2022年北京市中小學、幼兒園五一提前放假一天，為了方便大家的查閱，下面為您詳細介紹一下本次中小學和幼兒園提前放假的具體事宜，希望大家及時關(guān)注，如有相關(guān)疑問，請關(guān)注少兒升學頻道為您實時做出的更新。
在今天（4月28日）下午舉行的北京市新冠肺炎疫情防控工作新聞發(fā)布會上，市委教育工委副書記、市教委新聞發(fā)言人對廣大師生家長們關(guān)心的“五一”假期工作安排、假期后是否如期返校等相關(guān)問題進行了逐一解答，快來了解詳細內(nèi)容吧！
一、“五一”假期重點工作安排
（一）“五一”放假及返校安排
一是全市中小學、幼兒園、中等職業(yè)學?！拔逡弧碧崆胺偶僖惶欤簿褪菑拿魅掌鸱偶?。
二是“五一”假期結(jié)束后，根據(jù)疫情情況確定返校時間，屆時所有師生員工需持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明返校。
（二）假期期間的防疫要求
一是要按照全市統(tǒng)一部署，全覆蓋、高質(zhì)量完成三輪全員核酸檢測，大限度篩查風險隱患，遏制疫情傳播風險。所以特別提示家長和同學們，無論在哪里，一定要在時間節(jié)點配合完成核酸檢測。
二是要加強師生員工及其共同居住家庭成員身體健康狀況、假期出行情況和風險接觸情況監(jiān)測，堅持“日報告”“零報告”。
三是要求師生家長非必要不出京，合理安排“五一”假期生活，堅持不聚餐、不聚會、不聚集。
四是引導(dǎo)師生家長做好個人防護，堅持佩戴口罩，配合社區(qū)和學校做好健康監(jiān)測及疫情防控各項要求。
（三）加強學校防疫能力建設(shè)
一是各校要利用學生提前放假一天的時間，做好環(huán)境消殺。
二是緊盯關(guān)鍵部位，嚴把校門關(guān)，我們要求在當前疫情嚴峻形勢下，校外人員一律不準入校；加強對食堂用餐、教室、圖書館等重點聚集性場所的管理和檢測。
三是強化線上資源保障，確保在疫情變化居家學習時隨時切換，確保在線授課質(zhì)量。
四是細化完善學校疫情防控方案和應(yīng)急預(yù)案，強化多場景、全要素的應(yīng)急演練，不斷提升校園防控應(yīng)急處置能力。
（四）關(guān)心干部師生心理狀況
一是加強對涉疫學校學生的心理疏導(dǎo)，加強家校溝通，引導(dǎo)孩子保持健康樂觀情緒。
二是通過開通心理熱線、印發(fā)電子宣傳資料等形式，積極開展心理健康教育和心理援助指導(dǎo)。
三是關(guān)心愛護教育系統(tǒng)一線防疫人員，使他們安心工作、健康生活。
四是加強工作統(tǒng)籌，為本學期下半階段和畢業(yè)考試季的到來做好各項工作準備。
二、下一階段學校防疫工作安排
一是針對疫情發(fā)展的特點，充分認識學校防疫工作面臨的風險挑戰(zhàn)。
本輪疫情中，病毒的特點是傳播速度快、隱蔽性強、穿透力強、無癥狀感染者多，學校人群密集，疫情防控風險高、難度大，是防疫薄弱的部分，對于侵入校園的病毒，學校具有“放大器”和“加速器”作用，容易出現(xiàn)一個學生確診導(dǎo)致多人傳染的情況。
此外，上下學路上、由家長帶領(lǐng)孩子進行家庭中的聚會、以及其他校外活動等導(dǎo)致交叉感染的復(fù)雜情況也給學校防疫工作帶來更大的風險和挑戰(zhàn)。
因此我們始終堅持“學校防控比社會面更嚴一些”的總原則，堅決守住校園健康安全底線。
二是繼續(xù)堅持過去積累的有效防控措施和經(jīng)驗。
經(jīng)過兩年多的工作積累，學校疫情防控形成了校園內(nèi)以班級、年級為單位的單元式管理、過程性健康監(jiān)測、校門管理、多種疾病綜合防治等經(jīng)驗，在本輪疫情應(yīng)對中也發(fā)揮了有效的作用。
在疫情向校內(nèi)滲透和傳染的過程中，比如上個月有些學校發(fā)現(xiàn)病例，包括近期出現(xiàn)學生因參加家長安排的校外活動導(dǎo)致被感染的情況，我們在發(fā)現(xiàn)之初就堅持“快嚴準實”，迅速落實管控措施。
在衛(wèi)健、疾控等專業(yè)部門指導(dǎo)下，快字當頭，從每一個病例線索抓起，迅速以所在班級、年級、樓層、校區(qū)、街道、學區(qū)等確定點位邊界；從嚴從緊，嚴格落實各項防控措施；科學精準，分級分類管控，采取集中隔離、居家觀察、全員核酸檢測等相應(yīng)的措施；防在實處，落實“四早”要求，主動融入屬地聯(lián)防聯(lián)控機制，健全屬地政府支持保障機制。
三是多輪、動態(tài)部署安排，落實落細各項防控措施。
事實上，自今年2月以來，在衛(wèi)健、疾控等部門的指導(dǎo)下，學校防控工作組堅持以問題為導(dǎo)向，每天匯總當天疫情防控會的工作要求以及下午放學前廣大家長反映的問題，連夜研究，提出指導(dǎo)性的措施，對學校開展針對性的指導(dǎo)。
近，家長能感受到，教委的具體部署是及時跟進的，有時候病例剛剛公布，相關(guān)工作要求就部署下來，這也給廣大教師和家長帶來落實的時間上的局促，在此我們也表達感動和感謝，因為我們共同的目標是與病毒賽跑，要跑在病毒前面。
特別是，針對中小學幼兒園的不同特點，我們還印發(fā)了《北京市幼兒園、中小學校新冠疫情防控重要事項工作手冊》，引導(dǎo)師生切實落實好個人防護責任；堅持動態(tài)、常態(tài)化核酸檢測機制，切實發(fā)揮好篩查的預(yù)警作用，重點場所嚴格落實人、物、環(huán)境同防；落細常態(tài)化各項防控措施，切實嚴格校園管理，嚴把校門關(guān)；落實好每日健康監(jiān)測，精準掌握師生員工及其共同居住人員健康狀況；各區(qū)堅決嚴格執(zhí)行已經(jīng)公布的分區(qū)域、分類型的管控機制，以及校外培訓(xùn)機構(gòu)的線下管理相關(guān)規(guī)定，對于違法違規(guī)開展線下培訓(xùn)的機構(gòu)，發(fā)現(xiàn)一起嚴查一起。
面對復(fù)雜嚴峻的疫情形勢，要以快制快，抓住戰(zhàn)機，不能拖小成大。
首都教育系統(tǒng)將盡大可能、全力以赴確保師生生命安全和身體健康。
同時，我們也希望全社會支持首都教育系統(tǒng)的工作，與我們共同努力守護孩子的安全和健康。
在今天（4月28日）下午舉行的北京市新冠肺炎疫情防控工作新聞發(fā)布會上，市委教育工委副書記、市教委新聞發(fā)言人對廣大師生家長們關(guān)心的“五一”假期工作安排、假期后是否如期返校等相關(guān)問題進行了逐一解答，快來了解詳細內(nèi)容吧！
一、“五一”假期重點工作安排
（一）“五一”放假及返校安排
一是全市中小學、幼兒園、中等職業(yè)學?！拔逡弧碧崆胺偶僖惶欤簿褪菑拿魅掌鸱偶?。
二是“五一”假期結(jié)束后，根據(jù)疫情情況確定返校時間，屆時所有師生員工需持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明返校。
（二）假期期間的防疫要求
一是要按照全市統(tǒng)一部署，全覆蓋、高質(zhì)量完成三輪全員核酸檢測，大限度篩查風險隱患，遏制疫情傳播風險。所以特別提示家長和同學們，無論在哪里，一定要在時間節(jié)點配合完成核酸檢測。
二是要加強師生員工及其共同居住家庭成員身體健康狀況、假期出行情況和風險接觸情況監(jiān)測，堅持“日報告”“零報告”。
三是要求師生家長非必要不出京，合理安排“五一”假期生活，堅持不聚餐、不聚會、不聚集。
四是引導(dǎo)師生家長做好個人防護，堅持佩戴口罩，配合社區(qū)和學校做好健康監(jiān)測及疫情防控各項要求。
（三）加強學校防疫能力建設(shè)
一是各校要利用學生提前放假一天的時間，做好環(huán)境消殺。
二是緊盯關(guān)鍵部位，嚴把校門關(guān)，我們要求在當前疫情嚴峻形勢下，校外人員一律不準入校；加強對食堂用餐、教室、圖書館等重點聚集性場所的管理和檢測。
三是強化線上資源保障，確保在疫情變化居家學習時隨時切換，確保在線授課質(zhì)量。
四是細化完善學校疫情防控方案和應(yīng)急預(yù)案，強化多場景、全要素的應(yīng)急演練，不斷提升校園防控應(yīng)急處置能力。
（四）關(guān)心干部師生心理狀況
一是加強對涉疫學校學生的心理疏導(dǎo)，加強家校溝通，引導(dǎo)孩子保持健康樂觀情緒。
二是通過開通心理熱線、印發(fā)電子宣傳資料等形式，積極開展心理健康教育和心理援助指導(dǎo)。
三是關(guān)心愛護教育系統(tǒng)一線防疫人員，使他們安心工作、健康生活。
四是加強工作統(tǒng)籌，為本學期下半階段和畢業(yè)考試季的到來做好各項工作準備。
二、下一階段學校防疫工作安排
一是針對疫情發(fā)展的特點，充分認識學校防疫工作面臨的風險挑戰(zhàn)。
本輪疫情中，病毒的特點是傳播速度快、隱蔽性強、穿透力強、無癥狀感染者多，學校人群密集，疫情防控風險高、難度大，是防疫薄弱的部分，對于侵入校園的病毒，學校具有“放大器”和“加速器”作用，容易出現(xiàn)一個學生確診導(dǎo)致多人傳染的情況。
此外，上下學路上、由家長帶領(lǐng)孩子進行家庭中的聚會、以及其他校外活動等導(dǎo)致交叉感染的復(fù)雜情況也給學校防疫工作帶來更大的風險和挑戰(zhàn)。
因此我們始終堅持“學校防控比社會面更嚴一些”的總原則，堅決守住校園健康安全底線。
二是繼續(xù)堅持過去積累的有效防控措施和經(jīng)驗。
經(jīng)過兩年多的工作積累，學校疫情防控形成了校園內(nèi)以班級、年級為單位的單元式管理、過程性健康監(jiān)測、校門管理、多種疾病綜合防治等經(jīng)驗，在本輪疫情應(yīng)對中也發(fā)揮了有效的作用。
在疫情向校內(nèi)滲透和傳染的過程中，比如上個月有些學校發(fā)現(xiàn)病例，包括近期出現(xiàn)學生因參加家長安排的校外活動導(dǎo)致被感染的情況，我們在發(fā)現(xiàn)之初就堅持“快嚴準實”，迅速落實管控措施。
在衛(wèi)健、疾控等專業(yè)部門指導(dǎo)下，快字當頭，從每一個病例線索抓起，迅速以所在班級、年級、樓層、校區(qū)、街道、學區(qū)等確定點位邊界；從嚴從緊，嚴格落實各項防控措施；科學精準，分級分類管控，采取集中隔離、居家觀察、全員核酸檢測等相應(yīng)的措施；防在實處，落實“四早”要求，主動融入屬地聯(lián)防聯(lián)控機制，健全屬地政府支持保障機制。
三是多輪、動態(tài)部署安排，落實落細各項防控措施。
事實上，自今年2月以來，在衛(wèi)健、疾控等部門的指導(dǎo)下，學校防控工作組堅持以問題為導(dǎo)向，每天匯總當天疫情防控會的工作要求以及下午放學前廣大家長反映的問題，連夜研究，提出指導(dǎo)性的措施，對學校開展針對性的指導(dǎo)。
近，家長能感受到，教委的具體部署是及時跟進的，有時候病例剛剛公布，相關(guān)工作要求就部署下來，這也給廣大教師和家長帶來落實的時間上的局促，在此我們也表達感動和感謝，因為我們共同的目標是與病毒賽跑，要跑在病毒前面。
特別是，針對中小學幼兒園的不同特點，我們還印發(fā)了《北京市幼兒園、中小學校新冠疫情防控重要事項工作手冊》，引導(dǎo)師生切實落實好個人防護責任；堅持動態(tài)、常態(tài)化核酸檢測機制，切實發(fā)揮好篩查的預(yù)警作用，重點場所嚴格落實人、物、環(huán)境同防；落細常態(tài)化各項防控措施，切實嚴格校園管理，嚴把校門關(guān)；落實好每日健康監(jiān)測，精準掌握師生員工及其共同居住人員健康狀況；各區(qū)堅決嚴格執(zhí)行已經(jīng)公布的分區(qū)域、分類型的管控機制，以及校外培訓(xùn)機構(gòu)的線下管理相關(guān)規(guī)定，對于違法違規(guī)開展線下培訓(xùn)的機構(gòu)，發(fā)現(xiàn)一起嚴查一起。
面對復(fù)雜嚴峻的疫情形勢，要以快制快，抓住戰(zhàn)機，不能拖小成大。
首都教育系統(tǒng)將盡大可能、全力以赴確保師生生命安全和身體健康。
同時，我們也希望全社會支持首都教育系統(tǒng)的工作，與我們共同努力守護孩子的安全和健康。