一直以來，在雅思考試的單項中，口語和寫作最讓中國考生頭痛。要攻破口語關，首先，考生要了解雅思口語測試目的，不僅考察日常生活學習對話能力，還有邏輯思維能力。以下是整理的雅思口語考試低分的因素，歡迎閱讀！
1.雅思口語考試低分的因素
雅思考試中，很多考生都會遇到無話可說的尷尬狀況。這會直接影響考官的評分印象，導致自身口語能力無法完全展示?！耙「叻志鸵行乱?，拓展性思維訓練可以幫考生在答題中增加亮點。
1、兩個拓展思路的方法
A：既要多角度，又要全面
口語考試中，考生常犯思考角度單一，內容不豐富的毛病。其實答題要從多角度思考，還要合理。需要先直接給明確答案，保證考官了解你已經領會了問題的用意。
B：有邏輯地“秀”一下
要學會主動性拓展答題，不要只回答考官提問，在考官問題基礎上自己增加信息量。靈活套用自問自答方式，把所需回答內容的關鍵信息，連同發(fā)散開來的信息一起傳達給考官。切記，內容拼湊要合理完整，不要胡編亂造，沒有邏輯性。另外，需要注意的是掌握適度原則，否則也可能被認定偏題。
如果考生發(fā)現談到的問題自己熟悉，可以采用積極答題方式。表述中靈活加入想法，找生動例子讓內容豐富和個性化。
2、三大個性化答題方式
A：用好“反向”、“迂回”思維
反向思維，出其不意，要出現大部分人想不到的事物，讓考官產生新鮮感。只有做到特別，才能拿高分。另外，迂回思維，通過多角度、多層次回答問題，達到準確。
B：學說諺語再幽默點
既想言簡意賅，又想有亮點，用諺語是的辦法。英語諺語流傳非常廣，大家平時要多積累，考試中用上一兩句效果會非常好。還要記得發(fā)揮一些想象力，多運用幽默。
C：帶入個人理解
學會以小見大，把個人想法、感受升華到更高層次的境界，提高通篇的思想。如果把握不好主題較寬或難度大的題目，可以從個人情感點切入，把問題簡單化。
2.雅思口語考試題型
雅思口語考試時間一共大概是11-14分鐘之間。評分方式是考官將在口語考試全程對考生表現進行評分。
1、第一部分(4-5分鐘)
考官會向考生進行自我簡介，并核對考生的身份。之后，考官會就考生熟悉的話題(如朋友、興趣習慣或者食物)進行詢問。為保證題目的一致性，這些問題都是從一個事先擬定的范圍內抽取的。
雅思口語這部分考察的是考生就日常性的觀點和信息、常見的生活經歷或情形以回答問題的形式進行交流的能力。
2、第二部分(3-4分鐘)
這部分為考生作個人陳述。考官會交給考生一個答題任務卡、鉛筆和草稿紙做筆記。
答題任務卡上會給出一個話題和需要在個人陳述中包含的要點，并在最后提示考生解釋這個話題的某一個方面。有效地使用答題任務卡上的提示可以幫助考生思考講述的話題、組織內容、并持續(xù)地陳述2分鐘時間。在準備時間內做一些筆記也可以幫助考生安排好陳述的結構?？忌幸环昼姷臏蕚鋾r間，之后考官會要求考生就相關內容講述1-2分鐘?？脊贂?分鐘后打斷考生，并在最后提問一兩個問題作為結束語。
這部分考察得是考生(在沒有任何其它提示的情況下)就一個特定的話題進行較長時間的陳述的能力，考察考生是否能恰當地運用語言、是否能連貫地組織自己的觀點?？忌锌赡苄枰撓底约旱慕洑v來完成這部分內容。
3、第三部分(4-5分鐘)
在這部分考試中，考官和考生將對第二部分中涉及的話題進行討論，討論將為更加廣泛和抽象，在恰當的時候還會更加深入。
這部分考察的是考生表達和論述看法、分析、討論以及深入思考問題的能力。
IELTS考試口語部分的評分標準有四方面：
這四個方面在雅思口語部分總分中所占的比重相同。
(1) 流暢性和結構層次。這指的是考生能否使用正常水平的連貫性、語速，是否能夠在表達觀點和語言的使用上達到結構層次清晰、互相關聯。
(2)詞匯來源。這指的是考生使用的詞匯量的范圍、能否用這些詞匯清晰地表達意思和態(tài)度，其中包括所使用的詞匯是否多樣、是否可以運用相關技巧繞過詞匯障礙(如用不同方式表達相同的意思)。
(3)語法的多樣性和準確性。這指的是考生使用的語法結構的范圍、能否正確和恰當地運用這些語法結構。在評分過程中，考生的表達的長度、復雜程度、以及語法錯誤對交流的影響等因素都在考察范圍之內。
(4)語音。這指的是考生的表達是否可為他人理解、考生能否運用語音的內容表達意義。在評分過程中，考生在表達中造成理解障礙的次數、母語對英語表達的影響的次數都在考察范圍之內。
3.雅思口語發(fā)音改善方法
發(fā)音是發(fā)出正確的英文讀音。當然，應該首先確保你的語調和節(jié)奏是正確的，不僅僅是各自單獨的發(fā)音，還有他們在一起時的發(fā)音。
改進發(fā)音最重要的方法就是練習聽力。通常，語言學習者在領會到各個發(fā)音的區(qū)別之前，都想嘗試發(fā)出正確的讀音。雅思口語考試時大家還是不要輕視的，想要取得雅思口語高分還是需要大家付出努力的。
怎樣能夠聽出這些發(fā)音的區(qū)別呢?一種方法就是對廣播或電視節(jié)目(如：新聞)錄音30秒。然后自己重述，以此來對比自己的發(fā)音與廣播電視節(jié)目里發(fā)音的不同。
要連續(xù)不斷地練習—這是一個緩慢的過程，在你可以正確地發(fā)音之前，可能會需要重復多次很困難的發(fā)音。
當你練習發(fā)音時，學習怎樣連讀尤其困難。當一個單詞是以輔音結束而下一個單詞是以元音開始的時候，這時兩個單詞可以連讀。在“jumpsover”中，第一個單詞的結尾輔音應與下一個單詞的元音連讀。例如，“She works in an old office”聽起來的發(fā)音應該是“Shework-si-na-nol-doffice.”
當聽英語時，單詞連讀可能會產生一個很棘手的問題。一個基本的聽力技能就是能夠聽出單詞，并且能夠理解單詞發(fā)音在哪里開始和結束。英文連讀時發(fā)音都連在一塊兒，這樣聽力的難度就會加大。
1.雅思口語考試低分的因素
雅思考試中，很多考生都會遇到無話可說的尷尬狀況。這會直接影響考官的評分印象，導致自身口語能力無法完全展示?！耙「叻志鸵行乱?，拓展性思維訓練可以幫考生在答題中增加亮點。
1、兩個拓展思路的方法
A：既要多角度，又要全面
口語考試中，考生常犯思考角度單一，內容不豐富的毛病。其實答題要從多角度思考，還要合理。需要先直接給明確答案，保證考官了解你已經領會了問題的用意。
B：有邏輯地“秀”一下
要學會主動性拓展答題，不要只回答考官提問，在考官問題基礎上自己增加信息量。靈活套用自問自答方式，把所需回答內容的關鍵信息，連同發(fā)散開來的信息一起傳達給考官。切記，內容拼湊要合理完整，不要胡編亂造，沒有邏輯性。另外，需要注意的是掌握適度原則，否則也可能被認定偏題。
如果考生發(fā)現談到的問題自己熟悉，可以采用積極答題方式。表述中靈活加入想法，找生動例子讓內容豐富和個性化。
2、三大個性化答題方式
A：用好“反向”、“迂回”思維
反向思維，出其不意，要出現大部分人想不到的事物，讓考官產生新鮮感。只有做到特別，才能拿高分。另外，迂回思維，通過多角度、多層次回答問題，達到準確。
B：學說諺語再幽默點
既想言簡意賅，又想有亮點，用諺語是的辦法。英語諺語流傳非常廣，大家平時要多積累，考試中用上一兩句效果會非常好。還要記得發(fā)揮一些想象力，多運用幽默。
C：帶入個人理解
學會以小見大，把個人想法、感受升華到更高層次的境界，提高通篇的思想。如果把握不好主題較寬或難度大的題目，可以從個人情感點切入，把問題簡單化。
2.雅思口語考試題型
雅思口語考試時間一共大概是11-14分鐘之間。評分方式是考官將在口語考試全程對考生表現進行評分。
1、第一部分(4-5分鐘)
考官會向考生進行自我簡介，并核對考生的身份。之后，考官會就考生熟悉的話題(如朋友、興趣習慣或者食物)進行詢問。為保證題目的一致性，這些問題都是從一個事先擬定的范圍內抽取的。
雅思口語這部分考察的是考生就日常性的觀點和信息、常見的生活經歷或情形以回答問題的形式進行交流的能力。
2、第二部分(3-4分鐘)
這部分為考生作個人陳述。考官會交給考生一個答題任務卡、鉛筆和草稿紙做筆記。
答題任務卡上會給出一個話題和需要在個人陳述中包含的要點，并在最后提示考生解釋這個話題的某一個方面。有效地使用答題任務卡上的提示可以幫助考生思考講述的話題、組織內容、并持續(xù)地陳述2分鐘時間。在準備時間內做一些筆記也可以幫助考生安排好陳述的結構?？忌幸环昼姷臏蕚鋾r間，之后考官會要求考生就相關內容講述1-2分鐘?？脊贂?分鐘后打斷考生，并在最后提問一兩個問題作為結束語。
這部分考察得是考生(在沒有任何其它提示的情況下)就一個特定的話題進行較長時間的陳述的能力，考察考生是否能恰當地運用語言、是否能連貫地組織自己的觀點?？忌锌赡苄枰撓底约旱慕洑v來完成這部分內容。
3、第三部分(4-5分鐘)
在這部分考試中，考官和考生將對第二部分中涉及的話題進行討論，討論將為更加廣泛和抽象，在恰當的時候還會更加深入。
這部分考察的是考生表達和論述看法、分析、討論以及深入思考問題的能力。
IELTS考試口語部分的評分標準有四方面：
這四個方面在雅思口語部分總分中所占的比重相同。
(1) 流暢性和結構層次。這指的是考生能否使用正常水平的連貫性、語速，是否能夠在表達觀點和語言的使用上達到結構層次清晰、互相關聯。
(2)詞匯來源。這指的是考生使用的詞匯量的范圍、能否用這些詞匯清晰地表達意思和態(tài)度，其中包括所使用的詞匯是否多樣、是否可以運用相關技巧繞過詞匯障礙(如用不同方式表達相同的意思)。
(3)語法的多樣性和準確性。這指的是考生使用的語法結構的范圍、能否正確和恰當地運用這些語法結構。在評分過程中，考生的表達的長度、復雜程度、以及語法錯誤對交流的影響等因素都在考察范圍之內。
(4)語音。這指的是考生的表達是否可為他人理解、考生能否運用語音的內容表達意義。在評分過程中，考生在表達中造成理解障礙的次數、母語對英語表達的影響的次數都在考察范圍之內。
3.雅思口語發(fā)音改善方法
發(fā)音是發(fā)出正確的英文讀音。當然，應該首先確保你的語調和節(jié)奏是正確的，不僅僅是各自單獨的發(fā)音，還有他們在一起時的發(fā)音。
改進發(fā)音最重要的方法就是練習聽力。通常，語言學習者在領會到各個發(fā)音的區(qū)別之前，都想嘗試發(fā)出正確的讀音。雅思口語考試時大家還是不要輕視的，想要取得雅思口語高分還是需要大家付出努力的。
怎樣能夠聽出這些發(fā)音的區(qū)別呢?一種方法就是對廣播或電視節(jié)目(如：新聞)錄音30秒。然后自己重述，以此來對比自己的發(fā)音與廣播電視節(jié)目里發(fā)音的不同。
要連續(xù)不斷地練習—這是一個緩慢的過程，在你可以正確地發(fā)音之前，可能會需要重復多次很困難的發(fā)音。
當你練習發(fā)音時，學習怎樣連讀尤其困難。當一個單詞是以輔音結束而下一個單詞是以元音開始的時候，這時兩個單詞可以連讀。在“jumpsover”中，第一個單詞的結尾輔音應與下一個單詞的元音連讀。例如，“She works in an old office”聽起來的發(fā)音應該是“Shework-si-na-nol-doffice.”
當聽英語時，單詞連讀可能會產生一個很棘手的問題。一個基本的聽力技能就是能夠聽出單詞，并且能夠理解單詞發(fā)音在哪里開始和結束。英文連讀時發(fā)音都連在一塊兒，這樣聽力的難度就會加大。