每個人都有自己的未來，你想象過你的未來了嗎？為大家提供《小學(xué)三年級作文我的未來》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)三年級作文我的未來
未來，一個聽起來是那么遙遠的詞，未來的事由未來的我去完成，可未來要做的事卻由今天的我來決定，我主宰，我主宰轍自己的命運，同時也掌握著自己的未來?！拔业奈磥聿皇菈?，我的心跟著希望在動?！蔽磥砥鋵嵅⒉贿h!
曾經(jīng)是那么孤單，曾經(jīng)是那么迷茫，一個人躺在星空下的草地上，天上的星斗猶如一顆顆謠言的寶石，密布在黝黑的黑夜，我怎么數(shù)也數(shù)不清有多少。人世間就好似這布滿星斗的夜空一般，雖然光彩奪目卻也也讓人眼花繚亂。在這看起來如此豐富的世界里，每個人都將面臨太多太多的抉擇。
小時候，從不曾想過今后的路要怎么走。從不曾擔心自己的未來將會面臨些什么，什么都不懂的我卻在時間這個催化劑中一點一滴的成長，我開始面臨各種各樣的問題，開始面臨這前所未有的壓力，開始徘徊在十字街頭，我想，對于小時候的我來說，現(xiàn)在的自己就是未來，而對于現(xiàn)在的我說，未來又會如何?
或許，我的未來會沉淪于黑暗;或許，我的未來會傾向于光明。我無法預(yù)料明天的事，但我卻可以用自己今天的舉措來決定我的明天。
今天的自己，可以用努力和汗水來敘述出一篇屬于未來的美好前程。今天的自己，可以用辛勤來譜寫出一首屬于未來的悠揚樂章;今天的自己，可以用勤勞來描繪一副屬于未來的鳥語花香;今天的自己，可以用拼搏來編寫一章屬于未來的打好宏圖。
我的未來，我做主!未來的好壞，未來的美丑盡在我的掌握之中。將來是一個謎，讓你捉摸不透，可這個迷的答案卻由你自己來決定，當然謎底也將由你自己來揭曉!
2.小學(xué)三年級作文我的未來
風，是船帆存在的前提;夢想，是人生奮斗的燈塔。一條路，一雙手，創(chuàng)造屬于自己的夢。
——題記
我們每個人都有屬于自己的夢想，我也不例外，我們的夢想有大有小，有的只是“衣食無憂”有的則是“為國家效力”……古人云：有志者事竟成。凡是有志向的人，將來才有大作為。
小時，媽媽就給我講《沙粒的夢想》，說有一粒毫不起眼的小沙粒，想成為一顆奪目的珍珠，它不顧同伴的嘲笑，鉆進河蚌的身體里，經(jīng)過日久天長的磨礪終成為一個圓潤的珍珠……
長大后，我學(xué)到了一篇關(guān)于霍金的文章。講述了命運對霍金十分殘酷，讓他患上了盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓了，被徹底剝奪了說話功能，疾病使他的身體徹底變形。但是輪椅沒有禁錮他，他的思維飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了宇宙深處，飛到了黑洞并撰寫了科學(xué)著作《時間簡史》。我不禁發(fā)出感慨：霍金是不幸的，但他有夢想，他追求著夢想，他雖然沒有健康的身體，但他有一顆強大的心。
夢想，它像是翩翩的蝴蝶，以絢麗的翅膀吸引我們?nèi)ゲ蹲剿?，誘惑我們?nèi)ふ宜?。我的夢想就是想成為一名主持人，能將自己的聲音傳遍世界的每一個角落。每當看見電視中的主持人面帶笑容，吐字清晰，好不羨慕與興奮。于是，我想當主持人的夢想漸漸在心頭滋生。從認字開始，媽媽牽著我稚嫩手來到少年宮學(xué)習(xí)主持，每當抑揚頓挫朗誦完整篇文章時總是充滿自豪感。學(xué)到一定程度時老師總是會讓我們?nèi)パ莩?，為此，我積累了豐富的舞臺經(jīng)驗，在學(xué)校大大小小的活動中，總能看到我的身影，大方，甜美，鎮(zhèn)定自若這都是觀眾對我的評價。
我的夢想，我的未來，我做主!如果有人問我夢想是什么，我說夢想稚嫩就是你前進的動力，一個人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展得越快。每個人都有夢想，放飛夢想的翅膀，飛得更高，更遠!我的未來不是夢!
3.小學(xué)三年級作文我的未來
未來，對我們來說是那么遙不可及，又是那樣伸手可觸。從古至今多少偉人出于少年時的夢想，又多少毫無用處的人墮落于少年時的夢想。未來沒有人可以預(yù)測到會發(fā)生多少不可思議的事情？而未來的夢想也不是這樣說說的，盡量讓這個夢想成為現(xiàn)實！30年后的我已經(jīng)是一位鼎鼎有名的科學(xué)家了，我發(fā)明了人工魚鰓，他可以讓人在水里像一樣自由呼吸，因為它可以把水里的氧氣提供給我們。
我又發(fā)明了新型課桌，坐在課桌前可以用課桌搶答問題，也可以提問題，老師可以通過課桌觀察每一個同學(xué)的一舉一動，只要按下按鈕表現(xiàn)好的同學(xué)課桌邊就會出現(xiàn)一朵小紅花。
我又設(shè)計了一個筆袋海藍色的底座，拉鏈是白色的，有兩層這只是初的形狀，它可以更換顏色和樣式的只要把手放在筆帶上他就能通過腦電波變成你想要的款式。這就是我的未來，你的呢？
4.小學(xué)三年級作文我的未來
現(xiàn)在的我是一名老師，是一位令人愛戴的老師，我要盡心盡力地教每一名同學(xué)。老師是一名園丁，那么學(xué)生就是花園里的花朵；老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是春天的甘露，那么學(xué)生就是春天的小草；老師是石級，讓學(xué)生登上學(xué)習(xí)的高峰，雖然有許多人都很討厭老師，但是，如果沒有老師的用心良苦，那么就沒有那么多的人才，不會有那么多的棟梁之才。
春天，我要帶著學(xué)生們?nèi)ヒ巴饨加危屚瑢W(xué)們不要一直在書上學(xué)習(xí)；讓學(xué)生們親臨自然；讓學(xué)生們放松，看小鴨子怎樣和小魚嬉戲；看青蛙為什么在春天里呱呱叫；看小蝌蚪在水里玩耍。
夏天，我要和學(xué)生們一起在操場上玩；我要和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)；我要和學(xué)生們一起去聽知了怎樣“知了，知了”地叫；看小狗怎樣伸舌頭喊熱。
秋天，我要帶著學(xué)生們?nèi)ス麍@，看大樹是怎樣承受住水果的壓迫；我要帶著學(xué)生們?nèi)ヌ镆埃崔r(nóng)民伯伯收獲糧食的喜悅；告訴同學(xué)們秋天樹葉為什么會掉。
冬天，我要和同學(xué)們一起堆雪人；一起打雪仗；一起滾雪球。
我想在以后的一天如果我真的當了老師，一定做一個盡職盡責的老師。
5.小學(xué)三年級作文我的未來
我的未來會是什么樣的呢？是一個普普通通的人呢？將來是一個出色的大學(xué)生嗎？還是當一名出色優(yōu)秀的老師嗎？還是……
我的愛好比較廣泛：游泳、英語、圍棋、數(shù)學(xué)，我的夢想是想當一名出色的數(shù)學(xué)教師，所以我一直在努力的學(xué)習(xí)，刻苦專研每個科目。我的未來是什么樣的就要靠現(xiàn)在了，在上課的時候，每一分每一秒每一刻都要認真的聽講，無論上什么課都要認真聽講，這樣實現(xiàn)我的未來才是好樣的。
有，我在想我的未來并不知不覺的聽到了一個熟悉的聲音：“孩子，你的未來是好是壞就從小做起，我相信你一定可以完成你那美好的心愿的！”那和顏悅色的`聲音像溫暖的被子，像一顆溫暖的心照看著我，像一束溫暖的光芒鉆進了我的心坊，讓我感到溫暖。
我的未來會是什么樣的？是一名出色的數(shù)學(xué)教師在教學(xué)生們嗎？我能教出一批優(yōu)秀的學(xué)生嗎？為了這個夢想我一直在努力在拼搏在奮斗的向前沖，不會向后退，我要一直追求自己的夢想而努力。