根據(jù)新疫情防控有關部署，為確保廣大師生安全和健康，經(jīng)研究決定，2022年3月15日起，對中小學、中職學校居家學習和在校監(jiān)測的學生進行線上教學和學生自主學習指導，各類培訓機構不得開展線下培訓服務，后續(xù)安排將視疫情變化情況，及時作出調(diào)整并向社會公布?，F(xiàn)將有關事項通知如下。為您整理了以下內(nèi)容，供您參考。
一、科學設置課程，合理安排時間
堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，注重疫情防控知識普及，大力開展生命教育、安全教育、心理健康教育，鼓勵學生加強閱讀和室內(nèi)體育鍛煉，開展適當?shù)募覄談趧印Ｒ獔猿纸處熅€上授課和學生線下自主學習相結合，合理安排學習、運動、勞動、休息時間，注重保護學生視力，線上課程教師講授（直播、錄播）時間每課一般不超過20分鐘，課程間隔不少于10分鐘。
二、調(diào)整教學方式，分類組織教學
（一）幼兒園
幼兒園要做好疫情防控期間幼兒居家生活指導，定期向家長分享家庭親子游戲，幫助每個家庭建立良好的親子關系，合理、科學安排幼兒在家活動，并提醒家長不能讓幼兒獨自在家，加強幼兒在家的安全教育。
（二）小學
小學一、二年級不開展線上教育，可布置線下學習任務，適當安排復習或其他教育內(nèi)容，例如居家體育鍛煉、讀書練字、課外閱讀、口算計算、家務勞動等。小學三到六年級，結合學校實際，靈活采用線上教育和線下居家學習相結合的方式，加強學生在家學習指導及在線答疑輔導。
（三）初一、初二年級
學校要做好線上教學的統(tǒng)籌和安排，制定專門的線上教學課程表，明確具體分工與職責，班主任和任課教師要積極配合落實，科學、有效地組織學生線上學習。
（四）普通高中及初三年級
學校要按“一生一策”制定具體措施，加強針對性輔導和幫助，盡力幫助學生提高學習成效。
（五）中職學校
中職學校要加強不同年級和專業(yè)學生的分類指導和教育，特別是升學、就業(yè)、競賽學生的分類指導和教育。學校要加強教學過程管理，把好課程審查關，安排好合適的備課任務與內(nèi)容，把握正確的育人目標。學習評價可以采取在線測驗、任務完成、作品展示等考核方式，任課教師要注意甄別網(wǎng)絡資源，增強線上教學資源的針對性和實效性。
三、優(yōu)化線上教學，充分利用資源
學校和教師要根據(jù)學生年齡特點和具體教學情況，選擇適合的教學方式。一是教師科學設計“導學案”，布置適當?shù)膶W習任務和內(nèi)容，以及必要的課后作業(yè)，學生根據(jù)導學案指引，使用教科書、教輔材料完成學習任務，過程中可以開展線上提問答疑；二是從方便學生的原則出發(fā)，根據(jù)不同學段、不同年級學生特點，選擇直播、錄播、點播、電視視頻、音頻等方式進行，條件允許時多采用“直播＋線上答疑”的形式，多與學生實時互動；三是充分利用網(wǎng)絡學習資源平臺，組織學生按照相應教學進度布置學習任務進行線上自主學習，教師開展在線答疑、作業(yè)批改，及時反饋學生學習情況。推薦使用的網(wǎng)絡直播和學習資源平臺有：國家中小學智慧教育平臺（地址：https://www.zxx.edu.cn/，教育部主辦，提供學習資源服務）；廣西中小學云課堂平臺（地址：https://ykt.gxeduyun.edu.cn/，自治區(qū)教育廳主管，提供直播和學習資源服務，平臺已為各學校建立管理員賬號，學?？勺孕薪⒔處熧~號開展線上教育教學工作）；欽州教育云平臺（地址：http://202.103.219.149:1080/，市教育局主辦，提供網(wǎng)絡教學和學習資源服務）。
四、密切家校溝通，落實“雙減”要求
班主任和任課教師要通力合作，共同做好家校溝通工作，指導家長采用正面、積極的方式，鼓勵和督促孩子自覺加強居家學習；要加強與學生的溝通交流，全面了解學生的居家學習情況，并結合學生的學習反饋，及時調(diào)整教學安排和教學方式，做好個別化指導和幫助工作，盡力提高學生的學習獲得感；要及時掌握學生心理動態(tài)，對有需要的學生開展相應的心理輔導，給出科學指導意見。教師嚴格落實“雙減”要求，合理安排學生的居家作業(yè)，以基礎性作業(yè)為主，同時布置彈性作業(yè)，讓每個學生力所能及地完成學習任務。
一、科學設置課程，合理安排時間
堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，注重疫情防控知識普及，大力開展生命教育、安全教育、心理健康教育，鼓勵學生加強閱讀和室內(nèi)體育鍛煉，開展適當?shù)募覄談趧印Ｒ獔猿纸處熅€上授課和學生線下自主學習相結合，合理安排學習、運動、勞動、休息時間，注重保護學生視力，線上課程教師講授（直播、錄播）時間每課一般不超過20分鐘，課程間隔不少于10分鐘。
二、調(diào)整教學方式，分類組織教學
（一）幼兒園
幼兒園要做好疫情防控期間幼兒居家生活指導，定期向家長分享家庭親子游戲，幫助每個家庭建立良好的親子關系，合理、科學安排幼兒在家活動，并提醒家長不能讓幼兒獨自在家，加強幼兒在家的安全教育。
（二）小學
小學一、二年級不開展線上教育，可布置線下學習任務，適當安排復習或其他教育內(nèi)容，例如居家體育鍛煉、讀書練字、課外閱讀、口算計算、家務勞動等。小學三到六年級，結合學校實際，靈活采用線上教育和線下居家學習相結合的方式，加強學生在家學習指導及在線答疑輔導。
（三）初一、初二年級
學校要做好線上教學的統(tǒng)籌和安排，制定專門的線上教學課程表，明確具體分工與職責，班主任和任課教師要積極配合落實，科學、有效地組織學生線上學習。
（四）普通高中及初三年級
學校要按“一生一策”制定具體措施，加強針對性輔導和幫助，盡力幫助學生提高學習成效。
（五）中職學校
中職學校要加強不同年級和專業(yè)學生的分類指導和教育，特別是升學、就業(yè)、競賽學生的分類指導和教育。學校要加強教學過程管理，把好課程審查關，安排好合適的備課任務與內(nèi)容，把握正確的育人目標。學習評價可以采取在線測驗、任務完成、作品展示等考核方式，任課教師要注意甄別網(wǎng)絡資源，增強線上教學資源的針對性和實效性。
三、優(yōu)化線上教學，充分利用資源
學校和教師要根據(jù)學生年齡特點和具體教學情況，選擇適合的教學方式。一是教師科學設計“導學案”，布置適當?shù)膶W習任務和內(nèi)容，以及必要的課后作業(yè)，學生根據(jù)導學案指引，使用教科書、教輔材料完成學習任務，過程中可以開展線上提問答疑；二是從方便學生的原則出發(fā)，根據(jù)不同學段、不同年級學生特點，選擇直播、錄播、點播、電視視頻、音頻等方式進行，條件允許時多采用“直播＋線上答疑”的形式，多與學生實時互動；三是充分利用網(wǎng)絡學習資源平臺，組織學生按照相應教學進度布置學習任務進行線上自主學習，教師開展在線答疑、作業(yè)批改，及時反饋學生學習情況。推薦使用的網(wǎng)絡直播和學習資源平臺有：國家中小學智慧教育平臺（地址：https://www.zxx.edu.cn/，教育部主辦，提供學習資源服務）；廣西中小學云課堂平臺（地址：https://ykt.gxeduyun.edu.cn/，自治區(qū)教育廳主管，提供直播和學習資源服務，平臺已為各學校建立管理員賬號，學?？勺孕薪⒔處熧~號開展線上教育教學工作）；欽州教育云平臺（地址：http://202.103.219.149:1080/，市教育局主辦，提供網(wǎng)絡教學和學習資源服務）。
四、密切家校溝通，落實“雙減”要求
班主任和任課教師要通力合作，共同做好家校溝通工作，指導家長采用正面、積極的方式，鼓勵和督促孩子自覺加強居家學習；要加強與學生的溝通交流，全面了解學生的居家學習情況，并結合學生的學習反饋，及時調(diào)整教學安排和教學方式，做好個別化指導和幫助工作，盡力提高學生的學習獲得感；要及時掌握學生心理動態(tài)，對有需要的學生開展相應的心理輔導，給出科學指導意見。教師嚴格落實“雙減”要求，合理安排學生的居家作業(yè)，以基礎性作業(yè)為主，同時布置彈性作業(yè)，讓每個學生力所能及地完成學習任務。