小學(xué)生學(xué)寫作文，是讓他的自我表述能力的一個(gè)進(jìn)步，學(xué)好作文，可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。寫作是語文的綜合積累，是包括字詞句的聯(lián)系，寫作能力的提高意味著語文基礎(chǔ)的扎實(shí)。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)描寫風(fēng)的優(yōu)秀作文200字》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)描寫風(fēng)的優(yōu)秀作文200字
風(fēng)無處不在，但是它卻能創(chuàng)造出人類無法創(chuàng)造的美。
春天的風(fēng)，像是一名音樂家，不信你聽它與山雨一起合演，風(fēng)是指揮家，雨是鋼琴家，它們譜寫了一首美妙的樂曲。聽，嗖”沙”滴”此起彼伏，令人歡悅。風(fēng)吹過山嶺，枯敗的草重新長出嫩芽，樹木抽出嫩綠的枝葉，讓山嶺變回原來一片生機(jī)勃勃的樣子。
夏天，風(fēng)卻跑得無影無蹤了，我真想去找它，可是它看不見摸不著，如何才能找到它呢？我坐在草地上，等著風(fēng)，不知不覺，風(fēng)又偷偷跑了回來。這次，它不像剛才害羞的女孩，它用力地吹著，吹干了上的汗，這清涼讓人忘記了剛才的炎熱，酷暑的感覺。
秋天，風(fēng)吹到田野里，吹過稻谷，稻谷彎下了腰，換上了一身金黃的衣服，變成皇家人員；吹過高粱，高粱的臉害羞地紅了，風(fēng)帶著它們的香氣，吹過了每一戶人家，將豐收的喜悅傳遞給人們。
冬天，風(fēng)變得瘋狂起來，吹得人臉像被刀割一樣，再也不是當(dāng)年溫柔的風(fēng)姐姐了。它與大雪一見鐘情，很快出雙入對(duì)，給樹穿上了白色西裝，給大地蓋上了一層厚被子。它東跑西跑，呼呼呼”地催促著萬物冬眠。
一年四季，風(fēng)都忙得馬不停蹄，它吹啊吹，吹出了四季不同的風(fēng)景。
2.小學(xué)二年級(jí)描寫風(fēng)的優(yōu)秀作文200字
春天的風(fēng)很溫暖，夏天的風(fēng)很舒服，秋天的風(fēng)很涼快，冬天的風(fēng)很冷。
春天的風(fēng)輕輕柔柔的，喚醒了世界萬物，伴隨著一陣陣鳥語花香。
夏天的風(fēng)像一股熱浪向我們沖過來，把我們的汗珠吹掉。
秋天的風(fēng)很涼爽，把所有的果子成熟了，伴隨著陣陣花果清香。
冬天的風(fēng)很無情，吹得我們的小臉通紅的，把我們的腳和手凍得沒感覺。
你們喜歡四季的那個(gè)季節(jié)的風(fēng)呢？我喜歡秋天的風(fēng)，果實(shí)成熟的季節(jié)的風(fēng)。
3.小學(xué)二年級(jí)描寫風(fēng)的優(yōu)秀作文200字
風(fēng)輕輕地吹遍了田園，把花粉吹送到遠(yuǎn)處；湖里的水，被風(fēng)吹起了碧綠的波紋；湖邊的楊柳，也被風(fēng)吹得搖曳著青嫩的新伎。
四季的風(fēng)，最可愛的要算是和暖的春風(fēng)了。春風(fēng)像慈母的手撫摩著大地，小草被春風(fēng)吹得翩翩起舞，好看極了；小動(dòng)物也被春風(fēng)吹得渾身舒服；農(nóng)夫們?cè)诖猴L(fēng)吹拂下開始撒播種子，為將來美好的收獲而工作。
夏天的風(fēng)有時(shí)很悶熱，使人十分煩惱；有時(shí)又很清涼，使人十分舒服；有時(shí)卻像兇猛的巨人，咆哮地刮起來，使大海掀起十多大高的大浪，更會(huì)帶來傾盆大雨，使山泥傾瀉，造成山洪暴發(fā)，使人類家破人亡。
秋風(fēng)像一個(gè)仙女，踏著輕盈的舞步。大地變得十分爽朗。楓樹的葉子像燃燒中的火焰，飄到金色的大地上。年輕人都背著背囊，在秋風(fēng)中到野外去游玩。
冬天凜冽的北風(fēng)，把樹悄上的葉子都吹下來，只剩下光禿禿的枯枝，小草己枯萎了，小動(dòng)物不見了，它們都冬眠去了，大地呈現(xiàn)著憔悴的樣子。
四季里的風(fēng)，各有不同的姿態(tài)，各有自己的特點(diǎn)，它們都盡了自己的職責(zé)，去管理大地，使大自然有規(guī)律地循環(huán)不息。
4.小學(xué)二年級(jí)描寫風(fēng)的優(yōu)秀作文200字
一年四季都有，春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然都是風(fēng)，然而它們的脾性都不同。
春天，風(fēng)輕悠悠地吹著樹葉，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，像在呢喃細(xì)雨。和風(fēng)細(xì)雨滋潤大地，山綠了，水清了，花開了，小草探出頭來了，大地一片生機(jī)勃勃。
夏天，風(fēng)也是熱的，吹在人們臉上，也帶不走炎炎的夏日。忽然，一陣暴風(fēng)襲來，風(fēng)卷殘?jiān)?，總算有了一點(diǎn)點(diǎn)涼意。
秋天，金風(fēng)送爽，吹在人們身上涼絲絲的。秋風(fēng)吹過田野，稻子黃了，高粱紅了。秋風(fēng)來到果園，蘋果熟了，石榴笑得裂開了嘴。真是個(gè)收獲的季節(jié)。
冬天，朔風(fēng)陣陣，寒冷刺骨，光禿禿的樹枝被刮得東歪西倒。人們穿上了厚厚的棉衣，路上的行人也少了。
不同的季節(jié)，不同的風(fēng)。風(fēng)有時(shí)能帶給人們希望，有時(shí)能帶給人們涼爽，有時(shí)能帶給人們收獲，有時(shí)能帶給人們寒冷。我愿做風(fēng)，給人們帶來不同的感受。
5.小學(xué)二年級(jí)描寫風(fēng)的優(yōu)秀作文200字
許多人喜歡的景象有很多，有夕陽、雨、春、夏、秋、冬?？晌覅s偏偏喜歡風(fēng)。
風(fēng)姑娘來了，河水為什么起了波紋，啊！原來是鳳姑娘在和水里的魚兒一起玩耍；樹葉為什么響起了，??！原來是風(fēng)姑娘在和樹葉妹妹說悄悄話；風(fēng)姑娘染綠了大地，染綠了山坡，染綠了大山，染紅了花朵。小草被風(fēng)吹得睜開了眼睛抻了抻懶膘，小花被風(fēng)吹得點(diǎn)頭笑，又唱歌又跳舞。風(fēng)姑娘是愛心天使，當(dāng)小樹折了一個(gè)枝條的時(shí)候，一吹小樹又長出了新的枝條。
我愛風(fēng)，因?yàn)轱L(fēng)給人帶來了樂趣和歡樂，我終于找到了風(fēng)，當(dāng)枝條沙沙響時(shí)，風(fēng)在和樹葉說悄悄話；當(dāng)水面有波紋時(shí)，風(fēng)在和水里的魚兒一起玩耍。
我愛風(fēng)，我喜歡你，因?yàn)槟憬o人帶來了樂趣。
1.小學(xué)二年級(jí)描寫風(fēng)的優(yōu)秀作文200字
風(fēng)無處不在，但是它卻能創(chuàng)造出人類無法創(chuàng)造的美。
春天的風(fēng)，像是一名音樂家，不信你聽它與山雨一起合演，風(fēng)是指揮家，雨是鋼琴家，它們譜寫了一首美妙的樂曲。聽，嗖”沙”滴”此起彼伏，令人歡悅。風(fēng)吹過山嶺，枯敗的草重新長出嫩芽，樹木抽出嫩綠的枝葉，讓山嶺變回原來一片生機(jī)勃勃的樣子。
夏天，風(fēng)卻跑得無影無蹤了，我真想去找它，可是它看不見摸不著，如何才能找到它呢？我坐在草地上，等著風(fēng)，不知不覺，風(fēng)又偷偷跑了回來。這次，它不像剛才害羞的女孩，它用力地吹著，吹干了上的汗，這清涼讓人忘記了剛才的炎熱，酷暑的感覺。
秋天，風(fēng)吹到田野里，吹過稻谷，稻谷彎下了腰，換上了一身金黃的衣服，變成皇家人員；吹過高粱，高粱的臉害羞地紅了，風(fēng)帶著它們的香氣，吹過了每一戶人家，將豐收的喜悅傳遞給人們。
冬天，風(fēng)變得瘋狂起來，吹得人臉像被刀割一樣，再也不是當(dāng)年溫柔的風(fēng)姐姐了。它與大雪一見鐘情，很快出雙入對(duì)，給樹穿上了白色西裝，給大地蓋上了一層厚被子。它東跑西跑，呼呼呼”地催促著萬物冬眠。
一年四季，風(fēng)都忙得馬不停蹄，它吹啊吹，吹出了四季不同的風(fēng)景。
2.小學(xué)二年級(jí)描寫風(fēng)的優(yōu)秀作文200字
春天的風(fēng)很溫暖，夏天的風(fēng)很舒服，秋天的風(fēng)很涼快，冬天的風(fēng)很冷。
春天的風(fēng)輕輕柔柔的，喚醒了世界萬物，伴隨著一陣陣鳥語花香。
夏天的風(fēng)像一股熱浪向我們沖過來，把我們的汗珠吹掉。
秋天的風(fēng)很涼爽，把所有的果子成熟了，伴隨著陣陣花果清香。
冬天的風(fēng)很無情，吹得我們的小臉通紅的，把我們的腳和手凍得沒感覺。
你們喜歡四季的那個(gè)季節(jié)的風(fēng)呢？我喜歡秋天的風(fēng)，果實(shí)成熟的季節(jié)的風(fēng)。
3.小學(xué)二年級(jí)描寫風(fēng)的優(yōu)秀作文200字
風(fēng)輕輕地吹遍了田園，把花粉吹送到遠(yuǎn)處；湖里的水，被風(fēng)吹起了碧綠的波紋；湖邊的楊柳，也被風(fēng)吹得搖曳著青嫩的新伎。
四季的風(fēng)，最可愛的要算是和暖的春風(fēng)了。春風(fēng)像慈母的手撫摩著大地，小草被春風(fēng)吹得翩翩起舞，好看極了；小動(dòng)物也被春風(fēng)吹得渾身舒服；農(nóng)夫們?cè)诖猴L(fēng)吹拂下開始撒播種子，為將來美好的收獲而工作。
夏天的風(fēng)有時(shí)很悶熱，使人十分煩惱；有時(shí)又很清涼，使人十分舒服；有時(shí)卻像兇猛的巨人，咆哮地刮起來，使大海掀起十多大高的大浪，更會(huì)帶來傾盆大雨，使山泥傾瀉，造成山洪暴發(fā)，使人類家破人亡。
秋風(fēng)像一個(gè)仙女，踏著輕盈的舞步。大地變得十分爽朗。楓樹的葉子像燃燒中的火焰，飄到金色的大地上。年輕人都背著背囊，在秋風(fēng)中到野外去游玩。
冬天凜冽的北風(fēng)，把樹悄上的葉子都吹下來，只剩下光禿禿的枯枝，小草己枯萎了，小動(dòng)物不見了，它們都冬眠去了，大地呈現(xiàn)著憔悴的樣子。
四季里的風(fēng)，各有不同的姿態(tài)，各有自己的特點(diǎn)，它們都盡了自己的職責(zé)，去管理大地，使大自然有規(guī)律地循環(huán)不息。
4.小學(xué)二年級(jí)描寫風(fēng)的優(yōu)秀作文200字
一年四季都有，春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然都是風(fēng)，然而它們的脾性都不同。
春天，風(fēng)輕悠悠地吹著樹葉，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，像在呢喃細(xì)雨。和風(fēng)細(xì)雨滋潤大地，山綠了，水清了，花開了，小草探出頭來了，大地一片生機(jī)勃勃。
夏天，風(fēng)也是熱的，吹在人們臉上，也帶不走炎炎的夏日。忽然，一陣暴風(fēng)襲來，風(fēng)卷殘?jiān)?，總算有了一點(diǎn)點(diǎn)涼意。
秋天，金風(fēng)送爽，吹在人們身上涼絲絲的。秋風(fēng)吹過田野，稻子黃了，高粱紅了。秋風(fēng)來到果園，蘋果熟了，石榴笑得裂開了嘴。真是個(gè)收獲的季節(jié)。
冬天，朔風(fēng)陣陣，寒冷刺骨，光禿禿的樹枝被刮得東歪西倒。人們穿上了厚厚的棉衣，路上的行人也少了。
不同的季節(jié)，不同的風(fēng)。風(fēng)有時(shí)能帶給人們希望，有時(shí)能帶給人們涼爽，有時(shí)能帶給人們收獲，有時(shí)能帶給人們寒冷。我愿做風(fēng)，給人們帶來不同的感受。
5.小學(xué)二年級(jí)描寫風(fēng)的優(yōu)秀作文200字
許多人喜歡的景象有很多，有夕陽、雨、春、夏、秋、冬?？晌覅s偏偏喜歡風(fēng)。
風(fēng)姑娘來了，河水為什么起了波紋，啊！原來是鳳姑娘在和水里的魚兒一起玩耍；樹葉為什么響起了，??！原來是風(fēng)姑娘在和樹葉妹妹說悄悄話；風(fēng)姑娘染綠了大地，染綠了山坡，染綠了大山，染紅了花朵。小草被風(fēng)吹得睜開了眼睛抻了抻懶膘，小花被風(fēng)吹得點(diǎn)頭笑，又唱歌又跳舞。風(fēng)姑娘是愛心天使，當(dāng)小樹折了一個(gè)枝條的時(shí)候，一吹小樹又長出了新的枝條。
我愛風(fēng)，因?yàn)轱L(fēng)給人帶來了樂趣和歡樂，我終于找到了風(fēng)，當(dāng)枝條沙沙響時(shí)，風(fēng)在和樹葉說悄悄話；當(dāng)水面有波紋時(shí)，風(fēng)在和水里的魚兒一起玩耍。
我愛風(fēng)，我喜歡你，因?yàn)槟憬o人帶來了樂趣。