知識的力量初三作文800字5篇

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    只有擁有豐富的知識,才能將專長發(fā)展好,知識是學(xué)不完的,人生有限,但我們應(yīng)該在有限的時間學(xué)習(xí)無限的東西,充實生活,發(fā)展自我。《知識的力量初三作文800字》是為大家準備的,希望對大家有幫助。
    1.知識的力量初三作文800字
    知識伴隨人類成長,人類的成長少不了知識。
    從遠古開始,人們不斷豐富自己的知識:從油燈到電燈到無影燈,從刀劍到槍械到炸彈,從熱氣球到飛機到火箭……正因人們不斷豐富知識掌握技能才讓人們在自然中生存。我們沒有猛犸象的龐大;沒有獵豹的速度;沒有致命的毒液;沒有尖銳的牙齒......是什么讓人類得以生存?是知識!槍械讓我們訓(xùn)服野獸;飛機讓我們在天空中翱翔;船只讓我們在海洋中暢游……話說諸葛亮草船借箭,巧借東風(fēng),不過是將知識運用到戰(zhàn)略上,其實諸葛亮能觀天象,他可以明確地知道什么時候下霧,什么時候刮東風(fēng)……可見,知識的力量多么偉大!我們用知識挽救生命,用知識治理環(huán)境……知識無處不在!
    現(xiàn)在,我們能做的,就是豐富自己的知識,為祖國的繁榮昌盛而學(xué)習(xí)知識!
    馬克.吐溫曾經(jīng)說過:“19世紀有兩個奇人,一個是拿破侖,另一個就是海倫·凱勒。”近,我就讀了一本關(guān)于海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》,讀完以后,我的心被海倫·凱勒的精神給震撼了。她竟然在黑暗中度過了87個春秋,要是換成其他人的話,他們過不了幾天,他們就會承受不起家庭的負擔(dān),而海倫·凱勒用自己對生命的勇氣,創(chuàng)造了一個個神話。
    海倫·凱勒在書中寫到:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”的確,知識的力量是無窮的,正是知識使海倫·凱勒創(chuàng)造了這些神話。
    海倫·凱勒是不幸運的,但是因為有了知識,她才那么幸運。在她十九個月失去了視覺和聽覺后,就與這個世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,她變得古怪、粗暴、無禮,直到她的莎莉文老師走進了她的生活,教她識字,才是她張開了心靈的“眼睛”,得以與人溝通。
    在這個世界上,為什么只有聾人才珍惜重見世界的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實生命、去享受生活。海倫·凱勒說:“我努力求取知識的目的在于為社會和人類貢獻一點力量?!敝R的力量多么巨大,它能讓一個殘疾人,變成一個對社會有用的人。我們每一個人,都應(yīng)該像海倫·勒一樣,用知識來充實自己,變成一個對社會有用的人。
    2.知識的力量初三作文800字
    每個人都有無窮無盡的力量,但在這力量發(fā)射時,我們的力量來自于很多種,有夢想的力量,還有愛的力量等,我的力量是來自于知識。在各種各樣的書目里,浩瀚的圖書王國里,我可以自由的翱翔可以一直一直的翻閱和閱讀,可以增長知識,我的知識可以像小樹一樣長大,像花一樣的美麗,像啄目鳥可以治病
    在我的家中,有各種玲瑯滿目的書籍,每次我看書都好像連上廁所都得拿著書,有時一天才吃一餐你如果來我的家,你會發(fā)現(xiàn)我的書有很多種顏色,再仔細一看,那些顏色是我自己貼的,這是為什么呢?讓我來告訴你吧:
    紅色書籍是課外書,品嘗有空閑的時候我會拿起紅色書籍來看,里面有童話,寓言,名人名言,做人道理,知識道理等很多種,幾乎一本書就得看4遍。我在看書的時候會很討人厭,因為我在看書的時候會全身心的投入到書里的內(nèi)容,完全顧不得什么吃飯,下課。有時連打我兩三下都還如醉如癡。書架上還有藍色書籍,藍色書籍一般是軍事方面的,里面可以了解很多軍人在刻苦的訓(xùn)練下是怎么度過的,還可以了解一些坦克,飛機,槍械啊等等之類的,這可是我喜歡的了,我知道歐洲戰(zhàn)場是1939年9月1日閃擊波蘭到德國簽字投降1945年5月8日。還有亞洲戰(zhàn)場是從1937年7月7日盧溝橋事件到19458月15日日本宣布投降,這些方面的知識呢!下面介紹紫色書籍,紫色書籍說的就是課內(nèi)的了,課內(nèi)的各科都在里邊連一二年級的我都有時候會翻來看看,還有比我年級高的書也有,我喜歡的就是語文和數(shù)學(xué)的,所以我語文數(shù)學(xué)的書比較多哦,對,還有紅色書籍,紅色書籍是關(guān)于體育方面的,我對體育可是很
    拿手的哦,我看好里面的跆拳道,真的是太帥了,每次跆拳道比賽我都會看,還有游泳,里面的動作還是我自己看錄像學(xué)的呢!我的愛好是音樂里的小提琴,還有體育里的跆拳道,乒乓球,和游泳,乒乓球我打得可是特溜,我還有乒乓球明星的簽名呢!
    介紹完了這些帶有彩的書籍,你們覺得怎么樣,在渾濁的書籍里,可以獲得這么多的知識,你說知識是不是給我了力量,我覺得,知識的力量是偉大的,深奧的,沒有人能夠穿破它,那書籍前的大門,我似乎書的老朋友了,我時常把書當(dāng)成自己的朋友,因為書就像我的家,我的朋友,無時無刻的在我身邊,陪伴著我,讓我看到很溫馨!
    知識的力量就像一扇光,每天都照亮著我們,它就像一顆太陽,有了太陽,就有了希望,有了力量!知識也像一朵潔白的花朵,有了花香,也有了力量!
    3.知識的力量初三作文800字
    暑假,媽媽帶我去了位于北京的中國科學(xué)技術(shù)館,在那里,我受益匪淺。
    一樓的主展廳“華夏之光”講述了我中華民族五千年來在科學(xué)領(lǐng)域取得的重大成就。我國早在漢代就已經(jīng)學(xué)會了采礦,計時,紡織和天文觀測。此外,我國當(dāng)時所擁有的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)也達到世界先進水平。
    在“華夏之光”展廳的中央立著一臺古代水輪機仿真模型,只見在水流的作用下,一個轉(zhuǎn)盤快速地轉(zhuǎn)動著,并帶動與它同軸的一個巨大齒輪轉(zhuǎn)動,而與這個齒輪卡著的另外兩個個稍小些的齒輪也朝相反的方向轉(zhuǎn)動,舂米的兩個棒槌的中心被分別卡在一根木棒上,這便形成了兩個省力杠桿,杠桿的另一頭在小齒輪的撥動下向下沉,舂米的錘則高高翹起當(dāng)小齒輪的齒離開杠桿時,杠桿的錘頭在重力的作用下向下重重地砸在谷物上,并以此為循環(huán),周而復(fù)始地進行著工作。
    我國地理學(xué)家張衡在東漢時期發(fā)明了地動儀,它是世界上早的地震預(yù)報儀器,在充斥著高科技的現(xiàn)代社會。科學(xué)家們所制造的地震預(yù)報儀也是仿造張衡地動儀的原理制造的。而這中間晚了幾乎兩千年!
    中國的祖先們早已掌握了天象,并將星座劃分為朱雀,青龍,白虎,玄武四個星系。比西方的十二星座發(fā)現(xiàn)早了幾個世紀。
    我和媽媽不禁為祖先的智慧及勤勞的雙手感到贊嘆及自豪!
    在科技館,發(fā)生的一件事使我記憶深刻:在“科技與生活”展廳里,有一個“氣體投籃”的體驗游戲,規(guī)則是:體驗者手持一個鼓風(fēng)機,如能將籃球吹進籃筐中,即為勝利。我見狀也摩拳擦掌,躍躍欲試。
    然而,事實卻總是事與愿違,我雖然努力想把球吹進籃筐里,可這個球卻十分地不聽話,一會在半空中掉下來,一會又突然飛過籃筐,砸在墻壁上,眼看規(guī)定時間到了,可我卻一個球也沒有中。
    我垂頭喪氣的走開了,忽然,我注意到墻上的一幅張貼畫,上面說了關(guān)于氣體流速的一個科學(xué)定律。我頓時明白了沒有投中的原因:氣體的流速越大,壓強越?。粴怏w的流速越小,壓強越大。
    如果,我們不掌握知識,那么即使是一個游戲,我們也不會玩,難道不是嗎?所以,學(xué)習(xí)對每個人都是必要的!
    4.知識的力量初三作文800字
    馬克·吐溫說過:“十九世紀侖,有兩個奇人,一個是拿破一個是海倫·凱勒?!钡歉屛覛J佩的是海倫。凱勒,她的精神讓整個世界為之震撼,她的名著滋養(yǎng)著一代又一代人的心靈。
    海倫·凱勒在十九個月大的時候被疾病奪去了視覺和聽覺,不久又喪失了語言表達能力,黑暗和寂寞使她變得乖戾頑皮,直到蘇利文老師走進了她的生活,教會了她讀書和說話,使她張開了心靈的眼睛,與外界溝通和交流。從那以后,海倫渴望了解更廣闊的世界,她迫不及待地識字、讀書,像一塊海綿不斷地汲取知識。對知識的渴求,使她以頑強的毅力克服了常人難以想象的困難,掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字,并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克里夫?qū)W院,成為世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾人。她走遍美國和世界各地,為盲人學(xué)校募集資金,把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè),贏得了世界各國人民的贊揚。
    在書中,海倫說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”是啊,知識就是力量,是知識讓海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!海倫把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險峰,跌倒了再爬上去,每得到一點進步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端,藍天的.深處,希望的頂峰。正是這些知識,像明燈般照亮了海倫的內(nèi)心世界,像彩虹般架起了海倫與外界溝通的橋梁,像小舟般載著海倫沖破狂風(fēng)巨浪,到達成功的彼岸。
    知識就是力量,可是獲取知識的過程是漫長而艱辛的。知識給了海倫一個無與倫比的精彩人生,身為一個盲聾人,她付出的努力是常人無法想像的。我們有著健康的身體,優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,如果因為畏懼困難而放棄對知識的追求,實在是不可饒恕的浪費。
    知識給了海倫力量,這力量正猶如一根接力棒又傳到我手上。作為一名學(xué)生,耳邊時常充斥著學(xué)習(xí)辛苦的怨言,面對無形的壓力和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),我們該怎樣去面對呢?是放棄這次艱難的攀登還是迎著困難勇往直前?重讀海倫·凱勒的著作,她又給了我戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。我堅信,只要我們永不放棄對知識的追求,美好光明的未來一定屬于我們。
    5.知識的力量初三作文800字
    從古至今,中國都是有文化底蘊的國度。從孔子到毛澤東,從老子到周恩來,無不體現(xiàn)中華民族的文化之強大,對于這些,而身為炎黃子孫的我們又了解多少呢?
    學(xué)校近一個比賽正在火熱進行中,那就是“語文和樂杯知識競賽”。這次競賽涉及的內(nèi)容都是關(guān)于中外文學(xué)常識,什么老子墨子孔子,什么馬克吐溫、托爾斯泰、莫泊桑,這林林總總我們平時接觸不多,更談不上了解,所以對我們的挑戰(zhàn)非常大,大家都是全力以赴積極備戰(zhàn),當(dāng)然我也不例外。
    為了助我們一臂之力,鄭老師根據(jù)考試要求給我們整理了一些文學(xué)常識,足足有10頁a4紙。說實話,這些內(nèi)容可真難理解,尤其是那些陌生的名字陌生的作家作品,我雖然用熒光筆把它們一一劃下來,可還是背了后面忘了前面;記住了前面,后面又忘記了。
    不知怎么,后來鄭老師聽說我們小升初的素質(zhì)測試可能會考到這些內(nèi)容,本來就認真的她這回更認真了。她把十頁紙分成五大部分,每天監(jiān)督我們背誦,每天還抽查我們的記憶情況,大家背誦著,緊張著。
    記得有一天,鄭老師讓我背誦第二大部分。因為前一天有事耽擱,我沒有花太多時間過關(guān),我緊張得手心冒汗??粗瑢W(xué)們一個個上去又一個個成功地下來,我死命地臨時抱佛腳。
    “潘浙瑜,你怎么還不上來?連xxx都背好了,怎么回事?”鄭老師嚴肅地盯著我,我乖乖上去。前面部分還好,可背到第三個問題我就卡殼了。我緊張得面紅耳赤,恨不得時間就在這一刻消失。
    “潘浙瑜,全班只有5個同學(xué)沒有背出來,你是其中一個,你想想,應(yīng)該嗎?”在老師的批評聲中,我羞愧地回到座位。
    接下來的日子,我記住教訓(xùn),每天給自己定下背誦記憶的任務(wù),無論什么原因都雷打不動地記憶背誦。沒過多久,五大部分我全部背誦完畢,如果誰提到“初唐四杰”,我會脫口而出:“王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王?!比绻l提到“雨果”,我就會說《巴黎圣母院》、《悲慘世界》……有時候,我也會去考考當(dāng)老師的媽媽,很多時候我竟然發(fā)現(xiàn)被人稱為“底蘊頗高”的媽媽其實也有很多答不上來呢!
    “開始答題!”競賽的日子到了,老師一聲令下,教室里鴉雀無聲,只聽見筆尖沙沙的聲音。雖然很多題目一道競賽題,我依然不能做得很有把握,但我知道許多內(nèi)容我有的把握。
    競賽終于結(jié)束了,我能不能獲獎呢?偶爾我會想。但我更多的時候想,能否得獎也許并不是重要的,這次競賽經(jīng)歷讓我知道積累的重要性,更讓我知道“知識就是力量”“知識帶來自信”的道理。