fā)生了爭吵，它們冷戰(zhàn)了起來，互相都不理睬對(duì)方了。
小豬近失眠了，小豬不知是怎么了，就是睡不著，小豬想讓自己的好朋友小熊陪自己，可是小熊很想睡覺，它并不想陪伴小豬，兩個(gè)人大吵一架。
第二天小豬和小熊都很后悔，小豬覺得自己太自私了，不應(yīng)該只為了自己就去打擾別人。小熊也很后悔，小熊覺得是自己的錯(cuò)，自己不關(guān)心朋友，是自己太自私了。
可兩個(gè)人都愛面子，誰也不肯先低下頭去道歉，一天，小熊出來散步，看到山羊爺爺采了一大塊的云朵往家走，小熊好奇地問：“羊爺爺……羊爺爺……你拿著云朵要做什么?”
羊爺爺說：“羊奶奶近失眠睡不著，我要用云朵給它做一個(gè)枕頭，好讓它睡的香?！?BR> 小熊高興地跳了起來，因?yàn)樗鼪Q定送小豬一個(gè)云朵被子，讓小豬能安心睡覺。小熊取了一個(gè)袋子，到山頂?shù)奶?，摘下好多的云，直到把袋子裝滿，小熊把云朵被子做好，羞著臉?biāo)徒o了小豬，小豬很感謝，也從屋子里面取出一壇子的蜂蜜，遞給了小熊。
夜晚，小豬蓋著小熊送給它的云朵被子舒服極了，溫暖的睡著，果然不失眠了。
小熊吃著小豬送給它的蜂蜜，香甜的蜂蜜甜到了小熊的心里，倆個(gè)好朋友的關(guān)系更親近了!
故事點(diǎn)評(píng)：其實(shí)朋友之間沒有太多的隔閡，朋友之間雖然也有爭吵但是更多卻是互相理解。小朋友們，和朋友是沒有隔夜仇的，朋友之間要學(xué)會(huì)體諒也要學(xué)會(huì)去溝通。
5.7到10歲兒童故事文字版
在一個(gè)森林里住著許多小動(dòng)物，它們跟人類一樣，也有爸爸、媽媽、老師、同學(xué)們，它們各自都過著美好的生活。
一天，山羊老師說：“同學(xué)們，暑假快到了，我們今天考試?！闭f著，山羊老師把試卷發(fā)給它的學(xué)生們。小兔很聰明，早早就做完了試卷交給了山羊老師，小猴靈機(jī)一動(dòng)，用了巧妙的辦法，也把試卷交給了山羊老師。
這時(shí)坐在一邊的小豬看著它們很羨慕地說：“猴哥，你幫幫我吧!”小猴說：“這是考試，不是平時(shí)，要自己做完試卷?！闭f著離開了教室。
眼看著，小雞、小狗、小鴨、小馬、小牛等，許多的小動(dòng)物們都源源不斷地離開了教室，就剩下山羊老師和小豬，山羊老師走到了小豬面前說：“小豬，你是不是不會(huì)答試卷的題呀?”小豬點(diǎn)點(diǎn)頭，山羊老師就坐在小豬旁邊給小豬一道題一道題地講著，小豬猛然醒悟，后悔以前的不努力，在山羊老師的陪伴講解下，小豬終于做完了試卷交給了老師，也離開了教室。
小朋友們，我們平時(shí)就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能像小豬一樣，到考試的時(shí)候再后悔，那就晚了。
6.7到10歲兒童故事文字版
狗熊喜歡吃玉米，把家中的玉米種子也吃了。狗熊見大家都在播種玉米了，自己卻連一粒種子也沒有，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
狗熊又沒有錢買玉米種子，只好拿著空袋子去鄰居家借。狗熊去了猩猩家，猩猩說留的玉米種子剛夠自己用，沒有多余的了。狗熊又去了別的鄰居家，他們也都沒有多余的借他。
狗熊遇見了金絲猴，嘆了一口氣，埋怨地說：“鄰居們都說沒有多余的玉米種子，實(shí)際上是借故推托，不肯借我。如今世道變了，人情淡薄，不再相互關(guān)心、相互幫助了?！?BR> 金絲猴說：“那你有沒有好好想想，他們到底為什么不愿意借呢?”
狗熊氣呼呼地說：“他們都是小氣鬼，怕我不還他們吧?！?BR> 金絲猴說：“不要埋怨鄰居，要怪就怪你自己。這幾年，你老是把玉米種子吃掉，播種的時(shí)候就四處去借。你向所有的鄰居都借過，借的時(shí)候總說要還人家，你還了沒有?你三年前向我借的玉米種子也沒有還呢!”
狗熊說：“我不是故意不還，是忘記了?！?BR> 金絲猴說：“不管你是假的忘記還是真的忘記，都是不應(yīng)該的。俗話說‘有借有還，再借不難’，你只借不還，還有誰愿意借給你呢?不遵守諾言，就會(huì)失去信譽(yù)、失去朋友啊!”
7.7到10歲兒童故事文字版
小猴子在河邊的草叢里玩，丟了一個(gè)又紅又大的蘋果。他到處去找，見人就問，可還是沒找到。
他餓了爬到樹上找吃的，突然聽到樹下有說話聲。
小白兔說：“我在山坡上撿到一只蘋果，不知道是誰丟的？”
小松鼠說：“可能是小猴子丟的，他剛才還在到處找蘋果呢！”
小猴子探頭往下看，見小白兔拿著的蘋果是青的，比自己丟的蘋果小得多?？墒撬?，我丟的蘋果一定被誰撿去吃了，這個(gè)蘋果雖然小總比沒有強(qiáng)呀！
小猴子從樹上跳下來，說：“小白兔謝謝你??！這就是我丟的蘋果??！”
說完，他拿過蘋果幾口就吃掉了，這個(gè)蘋果真不好吃，又酸又澀。
第二天，小猴和小白兔、小松鼠一起玩的時(shí)候，小灰兔拿著一個(gè)又紅又大的蘋果走過來，問小猴：“昨天聽說你丟了一個(gè)蘋果，這是我在河邊草叢里撿到的，是你的嗎？”
小猴子一眼就認(rèn)出這正是他丟的蘋果，可是小白兔和小松鼠就在他身邊，他不敢說，只好無可奈何的搖搖頭。
小灰兔說：“那我再問問別人吧！”說完，拿著蘋果走了，
小猴子真后悔，心想都怪自己不老實(shí)。
故事中，小猴子明知道小兔撿的蘋果不是自己的，卻說是自己丟的蘋果。后來看見自己真正丟的蘋果的時(shí)候，只好說不是自己的蘋果。小朋友，我們平時(shí)一定要做個(gè)誠實(shí)的孩子，誠實(shí)比什么都重要。
8.7到10歲兒童故事文字版
今天是小熊值日。
他打掃完教室，走到窗邊，想把窗戶關(guān)上。忽然，樓下有人喊：“小熊，快來踢球！”小熊是個(gè)足球迷，一聽到好朋友小猴的叫聲，連忙跑下樓。小伙伴們一直玩到天黑才回家，窗戶沒關(guān)好的事兒早就被小熊忘得一干二凈了。
第二天，小熊去上學(xué)，走進(jìn)教室，只見窗邊圍著很多同學(xué)原來是窗戶上ɑ的兩塊玻璃碎了。小熊這才想起昨天忘了把窗戶關(guān)上，夜里的大風(fēng)把玻璃給刮碎了。
袋鼠老師走過來，問：“昨天是誰值日？”
“老師，昨天是我值日?！毙⌒芗t著臉說，“都怪小猴，他叫我去踢足球，我就忘記關(guān)窗戶了……”
袋鼠老師說：“小熊，你已經(jīng)是一名小學(xué)生了，要勇于承擔(dān)責(zé)任。自己忘記關(guān)窗戶，怎么能把過錯(cuò)推給別人呢？”
小熊不好意思地說：“老師，是我錯(cuò)了，我不該貪玩。”
袋鼠老師說：“能承認(rèn)錯(cuò)誤就是個(gè)好孩子。好了，我們一起來打掃地面吧！”
9.7到10歲兒童故事文字版
近，森林小學(xué)的刺猬老師很苦惱，因?yàn)榘嗬锿瑢W(xué)們誰也不喜歡跟別人玩，背后還總相互說對(duì)方的壞話，關(guān)系很緊張。
青蛙對(duì)小雞說：“你看，小鴨走起路來搖搖擺擺的，真是難看死了?！?BR> 小雞對(duì)烏龜說：“小魚、小蝦討厭了，他們經(jīng)常在水里鬧，還把水濺到我身上，弄得我一身濕。”
而烏龜則會(huì)當(dāng)面指責(zé)伙伴們：“青蛙你天天鼓噪，小雞、小鴨愛制造噪音，我不喜歡你們”
刺猬老師煩惱極了：“現(xiàn)在的孩子們?cè)趺戳?眼里怎么都是別人的缺點(diǎn)?為什么看不到別人的優(yōu)點(diǎn)呢?”
終于，一夜未眠的刺猬老師，想出了一個(gè)好主意。
刺猬老師在班會(huì)上，對(duì)同學(xué)們說：“我給大家布置一項(xiàng)必須做的家庭作業(yè)，那就是同學(xué)們相互之間要找優(yōu)點(diǎn)，每人每周都要從同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)一個(gè)閃光點(diǎn)，要說說自己欣賞對(duì)方的原因，并寫一篇作文上交?！?BR> 同學(xué)們聽了，有的搖頭、有的嘆息、有的不屑一顧，還有的唧唧喳喳的說：“什么是優(yōu)點(diǎn)啊?再說好像大家身上也沒有優(yōu)點(diǎn)啊!”
“就是，就是啊!誰有優(yōu)點(diǎn)啊!找缺點(diǎn)還差不多!”
“老師，老師，還是找缺點(diǎn)吧!”
刺猬老師好不容易才把課堂紀(jì)律維持了下來。他不容置疑的聲音說：“就這樣吧，下周一，大家按照我的要求交作業(yè)?！?BR> 一周后，很多同學(xué)們勉強(qiáng)完成作業(yè)，雖然是三言兩句，但還是按照老師的去做了。比如：
青蛙在作文中寫道：“小鴨愛笑了?！?BR> 小魚在作文中寫道：“烏龜愛說話了?！?BR> 小雞在作文中寫道：“小蝦幫我過河了?！?BR> 三周過去了，同學(xué)們不但作業(yè)越寫越好，找到同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)越來越多，大家相互之間的關(guān)系也更加融洽了。
刺猬老師看看同學(xué)們的作業(yè)，想想自己的妙招，會(huì)心地笑了。
10.7到10歲兒童故事文字版
小雞在路上遇到了急急忙忙的山羊伯伯，小雞問：“山羊伯伯，你急著要去哪兒呀?”
山羊伯伯氣喘吁吁的說：“我要給山對(duì)面的長頸鹿送信，這封信必須要在今天送到?？墒俏疫@腿，哎……不說了?！?BR> 小雞問：“你的腿怎么啦?”
山羊伯伯說：“我的腿昨天扭傷了，不敢走的太快?！?BR> 小雞說：“哦，這樣啊!要不我?guī)湍惆研潘偷缴綄?duì)面吧!”
山羊伯伯說：“這可以嗎?”
小雞拍著胸脯說：“你就放心吧!”說著，拿過山羊伯伯手中的信封，大步向山對(duì)面走去。
山羊伯伯在身后喊道：“謝謝你，小雞?！?BR> 送信的小雞一刻也不敢停留，它快步的跑著。突然，前方出現(xiàn)了一條小溪，在小溪的上面還沒有橋。這可怎么辦呀?如果直接趟過小溪，那信可就要濕了。
就在小雞一籌莫展的時(shí)候，小鴨子從小溪的上游游了過來。小鴨子問：“小雞，你怎么啦?”
小雞說：“我替山羊伯伯送信，可是我過不去小溪，怕把信弄濕?！?BR> 小鴨子一擺手，說：“來，到我的背上來，我送你過去?！?BR> 小雞立刻蹦到了小鴨子的背上，小鴨子穩(wěn)穩(wěn)地游過了小溪。
小雞向小鴨子道過謝后，又急忙的趕路了。
終于，在日落之前，小雞到達(dá)了山對(duì)面的長頸鹿家里，將信封完好無損的交給了長頸鹿。
小雞心里高興極了，通過自己的努力幫助到了山羊伯伯，也認(rèn)識(shí)了小鴨子這個(gè)好朋友。小雞心想，這就是助人為樂的喜悅吧?