根據(jù)目前的教育狀況和各階段升學(xué)的游戲規(guī)則，合理的幼升小擇校、升學(xué)設(shè)計(jì)一定能夠?yàn)楹⒆荧@得更多、更大的機(jī)會。但幼升小又絕對不意味著只選擇“重點(diǎn)”小學(xué)，還需要結(jié)合區(qū)縣、學(xué)校、課外輔導(dǎo)、特長開發(fā)、操作技巧等方面的綜合情況理性考慮。下面是為大家?guī)淼?022年福建福州小學(xué)排名前五學(xué)校簡介參考，供各位家長的關(guān)注。
1、福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)
福建省福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)地處福州市東街繁華地段，創(chuàng)建于1906年。共有建筑面積約18余畝。有3幢教學(xué)大樓近百間教室，其中新建的科藝樓有室內(nèi)游泳館、圖書館、乒乓球館、網(wǎng)絡(luò)中心、舞蹈練功廳、階梯教室等特種專用教室30多間，都配備了一流的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施，加上集200米環(huán)型跑道、兩個(gè)籃球場以及器械活動(dòng)區(qū)于一體的全塑膠操場，能夠滿足各種教育教學(xué)活動(dòng)的需求。每個(gè)年級5個(gè)班。
2、福州市錢塘小學(xué)
福州市錢塘小學(xué)位于秀麗的屏山山麓、西湖湖畔，創(chuàng)建于1962年（前身是1912年王秀淇創(chuàng)辦勤業(yè)學(xué)堂），現(xiàn)有教學(xué)班72個(gè)，學(xué)生3900多名，校園占地面積16.7畝（11138.9平方米），建筑面積22176平方米，生均6.1平方米。教育教學(xué)設(shè)施完善，擁有多功能廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、自動(dòng)錄播廳、電腦教室、心理咨詢室、音樂室、舞蹈房、美術(shù)室、自然實(shí)驗(yàn)室、自然儀器室等專用教室，所有教室通電視、通廣播，通寬帶網(wǎng)絡(luò)，滿足課堂教學(xué)對現(xiàn)代化教學(xué)手段的要求?？傂碛心媳眱蓚€(gè)教學(xué)區(qū)，一座跨街天橋橫跨南北，除學(xué)校本部外，還轄有屏北、文博兩所分校。近年來，先后被認(rèn)定為省首批重點(diǎn)小學(xué)，省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)校，省教育教學(xué)窗口示范學(xué)校，省小公民道德教育先進(jìn)校，省綠色環(huán)保學(xué)校，省誠信教育進(jìn)校園示范基地校，已經(jīng)連續(xù)xx屆被評為省文明學(xué)校等稱號。
3、福州教育學(xué)院附屬第二小學(xué)
福州教育學(xué)院附屬第二小學(xué)的前身是福州師范學(xué)校二附小，創(chuàng)辦于1960年，2004年8月因福州師范學(xué)校撤并而更用現(xiàn)名。在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持下，在歷任知長的帶領(lǐng)下，學(xué)校歷經(jīng)五十載的辦學(xué)艱辛，開拓創(chuàng)新，穩(wěn)步發(fā)展，如今已成為一所擁有34個(gè)教學(xué)班、1800余位師生的省級“示范小學(xué)”、市級義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校之一。學(xué)校座落于福州市中心的于山北麓，鰲峰坊內(nèi)，不僅教學(xué)設(shè)施完備，而且環(huán)境優(yōu)美、人文氣息濃郁。校園周邊與高士其、李世甲等名人故居以及福州格致中學(xué)、延安中學(xué)等毗鄰，校園內(nèi)假山、亭臺、雕塑、噴泉、花壇、青圃更是隨處可見，留有民族英雄林則徐早年就讀過的中國近代四大書院之一——鰲峰書院的遺址，幾棵綠蔭如蓋的百年樟樹，襯著雄偉壯觀的教學(xué)大樓，充滿勃勃生機(jī)，成為學(xué)生陶冶性靈、發(fā)展素質(zhì)、健康成長的一方沃土。
近些年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市教育督導(dǎo)的各項(xiàng)評估要求，既規(guī)范辦學(xué)，又開拓進(jìn)取，確立了“以人為本、科學(xué)發(fā)展、深化特色、爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育改革，全面促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，并逐步形成了三大辦學(xué)特色：一是教研特色，以課題為先導(dǎo)實(shí)施“教科研興?！保罨n改實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;二是育人特色，堅(jiān)持開展小學(xué)生心理健康輔導(dǎo)二十多年，積極培養(yǎng)學(xué)生健全人格，打造“塑心育人二附小”的教育模式;三是廣泛開展“書香滿校園”讀書活動(dòng)，傳承文化經(jīng)典，形成“書香雅致”的校園文化特色。學(xué)校以其優(yōu)異的辦學(xué)業(yè)績多次被評為福建省文明學(xué)校，榮獲市級以上其它重大表彰三十余項(xiàng)（次），2009年9月被國家教育部授予了“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號，日益成為福州市基礎(chǔ)教育對外交流的窗口學(xué)校之一。
4、福州市鼓樓第二中心小學(xué)
福州市鼓樓第二中心小學(xué)是一九三七年成立的公立小學(xué)。小學(xué)數(shù)學(xué)”教學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、全國中小學(xué)生書畫比賽組織工作先進(jìn)單位、全國“小荷風(fēng)采”舞蹈大賽銀獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。
學(xué)校的“藝苗青青”藝術(shù)團(tuán)成員代表福州市前往日本那霸進(jìn)行文化交流；2010年5月，應(yīng)臺灣省嘉義市林森小學(xué)邀請，藝術(shù)團(tuán)成員赴臺進(jìn)行藝術(shù)交流。
5、福州市鼓樓第一中心小學(xué)
福州市鼓樓第一中心小學(xué)創(chuàng)辦于1907年（光緒三十三年），是一所秉承傳統(tǒng)、享有盛譽(yù)的百年。學(xué)校連續(xù)xx屆被授予福建省“文明學(xué)?！?。學(xué)校占地面積6300平方米，建筑面積11380平方米。
近年來，學(xué)校將校園歷史文化積淀與時(shí)代要求、教育理念相融合，全力打造優(yōu)勢教育品牌。憑借著深厚嚴(yán)謹(jǐn)，大氣睿智的歷史文化底蘊(yùn)，先進(jìn)的教育理念，鮮明的辦學(xué)特色，優(yōu)雅的育人環(huán)境，獨(dú)特的育人風(fēng)格和優(yōu)異的辦學(xué)實(shí)績享譽(yù)社會。我們一方面?zhèn)鞒泄囊恍“倌甑姆e淀，一方面努力探索適合自身發(fā)展的素質(zhì)教育新途徑。在“以質(zhì)量為立校之本，以科研為興校之策”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的辦學(xué)思路日趨明確。在實(shí)踐中，鼓一小的自我認(rèn)識越來越清晰，未來的藍(lán)圖也越來越生動(dòng)，“一切為了學(xué)生的發(fā)展，爭創(chuàng)一流”成為鼓一小堅(jiān)定的追求。我們宣揚(yáng)“博愛敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)善導(dǎo)、追求卓越”的教風(fēng)，提倡“尊師愛校、勤奮善思、勵(lì)志超越”的學(xué)風(fēng)。在教與學(xué)的和諧發(fā)展中，學(xué)校以奧運(yùn)精神為內(nèi)容形成“更高、更快、更強(qiáng)、更美”的校園風(fēng)氣日益深入人心。學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)日益醇正，教育教學(xué)質(zhì)量年年上升，各項(xiàng)工作成績斐然。
1、福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)
福建省福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)地處福州市東街繁華地段，創(chuàng)建于1906年。共有建筑面積約18余畝。有3幢教學(xué)大樓近百間教室，其中新建的科藝樓有室內(nèi)游泳館、圖書館、乒乓球館、網(wǎng)絡(luò)中心、舞蹈練功廳、階梯教室等特種專用教室30多間，都配備了一流的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施，加上集200米環(huán)型跑道、兩個(gè)籃球場以及器械活動(dòng)區(qū)于一體的全塑膠操場，能夠滿足各種教育教學(xué)活動(dòng)的需求。每個(gè)年級5個(gè)班。
2、福州市錢塘小學(xué)
福州市錢塘小學(xué)位于秀麗的屏山山麓、西湖湖畔，創(chuàng)建于1962年（前身是1912年王秀淇創(chuàng)辦勤業(yè)學(xué)堂），現(xiàn)有教學(xué)班72個(gè)，學(xué)生3900多名，校園占地面積16.7畝（11138.9平方米），建筑面積22176平方米，生均6.1平方米。教育教學(xué)設(shè)施完善，擁有多功能廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、自動(dòng)錄播廳、電腦教室、心理咨詢室、音樂室、舞蹈房、美術(shù)室、自然實(shí)驗(yàn)室、自然儀器室等專用教室，所有教室通電視、通廣播，通寬帶網(wǎng)絡(luò)，滿足課堂教學(xué)對現(xiàn)代化教學(xué)手段的要求?？傂碛心媳眱蓚€(gè)教學(xué)區(qū)，一座跨街天橋橫跨南北，除學(xué)校本部外，還轄有屏北、文博兩所分校。近年來，先后被認(rèn)定為省首批重點(diǎn)小學(xué)，省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)校，省教育教學(xué)窗口示范學(xué)校，省小公民道德教育先進(jìn)校，省綠色環(huán)保學(xué)校，省誠信教育進(jìn)校園示范基地校，已經(jīng)連續(xù)xx屆被評為省文明學(xué)校等稱號。
3、福州教育學(xué)院附屬第二小學(xué)
福州教育學(xué)院附屬第二小學(xué)的前身是福州師范學(xué)校二附小，創(chuàng)辦于1960年，2004年8月因福州師范學(xué)校撤并而更用現(xiàn)名。在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持下，在歷任知長的帶領(lǐng)下，學(xué)校歷經(jīng)五十載的辦學(xué)艱辛，開拓創(chuàng)新，穩(wěn)步發(fā)展，如今已成為一所擁有34個(gè)教學(xué)班、1800余位師生的省級“示范小學(xué)”、市級義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校之一。學(xué)校座落于福州市中心的于山北麓，鰲峰坊內(nèi)，不僅教學(xué)設(shè)施完備，而且環(huán)境優(yōu)美、人文氣息濃郁。校園周邊與高士其、李世甲等名人故居以及福州格致中學(xué)、延安中學(xué)等毗鄰，校園內(nèi)假山、亭臺、雕塑、噴泉、花壇、青圃更是隨處可見，留有民族英雄林則徐早年就讀過的中國近代四大書院之一——鰲峰書院的遺址，幾棵綠蔭如蓋的百年樟樹，襯著雄偉壯觀的教學(xué)大樓，充滿勃勃生機(jī)，成為學(xué)生陶冶性靈、發(fā)展素質(zhì)、健康成長的一方沃土。
近些年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市教育督導(dǎo)的各項(xiàng)評估要求，既規(guī)范辦學(xué)，又開拓進(jìn)取，確立了“以人為本、科學(xué)發(fā)展、深化特色、爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育改革，全面促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，并逐步形成了三大辦學(xué)特色：一是教研特色，以課題為先導(dǎo)實(shí)施“教科研興?！保罨n改實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;二是育人特色，堅(jiān)持開展小學(xué)生心理健康輔導(dǎo)二十多年，積極培養(yǎng)學(xué)生健全人格，打造“塑心育人二附小”的教育模式;三是廣泛開展“書香滿校園”讀書活動(dòng)，傳承文化經(jīng)典，形成“書香雅致”的校園文化特色。學(xué)校以其優(yōu)異的辦學(xué)業(yè)績多次被評為福建省文明學(xué)校，榮獲市級以上其它重大表彰三十余項(xiàng)（次），2009年9月被國家教育部授予了“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號，日益成為福州市基礎(chǔ)教育對外交流的窗口學(xué)校之一。
4、福州市鼓樓第二中心小學(xué)
福州市鼓樓第二中心小學(xué)是一九三七年成立的公立小學(xué)。小學(xué)數(shù)學(xué)”教學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、全國中小學(xué)生書畫比賽組織工作先進(jìn)單位、全國“小荷風(fēng)采”舞蹈大賽銀獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。
學(xué)校的“藝苗青青”藝術(shù)團(tuán)成員代表福州市前往日本那霸進(jìn)行文化交流；2010年5月，應(yīng)臺灣省嘉義市林森小學(xué)邀請，藝術(shù)團(tuán)成員赴臺進(jìn)行藝術(shù)交流。
5、福州市鼓樓第一中心小學(xué)
福州市鼓樓第一中心小學(xué)創(chuàng)辦于1907年（光緒三十三年），是一所秉承傳統(tǒng)、享有盛譽(yù)的百年。學(xué)校連續(xù)xx屆被授予福建省“文明學(xué)?！?。學(xué)校占地面積6300平方米，建筑面積11380平方米。
近年來，學(xué)校將校園歷史文化積淀與時(shí)代要求、教育理念相融合，全力打造優(yōu)勢教育品牌。憑借著深厚嚴(yán)謹(jǐn)，大氣睿智的歷史文化底蘊(yùn)，先進(jìn)的教育理念，鮮明的辦學(xué)特色，優(yōu)雅的育人環(huán)境，獨(dú)特的育人風(fēng)格和優(yōu)異的辦學(xué)實(shí)績享譽(yù)社會。我們一方面?zhèn)鞒泄囊恍“倌甑姆e淀，一方面努力探索適合自身發(fā)展的素質(zhì)教育新途徑。在“以質(zhì)量為立校之本，以科研為興校之策”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的辦學(xué)思路日趨明確。在實(shí)踐中，鼓一小的自我認(rèn)識越來越清晰，未來的藍(lán)圖也越來越生動(dòng)，“一切為了學(xué)生的發(fā)展，爭創(chuàng)一流”成為鼓一小堅(jiān)定的追求。我們宣揚(yáng)“博愛敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)善導(dǎo)、追求卓越”的教風(fēng)，提倡“尊師愛校、勤奮善思、勵(lì)志超越”的學(xué)風(fēng)。在教與學(xué)的和諧發(fā)展中，學(xué)校以奧運(yùn)精神為內(nèi)容形成“更高、更快、更強(qiáng)、更美”的校園風(fēng)氣日益深入人心。學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)日益醇正，教育教學(xué)質(zhì)量年年上升，各項(xiàng)工作成績斐然。