高一語(yǔ)文必修一復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納

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    進(jìn)入高中后,很多新生有這樣的心理落差,比自己成績(jī)優(yōu)秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,這是正常心理,但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。高一頻道為正在努力學(xué)習(xí)的你整理了《高一語(yǔ)文必修一復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納》,希望對(duì)你有幫助!
    1.高一語(yǔ)文必修一復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納
    1、是寡人之過也(“……也”表示判斷)
    2、因人之力而敝之,不仁(否定判斷)
    3、晉軍(于)函陵,秦軍(于)汜南(省略介詞“于”)
    4、(燭之武)辭曰:“臣之壯也……”(省略主語(yǔ)“燭之武”)
    5、若舍鄭以(之)為東道主(省略介詞“以”的賓語(yǔ)“之”)
    6、夫晉,何厭之有?(“有”的賓語(yǔ)“何厭”前置,“之”作為標(biāo)志。翻譯時(shí)要調(diào)整為“有何厭”)
    7、以其無禮于晉(介賓短語(yǔ)“于晉”作狀語(yǔ),后置,翻譯時(shí)要調(diào)整為“于晉無禮”)
    8、事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報(bào)太子也。(“……者……也”表判斷。譯文:事情不能成功的原因,是我想活捉你,強(qiáng)迫你簽訂條約來回報(bào)太子。)
    9、父母宗族,皆為戮沒。(“為”表被動(dòng)。譯文:將軍的父母以及宗族,全被殺死或收入官府做奴婢。)
    10、而燕國(guó)見陵之恥除矣。(“見”表被動(dòng)。譯文:而且燕國(guó)被欺侮的恥辱也除掉了。)
    11、燕王拜送于庭(“于”表示狀語(yǔ)后置。譯文:燕王親自在朝堂上行了禮送出來。)
    12、太子及賓客知其事者(定語(yǔ)后置。用“者”字煞尾,構(gòu)成“中心詞+定語(yǔ)+者”的格式?!罢摺?,相當(dāng)于結(jié)構(gòu)助詞“的”。譯文:太子及知道這件事的門客。)
    13、群臣侍殿上者,不得持尺兵(定語(yǔ)后置。譯文:陪侍在大殿上的臣子們,不能攜帶任何兵器。)
    14、嘉為先言于秦王曰(介詞“為”后省去了代詞賓語(yǔ)“之”。譯文:蒙嘉就替荊軻先對(duì)秦王說。)
    15、使畢使于前(第一個(gè)“使”后省去了賓語(yǔ)“之”。譯文:讓他在大王面前完成自己的使命。)
    16、客何為者?(何為─為何。譯文:來人是干什么的?)
    17、大王來何操?(何操─操何。譯文:大王來時(shí)帶了什么(禮品)?)
    18、沛公安在?(安在─在安。譯文:沛公在哪里?)
    19、籍何以至此?(何以——以何。譯文:不是這樣,我(項(xiàng)羽)怎么會(huì)到這地步呢?)
    20、具告以事(告以事——以事告。譯文:把事情全部告訴了他。)
    21、貪于財(cái)貨(于財(cái)貨貪。譯文:貪圖財(cái)貨。)
    22、此天子氣也。(判斷句。譯文:這是天子的云氣。)
    23、楚左尹項(xiàng)伯者,項(xiàng)羽季父也。(判斷句。譯文:楚軍的左尹項(xiàng)伯是項(xiàng)羽的叔父。)
    24、亞父者,范增也。(判斷句。譯文:亞父就是范增。)
    25、奪項(xiàng)王天下者,必沛公也。(判斷句。譯文:奪走項(xiàng)王天下的一定是沛公。)
    26、沛公之參乘樊噲者也。(判斷句。譯文:是沛公的參乘(警衛(wèi)官)樊噲。)
    27、欲呼張良與(省略“之”)俱去。(譯文:想叫張良和他一起離開)
    28、毋從(省略“之”)俱死也。(譯文:不要跟著他們一塊送死.)
    29、奉厄酒為(省略“之”)壽。(譯文:奉上一杯酒,祝(項(xiàng)伯)健康。)
    30、旦日(省略主語(yǔ)“沛公”)不可不蚤自來謝項(xiàng)王。(譯文:明天你不能不早些來親自向項(xiàng)王謝罪。)
    2.高一語(yǔ)文必修一復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納
    通假字
    愛而不見通“薆(ài)”,隱藏,遮掩;見,通“現(xiàn)”,出現(xiàn)。
    說懌女美通“悅”,喜愛;女,通“汝”,你,這里指代彤管。
    自牧歸荑通“饋”,贈(zèng)送。
    匪女之為美通“非”,不是。
    氓之蚩蚩通“媸媸”,笑嘻嘻的樣子,一說是忠厚的樣子。
    將子無怒通“毋”,不要。
    于嗟鳩兮通“吁”感嘆詞。
    猶可說也通“脫”,解脫。
    隰則有泮通“畔”,邊,岸。
    3.高一語(yǔ)文必修一復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納
    虛詞
    1.乎
    (1)生乎吾前,其聞道也固先乎吾(介詞,相當(dāng)于"于",前一個(gè)是"在"的意思;后一個(gè)是"比",表比較)
    (2)夫庸知其年之先后生于吾乎(語(yǔ)氣助詞,表反問,譯為"嗎")
    (3)其皆出于此乎(語(yǔ)氣助詞,表揣測(cè),譯為"嗎"或"吧")
    (4)嗟乎!師道之不傳也久矣(語(yǔ)氣助詞,表感嘆,與"嗟"連用,譯為"唉")
    2.而
    (1)人非生而知之者(連詞,表承接)
    (2)惑而不從師(連詞,表轉(zhuǎn)折)
    (3)吾從而師之(連詞,表承接)
    (4)擇師而教之(連詞,表承接)
    (5)授之書而習(xí)其句讀者(連詞,表并列)
    (6)小學(xué)而大遺(連詞,表轉(zhuǎn)折)
    (7)則群聚而笑之(連詞,表修飾)
    3.之
    (1)古之學(xué)者必有師(助詞,的)
    (2)人非生而知之者(代詞,指代知識(shí)、道理等)
    (3)道之所存,師之所存也(助詞,主謂之間取消句子獨(dú)立性)
    (4)夫庸知其年之先后生于吾乎(助詞,主謂之間取消句子獨(dú)立性)
    (5)師道之不傳也久矣(助詞,主謂之間取消句子獨(dú)立性)
    (6)欲人之無惑也難矣(助詞,主謂之間取消句子獨(dú)立性)
    (7)圣人之所以為圣(代詞,指代這件事)
    (8)彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者(助詞,的;代詞,指代童子)
    (9)句讀之不知,惑之不解(助詞,賓語(yǔ)前置的標(biāo)志)
    (10)巫醫(yī)樂師百工之人(代詞,這,這一類)
    (11)郯子之徒(代詞,這,這一類)
    (12)六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之(代詞,這,這一類)
    (13)作師說以貽之(代詞,他,指代李蟠)
    4.其
    (1)其為惑也終不解矣(代詞,那些,指代疑難問題)
    (2)其聞道也固先乎吾(代詞,他,指代"生乎吾前"者)
    (3)夫庸知其年之先后生于吾乎(代詞,他的)
    (4)其皆出于此乎(副詞,表揣測(cè)語(yǔ)氣,大概)
    (5)其可怪也歟(副詞,與"也歟"配合表反問語(yǔ)氣,相當(dāng)于"這不是……嗎?")
    5.于
    (1)夫庸知其年之先后生于吾乎(介詞,比)
    (2)而恥學(xué)于師(介詞,向)
    (3)于其身也(介詞,對(duì)于)
    (4)皆出于此乎(介詞,從)
    (5)不拘于時(shí)(介詞,表被動(dòng),被)
    6.也
    (1)師者,所以傳道受業(yè)解惑也(句末語(yǔ)氣助詞,與"者"連用,表判斷)
    (2)其聞道也固先乎吾(句中語(yǔ)氣助詞,表停頓)
    (3)其為惑也終不解矣(句中語(yǔ)氣助詞,表停頓)
    (4)其可怪也歟(句末語(yǔ)氣助詞,與"歟"連用,加強(qiáng)語(yǔ)氣)
    4.高一語(yǔ)文必修一復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納
    燭之武退秦師
    《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳盡的編年體史書,相傳為春秋末年魯國(guó)史官左丘明所作,又稱《左氏春秋》、《春秋左氏傳》。因?yàn)椤蹲髠鳌?、《公羊傳》、《谷梁傳》都是為解說《春秋》而作,所以它們又被稱作“春秋三傳”。
    通假字
    今老矣,無能為也已(已同矣)
    行李之往來,共其乏困(共通供)
    秦伯說,與鄭人盟(說通悅)
    失其所與,不知(知通智)
    一詞多義
    辭
    辭曰:臣之壯也,猶不如人(推辭)
    其文約,其辭微,其志潔,其行廉
    (言辭,詞句)
    《歸去來兮辭》(一種文體)
    若
    若使?fàn)T之武見秦君,師必退(假如)
    徐公不若君之美也(及,比得上)
    山有小口,仿佛若有光(似乎,好像)
    微
    微夫人之力不及此(沒有,用來表示
    一種否定的假設(shè)或條件)
    見其發(fā)矢十中_,但微頷之
    (稍微,略微)
    其文約,其辭微,其志潔,其行廉
    (深?yuàn)W,微妙)
    動(dòng)刀甚微(輕微)
    周室卑微,諸侯相并(衰敗,衰弱)
    鄙
    越國(guó)以鄙遠(yuǎn)(邊邑,以……為邊邑)
    肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀(淺陋)
    蜀之鄙有二僧(邊境)
    過我而不假道,鄙我也(輕視,看不起)
    鄙臣不敢以死為我(謙辭,謙稱自己)
    古今異義
    若舍鄭以為東道主
    古義:東方道路上(招待過客)的主人。
    今義:請(qǐng)客的主人。
    行李之往來,共其乏困
    古義:出使的人。
    今義:出門時(shí)所帶的包裹、箱子等。
    微夫人之力不及此
    古義:那人。今義:妻子。
    詞類活用
    名詞做狀語(yǔ)
    夜縋而出,見秦伯(在夜里)
    既東封鄭,又欲肆其西封(在東面)
    名詞做動(dòng)詞
    晉軍函陵,秦軍氾南(駐軍)
    動(dòng)詞做名詞
    且君嘗為晉君賜矣(恩惠)
    形容詞活用做動(dòng)詞
    鄰之厚,君之薄也(加強(qiáng),削弱)
    使動(dòng)用法
    若不闕秦,將焉取之(使……消減)
    若亡鄭而有益于君(使……滅亡)
    意動(dòng)用法
    既東封鄭,又欲肆其西封
    (以……為疆界)
    越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也
    (以……為邊界)
    特殊句式
    判斷句是寡人之過也
    省略句(燭之武)辭曰:臣之壯也
    若舍鄭以(之)為東道主
    敢以(之)煩執(zhí)事
    倒裝句以其無禮于晉
    佚之狐言于鄭伯曰
    夫晉,何厭之有
    5.高一語(yǔ)文必修一復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納
    通假字:
    1、今老矣,無能為也已(“已”同“矣”)
    2、行李之往來,共其乏困(共,通“供”, 供給、供應(yīng)。讀gōng)
    3、夫晉,何厭之有(“厭”通“饜”,滿足)
    4、秦伯說(“說”通“悅”,高興)
    5、失其所與,不知(“知”通“智”,明智)
    6、秦王必說見臣 (“說”,通“悅”,高興,喜歡。)
    7、今日往而不反者(“反”,通“返”,回來)
    8、請(qǐng)辭決矣 (“決”,通“訣”,告別,辭別)
    9、荊軻奉樊於期頭函(“奉”,同“捧”。奉,兩手捧著。)
    10、秦武陽(yáng)色變振恐 (“振”,通“震”,害怕)
    11、圖窮而匕見 (“見”,通“現(xiàn)”,出現(xiàn),顯露出來)
    12、秦王還柱走 (“還”,通“環(huán)”,繞)
    13、卒起不意,盡失其度 (“卒”,通“猝”,突然)
    14、距關(guān),毋內(nèi)諸侯(“距”通“拒”,內(nèi)通納)
    15、張良出,要項(xiàng)伯(“要”通“邀”)
    16、愿伯俱言臣之不敢倍德也(“倍”通“背”)
    17、旦日不可不蚤來謝項(xiàng)王(“蚤”通“早”)
    18、今者有小人言,令將軍與臣有郤(“郤”通“隙”)
    19、請(qǐng)以劍舞,因擊沛公于坐(“坐”通“座”)
    20、置之坐上(“坐”通“座”)
    21、不者,若屬皆且為所虜(“不”通“否”,如果不這樣)