想要在托?？谡Z項(xiàng)目中提高成績(jī)，最為重要的就是從三個(gè)方面入手：語音語調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)、語言表達(dá)非常的流利連貫以及考場(chǎng)上自信的練習(xí)。以下是整理的托?？谡Z的語段朗讀法介紹，歡迎閱讀！
1.托?？谡Z的語段朗讀法介紹
任何考試都會(huì)自己的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，托?？谡Z也一樣，經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)托?？谡Z拿到高分，比如說26分-30分的考生有共同的三大優(yōu)點(diǎn)：
1、他們的語音語調(diào)比較標(biāo)準(zhǔn)，或者說非常標(biāo)準(zhǔn)。
2、他們的語言表達(dá)非常的流利連貫。
3、他們?cè)诳紙?chǎng)上表現(xiàn)的自信和大方。
對(duì)于正在備考的朋友來說，這三大優(yōu)點(diǎn)，是完全可以提前培養(yǎng)好的。給大家推薦的一個(gè)方法—"語段朗讀法"。用這個(gè)方法練發(fā)音，要注意六點(diǎn)：
(1)段子的難度要適中!比如，你不要拿GRE閱讀來練發(fā)音朗讀。要想清楚，你要做的朗讀段子練發(fā)音，而不是練閱讀理解。
(2)這個(gè)閱讀材料要有一個(gè)漂亮的音頻跟它相匹配，這樣你跟著音頻去跟讀，去朗讀。
(3)了解語音語調(diào)知識(shí)。比如說哪些音和哪些音容易混淆。
(4)朗讀時(shí)，聲音要端坐挺胸、大聲清晰、音調(diào)準(zhǔn)確。
(5)你在讀這個(gè)東西的時(shí)候，你可以把它錄下音來，讓你周圍的朋友，英語發(fā)音比較好的朋友去幫你聽一聽，把你的錯(cuò)誤給你挑出來。
(6)閱讀的材料，不在于你讀了多少段，而在于在讀每一段，每一遍，你是不是有所改進(jìn)。你把10-20個(gè)段子，每個(gè)段子都讀得特別棒，就OK了。
通過一段時(shí)間的朗讀練習(xí)，你的英語口語會(huì)從形式上得到巨大改觀。把這種"朗讀的感覺"利用到考前練題和考場(chǎng)答題，你的答案就能從眾多考生的答案里"脫穎而出"，從而得到口語高分。
2.托福口語備考指南
托?？谡Z短期提 分是每一個(gè)托?？忌记氨夭豢缮俚囊粋€(gè)環(huán)節(jié)。拿下托福高分說難不難，說易也不易。在托福備考的練習(xí)過程中，口語備考還是會(huì)挺讓人傷感的。即便是掌握了很高的詞匯量，很好的閱讀技能，但是，一開口就羞澀了，這樣的同學(xué)可以說是大有人在。
1、詞匯與模板常積累
托福口語話題涉及的常用詞匯至少要積累很多，特別是一些生僻的專有詞匯，像歷史，醫(yī)學(xué)和生物類的，大家還是要多積累，不需要會(huì)寫，但是得看到眼熟，念起來順口，不要讓它影響整個(gè)口語的流利性了。另外一方面就是模板的積累了，不要照搬別人的模式，用心一些創(chuàng)造一些自己的段子。建議大家根據(jù)口語話題的分類選出一些比較有代表性的口語話題將自己的答題寫下來，寫下來可以很大程度地避免語法，用詞和邏輯上的錯(cuò)誤。這個(gè)對(duì)于應(yīng)對(duì)口語task1-3還是很有效的，基本上看到問題判斷一下跟自己練習(xí)的哪個(gè)話題相似就可以套用模板了，也可以極大程度上減輕考場(chǎng)上的緊張感，讓自己輕松發(fā)揮啊~說到模板，大家也要注意寫模板時(shí)候的技巧，好的通用句式應(yīng)該是可以溝通不同話題之間共同點(diǎn)的，例如同一類問題可以有一個(gè)共用的原因來回答。還有就是多講講實(shí)例了，這個(gè)是托福口語考場(chǎng)上杠杠的黃金法則。
2、答題邏輯的訓(xùn)練不容忽視
但是靠模板還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是task4-6的綜合部分，在短時(shí)間內(nèi)要拿出一個(gè)邏輯結(jié)構(gòu)完整，語言表達(dá)流利豐富的答案還是很難的，這個(gè)考驗(yàn)的還是平時(shí)訓(xùn)練的真功夫了。建議大家在平時(shí)的訓(xùn)練中就進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)。其間要注意多研究以下西方人的思維邏輯，總結(jié)自己的答題模式，在考前半個(gè)月能把自己做過的話題類型都練習(xí)上一遍。
3.托?？谡Z如何提升口語備考效率
托福口語考試中常常運(yùn)用一些備考技巧來提高托福成績(jī)。如果備考技巧運(yùn)用不當(dāng)，也是托?？谡Z失分的一大關(guān)鍵原因。
對(duì)于中國(guó)學(xué)生來說，在日常生活中中很少會(huì)有機(jī)會(huì)來進(jìn)行口語練習(xí)。所以，想要提高自己的托?？谡Z能力，需要一定的答題套路。
首先，是答題思路，一般口語一二題可以在高分作文里找思路，而三四五六題是通過聽力提取信息。一二題大家可以用機(jī)經(jīng)來練習(xí)，一是可以熟悉題目，二是可以練習(xí)把握時(shí)間。三四五六題，則有模板可尋。
托?？谡Z第三題：先閱讀一封信或是一個(gè)通告，一般是一個(gè)建議，對(duì)校園內(nèi)的一項(xiàng)進(jìn)行一個(gè)改變，這個(gè)“change”是閱讀文章中至關(guān)重要的，因?yàn)楹竺娴膶?duì)話主要是圍繞這個(gè)進(jìn)行的，至于文章中給出的理由，并不是很重要，因?yàn)闆]有時(shí)間也沒有必要說這個(gè)。之后聽一男一女對(duì)話，主要是找主要說話人的態(tài)度，然后記下他或她的兩個(gè)理由和舉例，不用全記，每點(diǎn)理由記一到兩個(gè)原因或事例就好。之后組織語言：是change+態(tài)度+兩點(diǎn)理由。
托?？谡Z第四題：先閱讀一個(gè)科研類文章，然后聽一段lecture，之后對(duì)一個(gè)概念進(jìn)行定義和舉例解釋。在這道題，閱讀的部分需要抓住的要點(diǎn)比上一題要多，首先是題目，題目一般是所要解釋的概念，所以要把題目記下來，然后在閱讀段落里找對(duì)這個(gè)概念的定義，一般是含這個(gè)詞的一句話，記下，之后聽lecture時(shí)主要記下教授解釋這個(gè)概念所用的例子，一般可能是一個(gè)故事或?qū)嶒?yàn)，這時(shí)就要記下主要輪廓和具體的對(duì)比或例子，之后組織語言，按：文章討論某事某物+定義+教授舉例解釋的方式回答。
托?？谡Z第五題：這道題不用閱讀，直接是一男一女對(duì)話，主要是其中一個(gè)人遇到一個(gè)problem，要著重記下，然后是另一個(gè)提出兩個(gè)解決方案，并且各給利弊。之后題目會(huì)讓你在兩個(gè)方案中選擇一個(gè)。很多老師的建議都是選擇第二個(gè)方案，因?yàn)閾?jù)說這樣更好回答，符合大家慣用的讓步反駁式思路。答題時(shí)，思路為：敘述這個(gè)問題+兩個(gè)解決方案+你分析后的選擇。由于回答較長(zhǎng)，需要注意用連詞。
托?？谡Z第六題：這道題是聽一個(gè)教授的lecture然后根據(jù)聽到的內(nèi)容總結(jié)一個(gè)東西或事物或什么的兩種情況，并且舉例。這要聽好教授的lecture，開始只要記下topic就好，之后著重聽教授開始說我們要討論兩種東西，然后記下這兩個(gè)東西各自的特點(diǎn)和舉例。
其實(shí)語速并不是越快越好，考慮到判分人也是常人，太快了聽不清就不好，這就要求要多記下的要點(diǎn)進(jìn)行歸納和提純，不要覺得好不容易記下了，不說了可惜，其實(shí)有些多余的信息說了反而無益。其實(shí)大聲而清晰的回答反而會(huì)更好，清晰不必說，大聲是因?yàn)榇蟛糠衷谡f的時(shí)候旁邊也會(huì)有人說，如果你不大聲說的話，很有可能判分人會(huì)聽不清你的回答。所以大聲的回答，并且注重重音會(huì)有助于你的口語成績(jī)。
1.托?？谡Z的語段朗讀法介紹
任何考試都會(huì)自己的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，托?？谡Z也一樣，經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)托?？谡Z拿到高分，比如說26分-30分的考生有共同的三大優(yōu)點(diǎn)：
1、他們的語音語調(diào)比較標(biāo)準(zhǔn)，或者說非常標(biāo)準(zhǔn)。
2、他們的語言表達(dá)非常的流利連貫。
3、他們?cè)诳紙?chǎng)上表現(xiàn)的自信和大方。
對(duì)于正在備考的朋友來說，這三大優(yōu)點(diǎn)，是完全可以提前培養(yǎng)好的。給大家推薦的一個(gè)方法—"語段朗讀法"。用這個(gè)方法練發(fā)音，要注意六點(diǎn)：
(1)段子的難度要適中!比如，你不要拿GRE閱讀來練發(fā)音朗讀。要想清楚，你要做的朗讀段子練發(fā)音，而不是練閱讀理解。
(2)這個(gè)閱讀材料要有一個(gè)漂亮的音頻跟它相匹配，這樣你跟著音頻去跟讀，去朗讀。
(3)了解語音語調(diào)知識(shí)。比如說哪些音和哪些音容易混淆。
(4)朗讀時(shí)，聲音要端坐挺胸、大聲清晰、音調(diào)準(zhǔn)確。
(5)你在讀這個(gè)東西的時(shí)候，你可以把它錄下音來，讓你周圍的朋友，英語發(fā)音比較好的朋友去幫你聽一聽，把你的錯(cuò)誤給你挑出來。
(6)閱讀的材料，不在于你讀了多少段，而在于在讀每一段，每一遍，你是不是有所改進(jìn)。你把10-20個(gè)段子，每個(gè)段子都讀得特別棒，就OK了。
通過一段時(shí)間的朗讀練習(xí)，你的英語口語會(huì)從形式上得到巨大改觀。把這種"朗讀的感覺"利用到考前練題和考場(chǎng)答題，你的答案就能從眾多考生的答案里"脫穎而出"，從而得到口語高分。
2.托福口語備考指南
托?？谡Z短期提 分是每一個(gè)托?？忌记氨夭豢缮俚囊粋€(gè)環(huán)節(jié)。拿下托福高分說難不難，說易也不易。在托福備考的練習(xí)過程中，口語備考還是會(huì)挺讓人傷感的。即便是掌握了很高的詞匯量，很好的閱讀技能，但是，一開口就羞澀了，這樣的同學(xué)可以說是大有人在。
1、詞匯與模板常積累
托福口語話題涉及的常用詞匯至少要積累很多，特別是一些生僻的專有詞匯，像歷史，醫(yī)學(xué)和生物類的，大家還是要多積累，不需要會(huì)寫，但是得看到眼熟，念起來順口，不要讓它影響整個(gè)口語的流利性了。另外一方面就是模板的積累了，不要照搬別人的模式，用心一些創(chuàng)造一些自己的段子。建議大家根據(jù)口語話題的分類選出一些比較有代表性的口語話題將自己的答題寫下來，寫下來可以很大程度地避免語法，用詞和邏輯上的錯(cuò)誤。這個(gè)對(duì)于應(yīng)對(duì)口語task1-3還是很有效的，基本上看到問題判斷一下跟自己練習(xí)的哪個(gè)話題相似就可以套用模板了，也可以極大程度上減輕考場(chǎng)上的緊張感，讓自己輕松發(fā)揮啊~說到模板，大家也要注意寫模板時(shí)候的技巧，好的通用句式應(yīng)該是可以溝通不同話題之間共同點(diǎn)的，例如同一類問題可以有一個(gè)共用的原因來回答。還有就是多講講實(shí)例了，這個(gè)是托福口語考場(chǎng)上杠杠的黃金法則。
2、答題邏輯的訓(xùn)練不容忽視
但是靠模板還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是task4-6的綜合部分，在短時(shí)間內(nèi)要拿出一個(gè)邏輯結(jié)構(gòu)完整，語言表達(dá)流利豐富的答案還是很難的，這個(gè)考驗(yàn)的還是平時(shí)訓(xùn)練的真功夫了。建議大家在平時(shí)的訓(xùn)練中就進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)。其間要注意多研究以下西方人的思維邏輯，總結(jié)自己的答題模式，在考前半個(gè)月能把自己做過的話題類型都練習(xí)上一遍。
3.托?？谡Z如何提升口語備考效率
托福口語考試中常常運(yùn)用一些備考技巧來提高托福成績(jī)。如果備考技巧運(yùn)用不當(dāng)，也是托?？谡Z失分的一大關(guān)鍵原因。
對(duì)于中國(guó)學(xué)生來說，在日常生活中中很少會(huì)有機(jī)會(huì)來進(jìn)行口語練習(xí)。所以，想要提高自己的托?？谡Z能力，需要一定的答題套路。
首先，是答題思路，一般口語一二題可以在高分作文里找思路，而三四五六題是通過聽力提取信息。一二題大家可以用機(jī)經(jīng)來練習(xí)，一是可以熟悉題目，二是可以練習(xí)把握時(shí)間。三四五六題，則有模板可尋。
托?？谡Z第三題：先閱讀一封信或是一個(gè)通告，一般是一個(gè)建議，對(duì)校園內(nèi)的一項(xiàng)進(jìn)行一個(gè)改變，這個(gè)“change”是閱讀文章中至關(guān)重要的，因?yàn)楹竺娴膶?duì)話主要是圍繞這個(gè)進(jìn)行的，至于文章中給出的理由，并不是很重要，因?yàn)闆]有時(shí)間也沒有必要說這個(gè)。之后聽一男一女對(duì)話，主要是找主要說話人的態(tài)度，然后記下他或她的兩個(gè)理由和舉例，不用全記，每點(diǎn)理由記一到兩個(gè)原因或事例就好。之后組織語言：是change+態(tài)度+兩點(diǎn)理由。
托?？谡Z第四題：先閱讀一個(gè)科研類文章，然后聽一段lecture，之后對(duì)一個(gè)概念進(jìn)行定義和舉例解釋。在這道題，閱讀的部分需要抓住的要點(diǎn)比上一題要多，首先是題目，題目一般是所要解釋的概念，所以要把題目記下來，然后在閱讀段落里找對(duì)這個(gè)概念的定義，一般是含這個(gè)詞的一句話，記下，之后聽lecture時(shí)主要記下教授解釋這個(gè)概念所用的例子，一般可能是一個(gè)故事或?qū)嶒?yàn)，這時(shí)就要記下主要輪廓和具體的對(duì)比或例子，之后組織語言，按：文章討論某事某物+定義+教授舉例解釋的方式回答。
托?？谡Z第五題：這道題不用閱讀，直接是一男一女對(duì)話，主要是其中一個(gè)人遇到一個(gè)problem，要著重記下，然后是另一個(gè)提出兩個(gè)解決方案，并且各給利弊。之后題目會(huì)讓你在兩個(gè)方案中選擇一個(gè)。很多老師的建議都是選擇第二個(gè)方案，因?yàn)閾?jù)說這樣更好回答，符合大家慣用的讓步反駁式思路。答題時(shí)，思路為：敘述這個(gè)問題+兩個(gè)解決方案+你分析后的選擇。由于回答較長(zhǎng)，需要注意用連詞。
托?？谡Z第六題：這道題是聽一個(gè)教授的lecture然后根據(jù)聽到的內(nèi)容總結(jié)一個(gè)東西或事物或什么的兩種情況，并且舉例。這要聽好教授的lecture，開始只要記下topic就好，之后著重聽教授開始說我們要討論兩種東西，然后記下這兩個(gè)東西各自的特點(diǎn)和舉例。
其實(shí)語速并不是越快越好，考慮到判分人也是常人，太快了聽不清就不好，這就要求要多記下的要點(diǎn)進(jìn)行歸納和提純，不要覺得好不容易記下了，不說了可惜，其實(shí)有些多余的信息說了反而無益。其實(shí)大聲而清晰的回答反而會(huì)更好，清晰不必說，大聲是因?yàn)榇蟛糠衷谡f的時(shí)候旁邊也會(huì)有人說，如果你不大聲說的話，很有可能判分人會(huì)聽不清你的回答。所以大聲的回答，并且注重重音會(huì)有助于你的口語成績(jī)。