心得就是工作或?qū)W習(xí)中的體驗(yàn)和領(lǐng)悟到的東西,亦可以稱作心得體會。“心得體會”是一種日常應(yīng)用文體,屬于議論文的范疇。一般篇幅可長可短,結(jié)構(gòu)比較簡單。下面是由為大家整理的“思想道德與法治心得體會【五篇】”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
1.思想道德與法治心得體會
時間過得好快??!不知不覺,七年級的中學(xué)生活已經(jīng)向我們告別。在這一年里,《道德與法治》學(xué)科讓我受益匪淺,它伴隨著我度過了一段美好的學(xué)習(xí)時光……
進(jìn)入中學(xué),新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能,激勵著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階,為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。在這樣美好的青春時代,我們更應(yīng)該心懷夢想,把握機(jī)遇,自主發(fā)展,開發(fā)自身潛能和創(chuàng)造力,用汗水揮灑青春,用雙手創(chuàng)造美好的明天,讓我們的青春無悔!
我們生活在這樣一個法治時代,作為青少年的我們更應(yīng)該遵守法律,依法辦事,自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù),養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣,做一個有道德、懂法律的公民。法治的社會是和諧的,法律的藍(lán)天是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的,我們應(yīng)攜起手來,時刻捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)與權(quán)威,自覺尊法守法,秉持心中的利劍,共同創(chuàng)造美好的明天!
在一年時間《道德與法治》學(xué)科的學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識到了友誼的重要性,學(xué)會了如何孝親敬長、如何與他人交往,體會到了家的意味,感受到了生命的意義,也學(xué)會了在集體中成長……總而言之,《道德與法治》的學(xué)習(xí)激發(fā)了我的學(xué)習(xí)的熱情,讓我的學(xué)習(xí)充滿樂趣;我學(xué)到了許多做人做事的道理,讓我的成長充滿喜悅;我更喜愛這門學(xué)科。
2.思想道德與法治心得體會
通過一年《道德與法治》學(xué)科的學(xué)習(xí),我對這門學(xué)科有了新的認(rèn)識,這門學(xué)科不能只為了考試而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它意義重大。
認(rèn)真學(xué)好《道德與法治》這門學(xué)科,我們可以坦然應(yīng)對青春期的變化,不會為青春期的變化而苦惱;我們會正確認(rèn)識和對待青春期異性間的情感,不為這種情感所困擾;我們會正確對待與他人的競爭與合作;我們會認(rèn)識到自信的力量、自強(qiáng)的作用以及學(xué)會做一個自信自強(qiáng)的人;我們會積極應(yīng)對負(fù)面情緒,做自己情緒的主人;我們會真正認(rèn)識到集體的力量,正確處理好個人節(jié)奏和集體旋律的關(guān)系,正確對待個人利益和集體利益的關(guān)系......
《道德與法治》學(xué)科教給了我們許多做人做事的道理,培養(yǎng)了我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力,引導(dǎo)我樹立一個正確的人生觀、價值觀和世界觀,成為一個充滿正能量的人,這是一門走向社會、走向未來的“必修課”。
3.思想道德與法治心得體會
剛步入中學(xué)的我們,接觸了一門新學(xué)科——《道德與法治》?!兜赖屡c法治》的學(xué)習(xí)有利于促進(jìn)我們青少年身心健康發(fā)展,有利于我們青少年樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。
作為青少年的我們就像一棵樹,不能長歪,一旦長歪就很難扶起。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)《道德與法治》,我們明辨是非的能力、自我防范的意識和能力才會不斷增強(qiáng),我們的學(xué)習(xí)和生活才會不受或少受外界不良因素的影響,我們自身的權(quán)利和利益才得以實(shí)現(xiàn)和維護(hù)。
通過一年的學(xué)習(xí),我認(rèn)識到了我國是一個法治的國家,那什么是法治呢?法治是依法對國家和社會事務(wù)進(jìn)行治理,強(qiáng)調(diào)依法治國,法律至上,要求任何組織和個人都要服從法律,遵守法律,依法辦事。法治非常重要,它助推中國夢的實(shí)現(xiàn),是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會公平、國家長治久安的必由之路。同時我也明白了道德與法治的關(guān)系:在法治時代,并不否認(rèn)道德的重要性。道德水平的提高有利于人們增強(qiáng)遵法守法的意識和自覺性,有助于社會主義國家法治文化環(huán)境的形成。
作為青少年的我們,不僅是法治中國建設(shè)的受益者,我們更應(yīng)該成為參與者和推動者,同時也要樹立正確的價值觀和人生理想,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
4.思想道德與法治心得體會
我懵懵懂懂的進(jìn)入了初中,《道德與法治》告訴了我怎樣度過中學(xué)時代。中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段,為我們一生奠定重要的基礎(chǔ);中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階,為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。通過學(xué)習(xí)我明白了,面對中學(xué)生活,我們應(yīng)把握機(jī)遇,從點(diǎn)滴做起。我還明白了,少年有夢,不應(yīng)止于心動更要付諸行動,不懈的追夢圓夢,才能改變生活,改變我們自己。努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。
進(jìn)入初中,我們也進(jìn)入了青春期,《道德與法治》告訴我青春是生命旅途中一個嶄新的起點(diǎn),是人生畫卷中華美的篇章。我們應(yīng)該用汗水書寫難忘的故事,用淚水記錄成長的悲歡,用創(chuàng)造見證生命的喜悅。
中國正大步走向法治時代,我們需要積極適應(yīng)法治時代的要求。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)更多法律知識,自覺增強(qiáng)法律意識,在學(xué)法中懂法。要學(xué)會依法辦事,養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣,學(xué)會應(yīng)用法律武器,維護(hù)自身的合法權(quán)益,讓法律保護(hù)我們健康成長。
在《道德與法治》學(xué)科的學(xué)習(xí)中,我收獲了更多成長的喜悅,我更樂于學(xué)習(xí)這門學(xué)科。
5.思想道德與法治心得體會
陽光春日,萬物欣欣以向榮。在這充滿生機(jī)與活力的大好春光里,第五片區(qū)道德與法治研修活動帶著學(xué)生對知識的探究、老師對課堂的精心設(shè)計在潘南小學(xué)展開。
首先,非常榮幸能夠在這次片區(qū)研修活動中出課,在磨課的過程中由衷感謝耿校和趙老師的指導(dǎo)和幫助,讓我能夠找到課堂教學(xué)中存在的問題,并能有針對性地逐步改正自己的教學(xué),讓自己成長和進(jìn)步。通過此次出課,我對“學(xué)為中心,素養(yǎng)為本”的教學(xué)宗旨有了初步的認(rèn)識,正如耿校所說教學(xué)就是“喚醒和激勵”,要喚醒學(xué)生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,教師本身就要做一個充滿活力和激情的人,能夠以自己對學(xué)科的熱愛感染學(xué)生,而不是以教師的思維牽著學(xué)生走。學(xué)生“負(fù)責(zé)任,有愛心的生活”這一學(xué)科素養(yǎng)的提升,不是靠教師的知識灌輸就可以實(shí)現(xiàn)的,而是以問題為引導(dǎo),讓學(xué)生從生活中去發(fā)現(xiàn),在表達(dá)中對比思考。此外,老師作為一個引導(dǎo)者,要對學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)和提升,而不是流于重復(fù)學(xué)生回答這樣淺層的階段,這種課堂的掌控需要在平時的課堂中磨煉。
其次,我認(rèn)真觀看了鞏老師和胡老師的出課,兩位老師在教學(xué)時都充滿對教學(xué)的熱情和對學(xué)生的熱愛,對教學(xué)環(huán)節(jié)的把握都非常明晰,了然于心。鞏老師在課堂上化作紙精靈,為孩子們營造了一個充滿童話色彩的課堂,在教學(xué)時將生活中浪費(fèi)的紙量化,讓學(xué)生對浪費(fèi)有直觀的認(rèn)識,讓孩子在與紙精靈的互動中懂得節(jié)約紙、愛惜紙。胡老師在課堂中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的浪費(fèi)行為出發(fā),思考紙浪費(fèi)帶來的危害和節(jié)約紙的好方法,后倡議書的處理讓孩子們能夠做節(jié)約紙的宣傳員,更好地節(jié)約用紙,讓思想變?yōu)樾袆印?BR> 后,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,也是課堂的主人。沒有完美的課堂,但好的課要能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)后實(shí)踐的主動性,讓學(xué)生在問題中思考辨析,在問題中尋找真正屬于自己的知識。
1.思想道德與法治心得體會
時間過得好快??!不知不覺,七年級的中學(xué)生活已經(jīng)向我們告別。在這一年里,《道德與法治》學(xué)科讓我受益匪淺,它伴隨著我度過了一段美好的學(xué)習(xí)時光……
進(jìn)入中學(xué),新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能,激勵著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階,為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。在這樣美好的青春時代,我們更應(yīng)該心懷夢想,把握機(jī)遇,自主發(fā)展,開發(fā)自身潛能和創(chuàng)造力,用汗水揮灑青春,用雙手創(chuàng)造美好的明天,讓我們的青春無悔!
我們生活在這樣一個法治時代,作為青少年的我們更應(yīng)該遵守法律,依法辦事,自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù),養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣,做一個有道德、懂法律的公民。法治的社會是和諧的,法律的藍(lán)天是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的,我們應(yīng)攜起手來,時刻捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)與權(quán)威,自覺尊法守法,秉持心中的利劍,共同創(chuàng)造美好的明天!
在一年時間《道德與法治》學(xué)科的學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識到了友誼的重要性,學(xué)會了如何孝親敬長、如何與他人交往,體會到了家的意味,感受到了生命的意義,也學(xué)會了在集體中成長……總而言之,《道德與法治》的學(xué)習(xí)激發(fā)了我的學(xué)習(xí)的熱情,讓我的學(xué)習(xí)充滿樂趣;我學(xué)到了許多做人做事的道理,讓我的成長充滿喜悅;我更喜愛這門學(xué)科。
2.思想道德與法治心得體會
通過一年《道德與法治》學(xué)科的學(xué)習(xí),我對這門學(xué)科有了新的認(rèn)識,這門學(xué)科不能只為了考試而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它意義重大。
認(rèn)真學(xué)好《道德與法治》這門學(xué)科,我們可以坦然應(yīng)對青春期的變化,不會為青春期的變化而苦惱;我們會正確認(rèn)識和對待青春期異性間的情感,不為這種情感所困擾;我們會正確對待與他人的競爭與合作;我們會認(rèn)識到自信的力量、自強(qiáng)的作用以及學(xué)會做一個自信自強(qiáng)的人;我們會積極應(yīng)對負(fù)面情緒,做自己情緒的主人;我們會真正認(rèn)識到集體的力量,正確處理好個人節(jié)奏和集體旋律的關(guān)系,正確對待個人利益和集體利益的關(guān)系......
《道德與法治》學(xué)科教給了我們許多做人做事的道理,培養(yǎng)了我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力,引導(dǎo)我樹立一個正確的人生觀、價值觀和世界觀,成為一個充滿正能量的人,這是一門走向社會、走向未來的“必修課”。
3.思想道德與法治心得體會
剛步入中學(xué)的我們,接觸了一門新學(xué)科——《道德與法治》?!兜赖屡c法治》的學(xué)習(xí)有利于促進(jìn)我們青少年身心健康發(fā)展,有利于我們青少年樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。
作為青少年的我們就像一棵樹,不能長歪,一旦長歪就很難扶起。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)《道德與法治》,我們明辨是非的能力、自我防范的意識和能力才會不斷增強(qiáng),我們的學(xué)習(xí)和生活才會不受或少受外界不良因素的影響,我們自身的權(quán)利和利益才得以實(shí)現(xiàn)和維護(hù)。
通過一年的學(xué)習(xí),我認(rèn)識到了我國是一個法治的國家,那什么是法治呢?法治是依法對國家和社會事務(wù)進(jìn)行治理,強(qiáng)調(diào)依法治國,法律至上,要求任何組織和個人都要服從法律,遵守法律,依法辦事。法治非常重要,它助推中國夢的實(shí)現(xiàn),是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會公平、國家長治久安的必由之路。同時我也明白了道德與法治的關(guān)系:在法治時代,并不否認(rèn)道德的重要性。道德水平的提高有利于人們增強(qiáng)遵法守法的意識和自覺性,有助于社會主義國家法治文化環(huán)境的形成。
作為青少年的我們,不僅是法治中國建設(shè)的受益者,我們更應(yīng)該成為參與者和推動者,同時也要樹立正確的價值觀和人生理想,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
4.思想道德與法治心得體會
我懵懵懂懂的進(jìn)入了初中,《道德與法治》告訴了我怎樣度過中學(xué)時代。中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段,為我們一生奠定重要的基礎(chǔ);中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階,為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。通過學(xué)習(xí)我明白了,面對中學(xué)生活,我們應(yīng)把握機(jī)遇,從點(diǎn)滴做起。我還明白了,少年有夢,不應(yīng)止于心動更要付諸行動,不懈的追夢圓夢,才能改變生活,改變我們自己。努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。
進(jìn)入初中,我們也進(jìn)入了青春期,《道德與法治》告訴我青春是生命旅途中一個嶄新的起點(diǎn),是人生畫卷中華美的篇章。我們應(yīng)該用汗水書寫難忘的故事,用淚水記錄成長的悲歡,用創(chuàng)造見證生命的喜悅。
中國正大步走向法治時代,我們需要積極適應(yīng)法治時代的要求。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)更多法律知識,自覺增強(qiáng)法律意識,在學(xué)法中懂法。要學(xué)會依法辦事,養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣,學(xué)會應(yīng)用法律武器,維護(hù)自身的合法權(quán)益,讓法律保護(hù)我們健康成長。
在《道德與法治》學(xué)科的學(xué)習(xí)中,我收獲了更多成長的喜悅,我更樂于學(xué)習(xí)這門學(xué)科。
5.思想道德與法治心得體會
陽光春日,萬物欣欣以向榮。在這充滿生機(jī)與活力的大好春光里,第五片區(qū)道德與法治研修活動帶著學(xué)生對知識的探究、老師對課堂的精心設(shè)計在潘南小學(xué)展開。
首先,非常榮幸能夠在這次片區(qū)研修活動中出課,在磨課的過程中由衷感謝耿校和趙老師的指導(dǎo)和幫助,讓我能夠找到課堂教學(xué)中存在的問題,并能有針對性地逐步改正自己的教學(xué),讓自己成長和進(jìn)步。通過此次出課,我對“學(xué)為中心,素養(yǎng)為本”的教學(xué)宗旨有了初步的認(rèn)識,正如耿校所說教學(xué)就是“喚醒和激勵”,要喚醒學(xué)生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,教師本身就要做一個充滿活力和激情的人,能夠以自己對學(xué)科的熱愛感染學(xué)生,而不是以教師的思維牽著學(xué)生走。學(xué)生“負(fù)責(zé)任,有愛心的生活”這一學(xué)科素養(yǎng)的提升,不是靠教師的知識灌輸就可以實(shí)現(xiàn)的,而是以問題為引導(dǎo),讓學(xué)生從生活中去發(fā)現(xiàn),在表達(dá)中對比思考。此外,老師作為一個引導(dǎo)者,要對學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)和提升,而不是流于重復(fù)學(xué)生回答這樣淺層的階段,這種課堂的掌控需要在平時的課堂中磨煉。
其次,我認(rèn)真觀看了鞏老師和胡老師的出課,兩位老師在教學(xué)時都充滿對教學(xué)的熱情和對學(xué)生的熱愛,對教學(xué)環(huán)節(jié)的把握都非常明晰,了然于心。鞏老師在課堂上化作紙精靈,為孩子們營造了一個充滿童話色彩的課堂,在教學(xué)時將生活中浪費(fèi)的紙量化,讓學(xué)生對浪費(fèi)有直觀的認(rèn)識,讓孩子在與紙精靈的互動中懂得節(jié)約紙、愛惜紙。胡老師在課堂中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的浪費(fèi)行為出發(fā),思考紙浪費(fèi)帶來的危害和節(jié)約紙的好方法,后倡議書的處理讓孩子們能夠做節(jié)約紙的宣傳員,更好地節(jié)約用紙,讓思想變?yōu)樾袆印?BR> 后,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,也是課堂的主人。沒有完美的課堂,但好的課要能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)后實(shí)踐的主動性,讓學(xué)生在問題中思考辨析,在問題中尋找真正屬于自己的知識。