小學三年級我學會了煮餃子五篇

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小學生學寫作文,是讓他的自我表述能力的一個進步,學好作文,可以讓他在以后的學習中更加有興趣,更能熟練、順暢的表達自己的觀點、看法以及更加成熟的理念。寫作是語文的綜合積累,是包括字詞句的聯(lián)系,寫作能力的提高意味著語文基礎的扎實。以下是整理的《小學三年級我學會了煮餃子五篇》相關資料,希望幫助到您。
    1.小學三年級我學會了煮餃子
    今天早上吃早餐前,我叫媽媽教我煮餃子。媽媽答應了。
    來到廚房,媽媽說:“你先看我做一次!”我專心致志地看著媽媽煮餃子。不一會兒,一碗香噴噴的餃子煮好了。我看得直流口水。媽媽說:“輪到你了?!蔽蚁劝彦佔哟蜷_,裝半鍋生水,把鍋放在煤氣爐上,打開開關,接著,去冰箱拿了幾個小小三鮮水餃和韭菜水餃,等水開后放進去。水開了,我把餃子放進鍋里,放進去的時候,水彈出來,燙到了我的手,我叫了聲:“哎喲!”突然,我靈機一動,想到了一個辦法,我連忙去拿湯勺,把餃子放進湯勺里,再把湯勺里的餃子放進鍋里。等餃子浮起來還有一段時間,我就先去做餃子湯,餃子湯的調料分別有:味精、鹽、油、醬油,我在每個碗里分別放入這些味料,然后倒進半碗開水,再用勺子攪拌均勻,湯就做好了。這時,鍋里的餃子也浮起來了。我跑去看看鐘,再過三分鐘就熟透了。不一會兒,香噴噴的餃子煮熟了。我用湯勺把它們放進碗里。媽媽看見了,翹起大拇指夸獎我能干呢!
    今天我真高興!因為我學會了一項新本領——煮餃子。以后,我還會學更多的家務勞動,減輕媽媽的負擔?!?BR>    2.小學三年級我學會了煮餃子
    一天早上,我看見媽媽在包餃子,我走上前去看媽媽已經包得只剩下三四個了。
    于是,我想:讓媽媽教我煮餃子吧。我對媽媽說:“媽媽我想學煮餃子,你教我吧?!眿寢屨f:“好啊!”
    媽媽叫我洗手,我洗完手后,媽媽說:“先倒熱水在鍋里,然后按開關煮一分鐘再把菜放進去煮5——6分鐘后,下鹽,再下兩片姜煮一下,放餃子后再煮果然煮成了香噴噴的菜湯餃子。
    我高興極了!自己學會了煮湯餃子。我明白了只要愿意去做一件事,就一定可以成功。
    3.小學三年級我學會了煮餃子
    星期天早上,我醒得很早,覺得肚子餓了,見爸爸媽媽還在睡覺,想起媽媽教我煮餃子的方法,我從來沒做過,便試著自己煮餃子,想給爸爸媽媽一個驚喜。
    我往鍋里倒了二分之一冷水,從冰箱里拿出餃子,按媽媽說的方法,等水開了,我往鍋里放了少量的鹽,然后把餃子放進去,蓋上鍋蓋,等水沸騰了,我往里面放了一點冷水,像這樣反復放了三次冷水,餃子就已經煮熟了,一個個餃子像一只只小鴨子,在水面上游著,我把它盛碗里,往里面加了一點調味料,我去叫醒爸爸媽媽吃早餐,他們很高興的嘗了一口。突然爸爸媽媽眉頭一皺,同時會哈哈大笑,我也忙嘗了一口,媽呀!酸掉牙了,原來我把醋放多了,爸爸媽媽卻吃得很開心。直夸我長大了懂事了。
    從這次煮餃子,我體會了爸爸媽媽的辛苦,也要珍惜別人的勞動。
    4.小學三年級我學會了煮餃子
    前年的一個中午,我特別高興,還成功地學會了煮速凍餃子吃。我就說一說我是怎樣學會的吧。
    中午,快到吃飯的時候,我想吃水餃,可是我又不會做速凍水餃吃,怎么辦,于是我就想學怎么煮水餃。水餃拿了出來,媽媽立刻給我講怎么煮,我認真地聽,聽完了,我便煮起了水餃。首先,要等到水開了,放下餃子,開水后,加入一些水,然后,又等水開了,加入少量的水,又要等水開,水開了,我又高興地放最后一次水,但我又怕不好吃,但還挺香的,過了一會兒,有一些水餃浮起來啦!原來,水餃浮起來才熟,一會兒,餃子全部浮起來?!昂美?!”我大叫一聲,端著香噴噴的餃子來到桌上,那碗裝給媽媽,媽媽嘗了一個,在嘗時,我的心跳到了嗓子眼,焦急的。冒汗。突然,媽媽說:“還行?!蔽业男囊幌伦臃帕讼氯ィ愫蛬寢尭吲d地吃起餃子。
    那天中午,我真高興,因為我學會了煮餃子!
    5.小學三年級我學會了煮餃子
    最近我特別高興,因為我學會了煮餃子,所以我很開心。
    做法很簡單,因為我已經學會了?,F(xiàn)在我就把我的經驗傳授給你們。先把鍋洗干凈,再添水,然后點火燒水,在燒水的時候可以打調料,再等到水開,這可是有竅門的喲,你用耳朵仔細聽,當你聽到水嘟嘟響的`時候說明水沒有開,請你不要著急,在響聲過后水不響時說明水開了,用我媽媽的一句話叫“開水不響,響水不開?!?BR>    然后放餃子,把餃子放入鍋后就要用鍋鏟從鍋邊往里推,這樣是不要讓餃子沾鍋,要是沾鍋了就會把餃子皮弄破,就不好吃了,要是看見鍋蓋大氣冒起的時候,你就往鍋里放點冷水,并推一下,蓋上鍋蓋。這樣一共要點三次冷水。到第四次時不用點水了,可以關火起鍋了,一盤熱氣騰騰的餃子起鍋了。
    簡單嗎?大家一起和來試試吧,給爸爸媽媽也煮一盤餃子吧。