小學(xué)生學(xué)寫(xiě)作文，是讓他的自我表述能力的一個(gè)進(jìn)步，學(xué)好作文，可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。寫(xiě)作是語(yǔ)文的綜合積累，是包括字詞句的聯(lián)系，寫(xiě)作能力的提高意味著語(yǔ)文基礎(chǔ)的扎實(shí)。以下是整理的《一年級(jí)小學(xué)生記事作文六篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.一年級(jí)小學(xué)生記事作文
今天，我閑著沒(méi)事，就和爺爺起了中國(guó)象棋。
開(kāi)始，我就發(fā)起猛攻。可是，任憑我怎么攻打，都沒(méi)有攻入爺爺布守的陣地。為什么呢？我陷入了深思。我一邊思考著怎么攻進(jìn)爺爺?shù)年嚨?，一邊注視著棋盤(pán)上的一舉一動(dòng)。我突然發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)囊粋€(gè)破綻，便硬攻進(jìn)去?？墒钦l(shuí)知道這是爺爺布的一個(gè)袋子、陷阱。等我一沖進(jìn)去，他就把袋口收住，讓我攻進(jìn)去的棋子一個(gè)也跑不掉，全給他吃了。這一局，我敗了，第二局，我吸取了第一局的教訓(xùn)，對(duì)爺爺走的每一步棋都作了仔細(xì)分析判斷。爺爺看到自己的計(jì)策不能夠?qū)嵤闵艘粭l新的計(jì)策開(kāi)始向我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，差點(diǎn)使我招架不住。后，我用了一手殺手锏——長(zhǎng)短車(chē)，把爺爺?shù)钠褰o將死了。
第三局，我因貪吃，加上粗心大意，不一會(huì)兒便敗給了爺爺。
唉，今天我輸了，但是我更加明白了一些道理。以后我會(huì)贏的，一定會(huì)贏的！
2.一年級(jí)小學(xué)生記事作文
有一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)校門(mén)外有一個(gè)老乞丐，旁邊還睡著一個(gè)小男孩，老乞丐的頭發(fā)亂亂的，眼睛里還有種魔力，誰(shuí)看見(jiàn)了都會(huì)覺(jué)得他可憐。那個(gè)小男孩，頭發(fā)也很亂，穿著破衣服，蓋著破被子，睡著了。我看了之后就向媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)矣X(jué)得他們好可憐啊！你就給我10塊吧！媽媽溫柔的回答道：是啊寶貝，我這就給！媽媽說(shuō)完就從包里拿出10元給
我，當(dāng)我放進(jìn)去的時(shí)候，我看見(jiàn)那個(gè)盒子里只有一個(gè)包子和幾毛，我放了進(jìn)去，周?chē)娜丝匆?jiàn)了，就紛紛走過(guò)來(lái)放入錢(qián)，現(xiàn)在盆里的錢(qián)不止是我的了，有1毛、3元、5塊、100塊、200塊等，老乞丐看見(jiàn)了說(shuō)道：謝謝你們好心人，謝謝你們好心人，我替上天謝謝你們！
我有真情嗎你們看得出來(lái)嗎，百分之100人看得出來(lái)，百分之10看不出來(lái)。
3.一年級(jí)小學(xué)生記事作文
今天，爸爸媽媽帶我和我的小伙伴們?nèi)ゾ蠢显?。我們帶著很多禮物，我拿了一束美麗的鮮花，我們興高采烈地去看望老爺爺、老奶奶。
來(lái)到敬老院，那些老人們?cè)缫言陂T(mén)前迎接我們了。他們一個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，好像在等待遠(yuǎn)方的客人。
來(lái)到院子里，我們先給老爺爺、老奶奶送上自己的`禮物，為他們表演了好看的節(jié)目。把爺爺奶奶樂(lè)得直給我們拍手。我發(fā)現(xiàn)一位老奶奶的皺紋都在跳舞呢！
我們又四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)這里的空氣很新鮮，環(huán)境優(yōu)美，怪不得爺爺奶奶都能活這么大的歲數(shù)。
快要走了，我們隨便問(wèn)了爺爺奶奶的生活和其他，得知他們大部分都是被兒女們遺棄的，聽(tīng)了他們的不幸，我們的眼睛也流出了晶瑩的淚水。
我希望天下的兒女要孝敬老人，我們小朋友一定要聽(tīng)爸爸媽媽的話，讓他們少操點(diǎn)心。
4.一年級(jí)小學(xué)生記事作文
昨天，在我們的教室里，發(fā)生了一件真實(shí)的事。
事情是這樣的：我們四人小組只要所有人的作文打印，就可以抽獎(jiǎng)，第五組也就是陶炯希所在的小組，他們組的三位同學(xué)的作文都可以打印，唯獨(dú)他們組的吳一舟作文沒(méi)有打印，害得他們組不能抽獎(jiǎng)。俗話說(shuō)：一料老鼠屎，壞了一鍋粥，古人說(shuō)得還真對(duì)呀。而陶炯希因?yàn)閰且恢圩魑臎](méi)有打印，就像一只有神精病的老虎一下亂打吳一舟，一會(huì)亂丟吳一舟的作業(yè)本，一會(huì)把他的作業(yè)紙扔在桌子上，邊打邊罵，那樣子可怕極了。我不敢去勸說(shuō)他，我相信旁邊的同學(xué)也不敢。陶炯希把吳一舟的作業(yè)紙打破了，他還是在不停地打，后他拿著吳一舟的作業(yè)本，把本子飛到了吳一舟的身邊，罵罵咧咧地走開(kāi)了，吳一舟因?yàn)槿バｊ?duì)參加訓(xùn)練，沒(méi)說(shuō)什么就匆匆忙忙地離開(kāi)了。
我相信我們班沒(méi)有像陶炯希這樣的同學(xué)，我們不能向他學(xué)習(xí)。
5.一年級(jí)小學(xué)生記事作文
星期二下午的體育課上，歐陽(yáng)老師教我們學(xué)蛙跳。當(dāng)時(shí)，我心想：蛙跳那么簡(jiǎn)單，歐陽(yáng)老師還用得著教嗎？
一開(kāi)始，歐陽(yáng)老師給我們做了示范動(dòng)作，要求我們連續(xù)跳三個(gè)大方格，每個(gè)大方格由三下蛙跳完成。第一輪跳完后，只有部分同學(xué)基本按照老師的要求完成。我雖然跳過(guò)去了，但是，蛙跳的動(dòng)作十分不標(biāo)準(zhǔn)。歐陽(yáng)老師看到這種情況，又非常耐心地給我們講解蛙跳的動(dòng)作要領(lǐng)，并且，一邊講解一邊不停地做著示范動(dòng)作。后，讓全班同學(xué)跳了三遍，同學(xué)們才掌握了蛙跳的動(dòng)作要領(lǐng)，都跳了過(guò)去。同學(xué)們一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁，腰酸背痛！
原來(lái)，蛙跳看起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際并不簡(jiǎn)單。以后，我無(wú)論學(xué)習(xí)什么本領(lǐng)，都要虛心學(xué)習(xí)，不能有輕視心理，否則，什么都學(xué)不會(huì)學(xué)不好！
6.一年級(jí)小學(xué)生記事作文
我的課余生活是豐富多彩，有看書(shū)、學(xué)英語(yǔ)、種植物、養(yǎng)動(dòng)物……其中，我喜歡養(yǎng)動(dòng)物，特別是養(yǎng)珍珠鳥(niǎo)，因?yàn)檎渲轼B(niǎo)非常可愛(ài)，它的。歌聲非常洪亮，小巧玲瓏的身體和尾巴上好象粘了許多的珍珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，因此，得了名叫珍珠鳥(niǎo)。
有，我把鳥(niǎo)籠提到房間里，把籠子打開(kāi)，它們就像熱鍋上的螞蟻，慌忙逃了出來(lái)。我想：我還是慢慢寫(xiě)作業(yè)吧?？墒?，我還是哭笑不得，可悲的是：它們?cè)诘厣想S處“方便”，唉，晚上我該怎么睡覺(jué)呀！更有趣的是：它們?cè)谖壹缟蠂\嘰喳喳叫個(gè)不停，哎呀！是不是吵架了？快和好呀！看著小鳥(niǎo)那一副副變化無(wú)常樣子，我都忍不住笑了。
還有，我看到其中有一只鳥(niǎo)媽媽的肚子鼓鼓的，我想是不是要生蛋寶寶了呢？并且我還一直觀察它的每一天變化，結(jié)果真的生了幾個(gè)蛋寶寶。我又驚喜又開(kāi)心。
珍珠鳥(niǎo)給我的課余生活帶來(lái)了快樂(lè)，當(dāng)然，我也從養(yǎng)鳥(niǎo)中吸收了智慧……
1.一年級(jí)小學(xué)生記事作文
今天，我閑著沒(méi)事，就和爺爺起了中國(guó)象棋。
開(kāi)始，我就發(fā)起猛攻。可是，任憑我怎么攻打，都沒(méi)有攻入爺爺布守的陣地。為什么呢？我陷入了深思。我一邊思考著怎么攻進(jìn)爺爺?shù)年嚨?，一邊注視著棋盤(pán)上的一舉一動(dòng)。我突然發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)囊粋€(gè)破綻，便硬攻進(jìn)去?？墒钦l(shuí)知道這是爺爺布的一個(gè)袋子、陷阱。等我一沖進(jìn)去，他就把袋口收住，讓我攻進(jìn)去的棋子一個(gè)也跑不掉，全給他吃了。這一局，我敗了，第二局，我吸取了第一局的教訓(xùn)，對(duì)爺爺走的每一步棋都作了仔細(xì)分析判斷。爺爺看到自己的計(jì)策不能夠?qū)嵤闵艘粭l新的計(jì)策開(kāi)始向我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，差點(diǎn)使我招架不住。后，我用了一手殺手锏——長(zhǎng)短車(chē)，把爺爺?shù)钠褰o將死了。
第三局，我因貪吃，加上粗心大意，不一會(huì)兒便敗給了爺爺。
唉，今天我輸了，但是我更加明白了一些道理。以后我會(huì)贏的，一定會(huì)贏的！
2.一年級(jí)小學(xué)生記事作文
有一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)校門(mén)外有一個(gè)老乞丐，旁邊還睡著一個(gè)小男孩，老乞丐的頭發(fā)亂亂的，眼睛里還有種魔力，誰(shuí)看見(jiàn)了都會(huì)覺(jué)得他可憐。那個(gè)小男孩，頭發(fā)也很亂，穿著破衣服，蓋著破被子，睡著了。我看了之后就向媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)矣X(jué)得他們好可憐啊！你就給我10塊吧！媽媽溫柔的回答道：是啊寶貝，我這就給！媽媽說(shuō)完就從包里拿出10元給
我，當(dāng)我放進(jìn)去的時(shí)候，我看見(jiàn)那個(gè)盒子里只有一個(gè)包子和幾毛，我放了進(jìn)去，周?chē)娜丝匆?jiàn)了，就紛紛走過(guò)來(lái)放入錢(qián)，現(xiàn)在盆里的錢(qián)不止是我的了，有1毛、3元、5塊、100塊、200塊等，老乞丐看見(jiàn)了說(shuō)道：謝謝你們好心人，謝謝你們好心人，我替上天謝謝你們！
我有真情嗎你們看得出來(lái)嗎，百分之100人看得出來(lái)，百分之10看不出來(lái)。
3.一年級(jí)小學(xué)生記事作文
今天，爸爸媽媽帶我和我的小伙伴們?nèi)ゾ蠢显?。我們帶著很多禮物，我拿了一束美麗的鮮花，我們興高采烈地去看望老爺爺、老奶奶。
來(lái)到敬老院，那些老人們?cè)缫言陂T(mén)前迎接我們了。他們一個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，好像在等待遠(yuǎn)方的客人。
來(lái)到院子里，我們先給老爺爺、老奶奶送上自己的`禮物，為他們表演了好看的節(jié)目。把爺爺奶奶樂(lè)得直給我們拍手。我發(fā)現(xiàn)一位老奶奶的皺紋都在跳舞呢！
我們又四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)這里的空氣很新鮮，環(huán)境優(yōu)美，怪不得爺爺奶奶都能活這么大的歲數(shù)。
快要走了，我們隨便問(wèn)了爺爺奶奶的生活和其他，得知他們大部分都是被兒女們遺棄的，聽(tīng)了他們的不幸，我們的眼睛也流出了晶瑩的淚水。
我希望天下的兒女要孝敬老人，我們小朋友一定要聽(tīng)爸爸媽媽的話，讓他們少操點(diǎn)心。
4.一年級(jí)小學(xué)生記事作文
昨天，在我們的教室里，發(fā)生了一件真實(shí)的事。
事情是這樣的：我們四人小組只要所有人的作文打印，就可以抽獎(jiǎng)，第五組也就是陶炯希所在的小組，他們組的三位同學(xué)的作文都可以打印，唯獨(dú)他們組的吳一舟作文沒(méi)有打印，害得他們組不能抽獎(jiǎng)。俗話說(shuō)：一料老鼠屎，壞了一鍋粥，古人說(shuō)得還真對(duì)呀。而陶炯希因?yàn)閰且恢圩魑臎](méi)有打印，就像一只有神精病的老虎一下亂打吳一舟，一會(huì)亂丟吳一舟的作業(yè)本，一會(huì)把他的作業(yè)紙扔在桌子上，邊打邊罵，那樣子可怕極了。我不敢去勸說(shuō)他，我相信旁邊的同學(xué)也不敢。陶炯希把吳一舟的作業(yè)紙打破了，他還是在不停地打，后他拿著吳一舟的作業(yè)本，把本子飛到了吳一舟的身邊，罵罵咧咧地走開(kāi)了，吳一舟因?yàn)槿バｊ?duì)參加訓(xùn)練，沒(méi)說(shuō)什么就匆匆忙忙地離開(kāi)了。
我相信我們班沒(méi)有像陶炯希這樣的同學(xué)，我們不能向他學(xué)習(xí)。
5.一年級(jí)小學(xué)生記事作文
星期二下午的體育課上，歐陽(yáng)老師教我們學(xué)蛙跳。當(dāng)時(shí)，我心想：蛙跳那么簡(jiǎn)單，歐陽(yáng)老師還用得著教嗎？
一開(kāi)始，歐陽(yáng)老師給我們做了示范動(dòng)作，要求我們連續(xù)跳三個(gè)大方格，每個(gè)大方格由三下蛙跳完成。第一輪跳完后，只有部分同學(xué)基本按照老師的要求完成。我雖然跳過(guò)去了，但是，蛙跳的動(dòng)作十分不標(biāo)準(zhǔn)。歐陽(yáng)老師看到這種情況，又非常耐心地給我們講解蛙跳的動(dòng)作要領(lǐng)，并且，一邊講解一邊不停地做著示范動(dòng)作。后，讓全班同學(xué)跳了三遍，同學(xué)們才掌握了蛙跳的動(dòng)作要領(lǐng)，都跳了過(guò)去。同學(xué)們一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁，腰酸背痛！
原來(lái)，蛙跳看起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際并不簡(jiǎn)單。以后，我無(wú)論學(xué)習(xí)什么本領(lǐng)，都要虛心學(xué)習(xí)，不能有輕視心理，否則，什么都學(xué)不會(huì)學(xué)不好！
6.一年級(jí)小學(xué)生記事作文
我的課余生活是豐富多彩，有看書(shū)、學(xué)英語(yǔ)、種植物、養(yǎng)動(dòng)物……其中，我喜歡養(yǎng)動(dòng)物，特別是養(yǎng)珍珠鳥(niǎo)，因?yàn)檎渲轼B(niǎo)非常可愛(ài)，它的。歌聲非常洪亮，小巧玲瓏的身體和尾巴上好象粘了許多的珍珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，因此，得了名叫珍珠鳥(niǎo)。
有，我把鳥(niǎo)籠提到房間里，把籠子打開(kāi)，它們就像熱鍋上的螞蟻，慌忙逃了出來(lái)。我想：我還是慢慢寫(xiě)作業(yè)吧?？墒?，我還是哭笑不得，可悲的是：它們?cè)诘厣想S處“方便”，唉，晚上我該怎么睡覺(jué)呀！更有趣的是：它們?cè)谖壹缟蠂\嘰喳喳叫個(gè)不停，哎呀！是不是吵架了？快和好呀！看著小鳥(niǎo)那一副副變化無(wú)常樣子，我都忍不住笑了。
還有，我看到其中有一只鳥(niǎo)媽媽的肚子鼓鼓的，我想是不是要生蛋寶寶了呢？并且我還一直觀察它的每一天變化，結(jié)果真的生了幾個(gè)蛋寶寶。我又驚喜又開(kāi)心。
珍珠鳥(niǎo)給我的課余生活帶來(lái)了快樂(lè)，當(dāng)然，我也從養(yǎng)鳥(niǎo)中吸收了智慧……