花，是打開(kāi)心靈的鑰匙；花，是激動(dòng)人心的源頭；花，是堅(jiān)持的力量。一個(gè)人只要堅(jiān)持，不放棄，就一定有回報(bào)。就像播下花的種子，只有堅(jiān)持定時(shí)澆水施肥，才能絢麗盛放。整理“中考優(yōu)秀作文素材：堅(jiān)持不放棄”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
1.中考優(yōu)秀作文素材：堅(jiān)持不放棄
小時(shí)候，在電視上看到過(guò)別人跳拉丁舞。伴隨著激昂的音樂(lè)和具有動(dòng)感的旋律，兩個(gè)人在舞臺(tái)上便跳起了歡快而具有活力的舞蹈。當(dāng)舞蹈伴隨著此起彼伏的音樂(lè)結(jié)束后，我很驚訝：兩個(gè)人的動(dòng)作竟然這么完美。于是我開(kāi)始乞求媽媽?zhuān)乙惨獙W(xué)這個(gè)舞蹈，后媽媽同意了，于是我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)拉丁舞。
那是一個(gè)炎熱的夏天，驕陽(yáng)烘烤著大地，非常熱。而那是我第一天去上課，信心十足，我去的早，所以上一個(gè)班還沒(méi)有結(jié)束。于是我就在門(mén)口看著，里面很多學(xué)生都正在學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)老師正放著音樂(lè)讓他們跳，看著他們竟然跳的這么好，我已經(jīng)沉醉于其中。突然間，音樂(lè)停了，我被一聲嚴(yán)肅而兇巴巴的聲音嚇住了。原來(lái)這是那位老師在喊：“?！?。只見(jiàn)老師拿著一根小小的粗木棍呵斥道：“我不是說(shuō)了拉丁舞不像民族和芭蕾，拉丁舞一定要把整個(gè)身體都繃緊，怎么還有人在那兒軟蹋蹋的?，F(xiàn)在在我這兒你們都是我的學(xué)生，不是家里那個(gè)人人都寵著、溺著的公主，套上音樂(lè)再跳上一遍！”這時(shí)我沒(méi)有再看下去，心里想到；跳得這么好都會(huì)被罵，那我不是更可憐嗎？此時(shí)我的信心便減弱了幾分。
過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)間到了，該我進(jìn)去上課了，我的心撲通撲通跳個(gè)不停。進(jìn)去后，老師先讓我們坐在一邊，然后告訴我們跳拉丁舞一定要大方。拉丁舞包括有：恰恰、倫巴、牛仔和桑巴。而我們先要開(kāi)始學(xué)習(xí)恰恰，老師首先教我們跳的姿勢(shì)，兩腳并攏后，左腿一定要繃緊，兩個(gè)手臂張開(kāi)，手心向上，手勢(shì)要和蘭花指差不多，教完起步動(dòng)作后，老師兩手握著那根粗粗的木棍，然后手背后，兩腳微微撇開(kāi)，很?chē)?yán)肅地掃視了一眼所有人。然后開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地檢查，看誰(shuí)的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)用那根木棍打一下那個(gè)人沒(méi)繃直的腿，然后提示到：“腿繃緊，繃直。”當(dāng)時(shí)正值炎熱的夏天，我一直保持著那個(gè)動(dòng)作等老師檢查，終于到我了，老師嚴(yán)肅地說(shuō)了句“好”。我比受到老師表?yè)P(yáng)還高興，心理甭提多高興了，喜悅之情無(wú)以言表。教完起步動(dòng)作后，就開(kāi)始教全部動(dòng)作。
老師先自己給我們做示范。只見(jiàn)老師兩條腿交換著彎曲，兩只手臂很有節(jié)奏地彎曲著從胸前劃過(guò)去，嘴里還小聲打著拍子：“two,three恰恰one,two,three恰恰one……”老師為我們示范了大約兩分鐘后，便讓我們開(kāi)始跳，老師還加了幾句話(huà)；這次你們比一比，我要選好的和差的。老師給我們數(shù)著節(jié)拍，我們便做了起來(lái)，做完后，老師就要開(kāi)始評(píng)價(jià)了。首先老師指向了一個(gè)人說(shuō)她跳的好，很有舞蹈天賦。說(shuō)完便立馬指向我，這一指像一把利劍戳中了我的心，然后用那種嚴(yán)肅中又夾雜著憤怒的表情看著我，說(shuō)：“你是跳的差的。首先你整個(gè)人的身體沒(méi)有完全繃緊；其次，你的手臂擺動(dòng)太快，一點(diǎn)節(jié)奏感都沒(méi)有。我數(shù)節(jié)奏不是白數(shù)的，是讓你們跟著節(jié)奏跳的。”聽(tīng)完老師的話(huà)，我剛開(kāi)始的熱情和信心已經(jīng)全部消失了。
晚上回到家后，我把老師的話(huà)告訴了媽媽?zhuān)€告訴了媽媽我不想學(xué)舞蹈了。媽媽只說(shuō)了四個(gè)字：“永不放棄”。聽(tīng)完這四個(gè)字，我反省了很久，感到很內(nèi)疚，此后我更加努力地學(xué)習(xí)，終得到了老師的認(rèn)可和好評(píng)。
無(wú)論前行的道路多么艱難，多么坎坷，無(wú)論是大的困難，還是小的困難，只要你繼續(xù)前行，永不放棄，就一定會(huì)成功。
2.中考優(yōu)秀作文素材：堅(jiān)持不放棄
今天，我看了一部名為《挑戰(zhàn)不可能》的節(jié)目，這個(gè)節(jié)目講述的是各類(lèi)人來(lái)挑戰(zhàn)常人認(rèn)為無(wú)法完成的事情。在這些人中，令我震撼的就是一位名叫夏伯渝的老人了。
夏伯渝老人今年66歲了，他要挑戰(zhàn)的是室內(nèi)攀巖。項(xiàng)目規(guī)則是：徒手爬上一座高七米的攀巖墻，摘下上面的小旗就算勝利。當(dāng)主持人宣布完規(guī)則后，我不禁脫口而出：“這太簡(jiǎn)單了吧?！彼械脑u(píng)委也都疑惑不已：這挑戰(zhàn)太容易點(diǎn)了吧，只要有些攀巖經(jīng)驗(yàn)的人似乎都能完成呀，評(píng)委們都認(rèn)為可能是因?yàn)槔先四挲g有點(diǎn)大了吧。后當(dāng)主持人拿來(lái)椅子，老人從背包里拿出假肢時(shí)，所有的人驚呆了，這時(shí)大家才知道，這是一位殘疾老人，他的雙腿都安裝的是假肢，他要用這雙假腿來(lái)進(jìn)行挑戰(zhàn)。我也是驚愕不已，這個(gè)老人一點(diǎn)也看不出是一位殘疾人呀，他一直微笑地站在臺(tái)上，渾身散發(fā)著一種快樂(lè)自信，積極向上的力量。
挑戰(zhàn)開(kāi)始了，老人剛爬到一半時(shí)，雙腿突然落空了，只能靠雙臂支撐著向上爬，看到這兒，我暗暗地為老人捏了一把汗，嘴里不由低聲喊道：“加油，加油?！崩先司涂恐p臂的支撐爬上了頂端，摘下了小旗。評(píng)委們站起來(lái)了，現(xiàn)場(chǎng)所有的觀(guān)眾站起來(lái)了，他們都眼含熱淚，用熱烈的掌聲向這位身殘志堅(jiān)的老人致敬。
主持人介紹老人曾是我們國(guó)家登山隊(duì)隊(duì)員，在26歲攀登珠峰時(shí)，因遇到高空風(fēng)，遺憾地從離登頂只有200米的地方下撤，在下撤途中，他的隊(duì)友不慎遺失了睡袋，在7600米高的營(yíng)地，他把自己的睡袋給了隊(duì)友，自己卻因?yàn)閮鰝肋h(yuǎn)失去了雙腿，在治療的時(shí)候，他的9名隊(duì)友成功地登上了珠峰。
老人在臺(tái)上一直微笑著，從他的臉上，我們根本看不出他曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)怎樣的艱辛和磨難。他坦然地說(shuō)他聽(tīng)到隊(duì)友成功登頂時(shí)既高興也有些遺憾，遺憾自己沒(méi)有登上峰頂。在明亮的演播大廳里，他堅(jiān)定地說(shuō)：“我不會(huì)放棄的，我明年將再次攀登珠峰，我永不放棄”！這是怎樣的一位老人呀！這是一位勇士！這是一位強(qiáng)者！我深深地被他震撼了，被他感動(dòng)了。
節(jié)目放完了，我的心卻無(wú)法平靜，“永不放棄”老人鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)在我耳邊回蕩著。“永不放棄”讓我明白了成功總是在經(jīng)歷艱辛，經(jīng)歷苦難，在永不放棄的努力中才能實(shí)現(xiàn)。
永不放棄，為了理想，為了追求，我也將永不放棄！
3.中考優(yōu)秀作文素材：堅(jiān)持不放棄
在生活中有些人只要碰到稍微有些難度的事就會(huì)放棄，可是你怎么知道你要做這件事就一定會(huì)失敗呢？
我一開(kāi)始也是一個(gè)放棄者，但直到在路邊看到一個(gè)弱者的反擊，我就改變了立場(chǎng)，那一天我從家里去朋友家玩，到了朋友家門(mén)口時(shí)，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一對(duì)螞蟻，他們?cè)诼愤厡ふ沂澄铮蝗灰恢挥执笥址实尿球緩穆愤叺耐炼牙镢@了出來(lái)，正好雨出來(lái)覓食的螞蟻們打了個(gè)照面。本來(lái)這群螞蟻應(yīng)該主動(dòng)讓開(kāi)，因?yàn)樗麄兛偺醾€(gè)頭，加起來(lái)不過(guò)是蚯蚓的一半，可這群螞蟻似乎像發(fā)了瘋一樣主動(dòng)迎了上去，至于蚯蚓估計(jì)也餓壞了，也毫不示弱地沖向了螞蟻，看來(lái)一場(chǎng)惡戰(zhàn)不可避免了。
一開(kāi)始蚯蚓便占了上風(fēng)，他肥壯的身軀在蟻群中四處亂撞，不少螞蟻被撞飛了，倒在地上半天起不來(lái)，如果我是其中的螞蟻，我必定會(huì)逃之夭夭。可螞蟻們一個(gè)也沒(méi)有退縮，紛紛拼了命的往蚯蚓背上爬，雖然秋雨拼命反擊，但還是有一些螞蟻得了手，這些螞蟻迷上蚯蚓的背，便搖了起來(lái)，蚯蚓疼的在地上翻滾，但螞蟻一咬住蚯蚓就不再松口，在幾分鐘后蚯蚓漸漸停止了掙扎，螞蟻獲得了勝利。
這一天我在這一幕中終于明白了“不放棄”的深刻含義。
4.中考優(yōu)秀作文素材：堅(jiān)持不放棄
努力，成長(zhǎng)，如同樹(shù)枝上的樹(shù)葉一般，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝便開(kāi)始在天空跳起炫麗的舞蹈，好想時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻，讓我們細(xì)細(xì)品味這一美景，讓它們陪伴我們十六個(gè)春夏秋冬。
每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想，也都有暢游過(guò)未來(lái)，我也不例外，我要當(dāng)一位科學(xué)家，這是我小時(shí)候的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想美好，但幻想終究是用來(lái)打破的。
喧鬧的教室中，老師走上了講臺(tái)，敲打著講桌維持秩序，今天的語(yǔ)文課的題目是《你的夢(mèng)想是什么》。同學(xué)們?cè)诶蠋煹奶釂?wèn)下都說(shuō)出了自己的夢(mèng)想，我因?yàn)樵诳茖W(xué)課上表現(xiàn)很好，題目也都答得很標(biāo)準(zhǔn)，所以便有了成為科學(xué)家的夢(mèng)想，也想像過(guò)未來(lái)我研究成功，被眾人的掌聲包圍的驕傲，便急忙舉手說(shuō)道，我要當(dāng)一個(gè)偉大的科學(xué)家。同學(xué)們一聽(tīng)便哈哈大笑，說(shuō)科學(xué)家，如果你成為科學(xué)家了，要幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室才夠你炸，別把小命炸沒(méi)了，偉大的科學(xué)家。
在大家的嘲笑下，我開(kāi)始懷疑我的夢(mèng)想。老師組織我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)為我書(shū)背的很好，理解的也快，所以拒絕聽(tīng)老師的實(shí)驗(yàn)步驟。當(dāng)老師說(shuō)道：“請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)做一下吧！”我不等同學(xué)們舉手便沖上了實(shí)驗(yàn)臺(tái)，對(duì)老師說(shuō)道，我來(lái)我來(lái)，老師看了看點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便開(kāi)始用自己所想的方法實(shí)驗(yàn)了，實(shí)驗(yàn)做完了，等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的坐在實(shí)驗(yàn)臺(tái)旁。但我的驕傲害了我，我的實(shí)驗(yàn)因步驟錯(cuò)了以失敗告終。這時(shí)一位同學(xué)笑著說(shuō)：“你不是偉大的科學(xué)家嗎？我看你是炸實(shí)驗(yàn)室的專(zhuān)家吧！”頓時(shí)班上一陣狂笑，那時(shí)，我的心真的是千瘡百孔，我想放棄了。
我傷心的回到家，母親見(jiàn)我這樣就問(wèn)我：“怎么了？”我便老實(shí)的回答，母親聽(tīng)后笑著對(duì)我說(shuō)，失敗是成功之母，每個(gè)人的夢(mèng)想不一定會(huì)成功，但你放棄了就一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)，人生是短暫的，人要往前看，我一聽(tīng)，對(duì)！人生是短暫的，我要向前望前方，笑對(duì)人生。
不管發(fā)生什么，人都要笑著看前方，不要悲傷，這樣人生才能更加精彩。
5.中考優(yōu)秀作文素材：堅(jiān)持不放棄
生活中，有很多事情都可以告訴我們一些道理，今天我做數(shù)學(xué)題同樣也知道了一個(gè)道理：做任何事情都要持之以恒，要有毅力。到底發(fā)生了什么事情呢？讓我來(lái)講給你們聽(tīng)吧。
“嗨，到底怎么做呀？”我一邊看著我的練習(xí)冊(cè)，一邊抓耳撓腮地思考著一道數(shù)學(xué)奧數(shù)題，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這道題確實(shí)不好做著呢！媽媽坐在我后面看著書(shū)，整理著自己語(yǔ)文書(shū)，我在前面坐在凳子上仔細(xì)地思考著，可是怎么也算不出來(lái)。于是，我就翻開(kāi)答案，希望通過(guò)答案幫助我理解這道題，分析這道題。當(dāng)我翻開(kāi)這道題的答案時(shí)，眼睛瞪得大大的，頓時(shí)火冒三丈，心想：這答案怎么只給一個(gè)得數(shù)呀？太不負(fù)責(zé)了，解題過(guò)程根本就沒(méi)有，太氣人了！不行，他們不給過(guò)程，我自己算！說(shuō)干就干，憑著這個(gè)得數(shù)，我也能算出來(lái)。這本奧數(shù)題就是難，我只要看一眼腦袋就大得不得了。于是，我便翻看前面的奧數(shù)例題，都沒(méi)有類(lèi)似的，公式什么的也套不上去呀！我從十點(diǎn)坐在桌子前，現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)半了，是想出來(lái)它們每三個(gè)加在一起都是三的倍數(shù)，剩下的什么都想不到?！翱磥?lái)我今天狀態(tài)不好？還是沒(méi)有靈感？不對(duì)，都不是，就是這道題出得太難了！”我開(kāi)始想別的問(wèn)題了，突然，我搖搖頭，又從新開(kāi)始計(jì)算起來(lái)。一張紙被用光了，沒(méi)關(guān)系，再拿一張，這張紙又寫(xiě)完了，再來(lái)一張……就這樣，我反反復(fù)復(fù)算了不知道多少遍，終于，算出了個(gè)結(jié)果，和正確答案一對(duì)照，竟然是錯(cuò)的。這下，我有了放棄的念頭，直接用紅筆寫(xiě)上，當(dāng)做不會(huì)的吧！經(jīng)過(guò)三思后，我決定今天一定要算出這道題，永不放棄。
不知過(guò)了多久，我終于算出了正確答案，當(dāng)時(shí)，我高興得想跳起來(lái)以表達(dá)我滿(mǎn)心的喜悅，不過(guò)我還是控制下來(lái)了。呀！已經(jīng)十一點(diǎn)半了呀！我竟然算了整整一個(gè)半小時(shí)！不過(guò)，用這么長(zhǎng)時(shí)間自己親自算出一道題，值了！其實(shí)，我能夠算出這道題，靠的都是毅力！
我的這道題是：“7+9+11+……+1999+2001+2003+2005”，大家快來(lái)算算吧！
1.中考優(yōu)秀作文素材：堅(jiān)持不放棄
小時(shí)候，在電視上看到過(guò)別人跳拉丁舞。伴隨著激昂的音樂(lè)和具有動(dòng)感的旋律，兩個(gè)人在舞臺(tái)上便跳起了歡快而具有活力的舞蹈。當(dāng)舞蹈伴隨著此起彼伏的音樂(lè)結(jié)束后，我很驚訝：兩個(gè)人的動(dòng)作竟然這么完美。于是我開(kāi)始乞求媽媽?zhuān)乙惨獙W(xué)這個(gè)舞蹈，后媽媽同意了，于是我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)拉丁舞。
那是一個(gè)炎熱的夏天，驕陽(yáng)烘烤著大地，非常熱。而那是我第一天去上課，信心十足，我去的早，所以上一個(gè)班還沒(méi)有結(jié)束。于是我就在門(mén)口看著，里面很多學(xué)生都正在學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)老師正放著音樂(lè)讓他們跳，看著他們竟然跳的這么好，我已經(jīng)沉醉于其中。突然間，音樂(lè)停了，我被一聲嚴(yán)肅而兇巴巴的聲音嚇住了。原來(lái)這是那位老師在喊：“?！?。只見(jiàn)老師拿著一根小小的粗木棍呵斥道：“我不是說(shuō)了拉丁舞不像民族和芭蕾，拉丁舞一定要把整個(gè)身體都繃緊，怎么還有人在那兒軟蹋蹋的?，F(xiàn)在在我這兒你們都是我的學(xué)生，不是家里那個(gè)人人都寵著、溺著的公主，套上音樂(lè)再跳上一遍！”這時(shí)我沒(méi)有再看下去，心里想到；跳得這么好都會(huì)被罵，那我不是更可憐嗎？此時(shí)我的信心便減弱了幾分。
過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)間到了，該我進(jìn)去上課了，我的心撲通撲通跳個(gè)不停。進(jìn)去后，老師先讓我們坐在一邊，然后告訴我們跳拉丁舞一定要大方。拉丁舞包括有：恰恰、倫巴、牛仔和桑巴。而我們先要開(kāi)始學(xué)習(xí)恰恰，老師首先教我們跳的姿勢(shì)，兩腳并攏后，左腿一定要繃緊，兩個(gè)手臂張開(kāi)，手心向上，手勢(shì)要和蘭花指差不多，教完起步動(dòng)作后，老師兩手握著那根粗粗的木棍，然后手背后，兩腳微微撇開(kāi)，很?chē)?yán)肅地掃視了一眼所有人。然后開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地檢查，看誰(shuí)的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)用那根木棍打一下那個(gè)人沒(méi)繃直的腿，然后提示到：“腿繃緊，繃直。”當(dāng)時(shí)正值炎熱的夏天，我一直保持著那個(gè)動(dòng)作等老師檢查，終于到我了，老師嚴(yán)肅地說(shuō)了句“好”。我比受到老師表?yè)P(yáng)還高興，心理甭提多高興了，喜悅之情無(wú)以言表。教完起步動(dòng)作后，就開(kāi)始教全部動(dòng)作。
老師先自己給我們做示范。只見(jiàn)老師兩條腿交換著彎曲，兩只手臂很有節(jié)奏地彎曲著從胸前劃過(guò)去，嘴里還小聲打著拍子：“two,three恰恰one,two,three恰恰one……”老師為我們示范了大約兩分鐘后，便讓我們開(kāi)始跳，老師還加了幾句話(huà)；這次你們比一比，我要選好的和差的。老師給我們數(shù)著節(jié)拍，我們便做了起來(lái)，做完后，老師就要開(kāi)始評(píng)價(jià)了。首先老師指向了一個(gè)人說(shuō)她跳的好，很有舞蹈天賦。說(shuō)完便立馬指向我，這一指像一把利劍戳中了我的心，然后用那種嚴(yán)肅中又夾雜著憤怒的表情看著我，說(shuō)：“你是跳的差的。首先你整個(gè)人的身體沒(méi)有完全繃緊；其次，你的手臂擺動(dòng)太快，一點(diǎn)節(jié)奏感都沒(méi)有。我數(shù)節(jié)奏不是白數(shù)的，是讓你們跟著節(jié)奏跳的。”聽(tīng)完老師的話(huà)，我剛開(kāi)始的熱情和信心已經(jīng)全部消失了。
晚上回到家后，我把老師的話(huà)告訴了媽媽?zhuān)€告訴了媽媽我不想學(xué)舞蹈了。媽媽只說(shuō)了四個(gè)字：“永不放棄”。聽(tīng)完這四個(gè)字，我反省了很久，感到很內(nèi)疚，此后我更加努力地學(xué)習(xí)，終得到了老師的認(rèn)可和好評(píng)。
無(wú)論前行的道路多么艱難，多么坎坷，無(wú)論是大的困難，還是小的困難，只要你繼續(xù)前行，永不放棄，就一定會(huì)成功。
2.中考優(yōu)秀作文素材：堅(jiān)持不放棄
今天，我看了一部名為《挑戰(zhàn)不可能》的節(jié)目，這個(gè)節(jié)目講述的是各類(lèi)人來(lái)挑戰(zhàn)常人認(rèn)為無(wú)法完成的事情。在這些人中，令我震撼的就是一位名叫夏伯渝的老人了。
夏伯渝老人今年66歲了，他要挑戰(zhàn)的是室內(nèi)攀巖。項(xiàng)目規(guī)則是：徒手爬上一座高七米的攀巖墻，摘下上面的小旗就算勝利。當(dāng)主持人宣布完規(guī)則后，我不禁脫口而出：“這太簡(jiǎn)單了吧?！彼械脑u(píng)委也都疑惑不已：這挑戰(zhàn)太容易點(diǎn)了吧，只要有些攀巖經(jīng)驗(yàn)的人似乎都能完成呀，評(píng)委們都認(rèn)為可能是因?yàn)槔先四挲g有點(diǎn)大了吧。后當(dāng)主持人拿來(lái)椅子，老人從背包里拿出假肢時(shí)，所有的人驚呆了，這時(shí)大家才知道，這是一位殘疾老人，他的雙腿都安裝的是假肢，他要用這雙假腿來(lái)進(jìn)行挑戰(zhàn)。我也是驚愕不已，這個(gè)老人一點(diǎn)也看不出是一位殘疾人呀，他一直微笑地站在臺(tái)上，渾身散發(fā)著一種快樂(lè)自信，積極向上的力量。
挑戰(zhàn)開(kāi)始了，老人剛爬到一半時(shí)，雙腿突然落空了，只能靠雙臂支撐著向上爬，看到這兒，我暗暗地為老人捏了一把汗，嘴里不由低聲喊道：“加油，加油?！崩先司涂恐p臂的支撐爬上了頂端，摘下了小旗。評(píng)委們站起來(lái)了，現(xiàn)場(chǎng)所有的觀(guān)眾站起來(lái)了，他們都眼含熱淚，用熱烈的掌聲向這位身殘志堅(jiān)的老人致敬。
主持人介紹老人曾是我們國(guó)家登山隊(duì)隊(duì)員，在26歲攀登珠峰時(shí)，因遇到高空風(fēng)，遺憾地從離登頂只有200米的地方下撤，在下撤途中，他的隊(duì)友不慎遺失了睡袋，在7600米高的營(yíng)地，他把自己的睡袋給了隊(duì)友，自己卻因?yàn)閮鰝肋h(yuǎn)失去了雙腿，在治療的時(shí)候，他的9名隊(duì)友成功地登上了珠峰。
老人在臺(tái)上一直微笑著，從他的臉上，我們根本看不出他曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)怎樣的艱辛和磨難。他坦然地說(shuō)他聽(tīng)到隊(duì)友成功登頂時(shí)既高興也有些遺憾，遺憾自己沒(méi)有登上峰頂。在明亮的演播大廳里，他堅(jiān)定地說(shuō)：“我不會(huì)放棄的，我明年將再次攀登珠峰，我永不放棄”！這是怎樣的一位老人呀！這是一位勇士！這是一位強(qiáng)者！我深深地被他震撼了，被他感動(dòng)了。
節(jié)目放完了，我的心卻無(wú)法平靜，“永不放棄”老人鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)在我耳邊回蕩著。“永不放棄”讓我明白了成功總是在經(jīng)歷艱辛，經(jīng)歷苦難，在永不放棄的努力中才能實(shí)現(xiàn)。
永不放棄，為了理想，為了追求，我也將永不放棄！
3.中考優(yōu)秀作文素材：堅(jiān)持不放棄
在生活中有些人只要碰到稍微有些難度的事就會(huì)放棄，可是你怎么知道你要做這件事就一定會(huì)失敗呢？
我一開(kāi)始也是一個(gè)放棄者，但直到在路邊看到一個(gè)弱者的反擊，我就改變了立場(chǎng)，那一天我從家里去朋友家玩，到了朋友家門(mén)口時(shí)，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一對(duì)螞蟻，他們?cè)诼愤厡ふ沂澄铮蝗灰恢挥执笥址实尿球緩穆愤叺耐炼牙镢@了出來(lái)，正好雨出來(lái)覓食的螞蟻們打了個(gè)照面。本來(lái)這群螞蟻應(yīng)該主動(dòng)讓開(kāi)，因?yàn)樗麄兛偺醾€(gè)頭，加起來(lái)不過(guò)是蚯蚓的一半，可這群螞蟻似乎像發(fā)了瘋一樣主動(dòng)迎了上去，至于蚯蚓估計(jì)也餓壞了，也毫不示弱地沖向了螞蟻，看來(lái)一場(chǎng)惡戰(zhàn)不可避免了。
一開(kāi)始蚯蚓便占了上風(fēng)，他肥壯的身軀在蟻群中四處亂撞，不少螞蟻被撞飛了，倒在地上半天起不來(lái)，如果我是其中的螞蟻，我必定會(huì)逃之夭夭。可螞蟻們一個(gè)也沒(méi)有退縮，紛紛拼了命的往蚯蚓背上爬，雖然秋雨拼命反擊，但還是有一些螞蟻得了手，這些螞蟻迷上蚯蚓的背，便搖了起來(lái)，蚯蚓疼的在地上翻滾，但螞蟻一咬住蚯蚓就不再松口，在幾分鐘后蚯蚓漸漸停止了掙扎，螞蟻獲得了勝利。
這一天我在這一幕中終于明白了“不放棄”的深刻含義。
4.中考優(yōu)秀作文素材：堅(jiān)持不放棄
努力，成長(zhǎng)，如同樹(shù)枝上的樹(shù)葉一般，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝便開(kāi)始在天空跳起炫麗的舞蹈，好想時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻，讓我們細(xì)細(xì)品味這一美景，讓它們陪伴我們十六個(gè)春夏秋冬。
每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想，也都有暢游過(guò)未來(lái)，我也不例外，我要當(dāng)一位科學(xué)家，這是我小時(shí)候的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想美好，但幻想終究是用來(lái)打破的。
喧鬧的教室中，老師走上了講臺(tái)，敲打著講桌維持秩序，今天的語(yǔ)文課的題目是《你的夢(mèng)想是什么》。同學(xué)們?cè)诶蠋煹奶釂?wèn)下都說(shuō)出了自己的夢(mèng)想，我因?yàn)樵诳茖W(xué)課上表現(xiàn)很好，題目也都答得很標(biāo)準(zhǔn)，所以便有了成為科學(xué)家的夢(mèng)想，也想像過(guò)未來(lái)我研究成功，被眾人的掌聲包圍的驕傲，便急忙舉手說(shuō)道，我要當(dāng)一個(gè)偉大的科學(xué)家。同學(xué)們一聽(tīng)便哈哈大笑，說(shuō)科學(xué)家，如果你成為科學(xué)家了，要幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室才夠你炸，別把小命炸沒(méi)了，偉大的科學(xué)家。
在大家的嘲笑下，我開(kāi)始懷疑我的夢(mèng)想。老師組織我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)為我書(shū)背的很好，理解的也快，所以拒絕聽(tīng)老師的實(shí)驗(yàn)步驟。當(dāng)老師說(shuō)道：“請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)做一下吧！”我不等同學(xué)們舉手便沖上了實(shí)驗(yàn)臺(tái)，對(duì)老師說(shuō)道，我來(lái)我來(lái)，老師看了看點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便開(kāi)始用自己所想的方法實(shí)驗(yàn)了，實(shí)驗(yàn)做完了，等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的坐在實(shí)驗(yàn)臺(tái)旁。但我的驕傲害了我，我的實(shí)驗(yàn)因步驟錯(cuò)了以失敗告終。這時(shí)一位同學(xué)笑著說(shuō)：“你不是偉大的科學(xué)家嗎？我看你是炸實(shí)驗(yàn)室的專(zhuān)家吧！”頓時(shí)班上一陣狂笑，那時(shí)，我的心真的是千瘡百孔，我想放棄了。
我傷心的回到家，母親見(jiàn)我這樣就問(wèn)我：“怎么了？”我便老實(shí)的回答，母親聽(tīng)后笑著對(duì)我說(shuō)，失敗是成功之母，每個(gè)人的夢(mèng)想不一定會(huì)成功，但你放棄了就一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)，人生是短暫的，人要往前看，我一聽(tīng)，對(duì)！人生是短暫的，我要向前望前方，笑對(duì)人生。
不管發(fā)生什么，人都要笑著看前方，不要悲傷，這樣人生才能更加精彩。
5.中考優(yōu)秀作文素材：堅(jiān)持不放棄
生活中，有很多事情都可以告訴我們一些道理，今天我做數(shù)學(xué)題同樣也知道了一個(gè)道理：做任何事情都要持之以恒，要有毅力。到底發(fā)生了什么事情呢？讓我來(lái)講給你們聽(tīng)吧。
“嗨，到底怎么做呀？”我一邊看著我的練習(xí)冊(cè)，一邊抓耳撓腮地思考著一道數(shù)學(xué)奧數(shù)題，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這道題確實(shí)不好做著呢！媽媽坐在我后面看著書(shū)，整理著自己語(yǔ)文書(shū)，我在前面坐在凳子上仔細(xì)地思考著，可是怎么也算不出來(lái)。于是，我就翻開(kāi)答案，希望通過(guò)答案幫助我理解這道題，分析這道題。當(dāng)我翻開(kāi)這道題的答案時(shí)，眼睛瞪得大大的，頓時(shí)火冒三丈，心想：這答案怎么只給一個(gè)得數(shù)呀？太不負(fù)責(zé)了，解題過(guò)程根本就沒(méi)有，太氣人了！不行，他們不給過(guò)程，我自己算！說(shuō)干就干，憑著這個(gè)得數(shù)，我也能算出來(lái)。這本奧數(shù)題就是難，我只要看一眼腦袋就大得不得了。于是，我便翻看前面的奧數(shù)例題，都沒(méi)有類(lèi)似的，公式什么的也套不上去呀！我從十點(diǎn)坐在桌子前，現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)半了，是想出來(lái)它們每三個(gè)加在一起都是三的倍數(shù)，剩下的什么都想不到?！翱磥?lái)我今天狀態(tài)不好？還是沒(méi)有靈感？不對(duì)，都不是，就是這道題出得太難了！”我開(kāi)始想別的問(wèn)題了，突然，我搖搖頭，又從新開(kāi)始計(jì)算起來(lái)。一張紙被用光了，沒(méi)關(guān)系，再拿一張，這張紙又寫(xiě)完了，再來(lái)一張……就這樣，我反反復(fù)復(fù)算了不知道多少遍，終于，算出了個(gè)結(jié)果，和正確答案一對(duì)照，竟然是錯(cuò)的。這下，我有了放棄的念頭，直接用紅筆寫(xiě)上，當(dāng)做不會(huì)的吧！經(jīng)過(guò)三思后，我決定今天一定要算出這道題，永不放棄。
不知過(guò)了多久，我終于算出了正確答案，當(dāng)時(shí)，我高興得想跳起來(lái)以表達(dá)我滿(mǎn)心的喜悅，不過(guò)我還是控制下來(lái)了。呀！已經(jīng)十一點(diǎn)半了呀！我竟然算了整整一個(gè)半小時(shí)！不過(guò)，用這么長(zhǎng)時(shí)間自己親自算出一道題，值了！其實(shí)，我能夠算出這道題，靠的都是毅力！
我的這道題是：“7+9+11+……+1999+2001+2003+2005”，大家快來(lái)算算吧！