檢討書是犯了錯誤的個人或領(lǐng)導(dǎo)向當事人或組織寫出的檢討錯誤、并保證絕不再犯的書信。寫檢討主要的目的是為了讓我們認識到自己的錯誤，積極改正。下面是為大家整理的遲到曠課不請假檢討書，希望能幫助到大家!
1.遲到曠課不請假檢討書
尊敬老師;
你好!這次上課遲到真的很不應(yīng)該,我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
一個學校，學生都應(yīng)遵循上課時間是個不變的規(guī)定,而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響,如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,老師無法正常教學,其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，按時上課是一項基本的責任，也是基本的義務(wù)。但是我卻連基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤.對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮
2.遲到曠課不請假檢討書
尊敬的老師：
您好!
許久不見太陽，原諒我今天看見太陽升起時的興奮，尤其是在中午太陽照在身上暖洋洋的滋味實在是太舒服了，我就在這個午后忘乎所以的曬起了太陽，將一身的霉氣驅(qū)走，在昏昏欲睡間沒有聽到上課鈴聲，等到周圍的人都離開了，我才意識到似乎是上課了，等到我急急忙忙的趕到教室的時候，上課已經(jīng)有一段時間了。
這段時間我的狀態(tài)一直不在，因為這陰雨連綿的天氣讓我提不起精神來，在上課的時間也是勉勉強強能夠聽得進去，但是今天出了太陽之后我實在是太興奮了，尤其是這么長時間之后再見到陽光，我就忍不住曬曬太陽。在上課之前我想的好好的，就曬一小會，等到上課之后我就馬上回教室，但是陽光太溫暖，曬得我一陣恍惚，就沒有聽清楚到底是上課還是沒有上課，所以我就沒有動。我們上課的時間早就是規(guī)定好的，課間十分鐘的休息也是讓我們稍微放松一下就投入到新的學習狀態(tài)中去，對于我們來說，時間觀念是很重要的一部分，充分的利用時間也是我們應(yīng)該做的，但是我卻沒有做到，反而在上課的中途打攪了您的上課，我向您道歉。
下課之后您向我詢問上課遲到的原由，我實在是難以啟齒，但是您教育的對，學習使我們學生時代為重要的事情，任何事情都要向后靠，所以對于您提出的懲罰我沒有任何的不滿。
現(xiàn)在我已經(jīng)明白了作為一名學生，上課學習才是我們重要的事情，而我居然沒有聽到上課鈴響，沒有把握好課間休息時間的長短，這是我的失誤。在休息的時候我會向同學請教，將我落下的知識點補上，該做的筆記也記上，同時向您保證以后不會發(fā)生這樣的情況，以后我只會提前到達教室等待上課時間的到來。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年__月__日
3.遲到曠課不請假檢討書
敬愛的_導(dǎo)員:
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對缺勤這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。
早在我進入大學之初，我就堅定了好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關(guān)心，我缺勤了。但我真的不是存心不想上課的，我錯過了老師為我們精心準備的無比生動的課，錯過了老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過于人生的一大損失。
今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘!我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去改變了。缺勤，不是一件小事。我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進大學的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些。為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。我覺得自己的行為辜負了老師對我的諄諄教導(dǎo)，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下:
1.思想上的錯誤:對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問:如果我很喜歡這門課程，會因懶散而曠課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有把心思放到課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設(shè)的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應(yīng)該去認真學習。
2.行為上的錯誤:不應(yīng)該無故缺勤。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問:如果全班大部分同學都曠課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了?有危險嗎?„„這些都是讓老師擔心的問題，試想:如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學的不尊重。
3.對同學和自己的影響上的錯誤:我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，
由于曠課了，心緒難以短時間內(nèi)平靜，就會錯過學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。
對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課--這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤:
1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2、提高紀律性。我應(yīng)該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假。
3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。
4.好好學習，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設(shè)的每門課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。
5.學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。
錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握
好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記導(dǎo)員的教導(dǎo)，努力學習，爭創(chuàng)輝煌。起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。
如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。
導(dǎo)員，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。希望老師能夠給我改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
我會用以后學習生活中的事想您保證，您會看到一個全新的我!我會用事實證明!
我會在以后的日子里想您保證，我一定再也不會犯樣的錯誤了!
檢討人：___
____年__月__日
4.遲到曠課不請假檢討書
___：
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我遲到這種行為的深刻認識以及不再遲到的決心.
這是十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該遲到，我不應(yīng)該違背咱部規(guī)定。我感到很抱歉，我希望部長可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望部長可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，部長說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。
相信部長看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望部長可以原諒我的錯誤，我可以向部長保證今后一定不會遲到
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道部長說的話就要聽從，部長說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，部長所要管的一定是為了我們好，所以我們不用挑戰(zhàn)部長的紀律，我們還是學生，沒有能力對部長說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們可以做的事情就是好好的聽從部長的話，讓部長可以放心，讓部長可以信任。
這次的事件我真的感到抱歉，希望部長可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望部長再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我遲到，在班級造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響學校名譽，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做干事的原則。我只是顧著自己的一時懶，和一時的想法，完全不理會部長的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，如果我遲到 別的同學也跟著做 我就成了帶頭作用 。影響了好多人 所以，部長把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
我辜負了您的一番心血,事無巨細.見微知著,由小及大,我作為一名大學學生還像小孩子一樣沒有把紀律當一回事，給咱部造成了極惡劣的影響,對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:
1.既然別人做的到的，那我也可以做的到。即使是私人原因而遲到，也是不對的。每個同學都能按時到場，而唯獨我特殊，說明我還是不夠認真，把開會當一回事。我感到十分的內(nèi)疚。我應(yīng)該努力克服懶惰。
2.這件事也.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
作為遲到的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照部長的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果.
望部長能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關(guān)心愛護我的部長同學繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
今后我一定會遵守記錄，不在遲到，并且積極為宣傳 部做貢獻，為咱部添光彩!請部長相信我!
檢討人：___
____年__月__日
5.遲到曠課不請假檢討書
尊敬的班主任老師：
在此我向你遞交這份檢討，是懷著深刻愧疚心情的。之所以感覺心情愧疚，是因為我請假超時的行為是欺騙老師的行為，深深地傷害到了您。
回顧我的個人錯誤：我這幾天由于冬季寒冷、氣溫下降，患上了感冒，發(fā)燒頭疼得很厲害。無奈我只能夠去打針掛吊瓶，連續(xù)三天時間，每天都要請假外出半天?？墒俏覅s在周五上午請假外出以后，索性周五下午就回家了。就這樣我惹您生氣了，讓您覺得我是一個非常不學好的人。
錯誤發(fā)生以后，經(jīng)過您的嚴肅批評，我對自身錯誤有了充分得認識：1，我的請假超時行為是存在欺騙意味的，我在跟班主任老師請假的時候只獲準請假半天，可是就趁著周五這個特殊的放學一天偷偷摸摸得溜跑了。2，我的所作所為觸犯了班級規(guī)章紀律，屬于藐視集體秩序的習慣。3，我的行為也造成了不良的風氣影響，讓其他同學知道以后會產(chǎn)生很不良的范例效果。
當然這次錯誤以后我經(jīng)過深刻反省也意識到錯誤的發(fā)生不是偶然的，而是我自身存在諸多問題所致。首先，是我個人的誠信規(guī)范意識不夠。要知道身為一名男子漢，言出必行。既然答應(yīng)了老師得到批準就是半天的請假時間，本就應(yīng)該去掛下吊瓶就返回學校，可是路上卻食言了，索性就溜跑回家了。其次，是我沒有意識到錯誤帶來的后果，暴露出我自身不負責任的缺點。再有也是我不注意班主任老師的感受，辜負了班主任老師的信任，是一個不注意情感的人。
“不檢不知道，一檢嚇一跳”這是我通過訪問檢討書100分得到了一個感受。我覺得既然自身缺點與原因都有了暴露，所以我就應(yīng)該好好地采取改正措施予以改正：第一，我應(yīng)該向班主任老師正式的賠禮道歉，說明當時的錯誤情況，并且就錯誤進行徹底坦白。第二，我要從這次錯誤當時充分吸取經(jīng)驗教訓，避免今后出現(xiàn)類似的錯誤。第三，我要就這個錯誤在班級當中做一個澄清，要讓同學不至于受到我的不良影響。
后，我請求班主任老師原諒我，同學們監(jiān)督我的今后改正表現(xiàn)。
此致!
簽名：
1.遲到曠課不請假檢討書
尊敬老師;
你好!這次上課遲到真的很不應(yīng)該,我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
一個學校，學生都應(yīng)遵循上課時間是個不變的規(guī)定,而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響,如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,老師無法正常教學,其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，按時上課是一項基本的責任，也是基本的義務(wù)。但是我卻連基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤.對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮
2.遲到曠課不請假檢討書
尊敬的老師：
您好!
許久不見太陽，原諒我今天看見太陽升起時的興奮，尤其是在中午太陽照在身上暖洋洋的滋味實在是太舒服了，我就在這個午后忘乎所以的曬起了太陽，將一身的霉氣驅(qū)走，在昏昏欲睡間沒有聽到上課鈴聲，等到周圍的人都離開了，我才意識到似乎是上課了，等到我急急忙忙的趕到教室的時候，上課已經(jīng)有一段時間了。
這段時間我的狀態(tài)一直不在，因為這陰雨連綿的天氣讓我提不起精神來，在上課的時間也是勉勉強強能夠聽得進去，但是今天出了太陽之后我實在是太興奮了，尤其是這么長時間之后再見到陽光，我就忍不住曬曬太陽。在上課之前我想的好好的，就曬一小會，等到上課之后我就馬上回教室，但是陽光太溫暖，曬得我一陣恍惚，就沒有聽清楚到底是上課還是沒有上課，所以我就沒有動。我們上課的時間早就是規(guī)定好的，課間十分鐘的休息也是讓我們稍微放松一下就投入到新的學習狀態(tài)中去，對于我們來說，時間觀念是很重要的一部分，充分的利用時間也是我們應(yīng)該做的，但是我卻沒有做到，反而在上課的中途打攪了您的上課，我向您道歉。
下課之后您向我詢問上課遲到的原由，我實在是難以啟齒，但是您教育的對，學習使我們學生時代為重要的事情，任何事情都要向后靠，所以對于您提出的懲罰我沒有任何的不滿。
現(xiàn)在我已經(jīng)明白了作為一名學生，上課學習才是我們重要的事情，而我居然沒有聽到上課鈴響，沒有把握好課間休息時間的長短，這是我的失誤。在休息的時候我會向同學請教，將我落下的知識點補上，該做的筆記也記上，同時向您保證以后不會發(fā)生這樣的情況，以后我只會提前到達教室等待上課時間的到來。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年__月__日
3.遲到曠課不請假檢討書
敬愛的_導(dǎo)員:
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對缺勤這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。
早在我進入大學之初，我就堅定了好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關(guān)心，我缺勤了。但我真的不是存心不想上課的，我錯過了老師為我們精心準備的無比生動的課，錯過了老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過于人生的一大損失。
今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘!我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去改變了。缺勤，不是一件小事。我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進大學的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些。為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。我覺得自己的行為辜負了老師對我的諄諄教導(dǎo)，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下:
1.思想上的錯誤:對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問:如果我很喜歡這門課程，會因懶散而曠課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有把心思放到課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設(shè)的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應(yīng)該去認真學習。
2.行為上的錯誤:不應(yīng)該無故缺勤。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問:如果全班大部分同學都曠課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了?有危險嗎?„„這些都是讓老師擔心的問題，試想:如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學的不尊重。
3.對同學和自己的影響上的錯誤:我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，
由于曠課了，心緒難以短時間內(nèi)平靜，就會錯過學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。
對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課--這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤:
1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2、提高紀律性。我應(yīng)該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假。
3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。
4.好好學習，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設(shè)的每門課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。
5.學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。
錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握
好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記導(dǎo)員的教導(dǎo)，努力學習，爭創(chuàng)輝煌。起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。
如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。
導(dǎo)員，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。希望老師能夠給我改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
我會用以后學習生活中的事想您保證，您會看到一個全新的我!我會用事實證明!
我會在以后的日子里想您保證，我一定再也不會犯樣的錯誤了!
檢討人：___
____年__月__日
4.遲到曠課不請假檢討書
___：
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我遲到這種行為的深刻認識以及不再遲到的決心.
這是十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該遲到，我不應(yīng)該違背咱部規(guī)定。我感到很抱歉，我希望部長可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望部長可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，部長說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。
相信部長看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望部長可以原諒我的錯誤，我可以向部長保證今后一定不會遲到
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道部長說的話就要聽從，部長說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，部長所要管的一定是為了我們好，所以我們不用挑戰(zhàn)部長的紀律，我們還是學生，沒有能力對部長說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們可以做的事情就是好好的聽從部長的話，讓部長可以放心，讓部長可以信任。
這次的事件我真的感到抱歉，希望部長可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望部長再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我遲到，在班級造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響學校名譽，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做干事的原則。我只是顧著自己的一時懶，和一時的想法，完全不理會部長的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，如果我遲到 別的同學也跟著做 我就成了帶頭作用 。影響了好多人 所以，部長把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
我辜負了您的一番心血,事無巨細.見微知著,由小及大,我作為一名大學學生還像小孩子一樣沒有把紀律當一回事，給咱部造成了極惡劣的影響,對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:
1.既然別人做的到的，那我也可以做的到。即使是私人原因而遲到，也是不對的。每個同學都能按時到場，而唯獨我特殊，說明我還是不夠認真，把開會當一回事。我感到十分的內(nèi)疚。我應(yīng)該努力克服懶惰。
2.這件事也.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
作為遲到的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照部長的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果.
望部長能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關(guān)心愛護我的部長同學繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
今后我一定會遵守記錄，不在遲到，并且積極為宣傳 部做貢獻，為咱部添光彩!請部長相信我!
檢討人：___
____年__月__日
5.遲到曠課不請假檢討書
尊敬的班主任老師：
在此我向你遞交這份檢討，是懷著深刻愧疚心情的。之所以感覺心情愧疚，是因為我請假超時的行為是欺騙老師的行為，深深地傷害到了您。
回顧我的個人錯誤：我這幾天由于冬季寒冷、氣溫下降，患上了感冒，發(fā)燒頭疼得很厲害。無奈我只能夠去打針掛吊瓶，連續(xù)三天時間，每天都要請假外出半天?？墒俏覅s在周五上午請假外出以后，索性周五下午就回家了。就這樣我惹您生氣了，讓您覺得我是一個非常不學好的人。
錯誤發(fā)生以后，經(jīng)過您的嚴肅批評，我對自身錯誤有了充分得認識：1，我的請假超時行為是存在欺騙意味的，我在跟班主任老師請假的時候只獲準請假半天，可是就趁著周五這個特殊的放學一天偷偷摸摸得溜跑了。2，我的所作所為觸犯了班級規(guī)章紀律，屬于藐視集體秩序的習慣。3，我的行為也造成了不良的風氣影響，讓其他同學知道以后會產(chǎn)生很不良的范例效果。
當然這次錯誤以后我經(jīng)過深刻反省也意識到錯誤的發(fā)生不是偶然的，而是我自身存在諸多問題所致。首先，是我個人的誠信規(guī)范意識不夠。要知道身為一名男子漢，言出必行。既然答應(yīng)了老師得到批準就是半天的請假時間，本就應(yīng)該去掛下吊瓶就返回學校，可是路上卻食言了，索性就溜跑回家了。其次，是我沒有意識到錯誤帶來的后果，暴露出我自身不負責任的缺點。再有也是我不注意班主任老師的感受，辜負了班主任老師的信任，是一個不注意情感的人。
“不檢不知道，一檢嚇一跳”這是我通過訪問檢討書100分得到了一個感受。我覺得既然自身缺點與原因都有了暴露，所以我就應(yīng)該好好地采取改正措施予以改正：第一，我應(yīng)該向班主任老師正式的賠禮道歉，說明當時的錯誤情況，并且就錯誤進行徹底坦白。第二，我要從這次錯誤當時充分吸取經(jīng)驗教訓，避免今后出現(xiàn)類似的錯誤。第三，我要就這個錯誤在班級當中做一個澄清，要讓同學不至于受到我的不良影響。
后，我請求班主任老師原諒我，同學們監(jiān)督我的今后改正表現(xiàn)。
此致!
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