數(shù)學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中蘊(yùn)涵著大量的數(shù)學(xué)信息，數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中有著廣泛的應(yīng)用，并從中體會(huì)到數(shù)學(xué)的價(jià)值，增進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心等。以下是整理的小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元《比較》知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元《比較》知識(shí)點(diǎn)
大小、多少（比大小與比多少）
知識(shí)點(diǎn)：
1、比較動(dòng)物誰多誰少有兩種策略：一是基于“數(shù)數(shù)”，二是進(jìn)行“配對(duì)”，從而體驗(yàn)“一一對(duì)應(yīng)”的數(shù)學(xué)思想。
2、通過比較具體數(shù)量多少的數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得對(duì)“>”、“<”、“=”等符號(hào)意義的理解，學(xué)會(huì)寫法，并會(huì)用這些符號(hào)表示10以內(nèi)的數(shù)的大小。
3、體驗(yàn)“同樣多”、“多”、“少”、“最多”、“最少”的含義。
高矮（比高矮、比長短）
知識(shí)點(diǎn)：
1、長短、高矮、厚薄都屬于物體長度的比較的問題，只是在實(shí)際生活中，人們習(xí)慣把水平放的物體的長度比較叫比長短，把垂直擺放的物體達(dá)到長度的比較叫比高矮。把扁平的物體上下距離的比較叫比厚薄。它們的比較方法是相通的。
2、認(rèn)識(shí)高矮的區(qū)別，知道比較高矮、長短、厚薄時(shí)要在起點(diǎn)相同的情況下才能正確比較。
3、知道高矮比較的相對(duì)性
輕重（比輕重）
知識(shí)點(diǎn)：
1、經(jīng)歷比較輕重的過程，體驗(yàn)一些具體的比較方法及輕重的相對(duì)性。
2、初步體會(huì)借助工具確定輕重的必要性和解決問題方法的多樣性。
3、間接比較輕重，滲透了等量對(duì)換的思想，對(duì)學(xué)生說具有一定的難度，不要求所有的學(xué)生都能獨(dú)立完成。
2.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元《比較》練習(xí)題
1、看圖說一說，填一填。
（1）☆☆☆☆☆________比________多，○○○________比________少。
（2）☆☆☆☆☆□□□□□☆和□_____________。
（3）△△△△△△△○○○☆△有（）個(gè)，○有（）個(gè)，☆有（）個(gè)；△比○多（）個(gè)，☆比△少（）個(gè)；○比△少（）個(gè)，○比☆多（）個(gè)。
（4）5比7少（），6比（）多2，8和（）同樣多。
2、比一比，畫一畫。
（1）畫○比□多1個(gè)?！酢酢酢酢?BR> ____________________________________________
（2）畫△與☆同樣多。☆☆☆☆________________________________________
（3）畫□比△少2個(gè)?！鳌鳌鳌鳌鳌鱛_______________________________________
（4）畫○比△多2個(gè)?！鳌鳌鱛_______________________________________
（5）再畫幾個(gè)○，和☆同樣多?！睢睢睢睢睢稹餩_________________
（6）畫出比□少4個(gè)的○?！酢酢酢酢酢酢鮛_________________
3.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元《比較》練習(xí)題
在（）里填上“>”、“<”或“=”。
4（）5 3（）8 5（）1 6（）4 6（）8
5（）9 4（）1 6（）5 1（）3 6（）7
5（）5 7（）0 7（）8 7（）5 3（）2
3（）9 2+2（）3 2+1（）3 0+5（）5 5（）2+2
4+3（）8 6-6（）4 7-2（）4 5（）2+3 6+2（）6
7-5（）8 6+2（）8 9-5（）4 4+4（）8 3+5（）9
7-8（）2 2+5（）8 2+3（）4+1 7-5（）5-4 8-2（）3+3
6-3（）7+1 6+2（）1+7 8-5（）9-6 4+3（）8-1 6+3（）3-2
7+3（）5-3 4+2（）2+0 4+6（）3-1 5+3（）6-4 2+4（）5+1
4.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元《比較》練習(xí)題
（1）把下列數(shù)按從小到大的順序排列。
3、6、5、9、4、8
﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍
（2）把下列數(shù)按從大到小的順序排列。
7、6、5、10、4、9
﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍
（3）把下列算式按得數(shù)從小到大排起來。
9-3、4+5、2+2、7-6、8-6、5+3
﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍
（4）把下列算式按從大到小的順序排列。
3+5、9-7、6-5、3+1、6+3、10-7
﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍
5.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元《比較》練習(xí)題
16-9__5+14 19-6__10-6 9+4__18-11 19-4__15-11
17-15__11-9 18-4__4+4 7+5__5+11 8+6__18-4
8-6__12-8 10-7__14+5 18-8__3+10 2+4__15-6
10+5__5+12 17-12__16+4 4+4__18-13 19-14__10+4
4+7__8-2 17-3__13-2 10+5__10-8 17-8__3+13
11-7__6+14 16-7__11+2 2+5__3+3 4+5__8+7
9+8__20-13 8-3__7+13 4+16__10+5 7-4__10-7
11+3__6+8 2+18__12-3 5+7__2+17 10-5__19-4
8+2__11-4 8+2__12+2 6-2__17+2 18-14__8+2
6+14__6+8 2+6__4+16 9-7__13-5 3+17__7+11
8+9__3+13 16-9__3+16 14+6__20-10 10+2__5+8
14+2__2+13 2+13__18-12 2+12__12+7 16-7__7+12
1.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元《比較》知識(shí)點(diǎn)
大小、多少（比大小與比多少）
知識(shí)點(diǎn)：
1、比較動(dòng)物誰多誰少有兩種策略：一是基于“數(shù)數(shù)”，二是進(jìn)行“配對(duì)”，從而體驗(yàn)“一一對(duì)應(yīng)”的數(shù)學(xué)思想。
2、通過比較具體數(shù)量多少的數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得對(duì)“>”、“<”、“=”等符號(hào)意義的理解，學(xué)會(huì)寫法，并會(huì)用這些符號(hào)表示10以內(nèi)的數(shù)的大小。
3、體驗(yàn)“同樣多”、“多”、“少”、“最多”、“最少”的含義。
高矮（比高矮、比長短）
知識(shí)點(diǎn)：
1、長短、高矮、厚薄都屬于物體長度的比較的問題，只是在實(shí)際生活中，人們習(xí)慣把水平放的物體的長度比較叫比長短，把垂直擺放的物體達(dá)到長度的比較叫比高矮。把扁平的物體上下距離的比較叫比厚薄。它們的比較方法是相通的。
2、認(rèn)識(shí)高矮的區(qū)別，知道比較高矮、長短、厚薄時(shí)要在起點(diǎn)相同的情況下才能正確比較。
3、知道高矮比較的相對(duì)性
輕重（比輕重）
知識(shí)點(diǎn)：
1、經(jīng)歷比較輕重的過程，體驗(yàn)一些具體的比較方法及輕重的相對(duì)性。
2、初步體會(huì)借助工具確定輕重的必要性和解決問題方法的多樣性。
3、間接比較輕重，滲透了等量對(duì)換的思想，對(duì)學(xué)生說具有一定的難度，不要求所有的學(xué)生都能獨(dú)立完成。
2.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元《比較》練習(xí)題
1、看圖說一說，填一填。
（1）☆☆☆☆☆________比________多，○○○________比________少。
（2）☆☆☆☆☆□□□□□☆和□_____________。
（3）△△△△△△△○○○☆△有（）個(gè)，○有（）個(gè)，☆有（）個(gè)；△比○多（）個(gè)，☆比△少（）個(gè)；○比△少（）個(gè)，○比☆多（）個(gè)。
（4）5比7少（），6比（）多2，8和（）同樣多。
2、比一比，畫一畫。
（1）畫○比□多1個(gè)?！酢酢酢酢?BR> ____________________________________________
（2）畫△與☆同樣多。☆☆☆☆________________________________________
（3）畫□比△少2個(gè)?！鳌鳌鳌鳌鳌鱛_______________________________________
（4）畫○比△多2個(gè)?！鳌鳌鱛_______________________________________
（5）再畫幾個(gè)○，和☆同樣多?！睢睢睢睢睢稹餩_________________
（6）畫出比□少4個(gè)的○?！酢酢酢酢酢酢鮛_________________
3.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元《比較》練習(xí)題
在（）里填上“>”、“<”或“=”。
4（）5 3（）8 5（）1 6（）4 6（）8
5（）9 4（）1 6（）5 1（）3 6（）7
5（）5 7（）0 7（）8 7（）5 3（）2
3（）9 2+2（）3 2+1（）3 0+5（）5 5（）2+2
4+3（）8 6-6（）4 7-2（）4 5（）2+3 6+2（）6
7-5（）8 6+2（）8 9-5（）4 4+4（）8 3+5（）9
7-8（）2 2+5（）8 2+3（）4+1 7-5（）5-4 8-2（）3+3
6-3（）7+1 6+2（）1+7 8-5（）9-6 4+3（）8-1 6+3（）3-2
7+3（）5-3 4+2（）2+0 4+6（）3-1 5+3（）6-4 2+4（）5+1
4.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元《比較》練習(xí)題
（1）把下列數(shù)按從小到大的順序排列。
3、6、5、9、4、8
﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍
（2）把下列數(shù)按從大到小的順序排列。
7、6、5、10、4、9
﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍
（3）把下列算式按得數(shù)從小到大排起來。
9-3、4+5、2+2、7-6、8-6、5+3
﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍
（4）把下列算式按從大到小的順序排列。
3+5、9-7、6-5、3+1、6+3、10-7
﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍
5.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元《比較》練習(xí)題
16-9__5+14 19-6__10-6 9+4__18-11 19-4__15-11
17-15__11-9 18-4__4+4 7+5__5+11 8+6__18-4
8-6__12-8 10-7__14+5 18-8__3+10 2+4__15-6
10+5__5+12 17-12__16+4 4+4__18-13 19-14__10+4
4+7__8-2 17-3__13-2 10+5__10-8 17-8__3+13
11-7__6+14 16-7__11+2 2+5__3+3 4+5__8+7
9+8__20-13 8-3__7+13 4+16__10+5 7-4__10-7
11+3__6+8 2+18__12-3 5+7__2+17 10-5__19-4
8+2__11-4 8+2__12+2 6-2__17+2 18-14__8+2
6+14__6+8 2+6__4+16 9-7__13-5 3+17__7+11
8+9__3+13 16-9__3+16 14+6__20-10 10+2__5+8
14+2__2+13 2+13__18-12 2+12__12+7 16-7__7+12