高三學(xué)生很快就會(huì)面臨繼續(xù)學(xué)業(yè)或事業(yè)的選擇。面對重要的人生選擇，是否考慮清楚了？這對于沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說，無疑是個(gè)困難的想選擇。如何度過這重要又緊張的一年，我們可以從提高學(xué)習(xí)效率來著手！高三頻道為各位同學(xué)整理了《高三上冊物理必修一知識點(diǎn)總結(jié)》，希望你努力學(xué)習(xí)，圓金色六月夢！
1.高三上冊物理必修一知識點(diǎn)總結(jié)
吸收光譜是基于物質(zhì)所產(chǎn)生的蒸氣對特定譜線的吸收作用來進(jìn)行定量分析的方法;發(fā)射光譜是基于原子的發(fā)射現(xiàn)象，而吸收光譜則是基于原子的吸收現(xiàn)象，二者同屬于光學(xué)分析方法。但吸收光譜和發(fā)射光譜的性質(zhì)和形成原因不同，發(fā)射光譜是光源所發(fā)出的光譜;吸收光譜是物質(zhì)吸收光子，從低能級躍遷到高能級而產(chǎn)生的光譜。
吸收光譜和發(fā)射光譜的形成原因
吸收光譜：處于基態(tài)和低激發(fā)態(tài)的原子或分子以一定波長的連續(xù)分布吸收光，并傳輸?shù)矫總€(gè)激發(fā)態(tài)，形成一個(gè)按波長排列的暗線或暗帶光譜。
發(fā)射光譜：當(dāng)原子或分子在高能量級轉(zhuǎn)移到低能量級時(shí)，從其釋放多余能量而形成的光譜。為了使原子或分子處于更高的能量水平，它們需要被提供能量，這被稱為激發(fā)。被激發(fā)的處于較高能級的原子、分子向低能級躍遷放出頻率為n的光子在原子光譜的研究中多采用發(fā)射光譜。
2.高三上冊物理必修一知識點(diǎn)總結(jié)
一、牛頓三大定律是什么
牛頓三大定律即牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律、牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律和牛頓第三運(yùn)動(dòng)定律。
1、牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律說明了力的含義，即力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。
2、牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律指出了力的作用效果，即力使物體獲得加速度，加速度的方向跟合外力的方向相同。
3、牛頓第三運(yùn)動(dòng)定律揭示出力的本質(zhì)，即力是物體間的相互作用，相互作用的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上的。
二、牛頓三定律的影響
1.牛頓第一定律
給出了一個(gè)沒有加速度的參考系——慣性系，使人們對物理問題的研究和物理量的測量有意義，從而使它成為整個(gè)力學(xué)甚至物理學(xué)的出發(fā)點(diǎn)。牛頓第二、第三定律以及由牛頓運(yùn)動(dòng)定律建立起來的質(zhì)點(diǎn)力學(xué)體系，如動(dòng)量定理、動(dòng)量守恒定律、動(dòng)能定理等，只對慣性系成立。
牛頓第一定律是其他原理的前提和基礎(chǔ)。第一定律中包含的基本概念，奠定了經(jīng)典力學(xué)的概念基礎(chǔ)，從而使它處于理論系統(tǒng)中第一個(gè)原理的前提地位。
2.牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律
定義了國際單位中力的單位——牛頓(符號N)：使質(zhì)量為1kg的物體產(chǎn)生1m/s2加速度的力，叫做1N;即1N=1kg·m/s2。
牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律定量地說明了物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化和對它作用的力之間的關(guān)系，和牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律、牛頓第三運(yùn)動(dòng)定律共同組成了牛頓運(yùn)動(dòng)定律，是力學(xué)中重要的定律，是研究經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)闡述了經(jīng)典力學(xué)中基本的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
3.牛頓第三運(yùn)動(dòng)定律
不僅揭示兩物體相互作用的規(guī)律，而且為解決力學(xué)問題，轉(zhuǎn)換研究對象提供了理論基礎(chǔ)，拓寬了牛頓第二定律的適用范圍，是牛頓物理學(xué)中不可分割的重要組成部分。
3.高三上冊物理必修一知識點(diǎn)總結(jié)
1、右手定則和左手定則的區(qū)別
左手定則：把左手放入磁場中，讓磁感線垂直穿入手心，四指指向電流所指方向，則大拇指的方向就是導(dǎo)體受力的方向。
右手定則：右手平展，使大拇指與其余四指垂直，并且都跟手掌在一個(gè)平面內(nèi)。把右手放入磁場中，若磁感線垂直進(jìn)入手心(當(dāng)磁感線為直線時(shí)，相當(dāng)于手心面向N極)，大拇指指向?qū)Ь€運(yùn)動(dòng)方向，則四指所指方向?yàn)閷?dǎo)線中感應(yīng)電流(感生電動(dòng)勢)的方向。
由于左右手是鏡像對稱的，因此兩者本質(zhì)上是相同的。你可以統(tǒng)一記成右手定則：當(dāng)尋找一個(gè)矢量a=bxc的方向，用右手的拇指指向b，讓c垂直進(jìn)入手心，則右手四指指向a的方向;另一種方法是右手的四指指向b，然后四指向c彎曲，則拇指指向a的方向。
2、安培定則和右手定則的區(qū)別
右手定則比安培定則所涵蓋的范圍更廣。安培定則是判斷通電直導(dǎo)線周圍的磁場情況;判斷通電螺線管南北極;判斷環(huán)形電流磁場的方向。而安培定則表示電流和電流激發(fā)磁場的磁感線方向間關(guān)系的定則，也叫右手螺旋定則。
(1)通電直導(dǎo)線中的安培定則(安培定則一)：用右手握住通電直導(dǎo)線，讓大拇指指向電流的方向，那么四指的指向就是磁感線的環(huán)繞方向;
(2)通電螺線管中的安培定則(安培定則二)：用右手握住通電螺線管，使四指彎曲與電流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極。
二者雖說名字上沒有差太多，但是兩者完全不是一個(gè)概念。右手定則指的是直通電導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場，即一根電線電流，讓大拇指指向電流方向，其余四指握住，那么四指的環(huán)繞方向就是其產(chǎn)生的磁場方向。右手螺旋定則指的是通電線圈產(chǎn)生的磁場用四指握住線圈并指向線圈中電流方向，那么大拇指指向就是其產(chǎn)生的磁場方向。安培定則通常指右手螺旋定則，就是是通電線圈產(chǎn)生的磁場。
4.高三上冊物理必修一知識點(diǎn)總結(jié)
1、場強(qiáng)和電勢的概念
場強(qiáng)：
電場強(qiáng)度是用來表示電場的強(qiáng)弱和方向的物理量。實(shí)驗(yàn)表明，在電場中某一點(diǎn)，試探點(diǎn)電荷在該點(diǎn)所受電場力與其所帶電荷的比值是一個(gè)與試探點(diǎn)電荷無關(guān)的量。
電勢：
電勢是從能量角度上描述電場的物理量，電場強(qiáng)度則是從力的角度描述電場。電勢差能在閉合電路中產(chǎn)生電流。電勢也被稱為電位。
2、場強(qiáng)的相關(guān)知識點(diǎn)
電場中某一點(diǎn)的電場強(qiáng)度在數(shù)值上等于單位電荷在那一點(diǎn)所受的電場力。試驗(yàn)電荷的電量、體積均應(yīng)充分小，以便忽略它對電場分布的影響并精確描述各點(diǎn)的電場。
場強(qiáng)是矢量，其方向?yàn)檎脑囼?yàn)電荷受力的方向，其大小等于單位試驗(yàn)電荷所受的力。場強(qiáng)的單位是伏/米，1伏/米=1牛/庫。場強(qiáng)的空間分布可以用電場線形象地圖示。
電場強(qiáng)度遵從場強(qiáng)疊加原理，即空間總的場強(qiáng)等于各電場單獨(dú)存在時(shí)場強(qiáng)的矢量和，即場強(qiáng)疊加原理是實(shí)驗(yàn)規(guī)律，它表明各個(gè)電場都在獨(dú)立地起作用，并不因存在其他電場而有所影響。以上敘述既適用于靜電場也適用于有旋電場或由兩者構(gòu)成的普遍電場。電場強(qiáng)度的疊加遵循矢量合成的平行四邊形定則。
電場強(qiáng)度的大小，關(guān)系到電工設(shè)備中各處絕緣材料的承受能力、導(dǎo)電材料中出現(xiàn)的電流密度、端鈕上的電壓，以及是否產(chǎn)生電暈、閃絡(luò)現(xiàn)象等問題，是設(shè)計(jì)中需考慮的重要物理量之一。
地球表面附近的電場強(qiáng)度約為100V/m。
5.高三上冊物理必修一知識點(diǎn)總結(jié)
1、電功和電能的區(qū)別
單位不同
1、電能的單位是“度”，它的學(xué)名叫做千瓦時(shí)，符號是kW·h。在物理學(xué)中，更常用的能量單位(也就是主單位，有時(shí)也叫國際單位)是焦耳，簡稱焦，符號是J。
2、焦耳為1牛頓力的作用點(diǎn)在力的方向上移動(dòng)1米距離所作的功，該單位可用于電功的測定。
分類不同
1、電能有直流電能、交流電能、高頻電能等。這幾種電能均可相互轉(zhuǎn)換。
2、電功
(1)通過手電筒燈泡的電流，每秒鐘所做的功大約是1J;
(2)通過普通電燈泡的電流，每秒鐘做的功一般是幾十焦;
(3)通過洗衣機(jī)中電動(dòng)機(jī)的電流，每秒鐘做的功是200J左右。
2、電功的計(jì)算公式
W=UQ
電能也是一種能量，而這種能量的實(shí)施者就是電荷，電荷量就是這種能量在一般的時(shí)間內(nèi)所有參與作功從A點(diǎn)到B點(diǎn)的實(shí)行者，每個(gè)電荷從A點(diǎn)到B點(diǎn)做的功就是電功，兩者相乘就是AB的電功，就是消耗的電能。
W=UIt
我們來看一下電功的含義，電功通俗的講就是AB之間的一段時(shí)間A點(diǎn)到B點(diǎn)所消耗的電能(A點(diǎn)到B點(diǎn)可以是一個(gè)用電器，也可以是一部分電路)電壓的實(shí)質(zhì)是一個(gè)單位的電荷從A點(diǎn)到B點(diǎn)所做的功，電流提供的是在一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)AB之間的電荷量，時(shí)間也有了，那么AB之間的電荷量在一定時(shí)間內(nèi)從A點(diǎn)到B點(diǎn)所做的功也就是消耗的電能就是W=UIt。
W=Pt
W電功P電功率t時(shí)間。
W=Pt
像功的計(jì)算方法一樣就是功率乘以時(shí)間，在生活中可以理解為工作總量=工作效率×工作時(shí)間，同樣道理電所做的功當(dāng)就等于電做功的效率乘以時(shí)間。
6.高三上冊物理必修一知識點(diǎn)總結(jié)
1、摩擦力的特征
摩擦力與相互摩擦的物體有關(guān)，因此物理學(xué)中對摩擦力所做出的描述不一般化，也不像對其它的力那么精確。沒有摩擦力的話鞋帶無法系緊，螺絲釘和釘子無法固定物體。
摩擦力內(nèi)的區(qū)分是靜摩擦力與其它摩擦力之間的區(qū)別。有人認(rèn)為靜摩擦力實(shí)際上不應(yīng)該算作摩擦力。其它的摩擦力都與耗散有關(guān)：它使得相互摩擦的物體的相對速度降低，并將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能。
固體表面之間的摩擦力分滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦、靜摩擦、滾壓摩擦和轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦。在工程技術(shù)中人們使用潤滑油來降低摩擦。假如相互摩擦的兩個(gè)表面被一層液體隔離，那么它們之間可以產(chǎn)生液體摩擦，假如液體的隔離不徹底的話，那么也可能產(chǎn)生混合摩擦。氣墊導(dǎo)軌是利用氣體摩擦來工作的。潤滑油和氣墊導(dǎo)軌的工作原理都是利用“用液體或氣體(即流體)摩擦來代替固體摩擦”來工作的。
假如潤滑油、液體或氣體沿一個(gè)固體表面流動(dòng)，其流速會(huì)受摩擦力的影響而降低。固體表面的構(gòu)造對這個(gè)摩擦力的影響比較小，最主要的是流體的橫截面面積。其原因是不僅在流體與固體的交面有摩擦力，流體內(nèi)部不同的層之間也有內(nèi)部摩擦，流體離固體表面的距離不同，其流速也不同。
一個(gè)相對于一個(gè)流體運(yùn)動(dòng)的物體受到阻力。這個(gè)阻力與它的運(yùn)動(dòng)方向相反。在層流的情況下這個(gè)阻力與它的速度成比例，在紊流中這個(gè)阻力與它的速度的平方成比例。有時(shí)一個(gè)物體同時(shí)受到阻力和摩擦力，比如一輛汽車在運(yùn)動(dòng)時(shí)既受到空氣的阻力也受到其輪胎的滾動(dòng)摩擦。(摩擦力有時(shí)能使物體運(yùn)動(dòng)，與阻力不同。)
2、減小摩擦的方法
①用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦，例如加個(gè)輪子。
②使接觸面分離，例如【①加潤滑油。②在物體接觸面形成一層氣墊。③磁懸浮?！?BR> ③減輕物體重量，減小壓力。
④減小物體接觸面粗糙程度。
1.高三上冊物理必修一知識點(diǎn)總結(jié)
吸收光譜是基于物質(zhì)所產(chǎn)生的蒸氣對特定譜線的吸收作用來進(jìn)行定量分析的方法;發(fā)射光譜是基于原子的發(fā)射現(xiàn)象，而吸收光譜則是基于原子的吸收現(xiàn)象，二者同屬于光學(xué)分析方法。但吸收光譜和發(fā)射光譜的性質(zhì)和形成原因不同，發(fā)射光譜是光源所發(fā)出的光譜;吸收光譜是物質(zhì)吸收光子，從低能級躍遷到高能級而產(chǎn)生的光譜。
吸收光譜和發(fā)射光譜的形成原因
吸收光譜：處于基態(tài)和低激發(fā)態(tài)的原子或分子以一定波長的連續(xù)分布吸收光，并傳輸?shù)矫總€(gè)激發(fā)態(tài)，形成一個(gè)按波長排列的暗線或暗帶光譜。
發(fā)射光譜：當(dāng)原子或分子在高能量級轉(zhuǎn)移到低能量級時(shí)，從其釋放多余能量而形成的光譜。為了使原子或分子處于更高的能量水平，它們需要被提供能量，這被稱為激發(fā)。被激發(fā)的處于較高能級的原子、分子向低能級躍遷放出頻率為n的光子在原子光譜的研究中多采用發(fā)射光譜。
2.高三上冊物理必修一知識點(diǎn)總結(jié)
一、牛頓三大定律是什么
牛頓三大定律即牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律、牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律和牛頓第三運(yùn)動(dòng)定律。
1、牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律說明了力的含義，即力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。
2、牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律指出了力的作用效果，即力使物體獲得加速度，加速度的方向跟合外力的方向相同。
3、牛頓第三運(yùn)動(dòng)定律揭示出力的本質(zhì)，即力是物體間的相互作用，相互作用的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上的。
二、牛頓三定律的影響
1.牛頓第一定律
給出了一個(gè)沒有加速度的參考系——慣性系，使人們對物理問題的研究和物理量的測量有意義，從而使它成為整個(gè)力學(xué)甚至物理學(xué)的出發(fā)點(diǎn)。牛頓第二、第三定律以及由牛頓運(yùn)動(dòng)定律建立起來的質(zhì)點(diǎn)力學(xué)體系，如動(dòng)量定理、動(dòng)量守恒定律、動(dòng)能定理等，只對慣性系成立。
牛頓第一定律是其他原理的前提和基礎(chǔ)。第一定律中包含的基本概念，奠定了經(jīng)典力學(xué)的概念基礎(chǔ)，從而使它處于理論系統(tǒng)中第一個(gè)原理的前提地位。
2.牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律
定義了國際單位中力的單位——牛頓(符號N)：使質(zhì)量為1kg的物體產(chǎn)生1m/s2加速度的力，叫做1N;即1N=1kg·m/s2。
牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律定量地說明了物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化和對它作用的力之間的關(guān)系，和牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律、牛頓第三運(yùn)動(dòng)定律共同組成了牛頓運(yùn)動(dòng)定律，是力學(xué)中重要的定律，是研究經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)闡述了經(jīng)典力學(xué)中基本的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
3.牛頓第三運(yùn)動(dòng)定律
不僅揭示兩物體相互作用的規(guī)律，而且為解決力學(xué)問題，轉(zhuǎn)換研究對象提供了理論基礎(chǔ)，拓寬了牛頓第二定律的適用范圍，是牛頓物理學(xué)中不可分割的重要組成部分。
3.高三上冊物理必修一知識點(diǎn)總結(jié)
1、右手定則和左手定則的區(qū)別
左手定則：把左手放入磁場中，讓磁感線垂直穿入手心，四指指向電流所指方向，則大拇指的方向就是導(dǎo)體受力的方向。
右手定則：右手平展，使大拇指與其余四指垂直，并且都跟手掌在一個(gè)平面內(nèi)。把右手放入磁場中，若磁感線垂直進(jìn)入手心(當(dāng)磁感線為直線時(shí)，相當(dāng)于手心面向N極)，大拇指指向?qū)Ь€運(yùn)動(dòng)方向，則四指所指方向?yàn)閷?dǎo)線中感應(yīng)電流(感生電動(dòng)勢)的方向。
由于左右手是鏡像對稱的，因此兩者本質(zhì)上是相同的。你可以統(tǒng)一記成右手定則：當(dāng)尋找一個(gè)矢量a=bxc的方向，用右手的拇指指向b，讓c垂直進(jìn)入手心，則右手四指指向a的方向;另一種方法是右手的四指指向b，然后四指向c彎曲，則拇指指向a的方向。
2、安培定則和右手定則的區(qū)別
右手定則比安培定則所涵蓋的范圍更廣。安培定則是判斷通電直導(dǎo)線周圍的磁場情況;判斷通電螺線管南北極;判斷環(huán)形電流磁場的方向。而安培定則表示電流和電流激發(fā)磁場的磁感線方向間關(guān)系的定則，也叫右手螺旋定則。
(1)通電直導(dǎo)線中的安培定則(安培定則一)：用右手握住通電直導(dǎo)線，讓大拇指指向電流的方向，那么四指的指向就是磁感線的環(huán)繞方向;
(2)通電螺線管中的安培定則(安培定則二)：用右手握住通電螺線管，使四指彎曲與電流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極。
二者雖說名字上沒有差太多，但是兩者完全不是一個(gè)概念。右手定則指的是直通電導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場，即一根電線電流，讓大拇指指向電流方向，其余四指握住，那么四指的環(huán)繞方向就是其產(chǎn)生的磁場方向。右手螺旋定則指的是通電線圈產(chǎn)生的磁場用四指握住線圈并指向線圈中電流方向，那么大拇指指向就是其產(chǎn)生的磁場方向。安培定則通常指右手螺旋定則，就是是通電線圈產(chǎn)生的磁場。
4.高三上冊物理必修一知識點(diǎn)總結(jié)
1、場強(qiáng)和電勢的概念
場強(qiáng)：
電場強(qiáng)度是用來表示電場的強(qiáng)弱和方向的物理量。實(shí)驗(yàn)表明，在電場中某一點(diǎn)，試探點(diǎn)電荷在該點(diǎn)所受電場力與其所帶電荷的比值是一個(gè)與試探點(diǎn)電荷無關(guān)的量。
電勢：
電勢是從能量角度上描述電場的物理量，電場強(qiáng)度則是從力的角度描述電場。電勢差能在閉合電路中產(chǎn)生電流。電勢也被稱為電位。
2、場強(qiáng)的相關(guān)知識點(diǎn)
電場中某一點(diǎn)的電場強(qiáng)度在數(shù)值上等于單位電荷在那一點(diǎn)所受的電場力。試驗(yàn)電荷的電量、體積均應(yīng)充分小，以便忽略它對電場分布的影響并精確描述各點(diǎn)的電場。
場強(qiáng)是矢量，其方向?yàn)檎脑囼?yàn)電荷受力的方向，其大小等于單位試驗(yàn)電荷所受的力。場強(qiáng)的單位是伏/米，1伏/米=1牛/庫。場強(qiáng)的空間分布可以用電場線形象地圖示。
電場強(qiáng)度遵從場強(qiáng)疊加原理，即空間總的場強(qiáng)等于各電場單獨(dú)存在時(shí)場強(qiáng)的矢量和，即場強(qiáng)疊加原理是實(shí)驗(yàn)規(guī)律，它表明各個(gè)電場都在獨(dú)立地起作用，并不因存在其他電場而有所影響。以上敘述既適用于靜電場也適用于有旋電場或由兩者構(gòu)成的普遍電場。電場強(qiáng)度的疊加遵循矢量合成的平行四邊形定則。
電場強(qiáng)度的大小，關(guān)系到電工設(shè)備中各處絕緣材料的承受能力、導(dǎo)電材料中出現(xiàn)的電流密度、端鈕上的電壓，以及是否產(chǎn)生電暈、閃絡(luò)現(xiàn)象等問題，是設(shè)計(jì)中需考慮的重要物理量之一。
地球表面附近的電場強(qiáng)度約為100V/m。
5.高三上冊物理必修一知識點(diǎn)總結(jié)
1、電功和電能的區(qū)別
單位不同
1、電能的單位是“度”，它的學(xué)名叫做千瓦時(shí)，符號是kW·h。在物理學(xué)中，更常用的能量單位(也就是主單位，有時(shí)也叫國際單位)是焦耳，簡稱焦，符號是J。
2、焦耳為1牛頓力的作用點(diǎn)在力的方向上移動(dòng)1米距離所作的功，該單位可用于電功的測定。
分類不同
1、電能有直流電能、交流電能、高頻電能等。這幾種電能均可相互轉(zhuǎn)換。
2、電功
(1)通過手電筒燈泡的電流，每秒鐘所做的功大約是1J;
(2)通過普通電燈泡的電流，每秒鐘做的功一般是幾十焦;
(3)通過洗衣機(jī)中電動(dòng)機(jī)的電流，每秒鐘做的功是200J左右。
2、電功的計(jì)算公式
W=UQ
電能也是一種能量，而這種能量的實(shí)施者就是電荷，電荷量就是這種能量在一般的時(shí)間內(nèi)所有參與作功從A點(diǎn)到B點(diǎn)的實(shí)行者，每個(gè)電荷從A點(diǎn)到B點(diǎn)做的功就是電功，兩者相乘就是AB的電功，就是消耗的電能。
W=UIt
我們來看一下電功的含義，電功通俗的講就是AB之間的一段時(shí)間A點(diǎn)到B點(diǎn)所消耗的電能(A點(diǎn)到B點(diǎn)可以是一個(gè)用電器，也可以是一部分電路)電壓的實(shí)質(zhì)是一個(gè)單位的電荷從A點(diǎn)到B點(diǎn)所做的功，電流提供的是在一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)AB之間的電荷量，時(shí)間也有了，那么AB之間的電荷量在一定時(shí)間內(nèi)從A點(diǎn)到B點(diǎn)所做的功也就是消耗的電能就是W=UIt。
W=Pt
W電功P電功率t時(shí)間。
W=Pt
像功的計(jì)算方法一樣就是功率乘以時(shí)間，在生活中可以理解為工作總量=工作效率×工作時(shí)間，同樣道理電所做的功當(dāng)就等于電做功的效率乘以時(shí)間。
6.高三上冊物理必修一知識點(diǎn)總結(jié)
1、摩擦力的特征
摩擦力與相互摩擦的物體有關(guān)，因此物理學(xué)中對摩擦力所做出的描述不一般化，也不像對其它的力那么精確。沒有摩擦力的話鞋帶無法系緊，螺絲釘和釘子無法固定物體。
摩擦力內(nèi)的區(qū)分是靜摩擦力與其它摩擦力之間的區(qū)別。有人認(rèn)為靜摩擦力實(shí)際上不應(yīng)該算作摩擦力。其它的摩擦力都與耗散有關(guān)：它使得相互摩擦的物體的相對速度降低，并將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能。
固體表面之間的摩擦力分滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦、靜摩擦、滾壓摩擦和轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦。在工程技術(shù)中人們使用潤滑油來降低摩擦。假如相互摩擦的兩個(gè)表面被一層液體隔離，那么它們之間可以產(chǎn)生液體摩擦，假如液體的隔離不徹底的話，那么也可能產(chǎn)生混合摩擦。氣墊導(dǎo)軌是利用氣體摩擦來工作的。潤滑油和氣墊導(dǎo)軌的工作原理都是利用“用液體或氣體(即流體)摩擦來代替固體摩擦”來工作的。
假如潤滑油、液體或氣體沿一個(gè)固體表面流動(dòng)，其流速會(huì)受摩擦力的影響而降低。固體表面的構(gòu)造對這個(gè)摩擦力的影響比較小，最主要的是流體的橫截面面積。其原因是不僅在流體與固體的交面有摩擦力，流體內(nèi)部不同的層之間也有內(nèi)部摩擦，流體離固體表面的距離不同，其流速也不同。
一個(gè)相對于一個(gè)流體運(yùn)動(dòng)的物體受到阻力。這個(gè)阻力與它的運(yùn)動(dòng)方向相反。在層流的情況下這個(gè)阻力與它的速度成比例，在紊流中這個(gè)阻力與它的速度的平方成比例。有時(shí)一個(gè)物體同時(shí)受到阻力和摩擦力，比如一輛汽車在運(yùn)動(dòng)時(shí)既受到空氣的阻力也受到其輪胎的滾動(dòng)摩擦。(摩擦力有時(shí)能使物體運(yùn)動(dòng)，與阻力不同。)
2、減小摩擦的方法
①用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦，例如加個(gè)輪子。
②使接觸面分離，例如【①加潤滑油。②在物體接觸面形成一層氣墊。③磁懸浮?！?BR> ③減輕物體重量，減小壓力。
④減小物體接觸面粗糙程度。