托?？谡Z考試考察考生的口語能力，不僅要看考生的語言表達(dá)能力，同時(shí)還看重考生的口語口音問題。以下是整理的如何解決托?？谡Z口音問題，歡迎閱讀！
1.如何解決托?？谡Z的口音問題
中式口音的另一大特點(diǎn)則體現(xiàn)在語氣語調(diào)上。由于漢字全是單音節(jié)，因此講究的是一字一板，字正腔圓，然而這并不適用于英文。絕大數(shù)英文單詞都是一個(gè)音節(jié)以上，而像“in+ter+na+tio+nal”這種多達(dá)5個(gè)音節(jié)的單詞比比皆是，因此地道的英文發(fā)音更強(qiáng)調(diào)流暢連貫。此外，英文單詞雖然沒有平仄聲調(diào)，但在句子層面卻有著豐富的語氣、語調(diào)、輕重讀以及節(jié)奏的高低快慢變化，與平直有力的中文相比，感覺更像是在唱歌。
1、死磕音標(biāo)
重新檢視那些自認(rèn)為已經(jīng)讀對(duì)的單詞，查看標(biāo)準(zhǔn)音標(biāo)，并采用夸張練習(xí)法進(jìn)行訓(xùn)練。以字母組合th的發(fā)音為例，th的發(fā)音訣竅在于有一個(gè)輕咬舌頭的動(dòng)作。由于中文發(fā)音沒有這樣的動(dòng)作，在剛開始練習(xí)時(shí)，可以將這個(gè)咬舌音發(fā)的夸張一些，動(dòng)作大一些，如此方法能夠讓口舌肌肉記憶深刻，從而形成習(xí)慣。
2、從單詞練起。
尤其是多音節(jié)的單詞，練習(xí)時(shí)要采用先分解、后連貫的方法。
3、要多聽、多練、多模仿。
讓自己的耳朵盡量沉浸在標(biāo)準(zhǔn)地道的英文中，模仿口語地道的人，可以是自己喜歡的歐美明星，也可以是任何一個(gè)英文發(fā)音好的人，模仿他說話，不僅僅是發(fā)音，還有他的聲線、腔調(diào)、語氣、口型、神態(tài)、肢體語言等。
2.托福口語的四大能力
托?？谡Z對(duì)于大多數(shù)考生來說是提升特別因難的一個(gè)考試科目。如果考生的詞匯量不夠豐富，且用詞也不恰當(dāng)，都將會(huì)直接影響你的托?？谡Z成績的。
1、猜測(cè)的能力
若屬于同種國籍間，在交流基本上問題不大，由于就算在地方語言不通情況下，文化也是一樣的，就算靠猜也可以把對(duì)方的意思猜出來。但是在中國的教學(xué)當(dāng)中，不能夠“猜測(cè)”?？墒窃谡Z言的學(xué)習(xí)當(dāng)中，猜測(cè)很重要。由于你也許當(dāng)交流過程里，有一個(gè)單詞并未聽明白，此時(shí)便要求對(duì)方的含義做猜測(cè)。不然的話，交流就會(huì)中斷，沒有辦法進(jìn)行完全的溝通交流。
2、英文表達(dá)的能力
大部分考生對(duì)于口語方面并不不重視，因此當(dāng)平日里就不怎么練習(xí)。當(dāng)口語的反應(yīng)時(shí)間不長，因此在答案里，表述太過于頻帶，而且還有很多中文的表達(dá)方式以及語法上的錯(cuò)誤。包括代詞部分，時(shí)態(tài)亂用以及詞匯匱乏。
因此考生在平時(shí)準(zhǔn)備時(shí)，每天都把3個(gè)比較復(fù)雜的句子翻譯一次，中文翻譯成英文。這樣的練習(xí)，能夠有效的幫助大家提高自己的語言能力，而且還能從中體會(huì)到中英文之間的差異，選擇使用十分地道的英文表述方法。另外，特別提醒要多留意一些生活里的感觸，能夠給大家的回答增加不少的內(nèi)容。
3、傳譯的能力
很多同學(xué)認(rèn)為，想要學(xué)好英語，那么從邏輯和觀念上就要拋棄自己母語的思維方式。但此方法是不正確的，衡量口語的關(guān)鍵的標(biāo)準(zhǔn)是傳譯。若想讓口語練習(xí)有效果，一定要理解美國人的思維方式以及對(duì)于中英文的不同，把握大方向的前提才能夠取得有效的進(jìn)步。
4、詞匯積累的能力
在新托福里，時(shí)常會(huì)有學(xué)術(shù)類的專業(yè)詞匯出現(xiàn)，向像生物類、醫(yī)學(xué)類等的專業(yè)詞匯。因此考生必須要當(dāng)記單詞時(shí)，再針對(duì)有的專業(yè)類詞匯注意下，就算不會(huì)拼寫，也要做到“眼熟”、“耳熟”，別使得這樣生澀的詞匯讓你在口語考試?yán)锏谋憩F(xiàn)受影響。
3.練習(xí)托福口語的方法
如何避免托?？谡Z口音問題?只要每天用10分鐘的時(shí)間完成一篇托福口語小段子，內(nèi)容是一天當(dāng)中任何值得紀(jì)念的人、物、事、地，字?jǐn)?shù)在93-107字。寫完后糾正出語法錯(cuò)誤，然后熟讀自己寫的段子，繼續(xù)完善。
那這樣的堅(jiān)持要堅(jiān)持多長時(shí)間呢?通過大家反饋的效果來看這樣的練習(xí)至少要堅(jiān)持2個(gè)月左右的時(shí)間方才能看到效果。
其實(shí)就是國際音標(biāo)中的6個(gè)困擾音，即中國考生最不容易發(fā)到位的音——[ɑ：]、[e]、[]、[ei]、[ai]、[au];考生必須對(duì)著鏡子把嘴型做到位，不斷讀這6個(gè)音，同時(shí)也要讀其相關(guān)的單詞，每天至少要練習(xí)30分鐘。
避免托?？谡Z口音問題：選擇合適跟讀材料，每天跟讀30分鐘
不必花費(fèi)心思挑選跟讀材料，只要跟讀我們的聽力材料即可，比如紅、藍(lán)色Delta中的聽力材料，尤其是跟讀簡單的對(duì)話材料(因?yàn)槠鋬?nèi)容比較生活化，有些短語可借鑒到口語內(nèi)容里)注意模仿其語音語調(diào)，至少跟讀3遍，并且總結(jié)其中的常用英語短語表達(dá)。
謹(jǐn)遵第一題根本原則，每天用10分鐘的時(shí)間完成一篇口語小段子，內(nèi)容是一天當(dāng)中任何值得紀(jì)念的人、物、事、地，字?jǐn)?shù)在93-107字。寫完后糾正出語法錯(cuò)誤，然后熟讀自己寫的段子，繼續(xù)完善。
完善后，盡量做到脫稿復(fù)述出來，要求流利且注意到語音語調(diào);期間最重要的事情就是總結(jié)常用口語的地道英文表達(dá)，并且通過不斷實(shí)踐，不斷使用來熟練掌握這些表達(dá)，為新托?？谡Z考試打好基礎(chǔ)。
1.如何解決托?？谡Z的口音問題
中式口音的另一大特點(diǎn)則體現(xiàn)在語氣語調(diào)上。由于漢字全是單音節(jié)，因此講究的是一字一板，字正腔圓，然而這并不適用于英文。絕大數(shù)英文單詞都是一個(gè)音節(jié)以上，而像“in+ter+na+tio+nal”這種多達(dá)5個(gè)音節(jié)的單詞比比皆是，因此地道的英文發(fā)音更強(qiáng)調(diào)流暢連貫。此外，英文單詞雖然沒有平仄聲調(diào)，但在句子層面卻有著豐富的語氣、語調(diào)、輕重讀以及節(jié)奏的高低快慢變化，與平直有力的中文相比，感覺更像是在唱歌。
1、死磕音標(biāo)
重新檢視那些自認(rèn)為已經(jīng)讀對(duì)的單詞，查看標(biāo)準(zhǔn)音標(biāo)，并采用夸張練習(xí)法進(jìn)行訓(xùn)練。以字母組合th的發(fā)音為例，th的發(fā)音訣竅在于有一個(gè)輕咬舌頭的動(dòng)作。由于中文發(fā)音沒有這樣的動(dòng)作，在剛開始練習(xí)時(shí)，可以將這個(gè)咬舌音發(fā)的夸張一些，動(dòng)作大一些，如此方法能夠讓口舌肌肉記憶深刻，從而形成習(xí)慣。
2、從單詞練起。
尤其是多音節(jié)的單詞，練習(xí)時(shí)要采用先分解、后連貫的方法。
3、要多聽、多練、多模仿。
讓自己的耳朵盡量沉浸在標(biāo)準(zhǔn)地道的英文中，模仿口語地道的人，可以是自己喜歡的歐美明星，也可以是任何一個(gè)英文發(fā)音好的人，模仿他說話，不僅僅是發(fā)音，還有他的聲線、腔調(diào)、語氣、口型、神態(tài)、肢體語言等。
2.托福口語的四大能力
托?？谡Z對(duì)于大多數(shù)考生來說是提升特別因難的一個(gè)考試科目。如果考生的詞匯量不夠豐富，且用詞也不恰當(dāng)，都將會(huì)直接影響你的托?？谡Z成績的。
1、猜測(cè)的能力
若屬于同種國籍間，在交流基本上問題不大，由于就算在地方語言不通情況下，文化也是一樣的，就算靠猜也可以把對(duì)方的意思猜出來。但是在中國的教學(xué)當(dāng)中，不能夠“猜測(cè)”?？墒窃谡Z言的學(xué)習(xí)當(dāng)中，猜測(cè)很重要。由于你也許當(dāng)交流過程里，有一個(gè)單詞并未聽明白，此時(shí)便要求對(duì)方的含義做猜測(cè)。不然的話，交流就會(huì)中斷，沒有辦法進(jìn)行完全的溝通交流。
2、英文表達(dá)的能力
大部分考生對(duì)于口語方面并不不重視，因此當(dāng)平日里就不怎么練習(xí)。當(dāng)口語的反應(yīng)時(shí)間不長，因此在答案里，表述太過于頻帶，而且還有很多中文的表達(dá)方式以及語法上的錯(cuò)誤。包括代詞部分，時(shí)態(tài)亂用以及詞匯匱乏。
因此考生在平時(shí)準(zhǔn)備時(shí)，每天都把3個(gè)比較復(fù)雜的句子翻譯一次，中文翻譯成英文。這樣的練習(xí)，能夠有效的幫助大家提高自己的語言能力，而且還能從中體會(huì)到中英文之間的差異，選擇使用十分地道的英文表述方法。另外，特別提醒要多留意一些生活里的感觸，能夠給大家的回答增加不少的內(nèi)容。
3、傳譯的能力
很多同學(xué)認(rèn)為，想要學(xué)好英語，那么從邏輯和觀念上就要拋棄自己母語的思維方式。但此方法是不正確的，衡量口語的關(guān)鍵的標(biāo)準(zhǔn)是傳譯。若想讓口語練習(xí)有效果，一定要理解美國人的思維方式以及對(duì)于中英文的不同，把握大方向的前提才能夠取得有效的進(jìn)步。
4、詞匯積累的能力
在新托福里，時(shí)常會(huì)有學(xué)術(shù)類的專業(yè)詞匯出現(xiàn)，向像生物類、醫(yī)學(xué)類等的專業(yè)詞匯。因此考生必須要當(dāng)記單詞時(shí)，再針對(duì)有的專業(yè)類詞匯注意下，就算不會(huì)拼寫，也要做到“眼熟”、“耳熟”，別使得這樣生澀的詞匯讓你在口語考試?yán)锏谋憩F(xiàn)受影響。
3.練習(xí)托福口語的方法
如何避免托?？谡Z口音問題?只要每天用10分鐘的時(shí)間完成一篇托福口語小段子，內(nèi)容是一天當(dāng)中任何值得紀(jì)念的人、物、事、地，字?jǐn)?shù)在93-107字。寫完后糾正出語法錯(cuò)誤，然后熟讀自己寫的段子，繼續(xù)完善。
那這樣的堅(jiān)持要堅(jiān)持多長時(shí)間呢?通過大家反饋的效果來看這樣的練習(xí)至少要堅(jiān)持2個(gè)月左右的時(shí)間方才能看到效果。
其實(shí)就是國際音標(biāo)中的6個(gè)困擾音，即中國考生最不容易發(fā)到位的音——[ɑ：]、[e]、[]、[ei]、[ai]、[au];考生必須對(duì)著鏡子把嘴型做到位，不斷讀這6個(gè)音，同時(shí)也要讀其相關(guān)的單詞，每天至少要練習(xí)30分鐘。
避免托?？谡Z口音問題：選擇合適跟讀材料，每天跟讀30分鐘
不必花費(fèi)心思挑選跟讀材料，只要跟讀我們的聽力材料即可，比如紅、藍(lán)色Delta中的聽力材料，尤其是跟讀簡單的對(duì)話材料(因?yàn)槠鋬?nèi)容比較生活化，有些短語可借鑒到口語內(nèi)容里)注意模仿其語音語調(diào)，至少跟讀3遍，并且總結(jié)其中的常用英語短語表達(dá)。
謹(jǐn)遵第一題根本原則，每天用10分鐘的時(shí)間完成一篇口語小段子，內(nèi)容是一天當(dāng)中任何值得紀(jì)念的人、物、事、地，字?jǐn)?shù)在93-107字。寫完后糾正出語法錯(cuò)誤，然后熟讀自己寫的段子，繼續(xù)完善。
完善后，盡量做到脫稿復(fù)述出來，要求流利且注意到語音語調(diào);期間最重要的事情就是總結(jié)常用口語的地道英文表達(dá)，并且通過不斷實(shí)踐，不斷使用來熟練掌握這些表達(dá)，為新托?？谡Z考試打好基礎(chǔ)。