我的記憶深處，有一個難忘的人。為大家提供《難忘的一個人作文500字左右六年級》，歡迎閱讀。
1.難忘的一個人作文500字左右六年級
六年的春風拂過臉頰，六年的陽光照耀了幾千學子的夢想，六年的回憶浮現眼前。眼前閃過了太多張臉，耳邊傳來了太多聲音，轉眼六年風兒般吹過，在這片美麗的校園里，忘不了的人就是您——江老師。
第見到你，是在六年前。六年前你沒有如今的胖，也沒有眼角的魚尾紋，沒有臉上的皺紋，頭發(fā)沒有稀疏，雙手沒有長出老繭。當時，您笑起來的眼睛瞇成一條縫，眉毛是一彎新月，嘴角上揚著您的自信。
第一堂數學課我記憶猶新。您滔滔不絕的口才，無與倫比的智慧讓大家刮目相看。你有著不可思議的聰慧頭腦，黑板上一行行字仿佛是數字王國整齊的士兵。您帶著我們在知識的海洋中遨游……轉眼就是六年。
當然，你語重心長的言語也讓我時刻銘記。記得那是一個驕陽似火的日子，我激動地到了人生中第一個100分。正值我一蹦三尺高之時，您叫住了我，您對年幼的我說道：“甘耀尹，別跳了，做人一定要謙虛，知道嗎？”您的言語是那么的有分量。
如今，小樹長成了茁壯的大樹，小河也多了幾只小青蛙，學校多了幾批新同學。老師你也改變了初的樣貌，可不變的是您的初心，是您對同學的關心，是您的眼中一片星辰大海，我一定會帶著你對我的教誨走向下一站。謝謝您——江老師！
2.難忘的一個人作文500字左右六年級
在人生的旅途中，有許多形形色色的人從你身邊擦肩而過，有的人或許只是過客，但卻給予了你莫大的幫助。
“哎呀！真是倒霉，怎么還下雨啦！”在我一聲聲抱怨和焦急等待中，公交車駛來啦！等公交車的人們蜂擁而上，一個比一個著急，生怕自己坐不上這趟車。我被人群擠到了一邊，我在一邊著急地喊著“等等”等一下。被淋成落湯雞的我勉強的擠進了公交車門口。在投幣箱跟前掏錢的時候我愣了一下，咦！我的錢呢？怎么沒有啦？什么時候給丟啦？看著車窗外的瓢潑大雨，我的臉紅彤彤的，急得滿頭大汗。此時，司機叔叔沖著我喊：“小姑娘，你怎么回事?。磕憧煲稽c，不然就趕快下去，等下一班。我這還有一車人等著呢?！甭犞緳C叔叔著急的催促聲，我不知道該怎么辦啦！正當我準備下車的時候，一位中年大叔說：“等等，司機師傅我?guī)瓦@位小姑娘付錢?！闭f著向投幣箱偷了1元錢。司機叔叔的臉立馬變了，笑著說：“你還挺有善心的。小姑娘還不趕快謝謝這位叔叔。”我趕快向那位大叔道了聲謝謝，并永遠記住了那位善心的大叔。
從那以后我如果看到別人有什么困難，也會伸出援助之手，每當我?guī)椭鷦e人的時候，腦海里總會閃過那位中年大叔，也正是那位大叔教會了我，“勿善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。
3.難忘的一個人作文500字左右六年級
車窗外，下著淅淅瀝瀝的雨，公車上的人如同沙丁魚罐頭般擁擠。我好不容易找了個落腳點站定。此時，雨大了。車停下來，打開了前門。人群瘋了似的向車上涌來，本就人滿為患的車更加擁擠。司機無奈地說：“上不去了，等下一班吧！”就要關車門。有一個滿頭銀發(fā)顯得十分瘦弱的老奶奶用手中的塑料袋擋在頭上，企圖遮雨，另一只手無力地拍著車門。司機卻無情地發(fā)動了車子。
這時，一個二十多歲的年輕人，突然站起來，說：“師傅，停一下，我下車?！痹趺椿厥拢课覄偛怕犓f是到廣場，可現在離廣場還有將近1公里。我走到他跟前，對他說：“哥哥，這兒離廣場還有1公里呢！您不是要到廣場嗎？”他說：“我是要去廣場，可……”他向那老奶奶看了一眼，我立馬明白了他的意思；他是要自己下車步行到廣場，讓那位老人上車來。我上上下下把這人打量了一番：“清秀的面孔，并不強壯的身材，滿面笑容卻不失一絲帥氣?！蔽疫€沒有看仔細，前后 門就已打開，車，已停穩(wěn)，青年走下車的那一剎那，老人擠上了車。車重新發(fā)動起來。
我看著那青年挺拔的身影，直至其消失在雨簾之中。不多久，天晴了，天空中出現了一道彩虹，彩虹的末端正好指向新華廣場，這陽光與彩虹好象是在為這青年舍己為人的精神喝彩！
4.難忘的一個人作文500字左右六年級
放學了，雨還在“嘩嘩”地下，就像老天爺忘了關水龍頭似的。
“雨下這么大，還要下去打掃衛(wèi)生呢！”我小聲抱怨著，原來今天輪到我和另一位同學值日打掃校門口的垃圾，但雨偏偏就下這么大！我只好拖著掃帚去校門口打掃。
學校已放學，同學們因為下雨大都已回家。操場上積了很多水，不一會兒，我的鞋子，甚至連襪子都濕了，正當我心不在焉地有一下沒一下地掃著一大堆落葉時，突然聽見身后傳來一個稚嫩的聲音：“姐姐，我可以幫你們一起掃地嗎？”我回過頭，看見一個可愛的一年級的小弟弟，他的眼睛像一顆水靈靈的大葡萄。
“哦，你為什么想幫我們打掃呀？”我好奇地問，
“因為……因為我看哥哥姐姐下雨打掃太辛苦了，我想幫你們！”他不加思索地說，
“但是你 媽媽要來接你了吧，你快回家吧！別讓你 媽媽等急了！”
“沒關系，我媽媽還有事，要等會兒才來接我！我想幫幫你們！”
“好吧！”我將掃帚遞給小弟弟，他認真地掃起來，有個地方的垃圾粘在了地上，我說：“算了，粘在地上別掃了！”但他卻用他干凈的小手把臟臟的垃圾小心地摳了起來，看著小弟弟著舉動，我瞬間驚呆了。
小弟弟那不怕臟不怕累的舉動深深地印在我的腦海，他那助人為樂的精神也深深地感動著我，我們都應該向這個小弟弟學習，如果我們都像這位小弟弟這樣樂于助人，那么我們的校園，我們的社會將變得更美好更和諧！
5.難忘的一個人作文500字左右六年級
在我的記憶深處，永遠銘記著一個人，那就是陪伴我度過四年小學生涯的語文教師。
楊老師年齡大約30歲，聽說教書快有10年了。他長著一雙慧眼，烏黑的頭發(fā)加之整潔時髦的衣服顯的更加年輕帥氣。
楊老師雖然年紀輕輕，但是他那對工作認真負責的精神無不感動著我幼小的心靈。
記得在我讀六年級上學期元旦節(jié)前夕，我們在學校里排練舞蹈。有一天晚上，我的腳被扭傷，就留宿在張瑞同學家里。那天晚上，我走進校門，悄悄來到楊老師的窗前，看到了楊老師正在全神貫注批改同學們的作業(yè)，于是，我轉身回到原地。大約過了一個小時，我又悄悄來到他的窗前，他依然在全神貫注批改作業(yè)。我看的入了神，直到老師把作業(yè)全部批改結束，寫完了第二天所上的教案才休息。一旁的我此時無不感受到做老師的辛苦，原來老師就是這樣為了我們而默默付出。
記得還有一天晚上，我的作業(yè)忘記在教室里，我懇求叔叔騎著摩托車陪同我到學校拿作業(yè)。當我們來到學校時，我又好奇的來到楊老師的窗前。此時，我再次看到楊老師在批改我們的作業(yè)。突然，他的女兒哭著來到他的身旁，揪著他的褲子要他陪著去玩，可是，他不理不采，只說了一句“找你 媽媽去，讓她帶你看電視。”又一絲不茍的工作。此時，小孩越哭越兇，窗外的我心里著了慌，真想進去哄著小孩讓他工作。忽然，在校外的小叔叫我了，我裝作沒聽見，因為我真想再多看看楊老師，看看他到底是繼續(xù)工作還是哄女兒。結果，出乎我的意料，我才依依不舍離開學校，心里默默稱贊著我的老師。