中國文化的根在我們靈魂深處扎根，它存在了幾千年，驕傲了幾千年，卻沉寂了幾百年。而我們有義務讓它再次輝煌，再次雄起于世界的東方。整理“中考優(yōu)秀作文素材：以根為題”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
1.中考優(yōu)秀作文素材：以根為題
“開花的季節(jié)，我跟枝葉同樣幸福。沉甸甸的果實，注滿了我的全部心血?！?BR> ——題記
“根為許多植物提供養(yǎng)分，是它們的重要器官……”這您開始就講過。您總是在課堂上帶一個擴音器，防止我們的聲音蓋過您的。您總會帶著一個綠色的筐，里面裝著書、資料和一些模型、標本。那筐那么大，一定很重吧……
我不假思索的寫上這題的答案，看向下一題?！皩Ч艿淖饔檬恰边\輸水和無機鹽啊！講到這里時，您強調(diào)了很多遍。還提醒我們不要記錯了。心不在焉的我終于還是把導管和篩管記混了，當天作業(yè)也一塌糊涂。第二天，您把我叫到辦公室，指了指我作業(yè)上的錯，拿起一張總結(jié)好有關知識的紙，遞給我?！昂Y管才是運輸有機物，一定要注意?。 蹦颜n上重點又給我講了一遍，提醒我課上要專心。整齊的字加上有條理的講解，我再也沒有忘過這些知識，也再也沒有在課上走過神……
繼續(xù)做題，我越做越輕松，越做越平和，考試前的緊張煙消云散，取而代之的，是無比的自信。還記得我的生物一直 學得不好，但每次考試后，您都會告訴我，不要灰心，還有時間，一定要找到適合自己的學習方法，并鼓勵我。我可以的。
伴著清脆的交卷鈴的響起，我長出一口氣，靠在椅子上。這是初中生涯的后生物考試，是收官之戰(zhàn)，而我，大概會取得不錯的成績。
考試結(jié)束，大家都出了教室，只有我仍坐在那里，看著黑板上的“生物考試”四字，心中無限感慨，回憶我與生物的過往……
家里買了一棵小樹苗。
看到它，我立刻眼前一亮。它那黑色的根須又長又密，帶著大片泥土。我這才發(fā)現(xiàn)，原來那植物的根，遠比植物的枝、葉、花大得多。我把它埋進土中，澆上水。導管、篩管，無數(shù)的生物知識都擁入我的思緒。我還想到了后生物考試，我取得了不錯的成績。遞給我卷子的那一刻，您和我笑的一樣燦爛……
看著剛種下的小樹，對它的未來無限期待?？傆幸惶?，它也會開花結(jié)果吧。根是植物養(yǎng)分的來源，而您，生物老師，為我提供養(yǎng)分。開花結(jié)果，總歸離不開根??！
我是根，一生一世在地下……
2.中考優(yōu)秀作文素材：以根為題
金燦燦的陽光一點一點地從窗處瀉進來，照亮了我的心房。我逆著那陽光向窗外的水泥地望去，驀的，一抹綠色印入眼簾，那是一株新生的嫩草，剛冒出一點點小芽。我忍不住想，這點小芽下是一叢怎樣的根呢？那需要一種多么大的力量才能在這硬邦邦的水泥地上綻出一絲生機呢？
我不禁心生敬佩，不由得聯(lián)想到我腳下的這片土地，這是一個坐落在淮河邊上的小城，名曰“固始”，取自“欲要善其終，必先固其始”之意。如其名，這是個樸實的小城，但也是片沃土，曾有多少兒女，就像那粗壯的根所哺育的片片綠葉，在根的關懷下，在風雨的洗禮下長大。只是總有些綠葉不滿足于生長在腳下那平凡的根上，而是抬頭滿心羨慕地望著遠處的玫瑰園，這種羨慕一直持續(xù)到那次異地之旅的到來。
那次，這片綠葉去了南方，它本想領略一番異地風光，卻沒想到展現(xiàn)在眼前的是一片繁華熱鬧的景象：路上車水馬龍，街上高樓林立。它只身站在這喧嚷的街頭，望著那變幻的景象，是那樣新奇，于是它決心大干一番，毅然投入 到了熱鬧的洪流中……時光流逝，雖功業(yè)已成，但多年的闖蕩既充實也寂寥，心頭總覺得孤零零的少了點什么，眼前不禁浮現(xiàn)了家鄉(xiāng)的景色：陽光不緊不慢地灑下，給這安詳?shù)男〕清兩弦粚咏疠x，給每個人的眼睛涂上一抹亮色，人們好像也被這陽光感染了，陶醉了，時光的腳步似乎在這個小城停滯了……那一刻，那種久違的故土氣息又在他記憶的銀河里清晰起來，他似乎聽到了故鄉(xiāng)的呼喚，一股思鄉(xiāng)之情瞬間擊中了他。他終于明白了，它的根在固始，它這片綠葉，生在名為“固始”的土地上，它深深地依戀著這個根。
突然，起風了，我的思緒收了回來，我又看到，那株新生的嫩草在風中驕傲地挺直了身軀，隨風搖擺，仿佛在向外面的游子招手：回來吧，回家看看吧，別讓母親等的太久！
我心中頓時多了幾分感悟，我想，下次，若有人問我家在哪，我會自豪地說：“我的家在固始！”
如果固始是一片天，我愿是離天近的那朵云；如果固始是一片海，我愿是海洋深處的那尾魚；如果固始是根，我就是葉！
3.中考優(yōu)秀作文素材：以根為題
窗外，雨，淅淅瀝瀝的下著，母親點起一柱香，香爐里碧色的輕煙，孤獨的飄在空氣中，騰成數(shù)千縷細霧。窗外的桂花樹下盡是花瓣。枝頭上只剩零落幾瓣，幾只燕子拍打著翅膀飛過，留下一串呢喃，我知道這聲音又在提醒我“該去讀詩了”！
讀詩年少的我，發(fā)現(xiàn)美的根本
小時候的我跟隨父母游玩過許多地方，大多時候只是拍照和購物。長大一點，在父母的影響下，我開始了讀詩。在詩詞中，我找到了美的根本。讀到了歐陽修的“輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨”時我瞬間想起了隨父母游西湖的場景。鳳凰山下，微雨初晴，小舟從滿是芳草的蘇堤下經(jīng)過。岸上傳來隱隱笙歌，或許是笛子吧，也或許是簫，記不真切了。但也已經(jīng)不重要了。我只記得那時的我才發(fā)現(xiàn)。原來生活中有那么多被自己忽略的美景。從那時起，我開始吵著讓父 母帶我去尋找詩詞中的種.種美麗。我們?nèi)ツ暇ふ壹{蘭筆下“燕子磯頭紅霧月，烏衣巷口綠楊煙”，滄桑的美，去婺源體會蔣杰筆下“江上舟搖，樓上簾招”閑適的美。難怪陳與義寫下了“客子光陰詩卷，杏花消息雨聲中”。
詩我發(fā)現(xiàn)美領悟美，是美之根本，是我發(fā)現(xiàn)美的根本。
讀詩，讓我明白做人的根本，
“你恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”在毛主席的詩里，我看到了中華文明的韌性，明白了習近平總書記說的“第一顆扣子”該怎么扣。從“不須放*，試看天地翻覆”中，我明白了在道義面前當挺身而出的擔當。從“敵軍圍困千萬重，我自巋然不動”中我明白了身為中華兒女的堅毅。
讀詩，教我在成長中明白人間道義。讀詩，是我做人的根本，是我生活的明亮。在前行路上不忘根，不忘本，方能在風華正茂時，一路前進。
4.中考優(yōu)秀作文素材：以根為題
寧夏向西走，便漸漸深入到祖國的西域。
風呼嘯著，卷著沙土而來，我睜開眼，一片樹林映入眼簾。不是幾縷淡淡的綠煙，它們鋪成了一面黛色的墻，扎根在祖國西域，巍然挺立著，毫不動搖。皆是驚嘆，翻看幾十年前這里記錄的照片，一片荒漠，盡是黃色的地，黃色的天，零星的幾點綠構成了這處地方。
往前走，在樹林邊上有一片小村莊。走近村莊里，幾個人探出頭來，招待我們。端著茶水遞到我們手中。從他們口中得知，幾家人五六十年前就在這里扎了根，跟隨父輩，每天在大漠間忙活，插樹苗，澆水，呵護著它們。他們帶我們?nèi)フ乙晃焕先?，住在村子的西?cè)，是早投身于種樹的人。
走進房屋內(nèi)，一位普通的，平凡的，花白胡須的老人正坐在窗子旁，端著一個茶壺，望著窗外那片高大茂密的樹林 。他的嘴角含著淺淺的笑，眼眸深邃的如同幽深的潭水，又透亮，如同閃爍的星光。
當時，他與一群人響應國家的號召，毅然決然走進西域的荒漠，在這里扎根。風強勁地吹著青年們的臉頰，烈日曬著青年們的臂膀。望而望不盡的西域，他們埋下心中的種子，扎根。一遍一遍先將草種在黃土，用手，用鎬頭。樹苗的根伸入了西域的荒漠，站牢了腳，不斷延伸，不斷生長，竭力地汲取水分，吸收養(yǎng)料。樹葉蔥翠了起來，植被繁茂了起來，祖國的西域生長，扎根著一片樹林，使沙漠的荒土牢固了。祖國的西域也扎根著一群熱血的人，使沙漠的風沙穩(wěn)固了。
他們將青春、生命乃至子子孫孫扎根奉獻給了西域這片荒漠，奉獻給了祖國。讓祖國的荒漠變綠蔭，樹木固風沙。
老人笑著，樹林的葉子隨風搖擺，笑著。
5.中考優(yōu)秀作文素材：以根為題
根，是頑強的，野火燒不盡，春風吹又生。它，蘊含著無窮的力量。
封城后，愛吃蔥的爸爸已經(jīng)一個多月沒聞過蔥味了。一天，他終于忍不住到小區(qū)群里喊了一聲“想吃蔥了，誰家能支援一下！”不一會兒，就有鄰居送來了一把蔥。剛送來的蔥干干黃黃的非常難看。于是奶奶就把上面的蔥莖剪了下來，只留下根。然后就把它們種在一個花盆里，放在陽臺的一角。奶奶偶爾給它們澆澆水，但沒過幾天，土里就冒出了小蔥苗。
，我和媽媽在家中打羽毛球，我一不小心把其中的一根小蔥給打折了。它低著頭，一副不高興的樣子，我也不高興了。媽媽說：“今天把這根蔥拿去炒菜吧！”可是我忘了，過了兩天我又來打羽毛球，無意中發(fā)現(xiàn)被我打折的那根蔥，絲毫沒有枯萎的樣子，還是綠油油的，雖然聳拉著“腦袋”，可是個子卻長高了。我開心得一蹦三尺高。
我問媽媽：“媽媽，為什么蔥會不停的生長呢？”“雖然它受了傷，但是它還連著根。根是頑強的，蘊含著無窮的力量。所以能給蔥莖提供養(yǎng)分，擁有無窮的生命力，生機勃勃！”媽媽說道。
春風吹撫下，低著腦袋的小蔥苗，不停地搖晃著小腰肢跳起舞來，顯得分外得瑟?？粗曳路鹂吹搅四莻€因為轉(zhuǎn)學而瑟縮喪氣，因為家人的支持和鼓勵，拿出勇氣跨出第一步的自己。
2018年的暑假，我跟隨父母從生活了十年的廣州轉(zhuǎn)學到武漢，那是父母的故鄉(xiāng)。在這里，我沒有朋友，孤單極了。越臨近開學，我越來越忐忑不安。開學的前一天晚上，我翻來覆去怎樣都睡不著。爸爸聽見我房間里有動靜走了進來，我假裝睡著了，可還是被他發(fā)現(xiàn)了。他走到床前，慢慢坐下對我說：“你有什么心事嗎？”
我支支吾吾的回答：“我……能不能……回廣州??！”我頓了頓：“我不會說 武漢話，同學們會不會不跟我說話。課本也不一樣，學習跟不上怎么辦？”我悶悶的回答。
爸爸安撫地拍拍我的背，說：“武漢是我們的家，世世代代都生活在這里，你遲早都是要過來的。但是你可以主動些，去認識大家??！來，把手給我！”爸爸握緊了我的手，“加油！拿出勇氣，我相信你一定可以的！”
第二天，爸爸早早地把我送到校門口，我磨磨唧唧地挪著步子到了班級門口，看到大家都整齊的穿著校服坐在位置上。我硬著頭皮踏進了教室，大家都齊刷刷的盯著我。班主任老師給我安排了個座位，我立刻快步走過去，坐了下來，掌心微微出汗。不一會，一個身影突然坐到了我的旁邊。我偷偷地拿眼瞟他?！斑?？！他也沒穿校服！”頓時我覺得有點小開心。雖然有些糾結(jié)，乘著這股高興勁，我握了握手掌，側(cè)過頭，小聲問道：“你也是新來的嗎？
他回答：“我不是?！?BR> 我愣了下，立即回了句：“對不起！”
他沒理會，又說：“我叫曾維執(zhí)，你叫什么？”
“我是魯謹毓，我看你沒穿校服，還以為你是新生呢！”我覺得有點糗。
就這樣，我們兩個人你一句我一句開心的聊了起來。我順利的交到了我在新班級的第一個朋友。沒過多久，班上同學我結(jié)交了大半。吳老師看到我對新學期的適應生活如魚得水，常打趣說：“你就像我們班的土著，哪里像轉(zhuǎn)來的學生！”每每，我都不好意思的低下頭，其實心里得意洋洋。從廣州到武漢，從陌生到熟悉，我在新的環(huán)境里扎下了根！
風，越刮越大。不一會兒，春雨淅淅瀝瀝地下起來，落在蔥莖上，竄進蔥盆里，小蔥們被風吹彎了腰?？晌曳路鹇牭剿麄冊诟璩骸跋丛柙瑁蕊栵?，真啊真舒服！”風雨過后，小蔥們似乎更綠了。
根——真的蘊藏著無窮的力量。
1.中考優(yōu)秀作文素材：以根為題
“開花的季節(jié)，我跟枝葉同樣幸福。沉甸甸的果實，注滿了我的全部心血?！?BR> ——題記
“根為許多植物提供養(yǎng)分，是它們的重要器官……”這您開始就講過。您總是在課堂上帶一個擴音器，防止我們的聲音蓋過您的。您總會帶著一個綠色的筐，里面裝著書、資料和一些模型、標本。那筐那么大，一定很重吧……
我不假思索的寫上這題的答案，看向下一題?！皩Ч艿淖饔檬恰边\輸水和無機鹽啊！講到這里時，您強調(diào)了很多遍。還提醒我們不要記錯了。心不在焉的我終于還是把導管和篩管記混了，當天作業(yè)也一塌糊涂。第二天，您把我叫到辦公室，指了指我作業(yè)上的錯，拿起一張總結(jié)好有關知識的紙，遞給我?！昂Y管才是運輸有機物，一定要注意?。 蹦颜n上重點又給我講了一遍，提醒我課上要專心。整齊的字加上有條理的講解，我再也沒有忘過這些知識，也再也沒有在課上走過神……
繼續(xù)做題，我越做越輕松，越做越平和，考試前的緊張煙消云散，取而代之的，是無比的自信。還記得我的生物一直 學得不好，但每次考試后，您都會告訴我，不要灰心，還有時間，一定要找到適合自己的學習方法，并鼓勵我。我可以的。
伴著清脆的交卷鈴的響起，我長出一口氣，靠在椅子上。這是初中生涯的后生物考試，是收官之戰(zhàn)，而我，大概會取得不錯的成績。
考試結(jié)束，大家都出了教室，只有我仍坐在那里，看著黑板上的“生物考試”四字，心中無限感慨，回憶我與生物的過往……
家里買了一棵小樹苗。
看到它，我立刻眼前一亮。它那黑色的根須又長又密，帶著大片泥土。我這才發(fā)現(xiàn)，原來那植物的根，遠比植物的枝、葉、花大得多。我把它埋進土中，澆上水。導管、篩管，無數(shù)的生物知識都擁入我的思緒。我還想到了后生物考試，我取得了不錯的成績。遞給我卷子的那一刻，您和我笑的一樣燦爛……
看著剛種下的小樹，對它的未來無限期待?？傆幸惶?，它也會開花結(jié)果吧。根是植物養(yǎng)分的來源，而您，生物老師，為我提供養(yǎng)分。開花結(jié)果，總歸離不開根??！
我是根，一生一世在地下……
2.中考優(yōu)秀作文素材：以根為題
金燦燦的陽光一點一點地從窗處瀉進來，照亮了我的心房。我逆著那陽光向窗外的水泥地望去，驀的，一抹綠色印入眼簾，那是一株新生的嫩草，剛冒出一點點小芽。我忍不住想，這點小芽下是一叢怎樣的根呢？那需要一種多么大的力量才能在這硬邦邦的水泥地上綻出一絲生機呢？
我不禁心生敬佩，不由得聯(lián)想到我腳下的這片土地，這是一個坐落在淮河邊上的小城，名曰“固始”，取自“欲要善其終，必先固其始”之意。如其名，這是個樸實的小城，但也是片沃土，曾有多少兒女，就像那粗壯的根所哺育的片片綠葉，在根的關懷下，在風雨的洗禮下長大。只是總有些綠葉不滿足于生長在腳下那平凡的根上，而是抬頭滿心羨慕地望著遠處的玫瑰園，這種羨慕一直持續(xù)到那次異地之旅的到來。
那次，這片綠葉去了南方，它本想領略一番異地風光，卻沒想到展現(xiàn)在眼前的是一片繁華熱鬧的景象：路上車水馬龍，街上高樓林立。它只身站在這喧嚷的街頭，望著那變幻的景象，是那樣新奇，于是它決心大干一番，毅然投入 到了熱鬧的洪流中……時光流逝，雖功業(yè)已成，但多年的闖蕩既充實也寂寥，心頭總覺得孤零零的少了點什么，眼前不禁浮現(xiàn)了家鄉(xiāng)的景色：陽光不緊不慢地灑下，給這安詳?shù)男〕清兩弦粚咏疠x，給每個人的眼睛涂上一抹亮色，人們好像也被這陽光感染了，陶醉了，時光的腳步似乎在這個小城停滯了……那一刻，那種久違的故土氣息又在他記憶的銀河里清晰起來，他似乎聽到了故鄉(xiāng)的呼喚，一股思鄉(xiāng)之情瞬間擊中了他。他終于明白了，它的根在固始，它這片綠葉，生在名為“固始”的土地上，它深深地依戀著這個根。
突然，起風了，我的思緒收了回來，我又看到，那株新生的嫩草在風中驕傲地挺直了身軀，隨風搖擺，仿佛在向外面的游子招手：回來吧，回家看看吧，別讓母親等的太久！
我心中頓時多了幾分感悟，我想，下次，若有人問我家在哪，我會自豪地說：“我的家在固始！”
如果固始是一片天，我愿是離天近的那朵云；如果固始是一片海，我愿是海洋深處的那尾魚；如果固始是根，我就是葉！
3.中考優(yōu)秀作文素材：以根為題
窗外，雨，淅淅瀝瀝的下著，母親點起一柱香，香爐里碧色的輕煙，孤獨的飄在空氣中，騰成數(shù)千縷細霧。窗外的桂花樹下盡是花瓣。枝頭上只剩零落幾瓣，幾只燕子拍打著翅膀飛過，留下一串呢喃，我知道這聲音又在提醒我“該去讀詩了”！
讀詩年少的我，發(fā)現(xiàn)美的根本
小時候的我跟隨父母游玩過許多地方，大多時候只是拍照和購物。長大一點，在父母的影響下，我開始了讀詩。在詩詞中，我找到了美的根本。讀到了歐陽修的“輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨”時我瞬間想起了隨父母游西湖的場景。鳳凰山下，微雨初晴，小舟從滿是芳草的蘇堤下經(jīng)過。岸上傳來隱隱笙歌，或許是笛子吧，也或許是簫，記不真切了。但也已經(jīng)不重要了。我只記得那時的我才發(fā)現(xiàn)。原來生活中有那么多被自己忽略的美景。從那時起，我開始吵著讓父 母帶我去尋找詩詞中的種.種美麗。我們?nèi)ツ暇ふ壹{蘭筆下“燕子磯頭紅霧月，烏衣巷口綠楊煙”，滄桑的美，去婺源體會蔣杰筆下“江上舟搖，樓上簾招”閑適的美。難怪陳與義寫下了“客子光陰詩卷，杏花消息雨聲中”。
詩我發(fā)現(xiàn)美領悟美，是美之根本，是我發(fā)現(xiàn)美的根本。
讀詩，讓我明白做人的根本，
“你恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”在毛主席的詩里，我看到了中華文明的韌性，明白了習近平總書記說的“第一顆扣子”該怎么扣。從“不須放*，試看天地翻覆”中，我明白了在道義面前當挺身而出的擔當。從“敵軍圍困千萬重，我自巋然不動”中我明白了身為中華兒女的堅毅。
讀詩，教我在成長中明白人間道義。讀詩，是我做人的根本，是我生活的明亮。在前行路上不忘根，不忘本，方能在風華正茂時，一路前進。
4.中考優(yōu)秀作文素材：以根為題
寧夏向西走，便漸漸深入到祖國的西域。
風呼嘯著，卷著沙土而來，我睜開眼，一片樹林映入眼簾。不是幾縷淡淡的綠煙，它們鋪成了一面黛色的墻，扎根在祖國西域，巍然挺立著，毫不動搖。皆是驚嘆，翻看幾十年前這里記錄的照片，一片荒漠，盡是黃色的地，黃色的天，零星的幾點綠構成了這處地方。
往前走，在樹林邊上有一片小村莊。走近村莊里，幾個人探出頭來，招待我們。端著茶水遞到我們手中。從他們口中得知，幾家人五六十年前就在這里扎了根，跟隨父輩，每天在大漠間忙活，插樹苗，澆水，呵護著它們。他們帶我們?nèi)フ乙晃焕先?，住在村子的西?cè)，是早投身于種樹的人。
走進房屋內(nèi)，一位普通的，平凡的，花白胡須的老人正坐在窗子旁，端著一個茶壺，望著窗外那片高大茂密的樹林 。他的嘴角含著淺淺的笑，眼眸深邃的如同幽深的潭水，又透亮，如同閃爍的星光。
當時，他與一群人響應國家的號召，毅然決然走進西域的荒漠，在這里扎根。風強勁地吹著青年們的臉頰，烈日曬著青年們的臂膀。望而望不盡的西域，他們埋下心中的種子，扎根。一遍一遍先將草種在黃土，用手，用鎬頭。樹苗的根伸入了西域的荒漠，站牢了腳，不斷延伸，不斷生長，竭力地汲取水分，吸收養(yǎng)料。樹葉蔥翠了起來，植被繁茂了起來，祖國的西域生長，扎根著一片樹林，使沙漠的荒土牢固了。祖國的西域也扎根著一群熱血的人，使沙漠的風沙穩(wěn)固了。
他們將青春、生命乃至子子孫孫扎根奉獻給了西域這片荒漠，奉獻給了祖國。讓祖國的荒漠變綠蔭，樹木固風沙。
老人笑著，樹林的葉子隨風搖擺，笑著。
5.中考優(yōu)秀作文素材：以根為題
根，是頑強的，野火燒不盡，春風吹又生。它，蘊含著無窮的力量。
封城后，愛吃蔥的爸爸已經(jīng)一個多月沒聞過蔥味了。一天，他終于忍不住到小區(qū)群里喊了一聲“想吃蔥了，誰家能支援一下！”不一會兒，就有鄰居送來了一把蔥。剛送來的蔥干干黃黃的非常難看。于是奶奶就把上面的蔥莖剪了下來，只留下根。然后就把它們種在一個花盆里，放在陽臺的一角。奶奶偶爾給它們澆澆水，但沒過幾天，土里就冒出了小蔥苗。
，我和媽媽在家中打羽毛球，我一不小心把其中的一根小蔥給打折了。它低著頭，一副不高興的樣子，我也不高興了。媽媽說：“今天把這根蔥拿去炒菜吧！”可是我忘了，過了兩天我又來打羽毛球，無意中發(fā)現(xiàn)被我打折的那根蔥，絲毫沒有枯萎的樣子，還是綠油油的，雖然聳拉著“腦袋”，可是個子卻長高了。我開心得一蹦三尺高。
我問媽媽：“媽媽，為什么蔥會不停的生長呢？”“雖然它受了傷，但是它還連著根。根是頑強的，蘊含著無窮的力量。所以能給蔥莖提供養(yǎng)分，擁有無窮的生命力，生機勃勃！”媽媽說道。
春風吹撫下，低著腦袋的小蔥苗，不停地搖晃著小腰肢跳起舞來，顯得分外得瑟?？粗曳路鹂吹搅四莻€因為轉(zhuǎn)學而瑟縮喪氣，因為家人的支持和鼓勵，拿出勇氣跨出第一步的自己。
2018年的暑假，我跟隨父母從生活了十年的廣州轉(zhuǎn)學到武漢，那是父母的故鄉(xiāng)。在這里，我沒有朋友，孤單極了。越臨近開學，我越來越忐忑不安。開學的前一天晚上，我翻來覆去怎樣都睡不著。爸爸聽見我房間里有動靜走了進來，我假裝睡著了，可還是被他發(fā)現(xiàn)了。他走到床前，慢慢坐下對我說：“你有什么心事嗎？”
我支支吾吾的回答：“我……能不能……回廣州??！”我頓了頓：“我不會說 武漢話，同學們會不會不跟我說話。課本也不一樣，學習跟不上怎么辦？”我悶悶的回答。
爸爸安撫地拍拍我的背，說：“武漢是我們的家，世世代代都生活在這里，你遲早都是要過來的。但是你可以主動些，去認識大家??！來，把手給我！”爸爸握緊了我的手，“加油！拿出勇氣，我相信你一定可以的！”
第二天，爸爸早早地把我送到校門口，我磨磨唧唧地挪著步子到了班級門口，看到大家都整齊的穿著校服坐在位置上。我硬著頭皮踏進了教室，大家都齊刷刷的盯著我。班主任老師給我安排了個座位，我立刻快步走過去，坐了下來，掌心微微出汗。不一會，一個身影突然坐到了我的旁邊。我偷偷地拿眼瞟他?！斑?？！他也沒穿校服！”頓時我覺得有點小開心。雖然有些糾結(jié)，乘著這股高興勁，我握了握手掌，側(cè)過頭，小聲問道：“你也是新來的嗎？
他回答：“我不是?！?BR> 我愣了下，立即回了句：“對不起！”
他沒理會，又說：“我叫曾維執(zhí)，你叫什么？”
“我是魯謹毓，我看你沒穿校服，還以為你是新生呢！”我覺得有點糗。
就這樣，我們兩個人你一句我一句開心的聊了起來。我順利的交到了我在新班級的第一個朋友。沒過多久，班上同學我結(jié)交了大半。吳老師看到我對新學期的適應生活如魚得水，常打趣說：“你就像我們班的土著，哪里像轉(zhuǎn)來的學生！”每每，我都不好意思的低下頭，其實心里得意洋洋。從廣州到武漢，從陌生到熟悉，我在新的環(huán)境里扎下了根！
風，越刮越大。不一會兒，春雨淅淅瀝瀝地下起來，落在蔥莖上，竄進蔥盆里，小蔥們被風吹彎了腰?？晌曳路鹇牭剿麄冊诟璩骸跋丛柙瑁蕊栵?，真啊真舒服！”風雨過后，小蔥們似乎更綠了。
根——真的蘊藏著無窮的力量。